平分生命的閱讀答案
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平分生命的閱讀答案1
平分生命
一個男孩與他的妹妹相依為命、父母早逝，她是他唯一的親人、
然而災難再一次降臨到他們身上、妹妹染上了重病，需要輸血、儘管免去了手術費用，但血庫卻少能輸給妹妹的血液、
作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符、醫生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛、（男孩開始猶豫，經過一番思考，最終還是點了點頭、）
抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑、手術完畢後，男孩聲音顫抖地問："醫生，我還能活多長時間？"
醫生正想笑男孩的無知，但轉念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹、在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢和死亡的決心、
醫生的手心滲出了汗，他握緊男孩的手說："放心吧，你不會死的，輸血不會丟掉生命、"
男孩眼中放出了光彩："真的？那我還能活多少年？"醫生微笑著，充滿愛心地說："你能活到一百歲、小夥子，你很健康！"男孩高興的又蹦又跳，他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說："那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個人每人活50年！"
閱讀訓練
1、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現在哪兩件事上？請概括回答、
2、第⑦段中畫線句子運用了什麼描寫方法？“男孩”眼中為什麼會“放出光彩”？
3、文中的“男孩”具有怎樣的品質？用自己的話回答、
4、第③段中說，男孩“經過一番思考”、根據上下文，發揮合理想像，具體描寫男孩的“一番思考”、不超過100字、
參考答案：
1、①給妹妹輸血、②和妹妹平分生命、
2、神態描寫、因為男孩聽到醫生的話後十分驚喜，覺得抽血後不但不會死，而且妹妹也有救了、
3、勇敢、無私、富有愛心及獻身精神、
4、想像要合理，符合人物的身份及年齡特點，能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己，想救妹妹的命去發揮即可、
平分生命的閱讀答案2
平分生命
①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費用，儘管醫院已免去手術的費用。
②作力妹妹的唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮，終於點了點頭。
③抽血時，男孩安靜地不發一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血後，男孩躺在床上一動不動，醫生忙完後，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間？”醫生正想笑孩子的無知，但轉念又被孩子的勇敢震撼了：這個I0歲的小男孩，認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩為所作出的決定付出一生的勇敢——他下定了死亡的決心。
④醫生的手滲出汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，孩子，你不會死的，輸血不會丟掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的'？那我還能活多少年？”醫生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小夥子，你很健康！”
⑤男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，就又抬起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那我就把血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年！”
⑥所有的人都被震撼了，這不是孩子無知的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
1．抽血時，男孩一聲不響，只是向鄰床的妹妹微笑，這表現了男孩怎樣的心理？
2．醫生的手滲出了汗的原因是。
3．第⑤自然段中，男孩為什麼“高興得又蹦又跳”？
4．文章末段在文中的作用是什麼？
5．讀了本文，談談你對“平分生命”這個文題的理解。
參考答案：
1．既要表現出自己是男孩子，很勇敢，不怕抽血，也表現他安慰妹妹，自己沒事的，讓妹妹不要為他擔 心．
2．被男孩決心失去生命仍要輸血給妹妹的勇敢決定而震撼，激動
3．因為男孩輸血給了妹妹，而且自己仍能健康地活著．
4．點明文章的中心，抒發作者的情感。
5．“略”