幼兒園師風師德演講稿——孩子們是我永遠的牽掛
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幼兒園師風師德演講稿——孩子們是我永遠的牽掛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人云：“師者， 傳道、授業、解惑也。”作為一名幼兒教師，不僅要教書、育人，還要像媽媽一樣無微不至的關心他們，時時刻刻要做幼兒的表率。我深知，幼兒的模仿性強，教師的言談舉止將會影響孩子的性格與成長;作為老師，我不僅要教給孩子必備的生活常識，幫助他們積累豐富的人生、學習、生活經驗，還要讓他們具有一個健康體魄、有一個健全的人格和智慧的頭腦，有一顆充滿博愛的純真的心靈及優秀品質。
另外，我也不斷反思自己教育教學中的不足，積極學習先進的教學理論指導自己的言行。在我們日常的主題性教育活動中，對智力、性格、外貌等有不同差異的幼兒一視同仁，平等對待，我為每個幼兒實施不同的教育方式、方法，讓所有的幼兒都能感到成長的快樂與成績的滿足，以賞識的眼光與他們交往，讓幼兒園的廣闊與多彩留在他們美好的記憶中，因為這是我的責任，更是我不懈的追求。
從小時候起我就希望自己做一名幼兒教師。歲月匆匆，我現已在幼教戰線上工作了十三年。我相信，只要自己努力去做了，就會有所作為，有所收穫。驀然回首，多年的幼教生涯，我一步一個腳印紮紮實實走過來了，沒有半點懈怠、沒有半點退縮，有的只是我對大班孩子從幼兒園離去上一年級的深深眷戀。所以，教師這個職業使我時刻記著，我是一名幼兒教師，我要得到家長、幼兒及所有人的認可，就必須要完善自己的人格，不斷提高自己的業務素質及道德修養，以自己的一片愛心去贏得可貴的童心和不斷努力的信心。
“師愛”即“師魂”，作為一名人民教師，我始終堅持熱愛幼兒就是忠誠於教育事業，是與幼兒及家長一種親密往來的愛。我班李靖宇是一個隨母長大的、內向、不愛說話的單親幼兒，依賴性很強，現在上大班了，還由媽媽、姥姥抱著送入園，他午餐挑食，我就一勺一勺地邊跟他聊天邊給他餵飯，怕他餓肚子，影響身體，還有幾個吃的慢的幼兒，我也是看著他們吃飽我才放心。雖然我自己肚子已經很餓了，但看到孩子們都吃完，我的心裡有說不出的.高興。
為了讓每個孩子在幼兒園度過稚趣、快樂的每一天，他們的一朝一夕的冷暖成了我的牽掛，為了幫邱震、李田、玉玉等這些家庭困難的孩子感受到我們社會、幼兒園這個大家庭的溫暖，我把他們看作了我的子女，我幸運，我是一名老師，我更幸福，每天傾聽著一聲聲“老師好”的問候，這聲問候令我感動，令我快樂，更是我教學的動力，我永遠愛我的幼兒園。
總之，幼兒園裡的孩子們的健康茁壯成長就是我前進的動力，充實著我的思想，我將會在以後的幼教工作中再接再厲，在新的一年更上一層新的臺階!
我永遠愛我的幼兒園，幼兒園裡的孩子，是我永遠的牽掛!