【熱】讀書的徵文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀書的徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的徵文1
一個偶然的機會，有幸拜讀了畢淑敏女士的《輕輕走向完美》一書，感觸頗深。作者用優美的詞語、平和而又溫暖的語氣，給我們講述著女人的世界，循循誘導我們，如何做一個優秀的女人。
“優秀的女人首先應該是善良的”。當今社會上，幾乎所有男性的擇偶標準之一，首當其衝就是善良。作為一個女人，縱然你有驕人的姿色、聰明的頭腦，一旦你失去了善良，最終也是會被大家所排斥、所不能容納。所以，要想贏得大家的喜愛，一定要有一顆善良的心，一顆寬厚、包容的心，一顆懷有大愛的心，不能利慾薰心，不能見利忘義，更不能為了實現自己的目的而不擇手段去損害別人。做個有愛心、有同情心、有寬容的胸懷的女人，才是最美麗的女人。
說到美麗，應該是作為女人的另一張王牌。有著傲人的身姿、漂亮的臉蛋……這就叫做美麗嗎？缺乏內涵、沒有智慧的美麗不是美麗，那隻不過是一具沒有靈魂、沒有信念的漂亮軀殼而已，如果再失去了善良，內心惡毒，充滿著嫉妒、詛咒、報復、虛偽、尖酸刻薄……等等這些骯髒的心理，就會更使大家聯想到神話小說裡害人的女妖、惡魔。美麗的女人應該是有著金子般純潔的心，她善良、睿智、柔情似水、氣質高雅，出淤泥而不染，她寬容、和諧、堅強，有著戰勝一切困難的勇氣。
一個女人的美麗與否，不僅僅在於她的外表，最重要的是她們的內涵。在我的身邊，有著許許多多這樣的姐妹，有選煤女工、充電女工、環衛女工、洗衣女工，還有安全協管員等等，她們都在不同的崗位上扮演著不同的角色，從事者不同的工作。她們沒有華麗的外表，沒有高貴的氣質，歲月剝奪了她們的青春美麗。有的時候她們滿臉煤灰，有時候她們步履疲憊，但她們個個都有一顆金子般純潔的心，她們都有一顆善良的心，有一顆為了老人、為了孩子能過上好日子的愛心，有一顆盼望企業興旺發展的信心。這些姐妹們，捨棄了安逸的生活，活躍在礦山的各個崗位上，認真工作，勤奮努力。選煤女工，工作在篩選工作臺旁，耳邊是轟鳴的機械聲，眼裡是滾滾的煤浪，雙手熟練地揀選著煤矸……一個班下來，個個像掘進隊的工人，除了牙齒和眼睛外，全是黑的，但她們的笑臉猶如一朵朵盛開在煤海之中的黑牡丹，仍舊那麼嬌豔動人。環衛女工,她們的工作對有些人來說，也許只是簡單的勞動，但是她們卻把臺階、草坪、圍欄……一遍遍地打掃，身著工作衣掩飾了她們婀娜的身姿，頭戴衛生帽包裹著她們瀑布般的長髮，但她們卻帶給了礦區美麗的環境。還有我們的充電女工、洗衣女工、抽放女工、化驗女工等等......這都是一些再平凡不過的女人，週而復始地從事著平凡而又繁雜的工作。她們的頭上沒有明星般耀眼的光環，沒有貴婦、淑女般傲人的氣勢，更沒有富女、闊太太一擲千金的豪氣，但是她們卻用自己的勞動贏得了所有礦工對她們的敬佩和尊重，在煤礦行業中書寫著巾幗佳話。還有這樣一些姐妹，她們從事著宣傳、財務、勞資、社保、工會等等工作，她們和那些普通的女人有所不同，她們除了擁有善良和美麗以外，還擁有的是更多的智慧和勇氣。她們是礦山建設中不可缺少的力量源泉。無論活躍在什麼樣的崗位上，這些女人們巾幗不讓鬚眉，努力拼搏，默默奉獻，在家裡，她們孝敬老人，操持家務，任勞任怨。她們用自己的一言一行渲染著周圍的人們，用行動展現了自己美麗的人生，她們用辛勤的勞動點綴著美麗的礦山，用心靈吟唱出最華麗的詩篇。不能不說她們是優秀的，她們是優秀女人的代表，也是我的榜樣，在我的心裡，無論是活躍在礦山中的哪個崗位，她們都是最優秀、最美麗的女人。是她們讓我覺得作為礦山女人從未有過的自豪與光榮!是她們忙碌的身影為礦山劃出了一道靚麗的風景線!
我想，我也能成為一個優秀的女人，只要不斷的修煉，不斷的完善自己，不斷的充實自己，不斷的提高自己，終有一天我也將趨於完美。就像我身邊的姐妹們一樣，樸實而無華，平和而堅韌，平凡中又有幾分豪氣，隨著自己不斷的努力，優秀的女人——這一目標不會太遠，相信自己也終將會成為優秀的女人！
讀書的徵文2
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。
同學們都愛讀書，最受歡迎的該數楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一隻狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一隻人見人怕的大灰狼變成一隻見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都願意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發我要從小做一個樂於助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因為她的每一個小故事都告訴我們很多道理。
書是人類必不可少的物品，它包羅永珍就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……
讀書的徵文3
歌德曾說：“一書一世界。
兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉臥芍藥園，感寶玉”富貴閒人“之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態。
讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這指間的世界裡，我看到蘇軾大唱：“大江東去浪海盡，千古風流人物”的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍;我看到李清照“尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在書裡，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界裡，我如一隻彩蝶，翩躚起舞;如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裡無所羈絆;在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界裡，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
讀書的徵文4
小時候，我是屬於被動讀書的，每當我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛，真不知道為什麼要讀書。
開始時，是媽媽逼我讀書的。總是買來很多色彩豔麗，內容豐富的書誘使我瞄幾眼。慢慢的，我開始喜歡這些會講故事的小傢伙了，喜歡經歷成長蛻變的灰姑娘；可愛聽話的小紅帽；被惡毒母后陷害的白雪公主；討厭故事中的反派角色，激動不已的崇拜故事中的英雄人物，熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶，高聲朗誦。
漸漸的，我不再滿足於這種兒童類的書籍了，我開始讀沈石溪的動物小說，曹文軒的純美小說系列，很多，但都很有趣。像一位位精彩的演說家在講述自己悲慘、離奇的身世，有歡樂，有悲傷；有哀愁，有悽慘；我也跟著心緒不寧，千絲萬縷的.思緒如滿溢的流水，飛流直瀉。還有許多不可思議，脫離實際的事。像書中所講七彩彩虹編織到最後，永遠是光明的。又讓我如同進入了一個奇幻世界，所有不可能的事情都會在這裡伴隨你豐富的想象力生根發芽結出七彩果實。多麼想要去那美麗的奇妙世界啊！
閱讀，使我枯燥的生活有了奇異色彩，讓我愛上這美好的生活。書，是世上最明亮的燈，能帶你遇見前所未有的光明；書，是世上最有名的名醫，能治好上千位身有疾病的患者。
讀書的徵文5
在今天這個金錢至上、物慾橫行的時代，對幸福，我有我個人的感受：在工作和生活中，淡泊名利，遠離物慾，從每一天生活的細節中，去品味幸福的真諦。
星期二我要上早讀。清晨五點五十分，我準時從家出發。開啟門，我推出我的“座駕”——皇冠牌腳踏車，準備出發，迎面碰上了剛出門去晨練的王奶奶。我們熱情地互相打過招呼之後，我飛身上車，衝入晨曦之中……
進入校園，眼前出現的是一棟棟高大的教學樓，樓前那一排排香樟樹已經開花了，花香濃郁，沁人心脾，讓人好不愜意！我走進九（1）班教室，黑板上科代表李露已按我昨天的安排寫好了早讀的課目。不由得向李露投去讚許的目光。李露是我的得意門生，在這次九年級調研考試中，她語文成績在年級獨佔鰲頭，令人欣慰。同學們都在大聲地朗讀著，李露正讀著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，方正旺搖頭晃腦地背誦“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我走過他身邊時，他的聲音更大了。還有幾個不大愛學習的孩子，見我來了，馬上裝出一副認真讀書的樣子……我在教室巡視被孩子們感染了，也邊走邊大聲地背誦古詩詞，大家都沉浸在這琅琅的書聲中，很滿足，很愜意，它帶給我是滿滿的幸福……
大課間活動時間到了，我便是一個教校園舞的老師。我站在操場前的主席臺上，教孩子們跳校園舞《踏浪》。隨著“一，二，三，四……”口令聲，孩子們熟練地跳著，動作規範、舒展、整齊，很美，有的孩子動作很到位。誰能想得到，他們剛學時特別吃力，我反覆示範，他們就是不得要領，有了今天的成績，真讓我滿意。今天，我又教了幾個新動作，我在上面講解、示範，跳了一遍又一遍，跳著跳著，汗水從額頭滲出，我乾脆脫掉外衣，更加輕鬆地跳著，孩子們跟著舞蹈，和著音樂的節拍，我們盡情地舞蹈，臉上淌著汗水，堆著笑容，整個身心洋溢著幸福！
上第三節課了，我夾著課本向九（1）班走去，快到教室了，卻沒聽到熟悉的歌聲，怎麼回事，今天課前不唱歌？我有點納悶地走進教室。這時，教室突然響起了嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝老師生日快樂……”歌聲一停，教室響起了熱烈的掌聲。
哦！我才想起今天是我的生日。可同學們是怎麼知道的呢？我不解。“從你的空間得知的！”他們大聲地回答我，一臉的得意。幸福來得太突然了，誰說現在的孩子不懂事？面對此情此境你還能那樣說嗎？望著同學們真摯的面容，我激動地說：“同學們，謝謝你們，這是老師收到的最好的生日禮物！其實我昨天收到了你們給老師的生日禮物了。”說到這兒，我掃視了一下所有學生，他們都面面相覷，“是什麼禮物，胡老師？”快嘴李韻婧大聲問。“是你們這次調考語文成績獲年級第一名！這難道不是送給老師的禮物嗎？”“第一名！”“太好了！”教室裡頓時沸騰起來，同學們有的跳了起來，有的互相擊掌祝賀，有的……“胡老師怎麼獎勵我們呀？”小調皮王嘉賢問道。“你們說。”“下週讓我們上節體育課。”“好！”我滿口答應。教室裡又一次響起了熱烈的掌聲。由於氣氛的活躍，這節課學生學得特別投入，教學任務也完成得特別好。看著孩子們如飢似渴的求學勁頭和天真直率，一種職業的幸福感油然而生……
下午，我值日，剛打預備鈴，我便開始到各教室查崗。剛到九年級辦公室，王老師便對我說:“李老師讓我給他請個辦公假，他老母親生病住院了。”這位李老師人到中年，是兩個孩子的父親，兒子和女兒都在東南大學讀書，兒子讀研，女兒讀本科，沉重的經濟負擔壓得李老師透不過氣來，妻子沒有工作，打點零工，上有老下有小靠他一人的工資，本來只能勉強度日，現在要供兩個孩子上大學，困難可想而知。可就是這樣的李老師仍堅守在三尺講臺上，默默耕耘，樂觀豁達，整天樂呵呵，遇到困難時，他總是說：熬過這幾年就好了！從李老師身上，我體會到：守望也是一種幸福，只要心中充滿希望，就是眼前暫時困難點也是幸福的！
下午5點，是學校的活動課。每到這時，大家都能去操場活動活動筋骨。我呢也能欣賞一些精彩的比賽了。看，籃球場上籃球迷們已經開戰了。他們自有他們的玩法：自由組合，按年級組隊比賽，或3對3，或4對4，實行搶10，哪個隊先投進10個球為勝。別看不是什麼正規大賽，老師們都十分上心，或為丟1分而懊悔不已，或為犯規錯判而爭執不休，觀眾們更是活躍，一會兒驚呼“好球”，來一個點贊，並送上熱烈的掌聲；一會兒惋惜地長嘆“手太否了！”是呀，那球像故意氣你似的，在籃框上轉了兩圈眼看已進了卻又彈出來了，真是可恨！我們有自己的球星，有“小姚明”之稱的邢老師，有明星後衛“保羅”的葉老師，因此每場球都很精彩，老師們你爭我奪，打得酣暢淋漓，一個個赤膊上陣那才痛快，直到自習鈴聲響起，老師們才戀戀不捨地離開……
操場東邊羽毛球場上，是群剛分來的年輕老師在打羽毛球，他們嬉笑著，好不熱鬧。特別吸引我的是乒乓球檯那邊一組組夫妻組合。兩人你推我擋，配合好不默契：有三十上下的青年夫妻，有年過五十的中年夫妻，更有年過六十七十的老年夫妻，扣殺聲，歡笑聲，喝彩聲，此起彼伏，飄蕩在校園的上空。老教師們人老心不老，對生活充滿熱愛的那份激情讓我心醉……
晚自習的鈴聲響了，我拿著課本又向教室走去……
雖然從清晨忙到晚上，但我從不感到疲倦與生厭，相反內心深感愉悅幸福。幸福是什麼？我想：幸福是如我的安貧樂教，幸福是如孩子們的天真爛漫，幸福是如李老師內心那份守望，幸福是青年老師們的激情飛揚，幸福是老年教師對生活的那份摯愛……
哦，幸福從不依託任何物質享受，幸福原來就在你我身邊，幸福原本如此真切實在無聲無痕！
讀書的徵文6
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它讓我深深地愛上了書。
記得在我小學三年級的暑假裡，姐姐從書店給我買回來一大堆書，有《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》等讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本一看，我就被書中的動人故事迷住了。
有一次爸爸給我講烏鴉老鷹的故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最後牧羊人吧烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎麼知道的?”我說：“我早就看過，是烏鴉自不量力”。我一邊說一邊取書，給爸爸看。
爸爸看了，拍拍我的肩膀連連稱讚。從那以後，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嚐到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現豐富多彩的生活，讓我們領悟更多做人的道理。讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進步。
讀書的徵文7
暑假裡我讀了《鷹王》這本書，講的是關於鷹的八個故事，其中最吸引我的是梅里山鷹的故事。
在梅里山上有許多鷹，其中有一家鷹下了兩個蛋，它的媽媽名叫金薔薇，爸爸叫藍嘴鉤。過了不久，一隻小鷹出生了，名叫金追，而另一隻藍爛卻沒有出生。一連下了兩天的大霧，爸爸藍嘴鉤沒有尋找到任何食物，回來時受傷而死，就在這一刻藍爛出生了。在它們成長會飛的階段裡，金追和藍爛一直爭強好勝，非得爭個你死我活。一天就在兩隻小鷹即將要會飛的時候，一條大蛇纏住了它們，於是金追和藍爛齊心協力共同打敗了大蛇。大蛇見打不過便匆忙逃走了，從此兩個兄弟便友好地相處起來，之後金追就飛了起來。可是它突然從高空衝了下來，媽媽金薔薇以為金追要對藍爛做什麼，原來是在向藍爛做表演，鼓勵它儘快地飛起來，在金追的督促和鼓勵下，很快藍爛也飛起來了，它們快樂地在藍天上自由翱翔著。
透過這個故事，讓我明白了不管是動物還是人類之間都是有感情的，只要齊心協力，共同努力就能戰勝困難。
讀書的徵文8
小時候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂.每一幅色彩斑斕的圖畫,都會令我開心好長一段時間.我有時盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個不停,有一次,媽媽過來問我什麼有趣的東西這麼好笑,我便指給她看一幅黑色的水裡遊著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"這幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛護環境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時起,每當我看書時,我便學會了從書中的圖畫中揣測它的含義.漸漸的,語文課本上的內容深奧了起來,不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了.有一次,老師問我"她笑著流淚了"有什麼含義,我不懂,我覺得那是矛盾的,怎麼會一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯絡人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能瞭解啊!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內涵了.
書看的多了,我感覺的到,我的心靈也越來越充實了,腦海裡也洋溢著對書籍的回味.然而,看書的過程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中.在我還很稚嫩的時候,曾經讀過那本<<三毛流浪記>>,當時只覺著很有趣也很離奇,但在我之後重讀的時候,卻情不能自已的落下幾滴淚水,感到無限的悲傷,三毛的遭遇令我同情,更深深的體會到相比之下,我的幸運是難能可貴的.
我更加珍惜我的讀書機會了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命裡最真實的快樂。所以，每每我閱讀一本書時，我不單單把從書裡汲取的知識和經驗記在腦子裡，我發現有些東西會隨著時間被我遺忘，我必須用筆把這些財富記錄下來，這樣我才能學以致用，受益終身。這個習慣現在我依然堅持著，這也是我給自己的一個諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因為我知道它可以幫我解開人生的難題，我會繼續把握這讀書旅程，我相信，明天我會看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
讀書的徵文9
從小到大，我一直被家中濃郁的讀“書香”所薰陶著。
爺爺奶奶從不玩手機，也不看那些低階趣味的影片，閒來無事偶爾也會跟老朋友們一起跳跳廣場舞，但我知道，他們大部分時間都用在了同一件事上——看書。
爺爺每天早早地起身洗漱，氣定神閒地吃完早飯後，總會小心翼翼地帶上自己的老花鏡，翻開一頁頁泛黃的扉頁，靜心地閒讀著藤椅旁那一本本不知是有了多少歲月年頭的書。我常看見它們整齊有序地呆在那裡，靜待爺爺的輕撫。而他的這些《紅樓夢》、《徐志摩詩歌散文精選》等“老朋友”也常常令他食不知味，夜不能寐。
10月1日，我隨父母和爺爺奶奶來到海灘邊看日落，我們苦苦等了一個小時，在這一個小時裡，父母玩手機刷朋友圈，唯獨只有爺爺在看書，於是我好奇地問爺爺這：“這些書有這麼好看嗎？你怎麼不玩手機呀？”爺爺笑了笑說：“我老了不懂也不愛擺弄這些你們年輕人玩的手機。讀書就不同了，既可以陶冶情操，也可以靜心安神。你看，能夠靜下心來讀完一本本書的人肯定不能算是急性子，就算一開始脾氣性格比較急，慢慢地讀著讀著，也一定會慢慢穩重起來。當然，我主要是用來打發時間，能夠在閒暇的工夫裡看看書絕對是美事一樁”說著奶奶就大聲喊著我們：“快！快看！好美的夕陽！”父母見之紛紛拿起手機拍照，發朋友圈，但依然只有爺爺欣賞著美麗的夕陽，無限讚歎道：“渺渺鐘聲出遠方，依依林影萬鴉藏。一生負氣成今日，四海無人對夕陽。”
那一刻，我看到爺爺的眼裡除了映有萬丈彩霞，那濃郁的詩韻氣息也讓我著迷。
讀書的徵文10
六月，河塘的荷花開滿了，一朵朵緊密挨著，粉嫩的花瓣在那如同一隻大大碧綠盆子的亭亭樹立著。雲淡風清下，雖烈日當空，但河塘的水氣使得周圍似乎有著一片清涼緩緩帶進人們的心中。
就是這美好的六月，她誕生了，眉清目秀，睜著大大的眼睛，對這個世界充滿著五彩的好奇。那時的她是個懵懂的女孩隨手一摸，她便與書有了緣分。早晨，慈愛的奶奶給她將那些童話，一頁一頁地講，女孩似乎在奶奶那沙啞的聲音找到了自己翱翔的天空，她看到了雪白的皮毛，紅色圓得像櫻桃的研究的小白兔，那躲在深山專使壞心眼的狡猾狐狸，那動不動便聽信讒言昏庸的森林之王老虎，那正義凜然見義勇為的雄師，那精靈古怪淘氣的松鼠……她小心翼翼地走在動物世界中，有時撫摸一下小白兔的皮毛，有時懲罰一下狐狸的壞心眼，有時與松鼠歉收在森林中玩耍……
中午時分，嚴肅的父親會在用他深沉的聲音告訴女孩數字“一”的故事，那些造型古怪的阿拉伯數字似乎真的穿上了花裙子、白襯衫，活生生地展現在她面前。0大哥說：“早點睡覺。”1大哥說：“努力學習！”9大姐說：“要聽大人話。”2妹妹說：“不要調皮。”……於是她的耳邊常常出現他們的警言，讓她學會做個乖孩子。
午後，太陽光暖暖地照進小女孩的心尖，爺爺用滿是皺紋的雙手一點點撫摸著她的頭髮，用那久經滄桑的聲音給她講述他自己的故事。於是，爺爺年輕時閃爍的雙眼有著他裝滿一切美好事情的夢想。女孩有時想不懂。為什麼這樣的包負會因為一些挫折而就次淹沒呢？
夜深了，月亮悄悄爬上夜空，母親就是女孩心中的一輪明月，指引著女孩去找尋一顆又一顆明星。她知道了什麼是牛郎織女的悲慘，卻不懂為何他們非要在一起。她知道了金衛的偉大舉止，卻不懂她為何要抱著那幾乎是0的夢把這片海填滿；她知道了哪吒的奇聞軼事，卻不懂他為何自刎身亡求得蓮藕身。她不懂的有太多太多了……
直到她長大，她懂得了自己讀書會有與以前不同的樂趣，於是她獨自去領略這世上的人情雜事，有時會大笑，有時會流淚，有時會憤怒，有時會感慨許多。她終於明白了愛的真諦，終於明白了親情的可貴，終於知道了友誼的珍貴。她從書中誕生了夢，誕生了心情，誕生了自己，真正的自己……
那個女孩有一個平凡但對某些人重要的名字，陳佳怡。她在書的沐浴下成長，在書的哺育下慢慢地升騰自己的生命，她擁有自己的夢，她插著書的翅膀追逐。
是的，沒有了那些書，她無法懂得自己的慾望，無法瞭解這社會了真面目，她也無法體會有夢的快樂。
瞧！那個穿著白色棉布裙的女孩，她正在追逐，她的背上永遠不會空缺，因為書會陪伴她找到夢。
讀書的徵文11
一本書猶如一個精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書就是一首優美的樂曲，裡面的悲歡離合就像一個個不可缺少的音符。一本書就像一片無邊無涯的大海，那麼驟然的翻起的浪花，就是書中的難題……
既是書香，便與香菸、酒香一樣，“嗅”得多了就上了癮，只要手中有書，便可以拋開雜念，忘掉煩惱，飄飄然如成仙之樂，而一旦好幾天未“嗅”，心裡就如長了野草般難受，坐臥不安。
大家有看過《感謝折磨你的人》嗎？這是一本提升自我、感悟人生的心靈能量書。是化解人生磨難的良方，實現自我的指南針。你絕對不會相信只有感謝那些折磨你的人和事才能真正體會到生命的意義。它告訴我們，任何一種處境，不論是好是壞，是挫折、失敗還是成功。只有經歷折磨，才能夠歷練出“美麗”，讓心保持年輕和平靜。這本書《感謝折磨你的人》教會你怎樣面對人與事的磨難，給你不斷進步的動力，是提升你個人魅力的最佳拍檔。
讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。我感動著，讚歎著，敬佩著，我知道，在書中讀到的不僅僅是許多久遠的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財富。今天，我們還可以將這些精神財富發揚光大，用我們的智慧貢獻於中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。
讀書，讓我們與故事一起感動，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發求志的理想和追求更加堅定。熱愛讀書吧，讓我們一起來提升自我！
讀書的徵文12
在和煦的陽光下，一個人捧著自己心愛的讀物靜靜地坐在一個安靜的地方，感受著文字間流淌的那股力量，任淡淡的墨香迷漫在自己的周圍。這一切，在我看來，無疑不是一種美妙的享受。如果可以，我寧願每天沉浸在書海之中，作一個愛讀書的人。有時候，我會因為書中一段幽默、精彩的描寫而捧腹大笑，久久無法平靜；有時被書中跌宕曲折的情節所震撼；有時甚至也會因為書中主人公悲慘的經歷而情不自禁的落下幾滴眼淚。我不敢說自己是一個懂得如何讀書的人，但至少我是一個瘋狂的愛讀書的人。
說起讀書，它的緣分可與我不淺呢！以前的自己，對讀書似乎不怎麼感冒，總是覺得一個人怎麼可能透過讀書獲取不一樣的經歷呢？再者，書中主人公的經歷也並不一定會發生在我的身上。但是，這種想法卻在一次無意中的捧起的一書所改變了。那本書就是——《駱駝祥子》。同時，這本書也為我開啟通往書海的大門。還記得，那天我是越讀越起勁，索性一口氣將《駱駝祥子》讀完。一本厚厚的小說，語言並不像有些散文般優美，情節也少了幾分懸疑小說所特有的那種跌宕起伏，但它卻深深地吸引著我。那天，我沒有顧得上吃飯，也忘記了自己喜愛的電視節目的時間，因為我已深深地融入其中。看著祥子從一個善良、本分、充滿正義感的男子漢多羅道人不像人鬼不像鬼的地步，心裡有種說不出的滋味。晚上，閉上眼腦海裡全是祥子自甘墮落的情景。
自從讀了《駱駝祥子》之後，我才明白，讀書對一個人來說有多麼重要。當你遭遇不幸時，它可以使你療傷的良藥；當你迷惘時，它可以為你指明一條光明的道路。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。，只有透過讀書，我們才能變得更加充實與完善。無論如何，我都始終相信，書本能給予我偉大的力量，讓我不斷地去探索未知的世界。而書本中那些鏗鏘有力的文字，都是每一位作者筆下綻開的花，不再是幻想的世界，而是開在人生路上永不凋零的花。
時代的車輪在飛轉，我也將乘載著書海里的一葉扁舟，去體味如夸父逐日般堅毅的精神；如屈原的天長嘯；如寶黛之間的兒女情長。
讀書的徵文13
莎士比亞曾經說過：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
是的，書在我們生活中很重要。如果不能讀一本好書，我們哪來的課外知識呢？如果不能讀一本好書，你不感覺大的損失嗎？如果不能讀一本好書，你將怎樣去理解世界，理解生自己其實過得很空虛嗎？如果不能讀一本好書，你不覺得這是自己最大的損失嗎？如果不能讀一本好書，你要怎樣去提高自己的文化修養，你要怎樣去滋潤自己的心靈……
平時，我們要多多加強我們的課外知識，也就是要多讀書，而且要讀好書，我們整天在學校裡上課，與那些枯燥的數字呆在一起，重複著那些繁瑣的字母，一遍又一遍的讀著那些文字，很煩嗎？但終究還是要學習的，不如在學校裡呆完一天之後，去多讀一點課外書，增長一下我們的課外知識，有這麼好的學習機會幹嘛不接受呢？而且書能讓人心情舒暢，可以調節身體的血管流動，我們在書海里自由自在的，快樂的遨遊。書還會增強我們的語文閱讀能力和寫作能力，古人說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，確實是這樣。而且，不僅如此，讀書還能使我們變得聰明，我們變得有智慧有頭腦，我們可以有能力去和別人戰爭，我們又向前方邁了一大步。
讀書使我們充實。他是在我們寂寞是最好的夥伴，他是在我們傷心時最好的傾聽者，我們與他分享快樂，他也給予我們快樂。
我們在傷心寂寞時，捧上一本好書，你會覺得讀書的感覺是不一樣的，字裡行間都會隱隱約約的透露著一種感情，到最後你會發現，他原來已經幫你分擔了憂愁，幫你度過了寂寞。你的日子不再空虛，反而覺得自己在不斷地汲取一種什麼……
我曾經有段時間，痛苦的幾乎無法自拔，不停地哭，但還是覺得很傷感，當時我選擇捧上一本<<讀者>>，我也只是隨便翻翻，翻到了這樣一篇文章<<我的護理日記>>，文中的男主人公有一個植物人老婆，他所承擔的責任與代價是無法與我比的，他或許比我更痛苦，事實並不是這樣，他沒有放棄，每天給他的妻子翻身，拍背，吸痰，喂水，每天不厭其煩的做……
漸漸地，我發現自己的想得太複雜了，事情並沒有我想的那麼糟糕，因為書中男主人公的鐵人精神讓我佩服……後來的後來，你猜怎麼樣了，我從困境中走了出來，事情總是按好的那一面發展的……我感謝書，他總是有感覺的，他總是會讓我開心的……所以有人會說一本好書就是一位知音，知音可以和你談心，化去你心中的那個小疙瘩，而看新的書，就遇到了一個新的知音……
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，所以說，不讀書就是自己最大的損失，整天吃飽喝足，但自己的思想教育卻止步不前。我們要少一點時間玩，多一點時間學習，至少不要讓自己損失什麼……要明白，世界上最容易溝通的方法就是讀書，再讀書，豐富自己的語言世界，讓我們的嘴動起來，讓我們的頭腦動起來。否則，我們會失去自己的交際能力，準確的說，讀書是社會發展的必經之路。從這一刻愛上讀書吧！，我想，我們還要把在書中看到的，運用到生活中，學有所用嘛！大膽地講吧，你的口才一定會有所進步的，這都是在老師那兒學不到的。如果你真的學會讀書來促進溝通的話，是否覺得這其實比一次社會實踐活動還要有趣呢？而且讀書就像是環遊世界一樣，可以讀到你看不到的風景，當你讀完之後，你會覺得自己好像去過這個地方，因為書中描寫到得一花一草都以印在了我們的腦子裡，我們在書海里自由馳騁，我們已經能用書學會看世界了。
讀一本書就一本好書就是一個世界，他告訴你，融入吧，你會的到快樂的，你會看到世界一切美好事物的，你會擁有一雙看世界的眼睛的……
如果我們真的愛上讀書了，那我們自身的文化修養也會提高，而且我們身上會不由自主的散發出一種讀書人的的氣質，讓人家一看就是一個知識分子，是受過教育的人。我到外面串門時，總會聽到有哪些人說，哪家小孩怎麼懂事，很大方，一看就是有教養的小孩，對呀，這不就是要多讀書嗎，書讀的多了，你那個氣質自然地就散發出來了。你不讀書，不學習，你打扮的漂漂亮亮的，在戴上副眼鏡裝書生，有什麼用呢？只要從我們的談吐和舉止中，就可以看出我們到底有沒有讀過書。但也不是說，讀書就是為了讓別人看到一種氣質，這只是一個次要原因。千萬不能說，為了有文化氣質，瘋狂讀書，到最後自己讀了什麼都稀裡糊塗的，一點沒意義的。要麼你學李陽搞瘋狂英語，但要真的堅持確實要下很大的決心的，一般人是肯定不行的。所以我們始終要明白，讀書是為了自己，我們是為自己努力，只需要儘自己所能，只需要我們擁有一點兒勤奮，哪怕是一丁點，我想都會有有意想不到的收穫的……還是靠我們自己來慢慢理解吧！
其實，有時候讀書還是能改變我們的，應該說能改變我們的心靈，但我覺得用“滋潤”更為恰當，因為書可以說是一種很營養的東西，用書籍來滋養心靈，是再好不過了。書可以使我們變得善良，友好，我們在看書的過程中，總會看到一些特別感人的故事，有時候就算是鐵石心腸也會有心頭一顫的那一刻吧，其實這時候我們的心靈就在慢慢的昇華，我們都會變成好孩子的。
書還使我們變得寬容，當我們因為受到什麼損失或者是委屈，很生氣的時候，選擇書作為你的發洩物件吧！把心中的不滿全都告訴他，他雖然不會講話，但卻以文字的形式告訴我們該怎麼辦，，我們此時就像是海綿吸水一樣，不斷地把書中的精髓吸到自己腦子裡去，這個時間段可是高峰期，吸的越多，心中的怒火就越來越少，開始明白自己其實沒必要那麼生氣，讓自己拋棄一切雜念，忘卻一切利益，此時心情是多麼平靜，好像海面上不起一絲波浪，也是靜靜地，整個世界就只有我，那麼安寧，那麼純淨，似乎都不忍心讓自己的怒火去打破這一切美好……嗯，學會寬容吧！是書告訴我們的。
書到底是什麼？書能增長我們的知識，書幫助我們看世界等等，總的來說，書是滋養了我們每個人的心靈，我們因書而美麗……
我們有書相伴是幸福的，我們有書相伴是幸運的，我們有書相伴是快樂的，而書與我們相伴，總會給我們回報的，總會創造一個全新的我們。書--我活在世上最大的財富。
讀書的徵文14
俗話說：“開心的事情容易忘，但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會忘記。”至今，有一段小小的回憶，它是我三輩子也不會忘記的。
那一個上午我無精打采的，對什麼也沒有“感覺”，想找點樂趣，於是我開始東張西望。哦，想起來了，我昨天看的一本書還沒讀完呢！我立時來了精神，拿出那本書津津有味地讀起來。
不知不覺中，上課鈴打響了，可是我還沉迷於那本閒書中。怎麼辦呢？我愛不釋手，小腦袋瓜飛速地旋轉著。呵呵，我可以把它藏在桌肚裡看啊！一時間，我為自己的小聰明差點笑出聲來。
“上課！”老師神采飛揚地走進教室。“老師您好！”坐定後，我瞄了一眼臺上的老師，見無異常舉動，就將目光探進抽屜，執行我的“秘密行動”了。為了安全起見，我把書的上方靠在桌子裡，下方抵在雙腿上，盡力挺直身體保持規範的坐姿。雖然這種讀書的姿態很累，但我還是竊讀得“津津有味”。
大半節課過去了，我深深地沉醉在書本里。可是，老師並不會一直這樣“眷顧”我。不知何時，郝老師已經站在了我的身後，她發現了我的“詭異”。就這樣，我的閒書“刷”地一下到了郝老師的手中。我漲紅著臉站起來，等待郝老師“發落”。但是，郝老師只是看了我一眼，就走到講臺上繼續上課了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地責怪自己：哎，又一本好書沒了！書啊，你怎麼能讓我到了“走火入魔”的地步！
這就是我的讀書故事，愛也悠悠，恨也悠悠啊！
讀書的徵文15
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴我成長，那位好友就是——書。
幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西遊記》漫畫。我不僅注意那些有趣的漫畫，而且還對書中的漢字情有獨鍾。因為以前小時候認識的字並不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識你一個字，理解一個句子，我都會高興地一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼兒時的好夥伴，它伴隨著我成長。
幼年過去了，我上小學了。此時的我更得意了，因為上了小學，學了拼音，以後就能認識更多的字，讀更多我未讀過的書。從上小學起，我的視野比以前更開闊了，我不再看漫畫了，我已經改看童話了。那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良的灰姑娘的命運感到心酸，我為那愚蠢的皇帝感到可笑，更為醜小鴨的遭遇感到幸福······
書，不僅給了我有利的知識，更給我的心靈帶來了有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴著我成長。