反問句改陳述句練習
陳述句與反問句的互相轉換時小學五年級語文常見的考點，也是考驗學生是否真正理解這個知識點的方法，下面是小編為大家整理的反問句改陳述句練習，僅供參考，歡迎閱讀。
1、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。
2、這難道不是天下奇觀嗎？
這是天下奇觀。
3、這麼遠，箭哪能射得到呢？
這麼遠，箭不能射得到。
4、這道題有你說的那麼難嗎？
這道題沒有你說的那麼難。
5、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這恰好表明有數不盡的駱駝。
6、小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鑽石嗎？
小姑娘美好的心靈，正像晶瑩剔透的鑽石。
7、我怎麼能忘記老師的關愛呢？
我不能忘記老師的關愛。
8、我們怎能忘記老師的諄諄教導？
我們不能忘記老師的諄諄教導。
9、我們怎麼能忘記媽媽的愛呢？
我們不能忘記媽媽的愛。
10、我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
我們遇到困難，不能退縮。
11、天上的星星能數得清嗎？
天上的星星不能數得清。
12、天空塌下一大塊，怎麼不可怕呢？
天空塌下一大塊，可怕。
13、它一聽到弦響，心裡怎麼能不害怕呢？
它一聽到弦響，心裡就害怕。
14、說出的話難道可以不算數？
說出的話不可以不算數。
15、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
實現四個現代化，是全國人民的偉大歷史任務。
16、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎？
生活富裕了，我們不能鋪張浪費。
17、如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎？
如果沒有人們的.辛勤勞動，這裡還是荊棘叢生的荒坡。
18、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
人與山的關係日益密切，使我們感到親切與舒服。
19、你怎麼能這樣做？
你不能這樣做。
20、難道打仗就是為了多殺人嗎？
打仗不是為了多殺人。
21、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
22、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
23、那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？
那賓士的列車是我們祖國奮勇前進的象徵。
24、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
25、雷鋒精神怎麼會過時呢？
雷鋒精神不會過時
26、恐龍的滅絕，難道不是一個謎嗎？
恐龍的滅絕，是一個謎。
27、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎？
淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，是因為水土不同。
28、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
海邊上還泛著白色的浪花。
29、對浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？
對浪費能源的現象，我們不能容忍。
30、毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。
毒刑拷打算不了什麼，死亡也無法叫我開口。
31、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
都是你自己找的，我幫不得了你的忙。
32、冬天來了，春天還會遠嗎？
冬天來了，春天不會遠了
33、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
大家都能辦到的事，我也能辦到。
34、翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？
翠鳥背上的羽毛正像淺綠色的外衣。
35、春天一到，冰不就化開了嗎？
春天一到，冰就化開了。
36、楚國在南邊，你怎麼能往北走呀？
楚國在南邊，你不能往北走呀。
37、不好好學習，怎能能取得好成績呢？
不好好學習，不能取得好成績。
38、不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
不耕耘沒有收穫，不學習不會有知識。
39、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？
別人能辦到的事，我們也能辦到。
40、彼得讀著這份賬單，怎麼能不羞愧呢？
彼得讀著這份賬單，羞愧了。
41、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？
把羊圈修好，就不會再丟羊了。
42、這件事怎能不讓人高興呢？
這件事讓人高興。
43、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
44、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
45、對違法亂紀的現象，我們怎能不嚴懲？
對違法亂紀的現象，我們一定要嚴懲。
46、難道這件事我會不知道？
這件事我知道。
47、難道我有這麼笨嗎？
我沒有這麼笨。
48、你不覺得這樣做不對嗎？
你應該覺得這樣做不對。
49、你怎麼能這樣做呢？
你不能這樣做。
50、難道版我們能浪費時間嗎？
我們不能浪費時間。
51、你們怎能破壞環境呢?
你們不能破壞環境。
52、難道你不能自己回家嗎？
你能自己回家的。
53、這難道不是你的？
這是你的。
54、如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?
如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成的。
55、朝這個方向走，不是越走越遠嗎?
朝這個方向走，越走越遠。