部編版五年級上冊語文《搭石》練習題
《搭石》一文作者透過描繪鄉親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡場景，讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也讚美了鄉親們互愛互助、敬老愛老的傳統美德。下面是小編為大家收集的部編版五年級上冊語文《搭石》練習題，歡迎閱讀。
一、讀拼音，寫詞語。
1.為了保持píng héng（ ），他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班長髮動大家xiézhù（ ）小明改掉lǎn duò（ ）的毛病。
3.xùn qī（ ）剛過，大家趕緊投入的'家園重建當中，所以，wǎn huí（ ）了不少損失。
二、選詞填空。
間隔 隔開
1.這座山把他們（ ）。
2.石頭按二尺左右的距離（ ）正合適。
唯獨 孤獨
3.大家都有，（ ）她沒有，這樣是不是顯得不好？
4.這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（ ）。
三、按要求完成句子。
1.無論怎樣著急趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。（用加點的詞語造句）
_______________________________________________________
2.如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。（用加點的詞語造句）
_________________________________________
3.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）
________________________________________
四、課文整體梳理。
這篇課文用優美的語言描繪了鄉親們_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不僅體現出_________美，更體現出鄉親們的____________美。
五、重點段落品析。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1.仿寫詞語。
人影綽綽（ABCC）_________________________________
2.文中畫橫線的句子運用了（）的修辭方法。
A.引用
B.比喻
3.選文描寫的是___________的場景,描繪出一幅優美的圖畫。
六、人們往往藉助一件事物來表達情感，請你仿照本文的寫法，藉助一件事物來體現一種情感。
_____________________________________________________
參考答案：
一、
1.平衡
2.協助 懶惰
3.汛期 挽回
二、
1.隔開
2.間隔
3.唯獨
4.孤獨
三、
1.無論怎樣生氣，只要看到孩子有進步，他就會笑逐顏開。
2.如果你不努力，就會被落下。
3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。
四、
擺 修 走 景色 人性
五、
1.天網恢恢 生機勃勃 文質彬彬
2.A
3.走搭石。
六、
示例：粉筆盒見證了老師的辛勞。剛開始的時候，一整盒粉筆整齊地排列在一起，一節課下來，有的粉筆就變成了粉筆頭，幾天下來，粉筆盒裡就只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。