初一年級週記400字範文5篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，請好好地記錄下在週記裡。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的初一年級週記400字範文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一年級週記400字範文5篇1
以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。
一天放學回家，一進家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學著包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小*。我怕包不好，就先拿擀麵杖擀餃子皮。我從桌子上取個麵糰，先往桌子上摁了一下，麵糰變扁了，再用擀麵杖把它擀成圓片，雖然不那麼圓，也能把麵糰擀薄了。接下來，我就學著姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最後把餃子的四周捏實，一個餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可醜多了，有的像小魚，有的像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚我學的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又開啟。鍋裡的水開了三個開後，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小魚在水中游。當一陣陣香氣鑽到我的鼻孔時，我急不可耐地先嚐了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
之後，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。
初一年級週記400字範文5篇2
我的小房間裡有許多別具一格的東西，有活潑的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美麗的小花，有經典的童話書，有一個大大的書櫃，書櫃的上面有一個微波爐……可是這些東西我並不是很在乎，我只喜歡床頭擺的一個小鬧鐘。
這個小鬧鐘十分的可愛。它的外形是一個機器貓，天藍色的身子，顯得機器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長著一個紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是衝著你笑，一副憨態可掬的樣子，十分可愛。機器貓的肚子裡是一個大表盤，12個彩色的數字均韻勻地刻在了錶盤的一週。錶盤裡住著四個兄弟，時針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時針是老四。四個兄弟裡，走的最快的是老三，只要它轉動一圈，老二才動一下，老二已經走了一圈，老大才動了一下，它們三兄弟就這樣有規律地在錶盤裡相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機器貓的肚子裡轉來轉去。老四最小也最懶，只有你轉動發條時，它才很不情願地慢慢地挪動一下，如果你不調動它，它就一動不動的堅守在自己的工作崗位上。
“懶蟲起床，懶蟲起床……”小鬧鐘又像往常一樣，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看錶，才6點20。我還想再睡一會兒，便把頭蒙在被窩裡，可我聽見小鬧鐘那急促的滴答滴答的聲音時，我彷彿想到了時間的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。小鬧鐘就這樣時時刻刻提醒我要愛惜時間，遵守作息制度，養成良好的生活、學習習慣，它是我朝夕相處的知心朋友，陪伴我走著漫漫的成長之路。我喜歡你--小鬧鐘。
初一年級週記400字範文5篇3
腳踏車，又名“單車”、“腳踏車”，是一種十分方便快捷的交通工具。為了以後更快地上學、回家，我特地把腳踏車帶回了老家，決心在寒假裡把它學會。
剛騎上腳踏車，腳踏車就不聽使喚了，一會兒左傾，一會兒往右倒，還要有人扶著，活像一個大醉人。我緊緊地握著把手，生怕它把我甩下來。可它就像一匹野馬，任我怎麼努力控制它的方向，它也彷彿沒看見似的， 一個左傾把我甩在地上。我連翻了幾個跟頭，手掌中心的皮膚被沙粒磨破了，手指被磨出了血，就連膝蓋也被摔成了青紫色。
我爬起來，拍拍身上的塵土，發起了脾氣，扭頭就走。心想：“不就是一個腳踏車嗎，不學也罷!”可走著走著，耳邊彷彿聽到了媽媽的.諄諄教誨：“失敗乃成功之母!遇到困難並不可怕，可怕的是遇到困難就退縮。”對呀，或許這次失敗後面，就是成功呢!只要堅持不懈，一定可以成功的。
於是，我馬上跑回去，又坐上去，這次外公幫我把持腳踏車，我駕著車子在地上歪歪扭扭地前進著，過了一會兒，騎著騎著，外公鬆了手，而我卻繼續穩穩當當地前行了，我無意間往後瞟了一眼，眼前的情景令我張大了嘴巴，外公已經離我有十幾米遠了，而我還在向前行駛。我終於成功了。
這一次經歷，讓我更加深刻地認識到了“世上無難事，只怕有心人”，“只要有恆心，鐵棒也能磨成針”。
初一年級週記400字範文5篇4
隨著時光的流逝，我一天天長大了，煩惱事也開始向我襲來了。
有一天，媽媽不知哪兒來的決心，讓我去報名學電子琴。我心想：“學電子琴，挺有趣的，那就報名吧！”從此，媽媽就天天帶我去學電子琴，我也學得挺認真。不知不覺，我已經是四年級的學生了，不知是沒有哪個天分，還是我下的工夫不夠，學了兩年，也沒有多大進步，我開始灰心了。媽媽覺察到了，便鼓勵我說：“小雪，不要灰心，繼續努力。”看著媽媽充滿期望的目光，想起媽媽風雨無阻，天天陪我去練琴，我暗暗地想：一定要努力，不能辜負媽媽的一片苦心。於是，我全力以赴進行練習。終於，我準備考三極了。媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“女兒，你真行！”我聽了非常高興。
有一天，我再練琴時感到悶極了，於是，坐在地上看故事書。真有趣啊！我看入迷了，心想：“還是看書比彈琴好！”“小雪，還不抓緊時間練習，都快考三級了。”我抬頭一看，媽媽不知什麼時候已經站在我身後，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完這本書就完！”媽媽生氣了，說：“是不是有不聽話了！”我看到這種情形，心想：“還是不要讓媽媽生氣好。”於是，我又乖乖地在椅子上彈起琴。
可是，我總是心不在焉。結果，三級考試我沒能過關，媽媽為這事兒懊惱了好長一段時間。
媽媽呀，媽媽！我知道您是希望女兒在彈琴方面能有出息，可是您瞭解女兒嘛，您尊重女兒的選擇嗎？您想聽聽女兒的心聲嗎？
初一年級週記400字範文5篇5
又迎來了一個陽光明媚的週末，我和爸爸一起在家做實驗，一下子，我就被這個實驗吸引住了：筷子提米。鬆鬆散散的米怎麼可能被筷子提起來呢？帶著心裡的疑問，我們開始了實驗。
準備好材料，開始試驗：我放了一些米在瓶子中，將筷子狠狠地插入瓶底，可米粒像散沙一樣，筷子站都站不穩，更別說將米提起來了，這個方法失敗！我沮喪極了，不知道這是為什麼。
在老爸的提醒下，我嘗試起了另一種方法：首先將米裝滿瓶子，然後插入筷子，同時輕輕地震動，讓米粒與米粒之間、米粒與筷子之間幾乎沒有空隙，輕輕一提，整瓶米都被提了起來！這些米粒似乎沾上了膠水，緊緊地粘著筷子，搖來晃去也拔不出來。之前的沮喪頓時煙消雲散，高興得無法形容，腳下彷彿踩了一朵幸福的雲！
這些小小的米粒們互相團結，緊密地貼在一起，成功地被筷子提了起來，這不正是暗示著我們要團結嗎？班集體就像這一瓶米，每位同學都是其中的一粒米，如果大家像一盤散沙，那麼必將一事無成，什麼榮譽也得不到，我們必須像米粒一樣緊密地團結在一起，發揮團隊的合作精神，共同為班級取得更多榮譽，團結就是力量！