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七年級語文上冊寒假作業練習題及答案

七年級語文上冊寒假作業練習題及答案

  願天下所有考生開心度過期末考試。祝福你們旗開得勝,取得美好佳績。平心對待期末考試,你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的,相信自己,一定能行!下面是小編為大家整理的七年級語文上冊寒假作業練習題及答案,僅供參考,歡迎閱讀。

  第一部分(1—6題,24分)

  1.根據拼音寫出漢字或給加著重號的字注音。(2分)

  好像爐子上的一鍋水在逐漸(fàn)泡、冒氣而終於沸騰一樣,山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發,林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛( )色的長牆。輕飛(màn)舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,潛( )在樹葉間一聲聲地長鳴。

  2.下列語境中加著重號詞語的解釋不正確的一項是(3分)( )

  A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。(比喻姿態優美。招展,迎風擺動)

  B.耳朵靈敏的人,能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊私語。(指動物中弱者被強者吃掉)

  C.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石,而且踩到了它。(形容謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼,謹慎、嚴肅)

  D.這也真夠滑稽,但是我決不能讓人看出來。(形容言語、動作有意思)

  3.用課文原句填空。(每空1分,共8分)

  ①山尖全白了,_____________。(老舍《濟南的冬天》)

  ②,禪房花木深。(常建《題破山寺後禪院》)

  ③君問歸期未有期,_____________。(李商隱《夜雨寄北》)

  ④?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

  ⑤“你寬容一點,其實給自己留下來一片海闊天空。”讓我們聯想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時所說的一句話:“,_____________。”

  ⑥《錢塘湖春行》一詩中寫詩人被美麗的春色所陶醉,留連忘返的詩句是:“_____________,_____________”。

  4.下列說法正確的—項是(3分)()

  A.《世說新語》是南朝宋劉義慶編寫的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。

  B.《落難王子》這篇寓言告訴人們一個道理,不要像王子那樣嬌貴,否則就會落難。

  C.《女媧造人》是一個童話故事,是人們對人是怎樣產生的一種合理解釋。

  D.《荷葉母親》是當代作家冰心的一首歌頌母愛的散文詩。

  5.新學期開始,班主任號召同學們競爭各學科科代表,你想自薦擔任初中語文學科科代表,但你這科的成績並不是全班的,你怎麼說才得體而又能取得同學的信任和支援呢?(不超過40字,4分)

  6.探究下面的材枓,完成後面問題。(4分,每小題2分)

  農夫和鶴

  一個農夫在他剛播種的耕地上,張著羅網,許多來吃種子的鸛雀都被捉住了,其中還包括一隻鶴。鶴的腿被網弄斷了,它哀求農夫饒它一命:“主人呀,請你把我放了吧!我折斷了腿,也夠你可憐我的了,而且我並不是鸛雀,我是一隻鶴,是一隻性情溫柔的鳥兒呀!你瞧,我多麼孝敬我的父母,我天天為他們工作,再看看我的羽毛,和鸛鳥也完全不一樣呢!”農夫大笑說:“你說的話也許不錯,可是我只知道,你是和這些強盜似的鸛雀一起被捉到的,所以你應當和它們得到同樣的命運。”

  (1)這則材料的出處是()

  A.《繁星》《春水》B.《伊索寓言》C.《安徒生童話》D.《格林童話》

  (2)我的啟示:

  第二部分(7-24題46分)

  (一)閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,回答後面的問題。(5分)

  聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白

  楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

  7.用“/”劃分下列詩句的朗讀節奏。(1分,每句只劃一處)

  我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

  8.下列對本詩的`理解和分析,完全正確的一項是(2分)( )

  A.詩歌標題和第二句中的“龍標”都是指作者被貶官的地名。

  B.詩歌首句寫景,次句敘事,後兩句抒情。

  C.首句寫景兼點時令,突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳,使人賞心悅目。

  D.詩歌想像奇特,氣概超逸,筆勢靈動,體現了李白詩歌的現實主義風格。

  9.請從修辭和作者情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。(2分)

  答:

  (二)閱讀下面文章,回答後面的問題。(14分

  童趣沈復

  ①餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

  ②夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。

  ③餘常於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。

  ④一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

  10.解釋下列加著重號的詞語(2分,每小題1分)

  (1)項為之強強:

  (2)神遊其中,怡然自得怡然:

  11.下列選項中加著重號詞語意思完全相同的一項是(2分)()

  A.驅之別院下車引之,元方入門不顧

  B.為人謀而不忠乎項為之強

  C.故時有物外之趣故又名“鬼市”雲

  D.使之衝煙而飛鳴而樓上人往來屑屑

  12.用現代漢語翻譯下面語句(共4分,每小題2分)

  (1)又留蚊於素帳中。

  翻譯:

  (2)一日,見二蟲鬥草間。

  翻譯:

  13.作者兒時“時有物外之趣”的原因是什麼?(請用原文回答)(3分)

  答:

  14.選文描寫了童年時期的哪三件趣事?(3分,每件趣事用四字概括)

  答:

  (三)閱讀下面文字,回答後面的問題。(12分)

  【甲】小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花裡帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒的,有名字的,沒名字的,散在草叢裡像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  【乙】春在田疇,鬆軟的泥土散發著清新溼潤的氣息,冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發,展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱,如母愛的乳汁,與土地和麥苗的血液交融。春在河畔,碧波清蕩,魚蝦暢遊,蛙鼓抑揚弄喉嗓,柳絲婆娑舞倩影,陽光水波交相輝映,灑落捧捧金和銀。春在天空,燕語呢喃,蝴蝶翩躚,風箏高飛,濃濃春意瀰漫潔白的雲朵間,甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園,紅杏流火,桃花漫霞,梨樹飛雪,蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳……

  15.甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面,乙文描繪了四幅春天的畫面,分別

  是、、天空春圖、。(3分)

  16.對下面句子中劃線部分進行簡要賞析。(3分)

  小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。

  答:

  17.結合具體語境,理解下面句子中加著重號詞語的含義。(2分)

  蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳

  答:

  18.甲文與乙文都抒發了作者怎樣的感情?(2分)

  答:

  19.想想看,春天還是什麼?發揮你的想像力,仿寫一個形式相同的句子。(2分)

  春天是一縷輕輕吟唱的暖風,和著聲聲婉轉的鳥語;春天是一捧溫暖明亮的陽光,吻著馥郁醉人的花香;春天是,_____________。

  (四)閱讀下面文字,回答後面的問題。(15分)

  洗腳

  放寒假前,老師佈置了一個寒假作業,每一個同學都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。

  二十多年來,他與父親之間的交流僅僅在於父親問他成績,在學校的生活的情況,學費、生活費用的多少。簡單的一問一答,除此而外,似乎沒有多少。

  有的時候,他也希望父親的一個擁抱,像電影上的那樣,可是那畢竟是在電影裡。

  但是,終於,他還是開口了,家裡沒有其他人的時候,裝著輕鬆地對父親說了,然後急急地補充道:“這是我們老師佈置的一道作業。”

  父親的臉上先是詫異,然後笑了。他看出兒子的窘迫,便說:“好啊,好啊,你先去打一盆水來。”

  一切似乎都輕鬆了,他去井邊打水,兌上熱水,調好水溫,然後端到父親的身邊,父親已經脫好自己的鞋襪,像一個孩子一樣坐在椅子上,看著他過來。

  他忙把水送到父親的腳邊,父親的腳放在水裡。水溢了一些出來,他沒有想到父親的腳這麼大。

  “溫度怎麼樣?”他問。“蠻好蠻好!”父親說。然後,再怎麼辦呢?他問自己。那雙腳就在面前,他想用手去觸控它,可是心裡卻有些猶豫。不由自主地想:[甲]若干年前,自己的一雙小腳在這樣的盆裡,是怎樣的情景?白嫩、柔軟,活潑得像一條小魚。在父母的手裡仍不妥帖,將水濺了一地,得意的地嬉笑,直到他們生氣。

  [乙]而眼前的這雙腳,是父親的,寬大、粗糙、稜角分明,在水裡卻安靜地有些害羞。自己心裡有微微的酸。

  “幫我把毛巾拿來。”父親說。

  忙去取下衣架上的毛巾,遞給了父親。突然,他又扯過了毛巾,他說:“不,還是讓我給你擦擦腳吧。”

  於是,父親的腳就在自己的手裡,他第一次這麼近距離地看自己的父親。觸目驚心的是,腳板的前掌和後跟上那硬邦邦的厚繭,有的地方都裂開了一道細小的口子,裡面有黑色的泥,讓人想象起那無盡歲月的萬里風塵,它走過來,像一件活著的文物。

  心裡的那股酸,衝到了鼻腔。這時,父親將腳縮了回去。“好了好了,洗好了。”他開始往腳上套襪子。

  那雙破襪子,似曾相識,哦,是自己穿破了扔在家裡的,卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針,像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示塗改過。

  “我倒水去了。”他說。然後,急急地向屋外走去,一路上,灑了好多水。他不知道,屋子裡的父親,一邊往自己的腳上穿著襪子,一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳,自己是不是也應該像兒子今天這樣,給自己的父親也洗一洗腳。

  20.本文寫了一件什麼事?請用簡潔的語言概括。(3分)

  答:

  21.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”,他為什麼感到“心酸”呢?(3分)

  答:

  22.文中[甲][乙]兩段文字,用了對比的手法,請你說出對比的內容是什麼?(4分)

  答:

  23.選文以“洗腳”為題有什麼好處?(2分)

  答:

  24.對文章最後小節中描寫父親的心理活動的劃線句,有讀者認為寫得很好,有讀者認為是多餘的。請結合文章的具體內容,說出你的看法和理由。(3分)

  答:

  第三部分(25題,50分)

  25.作文(50分)

  親愛的同學,當你放學回家飢腸轆轆時,媽媽已為你準備了可口的飯菜;當你遇到挫折愁眉不展時,老師的開導使你重現燦爛的微笑;當你心事重重而悶悶不樂時,同學的關心和熱情會掃去你心頭的烏雲——這些小事,你可能不曾留意,不曾動心,但它們是我們生活的一部分。請以“我感恩,我”為題,寫一篇的文章。

  要求:(1)在橫線上填上一個詞語,使標題完整;(2)不少於500字,要有真情實感。

  答案

  第一部分(24分)

  1.(2分,寫字全對得1分,注拼音全對得1分)

  泛dài曼qián

  2.D(3分)

  3.(8分每空1分,有錯該空不得分)

  ①給藍天鑲上一道銀邊

  ②曲徑通幽處

  ③巴山夜雨漲秋池

  ④問渠那得清如許

  ⑤己所不欲勿施於人

  ⑥最愛湖東行不足綠楊陰裡白沙堤

  4.(3分)A

  5.(4分)開放題,語言簡明、連貫、得體,不超過40字,含標點。

  示例:我的語文成績不是,但我有信心在為同學們服務的同時使自己語文成績更好,相信我。

  6.(4分)

  (1)(2分)B

  (2)(2分)開放題,找準角度,概括準確,語言簡潔即可。

  示例一:不要與壞人為伍。

  示例二:人的美麗不在外表。

  示例三:有美麗外表的人做壞事同樣為人們所不齒。

  第二部分(46分)

  (一)(5分)

  7.(1分,有錯不得分)我寄愁心/與明月,隨風直到/夜郎西。

  8.(2分)B

  9.(2分)擬人(1分),抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情(1分)。

  (二)(14分)

  10.(2分,每小題1分)

  (1)通“僵”,僵硬

  (2)安適、愉快的樣子

  11.(2分)C

  12.(4分,每小題2分)

  (1)又在白色帳子裡留幾隻蚊子。

  (2)一天,我看見兩隻蟲子在草裡爭鬥。

  13.(3分,每點1分,意思對即可)

  能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理

  14.(3分,每件趣事用四字概括,每點1分,意思對即可)

  觀蚊成鶴,神遊山林,鞭驅蛤蟆

  (三)(12分)

  15.(3分。每空1分,意近即可)

  田疇春圖河畔春圖果園春圖

  16.(3分,每點1分,意近即可)

  句子運用擬人的修辭方法生動形象地描繪了春草萌發的景象,表現了小草生長的神態和頑強的生命力,表達了作者對春草的喜愛之情。

  17.(2分,意思對即可)

  喧嚷的原意是喧鬧吵嚷,在句子中的含義是蜂蝶因為春天來到而四處飛舞。

  18.(2分,意近即可)對春的熱愛、讚美之情

  19.(2分,句子結構相似,運用比喻的修辭方法)

  示例:一股清涼澄澈的山泉,伴著悠揚動聽的琴音

  (四)(15分)

  20.(3分,意思對即可)兒子第一次為父親洗腳

  21.(3分,每點1分,意思對即可)

  (1)為父親的蒼老、一生勞苦;(2)為自己從未關心過父親而難過、自責;(3)為父親對兒子給自己洗腳感到"羞怯"而難過(任答其中的兩點即可得滿分)

  22.(4分,每點2分,意思對即可)

  (1)孩子小時侯腳得"白嫩、柔軟"和父親腳得"寬大、粗糙"形成對比。

  (2)給孩子洗腳時孩子的活潑、調皮與給父親洗腳時父親的"安靜""羞怯"形成對比。

  23.(2分,每點1分,意思對即可)

  概括文章的主要內容,是文章的行文線索

  24.(3分,每點1分,意思對即可)

  畫波浪線的句子在文中不屬於多餘之筆。這一段文字拓寬了文章的內容,由原來兒子為父親洗腳,引申到了父親也應該為自己的老父親洗腳,以盡孝心。這樣寫昇華了文章的主題,揭示出敬老應當是每一個應盡的責任,也使得文章意味深長。

  第三部分(25題,50分)略