《月跡》閱讀訓練及答案
閱讀《月跡》中的有關語段，完成相關習題（13分）
奶奶說：“月亮是每個人的，它並沒走，你們再去找吧。”
我們越發覺得奇了，便在院裡找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺的鍁刃兒上發現了。我們來了興趣，竟尋出了院門。
院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的淨沙；全沒白日那麼的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”
妹妹幾乎同時在下灣喊道：“月亮在這兒！”
我兩處去看了，兩處的水裡都有月亮；沿著河沿跑，而且哪一處的水裡都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裡看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裡也一定是會有的。噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
“你們說，月亮是個什麼呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟說。
“月亮是個好。”妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬於我們的.，每個人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
小題1:上文主要寫了兩件事，請簡要概括它們的主要內容。（2分）
小題2:選段開始說“我們越發覺得奇了”，末尾說“大家都覺得滿足了”，請分別寫出“奇”和“滿足”的具體含義。（4分）
小題3:結合選段有關描寫，體會“噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。”這個句子的含義（4分）
小題4:“大家都覺得滿足了，……相依相偎地甜甜地睡了一會兒。”此時，如果“我”做了一個夢，我會夢見什麼呢？請根據你對選文的理解，發揮合理想像，描述夢境的內容。（3分）
參考答案：
小題1:我們河中尋月；我們沙灘議月。
小題1:“奇”指“月亮並沒走”；“滿足”指只要我們擁有了月亮，也就擁有了整個天空，擁有了所追求的美。
小題1:“生活上不是缺少美，而是缺少發現”，只要你願意去發現，美無處不在，希望無處不在。
小題1:不設統一答案。
小題1:圍繞著“月”這一線索總結中心事件。主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件。
小題1:學生應培養理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利於對文章主題的把握。
小題1:這是有關主題理解的一類題，要求學生緊扣文字的主題，即理解作者所表達的情感和所闡述的道理。
小題1:能體現“尋月”“得月”後的喜悅滿足，能表現童心的發現力、好奇心即可。