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民辦幼兒園會議制度

民辦幼兒園會議制度(精選6篇)

  隨著社會一步步向前發展,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那麼什麼樣的制度才是有效的呢?以下是小編為大家收集的民辦幼兒園會議制度(精選6篇),歡迎大家分享。

  民辦幼兒園會議制度1

  一、按幼兒園的管理網路,分層組織各級各類學習活動。

  二、積極參加各類會議,參加政治學習和業務學習,不無故缺席,不遲到、早退,無特殊情況不請假,集中思想,認真討論,積極發言,作好記錄,不看與會議無關的報刊,不幹私活,不聊天。學習時間不接電話、不接待來訪來客。

  三、全體教職工會議:每月一次,由園長主持,內容有傳遞資訊、政治學習、總結、佈置工作、分析發展問題等。

  四、園務會議:按需召開,由園長主持,園務委員會成員參加。討論園內主要工作,貫徹上級決議,修改規章制度,審查經費預決算執行情況及經費使用情況等。

  五、班子會議:一般兩週一次,由園長主持,班子成員參加。交流、討論幼兒園主要工作及重大決策。

  六、條線會議:每月一次,由園長主持,條線負責人參加。總結、分析階段工作完成情況及存在問題,商量確定下階段工作重心及具體任務。

  七、教研組長會議:每月一次,由業務園長主持。研究討論如何提高教育教學質量,加強業務學習,有目的有計劃的制定科研課題進行科研活動等。把握課程實施方向,研究課程實施內容,分析課程實施中存在的問題,研討對策,調控課程實施。

  八、伙食管理委員會會議:兩月一次。討論有關幼兒伙食問題,(幼兒進食量、熱量和蛋白質攝入量,伙食費使用盈虧情況,庫房庫存情況等)由總務主任主持。

  九、每學期根據幼兒園的實際情況,定期召開教代會,審議園內重要事宜,加強監督和管理。

  民辦幼兒園會議制度2

  1、行政會議的主要任務是:就幼兒園的發展建設、中心任務和其他重要行政工作做出決策;討論德育、教學、科研、行政、後勤等工作中的重要問題,並作出相應決定;聽取各行政職能部門的重要工作彙報,分析幼兒園形勢,檢查總結工作。

  2、行政會議研究處理的事項主要有:貫徹落實上級指示的具體措施;校黨支部提出的重要問題;幼兒園長遠發展規劃、學期工作計劃及重要工作的實施方案;提出德育、教學、科研、行政、後勤等工作的重要改革措施及實施辦法;機構設定調整和一般人員調配;職能科室、各年段月工作檢查測評;對教職工的獎懲、獎金分配方案;重大活動的接待安排;重大工作計劃的執行情況和工作總結;安全保衛等重要問題;其他重要工作。

  3、行政會議參加人員:園長、副園長、辦公室主任,必要時通知其他有關人員參加。

  4、行政會議召開時間:一般每週召開一次,特殊情況可隨時組織召開。

  5、行政會議由園長召集主持,當園長不在時由園長指定的副園長召集主持。

  6、需提交行政會議討論的問題,有關方面必須作好準備,認真填寫議題內容,擬定解決措施和辦法,並經過分管園長同意,在開會的兩天前交行政辦公室,由辦公室主任彙集後送交園長確定議題。未列入議題的事項,會上不作討論。

  7、行政會議要貫徹民主集中制,研究問題時要充分發揚民主,重要問題需經到會人員充分發表意見。重大問題要經過調查研究、科學論證,有關部門要提出書面意見,並提交兩個以上的方案,以增強決策的科學性。在充分聽取各方面意見的基礎上,集中多數人的意見,作出決策。當意見分歧雙方人數相當時,可再次複議,重大問題請上級決定。

  8、參加會議人員要按時到會,集中精力研究工作。會議期間一般不會客,不辦與會議無關的事情。要嚴格執行保密紀律,不準洩漏會議討論情況和會議決定的機密事項。辦公室主任認真作好記錄並妥善保管會議記錄,對一些重大問題必要時形成會議紀要,下發各科室貫徹執行。

  9、對會議決定的問題,須明確主辦單位和協辦單位。行政辦公室協助園長了解決議執行情況和催辦有關事項,並把辦理情況及時向園長彙報。

  民辦幼兒園會議制度3

  一、學習制度

  1.行政管理人員(領導班子)每一週學習一次。

  2.全體教職工每週三、週四政治學習、業務學習各一次。

  (1)政治學習內容:根據上級要求,學習黨的方針、政策、檔案、時事,研究貫徹執行上級各項工作任務。

  (2)業務學習內容:學習教師專業理論知識及相關語言文字知識,開展研討活動。

  (3)夥委會內容:幼兒膳食工作、食品衛生工作。

  二、會議制度

  1.全園會:每學期召開二次,開學前和學期末進行,全園工作計劃的制訂與總結,規章制度的修改、補充及廢除。

  2.園務會和部門會議:每月一次,月底進行,總結工作,安排下月工作,公佈全園重大事項,研究幼兒園工作中的重要問題,分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議,探討解決方法。

  3.領導班子會:每週一次,重大問題集體討論、決策,保證民主管理。

  4.班組長會:每月一次,根據園裡佈置的`工作,結合各級部的實際,研究各級部如何開展工作。

  5.班務會:每月一次,月底進行,總結當月工作、研究班內目前存在的問題,結合本班實際開展本班工作。

  6.教研組會:每月一次,圍繞教育教學中存在的問題,重點進行學習、研討、觀摩活動等。

  7.夥委會:每週一次,週五進行,研究有關幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質量。

  8.保健組會:每週一次,研究有關幼兒衛生保健安全有關工作。

  9.家長會:每學期一次,向家長彙報工作,徵求家長意見,宣傳科學育兒知識及幼兒園的有關制度和規定。

  10.黨組織生活會:每月一次,加強黨政學習。

  11.共青團組織生活、工會委員會:每月一次,月中進行,徵求幼兒園管理工作的意見。

  三、具體要求

  1.教職工必須參加幼兒園組織的政治學習,不遲到,不早退,因故不能到會者向園領導請假。

  2.會議和學習期間必須講普通話,會議記錄必須寫規範字,不得出現繁體字、簡體字。

  3.保育組、教研組、科研組活動,以及幼兒園組織的其他業務學習等均要認真參加,並做好記錄筆記。

  民辦幼兒園會議制度4

  周例會

  1、周例會定於每週到校的當天下第二節晚自習課召開。

  2、由主持學校日常工作的辦公室主任部署本週“思想政治、教育教學、後勤及其它”等方面的主要工作。

  3、周例會上,主持工作的領導應對上週工作簡要回顧,總結,以便揚長避短。

  4、各部門、各教師如有什麼中心工作或建議,應在此時彙報給主持工作的領導。

  5、周例會的內容,應作好記錄,辦公室摘其要點公佈於黑板上。

  政治學習

  1、每週安排兩小時自學,單週週四第二節晚自習學習一小時。

  2、學習時應認真聽講,並做好筆記,討論時積極發言。

  3、在集中政治學習時間內,教職工不得做與學習無關的事(如看其它報刊書籍、備課、批閱作業、小聲說話、打瞌睡、隨便外出等),不得缺席。

  業務學習(含教研活動)

  1、每週三第二節晚自習為學習時間。

  2、業務學習分四種形式:一是全體教師利用學習日,學習有關教育教學理論;二是按科目分教研組集中,結合各組實情,學習教育教學理論,瞭解教改資訊,討論教改試驗課,研究有關課題,觀看教學錄影等;三是年級段組活動,主要是研究教法,上教改課,評課等;四是分年級、分科目集體備課活動,疏通分析教材,上課評課等。

  3、各組負責人應精心安排每次活動,緊扣自主教育教學理論,做到“三定”(定時間、定內容、定中心發言人),不圖形式,講求實效。一學期(年)的每次集中學習,應注意做到形成系列,突出重點,富有成效,力求層層推進,步步提高。

  4、教師應以主人翁態度參與每次活動,準備好材料,認真討論,做好筆記。

  校本培訓

  1、每週安排兩小時自學,雙週週四第二節晚自習學習一小時。

  2、培訓學習要有專題,有針對性,指導性。

  3、全體教師參加,認真聽講,作好筆記,積極參與主動發言。

  行政會

  1、行政會不定時召開,由主持工作的校長召集。

  2、行政工作會議的參加人員,主要是學校校長、副校長及相關人員。

  3、行政會主要討論、研究和決定學校行政工作的重要問題,部署學校日常行政工作任務。

  4、會議程式為交流部門工作,學習有關理論,研究討論工作。

  5、各參會人員應在行政會召開之前,擬定好需在會上進行商討的工作,會中充分發表意見,並服從會議決定,在會後執行決議中,不能隨意推翻或改變決定的事項。各部門應積極主動接受任務,不推諉,應按時保質保量完成。

  6、行政會應認真做好記錄,不得洩露不該公開的有關內容,對未能出席會議的同志要做好傳達或轉達工作。

  注:各種會議,均建立會議記載簿,由專人記錄,期末交負責

  民辦幼兒園會議制度5

  (一)學校行政工作會議是學校行政領導人員的經常性工作會議,主要討論、研究和決定學校行政工作的重要問題,部署學校日常行政工作任務。

  (二)學校行政工作會議的參加人員主要是學校中層以上幹部。

  (三)學校行政工作會議由校長主持召開,也可由校長委託一名副校長主持召開。

  (四)學校行政工作會議一般每週舉行一次校長辦公會,每月舉行一次行政擴大會,具體時間應排入學校工作日程表,必要時可臨時召開或變動原定日程。

  (五)參加會議的同志應本著對工作極端負責的態度,充分發表意見,並服從會議決定。

  (六)會議討論透過的決議,有關領導應不折不扣地貫徹執行,不能隨意推翻或改變決定的事項。在貫徹執行中因實際問題,必須更改決議的,應在下次會議中提出討論修正。

  (七)校長佈置工作任務應具體明確,要符合部門的實際,部門應積極主動接受任務,不推委,應按時保質保量完成。

  (八)做好會議記錄,對未能出席會議的同志要做好麼傳達或轉達工作。

  民辦幼兒園會議制度6

  1、教師會議由校長或各部門領導主持,全體教師參加。因故不能參加者必須報請教導處批准,並辦好請假手續。

  2、會議實行點名制,教師必須按時參加會議。

  3、會議期間,教師要摘好筆記,不準交頭接耳,不準隨意走動,不準干與會議無關的事情,不準吸咽。

  4、注意會議的民主性。要求每個教師或有關同志發言的,必須坦誠發表意見或建議。

  5、注意會議的嚴肅性。會議在充分發揮民主的基礎上,嚴格按預定程式進行。教師未經允許不準隨意發言,更不準在會議期間大聲喧譁、辱罵、攻擊,違者將作嚴肅批評,並記入師德考評分,屢教不改者,將上報上級部門備案處理。

  6、會議決議一般採取少數服從多數的原則進行,必要時也可再作進一步調查分析後,於下一次會議作出決議。

  7、會議決議一經形成,全體教師都必須堅決服從和貫徹。

  8、注意會議內容的保密性。根據會議內容需要保密的,全體與會同志必須

  依照保密的範圍、時限、程度進行保密。反之,將追究有關責任人責任,並記入師德考評分。

  9、注意資訊交流。

  10、教師工作彙報、建議提供、要求提請,一般實行逐級彙報制。有事先找分管部門領導,需提交校長處理時,應由部門領導向校長報告、協商,定奪後,再交於部門領導具體實施處理意見。

  11、會議將由專人記錄,經主持人簽字後,作為學校內部檔案存檔。