語文暑假作業的佈置
炎炎夏日迎來暑假，用快樂的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運鋪滿生活的角落，讓歡喜雀躍溢滿心懷，讓你快樂舒暢逍遙自在 !下面是小編為大家整理的語文暑假作業的佈置，僅供參考，歡迎閱讀。
一、讀一本名著（讀完）
最好以新大綱中推薦的篇目為主：《西遊記》《水滸》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《繁星春水》《魯濱孫漂流記》《格列佛遊記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的.》《名人傳》
另外推薦：《城南舊事》（林海音）、《活著》（餘華）、《昆蟲記》、《畢淑敏散文精選》、《哈佛最神奇的24堂心理課》
要求：有至少一篇讀書心得，寫真實的感想。字數由你看書的透徹性和你體會的深刻性決定。讀書時遇到問題或你認為可學的東西記下來。開學第一課我們共同探討。
【養成讀書習慣，學會積累和質疑】
二、背至少十首課外詩詞
你認為能用得上的，喜歡的古詩詞。單獨寫在一個本上或幾張紙獨立裝訂。
要求：背誦、明白意思並抓住重點寫上哪怕幾句的賞析。寫作文時如果用到了某詩句請用紅筆浪線標出。
[體會古詩詞字字珠璣的特點，學習作者的煉字功夫]
三、找英雄
由於緊張的期末複習，也許你錯過了看亞殘會。但我們可以利用各種工具找到並瞭解這些英雄的事蹟。
要求：簡單記下他們背後的感人故事和取得的成績。人數不限。聯絡自己或生活寫至少一篇的感想。字數不少於六百。如果有其他方面的英雄事蹟你也可以寫在這個本上，但記得分類哦。
【積累是寫作的重要途徑，感悟是寫好作文的前提。養成積累的習慣更應提高感悟能力】
四、說話
在家庭聚會或其他適宜的公共場合講幾句得體的話
要求：表述要符合自己身份，大方自然，流暢略有文采；要有場合分析和說話記錄以及家長評價。也就是那是一個什麼場合，什麼人參加，什麼時間什麼原因聚到一起，要表達什麼主題意思，分幾層表述。最後又家長點評。
[體現語文的交際性。在場合中鍛鍊能力，在鍛鍊中提升素質]