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傳承良好家風演講稿

傳承良好家風演講稿(集合12篇)

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常裡,用到演講稿的地方越來越多,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編整理的傳承良好家風演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

傳承良好家風演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我國自古以來就倡導尊老愛幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風,培育好家訓》。好的家風是一所學校,它是孩子行為規範的“調節器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”,它對孩子的成長起著潛移默化的教育,雖然是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語:“百善孝為先”。一個人如果不知道孝敬父母,那又何談熱愛祖國和人民。下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事:《陸隴其,孝行感少年》

  陸隴其,字稼書,清,浙江平湖人,陸隴其素以孝聞名。據說,父親去世的時候,他正在京城趕考,得知父親去世訊息,立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家裡,日夜哭泣,每天也不入內室,只是席地而臥。

  他在靈壽當知縣的時候,為政清簡,深得人民愛戴。一天,一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說:“我還沒有侍從,你的兒子正好合適,如果找到合適人選,就給他施用杖刑,然後遣送回家。”就這樣,這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨,陸隴其都恭候在老母門外,等母親起床後,就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候,他在旁邊服侍著,時常逗母親開心,母親吃完了,他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點空餘時間,就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感,立刻找醫生,買藥煎藥,日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月,這個青年突然跪在陸隴其面前,淚流滿面,請求回家看望母親。陸隴其問:“你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說:“過去我不懂事,對母親不好,現在好後悔啊!”青年跟母親回家後,與以前判若兩人,還因為孝順在鄉里聞名。

  家風不僅是一個家族的性格特徵,也是一種家庭內部的道德規範。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不和諧,互相指責、埋怨、爭鬥,孩子感受到的是冷淡、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

  好家風是優良品質形成的關鍵,是良好習慣養成的基礎,是一代又一代人健康成長的保證,是推動社會文明進步的正能量。我們要繼承和發揚中華民族的悠久文化,就要同時繼承和發揚中華民族的好家風。我們要從孝親敬老做起,培育好家風,傳承好家訓,為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。

  謝謝大家!

傳承良好家風演講稿2

  幫助他人是一種甜蜜;幫助他人是一種幸福;幫助他人是一種高興。大家都幫助他人,讓世界更加美好;助人為樂,讓世界充滿愛!

  道德模範們的事蹟都很感人,讓我們為之震撼。也許我們做不到像模範們那麼偉大,但我們可以儘可能地做一些力所能及的事情,幫助他人,幫助身邊的人,這同樣也可以“幫助他人快樂自己”!我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許,我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥;也許,我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人;也許,我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……

  但是,我們應記住這句話“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年,不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事,我們要從小事做起,從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起;從尊敬師長,不頂撞父母做起;從不說謊話,誠實守信做起……讓我們一起愛上朗朗上口的中華經典吧,因為它是從源頭流出來的活水,你的心裡裝著它,就等於裝著智慧的源頭活水,就等於時時和他們對話。因為它會時時刻刻諄諄教導我們,如何做有德之人,如何做美德少年。

  讓我們一起為爭做美德少年而努力吧!

  5弘揚中華美德,傳承良好家風演講稿

  中華民族五千年曆史中孕育了無數的優秀傳統美德,其中很多傳統美德是以“家風”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴R22;R22;這些最美德透過一代又一代的言傳身教,在現代社會積澱、傳承和弘揚,形成一個家庭的價值共識,也形成了全民共識。

  古語說得好:“百善孝為先。”說的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和佔據第一位的品德,也是每個家庭都應該首先傳承的家風。

  古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當今捐腎救母,退學為母的故事,更是令我們感動萬分。不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

  小時候總是在父母懷裡撒嬌,然後是看著白髮增多卻是無能為力,總是說要讓父母以後更好的過日子。可是到大了,卻又很多人忘記了小時候的承諾。都說孩子是父母心頭一把刀。兒時的調皮,少年的叛逆,青年的奔波,何時才能讓父母省心呢?只有人到中年,自己有了孩子,才能感知父母當年的恩情。而此時的父母已過花甲之年,身體大不如前,還能陪伴我們多少年呢?因此孝順是最不能等待的事情。

  可是,在很多的家庭中,常常可以看到這樣的情景:吃過飯後,孩子扭頭看電視或出去玩,父母卻在忙碌著收拾碗筷;家裡有好吃的,父母總是先讓孩子品嚐,孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙後,百般關照,而父母身體不適,孩子卻很少問候。這種現象,使子女不自覺地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種,值得憂慮。

  而我們經常看到這樣一則廣告:一位剛下班的年輕媽媽,忙完了家務,又端水給老人洗腳,老人對她說:“孩子,歇會兒吧!別累壞了身子。”她笑笑說:“媽,不累。”年輕媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了,兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水,搖搖晃晃地向媽媽走來。盆裡的水濺了出來,濺了孩子一身,可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下,為母親洗起了腳。

  父母的言傳身教就是對孩子最好的教育,孝順的家風需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣,良好的家風才能代代相傳。 其實父母親要的真的不多,如果不能天天見面,每天只是電話的問候,足矣讓他們安睡一晚。週末減少不必要的應酬,有時間多回家看看父母,陪老人說說話。外出旅遊時儘量帶父母感受大自然的美好。有時,我常在想:我希望我的子女以後如何對我。那現在,我有沒有如此對待我的父母?

  在這個世界上,最親近你的人,最包容你的人,最捨得花時間陪你的人,一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德,感激父母,善事父母,體現的是人內在的品質。兒女最需做好的一件事情,就是好好報答養育自己的父母。

  現在,家風是人們熱議的話題之一。其實,家風是個古老話題,對家庭成員而言,有什麼樣的家風,就會有什麼樣的處世態度。孝敬父母,關愛父母,就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用,是某種品德和力量的源泉。就是說,做兒女的,在好的家風薰陶下,會用好的家風內容來塑造自己的行為,從而成就自己的一生一世。

傳承良好家風演講稿3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家好,今天我旗下講話的題目是傳承良好家風促學風。

  千年前,吳越錢氏奠定了“上有天堂、下有蘇杭”的千年繁華,也留下了以《錢氏家訓》為代表的錢王文化寶貴財富。《錢氏家訓》不僅是錢氏後人的行為準則,更是我們共同的“傳家寶”。

  一個人相當於一棵樹,一個家庭就是幾棵樹。透過家庭的帶動,能夠影響周邊的家庭,形成森林,形成一個大氣候,從而影響整個社會精神文明建設。因此,臨安開展好家風建設,就是以家風為抓手,大力挖掘、弘揚、傳承《錢氏家訓》等傳統文化精髓,並以家風帶鄉風、促作風、樹新風,把社會主義核心價值觀,融入個體的行動中、植入群眾的心靈裡。

  在好家風建設中,臨安注重家庭,確立愛國愛鄉、遵紀守法兩項“基本標準”和誠實守信等八個“倡導方向”,近兩年推選出近8000餘戶“好家風”家庭,舉辦100多場“好家風”家庭褒獎禮,凝聚起千家萬戶向善的力量;臨安注重家教,組織“好家風”進萬家村村宣講活動,以身邊的“好家風”事例生動詮釋社會主義核心價值觀;開展“家風家訓伴我成長”活動,學生和家長一起立家訓、曬家訓、傳家風,讓家風成為孩子成長的陽光雨露;以“誠信、敬業”為主題開展“好家風”進農家樂、進電子商務活動,讓“好家風”產生口碑效應,帶來實實在在的效益,從而培育千家萬戶向好的風尚。

  臨安注重家風,透過“好家風”與黨建、民風、村風有機結合,在每個行政村建立“平安巡防”和“鄰里互助”兩支“好家風”志願服務隊,引導黨員幹部帶頭立家訓、亮家訓、傳家風;推出“好家風家庭”優惠貸款、就業服務支援及有線電視優惠服務等,增強“好家風”家庭獲得感,激發了千家萬戶向上的動力。

  透過“好家風”建設,既弘揚了社會正能量,也激發了群眾的道德情感,更有力地凝聚了向善向好向上實現夢想的強大動能。臨安將持之以恆,讓“好家風”在錢王故里代代相傳。

傳承良好家風演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我們家是個人民警察家庭,父母平時很有時間觀念,為人處事誠實守信,我自小耳濡目染也逐漸形成誠實守信的作風,因此我們家的家風是誠實守信。

  “那就這樣決定嘍”“週末上午十點不見不散”我與同學約好週末去郊外春遊。週末早上我早早做好了出發的準備,但距約定的時間尚早,於是乎我一邊吃零食一邊看電視消磨時光,很是愜意,看著看著我漸漸入了迷,身為警察的爸爸三番五次提醒我:“別看了,一會兒還要和同學出去玩”,“時間馬上到了!”……

  我嘴裡嚼著零食含混不清的說:“我馬上就去”。雖然嘴上是這麼說可我的眼睛一刻也沒離開電視機,被電視劇的精彩情節深深地吸引著,心裡很是矛盾,很是不想去……

  爸爸面露慍色,一把奪過電視機遙控器,啪的一聲將電視機關了,語重心長地說道,“誠實守信是我們中華民族的傳統美德,既然你和同學約好了就不能爽約,你這樣不守信怎麼行?”“這……”我有些為難,電視劇正播放到精彩部分,可是同學又在那邊等著……

  考慮了良久,我毅然決定,還是聽爸爸的話,我不能夠爽約,明明是我與人家約好的,到時候卻不去,這不是欺騙人家嘛!

  爸爸的話深深的印在了我的腦海裡,這是他的作風,也傳承給了我,現在也是我的作風,漸漸地形成了一股家風——誠實守信。

  哦,家風助我成長,讓我成為了一名誠實守信的人。

傳承良好家風演講稿5

  孟子云,“天下之本在國,國之本在家”,家庭是社會、國家的細胞。好家風能純民風、淨社風、轉作風;好家風能正行風、促黨風、優國風。對每一個共產黨員而言,弘揚好家風、釋放正能量,既是實現個人夢的理智抉擇,也是助推中國夢的應有擔當。家風關係黨風。家風檢驗黨風,是黨風的晴雨表。家風影響民風,“家是一個國,國是千萬家。”在國這個“千萬家”中,黨員幹部的家風最重要,因為榜樣的力量是無窮的。家風連著政風。“齊家而後國治”,“一屋不掃,何以掃天下”,“齊家”是“治國”的必要前提。

  一名共產黨人家風如何,往往能反映其黨性如何,能否堅持全心全意為人民服務。如果家風不正,疏於管教,甚至故意縱容,妻子兒女就會貪慾叢生、借權生財。關心愛護自己的家屬子女是人之常情,但要愛得恰當,寓愛於嚴。遍看老一輩革命家的家事家風,教育之殷切,約束之嚴格,至今仍傳為佳話。領導幹部應該以老一輩革命家為楷模,嚴格管好、管住家屬子女,自覺擺正黨性與親情、家風與黨風的關係,帶頭樹立良好家風,真正為人民掌好權、用好權。只有嚴格管好、管住子女和親屬,不以權謀私、不以權謀利,才能涵養好家風、滋養好作風、培育好黨風,促進形成“氣正山河壯,政廉日月春”的政治生態環境。家風是一個家庭或家族的傳統風尚,是長期積澱而成的外在風格和內在風味,並非一人之言、一時之感。共產黨員的家風,理應與開放包容、誠實友善、勇於創新的高尚品德以及團結統一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神相融相通。好的家風應有自覺挖掘、整理和提煉的過程,為此,我倡議:

  要興文明之風。要大力弘揚男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、鄰里團結、勤儉持家的家庭美德,倡導和踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範,加強“四德”建設,崇尚科學文明,反對陳規陋習,明辨是非榮辱,規範個人言行。

  要樹勤廉之風。要樹立家庭助廉意識,倡揚以廉為榮、以貪為恥的社會風尚。要引導家庭成員從自身做起,興廉潔之風,揚浩然正氣,常思貪慾之害,常懷律己之心,塑造廉潔品德,真正做到“以德治家、以廉養家、以法護家、科學強家、文明興家”。

  要揚簡樸之風。要發揚勤儉持家、艱苦奮鬥的優良傳統。在家庭生活中要倡揚時代新風,厲行節約,不慕奢華,杜絕浪費,摒棄不良陋習,樹立科學、文明、健康的家庭生活方式。

  要倡學習之風。要樹立終身學習的意識,既要學習傳統文化精髓,又要學習新文化、新技術;既要學知識學技能,還要學會做人、學會生活、學會生存等;要準確理解和把握“學習”的內涵,在家庭建設中不斷解放思想、更新觀念,以新的方法和內容來充實我們的家庭學習、家庭教育,促進每名家庭成員的成長。

  要興文明之風,樹勤廉之風,揚簡樸之風,倡學習之風,這樣才更有利於傳承和弘揚。有了好家風,才有好黨風。請從我做起,從現在做起,從身邊的小事抓起。

傳承良好家風演講稿6

  古人有云:有家規的家庭,屬於書香門第之家。

  中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬長輩;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居,對待身邊的每一個人;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是父親母親定的,這越來越完善的家規更是讓我瞭解到了中國文化的進步。從小,父親母親就要求我做到,好的規矩,成就了現在的我。

  父親母親總是身體力行,用自己的'行動默默教育著我要尊敬長輩。從我記事起,逢年過節,父親母親總是會給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關懷,無論是吃的,還是用的,無不體現我家尊敬長輩的家訓。當然,父親母親對我的教育也不只是在這,只要晚上得空,父親母親總會帶著我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下,我也養成了這一好習慣。成家後,無論工作多忙,我會確保每個週末都回家看看父親母親,與爺爺奶奶嘮嘮嗑,和外公外婆談談心。我想,我也在傳承著我們家的家風。

  遠親不如近鄰,好好對待鄰居,對待身邊的每一個人。這也是父親母親經常要求我做到的。不論是鄉下的家,還是鎮上的家,我們家總是能與周圍的鄰居和睦相處。母親總說,退一步,海闊天空。低頭不見抬頭見,何必鬧僵。母親的這些話語我也時時記在心裡。踏上工作崗位後,我與同事和諧共處,用真心對待每一個學生,我也相信我教過的每一個學生都能體會到我對他們發自內心的關愛。

  良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個人都要做家風家訓的傳承者。

傳承良好家風演講稿7

各位領導,各位來賓:

  大家好!

  家風,就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

  好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規範的“調節器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家,勤奮好學,為人嚴謹,為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長,100多位教授,80多位文學家,60多位是醫生,還有1人當過副總統,1人當過大使,20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著後代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續,在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說,家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

  我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常,互相指責、埋怨、爭鬥,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關心,互相愛護。家長要善於調節和控制自己的情感,儘量不當著孩子面吵架;要發揚民主,主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下,讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境,讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關係中健康成長。

  家風,是一個家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關係的具體體現。家風如春雨,潤物細無聲。要形成好的家風,做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候,陪同孩子一起練習游泳和書法,不斷提高為人父母的素養,同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

  家風與校風共同影響著我們,使我們向著目標前進,擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風,讓我們乘風破浪,乘“風”而長。

傳承良好家風演講稿8

親愛的老師和同學們:

  每個家庭都有自己的家庭風氣和家訓,這對每個人都有著微妙而重要的影響。它就像春雨潤物一樣,影響著人們。

  說到家風,我認為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開朗,做事執著,不食言,遇到困難不退縮,所有這些都可以看作是一種家風。一個家庭的繁榮不是取決於一時的財富,也不是取決於財產的多少,而是取決於家庭的好壞,一個好的家庭應該知道努力工作是人生的首要目標。

  好家風可以使一個孩子能夠成長得很好,而我就生活在這樣一個好家庭中。

  在家裡父母難免會因為一些小事爭吵,但他們從不互相責備,責罵,在我面前表現出的是他們理性的一面。

  在家裡,媽媽會經常嘮叨:在學校裡如何尊重老師和同學,更會說到退一步海闊天空的道理。隨著時間的推移,這些話會不時地出現在我的腦海裡。與其說是生養我的母親,倒不如說她是我生命中第一位良師益友。

  中國的每個家庭都有自己的家訓,我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是:尊敬老師、長輩、同學和所有殘障人士;勤儉節約,知道如何持家;遠親不如近鄰。這些家訓,自古以來就存在於每個人的心裡,但真正做到的卻寥寥無幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓,是為了讓下一代記住中國5000年燦爛的歷史和文化,我將努力做到這一點,同時也影響到周圍的人,使他們能夠做到。

  家庭是社會的重要組成部分,每個成功人士都必須有好的家風和家訓,而好的好的家風和家訓需要每個家庭成員共同建設,只有接受嚴格的家風和家訓,我們才能少走彎路。

  我的演講到此結束。非常感謝。

傳承良好家風演講稿9

  中華傳統美德是中華文化的精髓,蘊含著豐富的思想道德資源。而德孝文化正是中華優秀傳統文化的重要組成部分,是社會主義核心價值觀的重要源泉。因此,踐行孝道,使孝道活動根植於心,有利於在全社會弘揚德孝文化,形成崇德向善、積極健康、文明和諧的良好氛圍。

  中華民族素來是個”禮儀之邦“,古人就已將美好的德孝美德發揮到極致。”扇枕溫衾“、”臥冰求鯉“、”親嘗湯藥“等孝老愛親故事代代相傳。而今,在我們的身邊,也有一群孝心好兒女,以他們的孝行善舉,繼續繼承和發揚著敬老愛老的優良傳統,以行動詮釋著德孝的。四十幾年如一日悉心照料癱瘓的父親、病重的母親,把8個弟妹撫養成人的草原殘疾人牧民羅桑扎西;十幾年來獨自一人悉心照料、服侍5位老人的善良蒙古族婦女烏蘭其其格;一諾半世紀,改名換姓47年替犧牲戰友盡孝的退伍戰士蔣新東……一個個好兒女身上,彰顯出的是博大的胸懷和勇於擔當的責任,他們用自己的實際行動詮釋著尊老愛親的定義,在平凡的生活中書寫著感人至深的敬老孝親讚歌。可是有些人嘴上說著”孝道“,可是卻止於行動。其實,孝心沒你我想象中的那麼高,那麼遠,在生活中對父母多一份關愛,對老人們多一份敬愛,並非要經歷艱難也能做到。古語云:”德孝兼,路寬而長。“每個人只要懷著”德孝“這份心意,必能將穩穩的幸福傳遍整個社會。

  在生活中,我們要讓德孝文化內化於心,外化於行。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。世界上最美好的事是:我已長大,你還未老;我有能力孝養,你依然健康。作為子女,我們應該懷著報答感恩之心,承擔起孝敬父母的責任和義務。不要僅僅把孝敬父母當作一項”任務“,他們最需要的往往並不是物質、而是精神上的關懷和撫慰。孝敬父母,更多的是要傾聽他們的心聲,在忙碌的工作中,請不要忘記給多父母一點愛和關心,多一句問候,多一份理解,讓父母打心底裡感到溫暖。老吾老,以及人之老,我們在孝敬自己父母的同時,也要懷著敬老愛老的心,尊敬社會上所有的老人。敬老愛老不能僅僅依靠一人之力,而需要每個人的參與,需要全社會的共同努力。我們應該從生活細節處關愛、孝敬老人,儘自己的所能去幫助空巢、困難老人,在公交車上主動讓個座,過馬路時看到行動不便的老人伸出關愛之手,讓老人從我們的善舉中感受到精神上的撫慰;同時也能用我們關愛老人的言語行為去影響、感召更多的人,在社會上凝聚起滴水穿石的向善力量。

  在各類精神文明建立活動中,我們應該以傳統文化為根基,以德孝文化為思想基礎,並結合當代德孝文化的特徵 ,取其精華,去其糟粕,賦予其新的時代精神。此外,還要注重樹立文明家風,建設和諧家庭,使”德孝文化“深入到每個家庭、整個社會中,讓群眾成為培植德孝文化的深厚土壤,大力弘揚德孝文化,使其成為培育和實踐社會主義核心價值觀的有效載體。

  德孝傳統,薪火相傳。我們每個人都應該懷著德孝之心,在實踐中興德孝之風、做德孝之事,要用”365好人“的榜樣力量弘揚德孝文化,傳遞強大的正能量,讓德孝文化蔚然成風,讓精神文明之花更加燦爛。

傳承良好家風演講稿10

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  家風是一座航向標,在我人生的海洋裡,時刻指引我前進的方向,家風更像一面鏡子,時刻發現我心靈上的弊端。

  好的家風就好比優良的種子,良種出好苗,一個好的家風可以讓人走得更遠。我的家風就是事無大小,做任何事都要有一絲不苟的精神。

  我的奶奶雖然年紀很大了,但是她無論做什麼事情都是一絲不苟地去完成,比如奶奶拖地,雖然動作緩慢,但地拖得乾乾淨淨,一塵不染,如果發現有不乾淨的地方,奶奶就會重複著拖來拖去,不拖乾淨決不罷休。在奶奶的影響下,我的爸爸也凡事都一絲不苟。

  記得有一天晚上,媽媽做好晚飯,我和媽媽在飯桌旁等爸爸下班回來吃飯,等了好長時間爸爸還沒回來,媽媽給爸爸打電話,爸爸說等手頭工作做完就回家吃飯,可是我和媽媽左等右等,等了好長時間,飯菜都涼了,爸爸還沒回來,媽媽就讓我一個人先吃飯,媽媽繼續等爸爸,直到我做完作業上床睡覺時,爸爸還沒有回來。

  第二天早上我才知道,爸爸是因為要連續做完單位交給的一件工作,才不能回家的。這就是我的爸爸,做事一絲不苟,兢兢業業。也就從那時起,爸爸的這種一絲不苟的精神深刻得埋在了我的心中。

  在爸爸的影響下,我也變得做事一絲不苟。有一次,老師佈置了一項整理筆記的作業,別人很快就整理完了,而我除了按照老師的提綱之外,又翻閱好多資料,延伸整理,費了我好多時間完成了這項作業。最終被老師當眾表揚。這就是我一絲不苟的戰果。

  家風伴我成長,凡事都要一絲不苟的去完成,就會贏得自己想要的回報,我要時刻把我的家風銘刻在心,並傳承和發揚下去。

傳承良好家風演講稿11

  “一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓”。家庭是社會的細胞,家風的好壞,關係到國家、社會肌體的好壞。良好的家風,是中華文明的重要組成部分,也是我黨的優良傳統。尤其是對於領導幹部而言,弘揚好傳統、傳承好家風,才能傳播正能量、涵養新風氣。正所謂“修身齊家治國平天下。”身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。由此可見,修身、齊家、治國、平天下幾則之間的關係絲絲相扣、環環相連。試想,身為一方“父母官”,如果連自己的家屬子女都不能管住管好,連向上向善的標尺都樹不起來,連做人做事的底線都劃不出來,連家庭助廉的風氣都帶不起來,又如何能夠擔負起管理一域的重責?彰顯出領導幹部應有的精神風範,成為標杆和榜樣?

  守家規正家風是人生的常修課。那麼,何為領導幹部應有的家規家風?在這筆者沿用《解放軍報》中曾刊發評論員文章的一句話:它指領導幹部必須劃清公與私分界線,吃透嚴與愛辯證法,力戒封妻廕子的思想糟粕,廉潔修身、廉潔齊家;力戒撒手不管的放任心態,多操點心、管住管好;力戒遷就袒護的溺愛之情,嚴愛相濟、愛而有度,努力在家庭中弘揚新風正氣。誠然,領導幹部的家風好壞,其配偶、子女在社會上的言行舉止如何,群眾是十分關注的。正如習近平總書記所強調的,不論時代發生多大變化,不論生活格局發生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風。唯有弘揚好家風,才能常敲“廉政鍾”。

  有什麼樣的家風,就會有什麼樣的行為。家風反映一個家庭的立身做人原則,也是一個社會的價值觀念縮影。家風純正,雨潤萬物;家風一破,汙穢盡來。縱觀十八大以來被拉落“馬下”一些問題幹部,與家風不正、家教不嚴相關聯的還真是不少,什麼“官本位”思想,什麼“封妻廕子”特權作祟,什麼“一人得道,雞犬升天”權為自用等等如是,讓領導幹部原本應該遵守的法律法規、道德準則在親情面前變通,讓底線在人情世故中失守。正因為有了家風的失守,權力在領導幹部的手中讓自己和家庭成員也就變得“任性”,也就再次印證那句古語“不在顓臾,而在蕭牆之內也。”看來,對領導幹部來說,良好的家風無疑是抵禦腐敗的重要防線。

  無以規矩不成方圓。其實無論是毛主席立下的:戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰;還是周總理定下的:不謀私利、不搞特殊化的十條家規;抑或是陳毅元帥給女兒贈言:汝是黨之子,革命是吾風。汝是無產者,勤儉是吾宗;又或是報道中的劉可文:送禮不要,說情不聽,請客不去的“三不”原則。確實,好家風需要不斷“薰染”;需要透過“立”,來發揮家教在家風建設中的涵養和約束作用;需要家風來扣好人生的“第一粒釦子”;需要領導幹部在重視家風建設中,管好家人、處好家事,以良好的家風帶黨風、促政風、正民風,讓社會更為和諧。

  己不正,焉能正人。弘揚好家風敲響“廉政鍾”,從古至今都是一個不容小覷的問題,涵養好家風,春節正當時,平時也不容忽視。領導幹部的家風,不是個人小事、家庭私事,而是領導幹部作風的重要表現。筆者相信,只要每一位領導幹部加強自律,監督部門和廣大民眾充分參與監督,定能構築起家風“防火牆”,為淨化幹部家風和政治生態打下堅實基礎。

傳承良好家風演講稿12

各位領導,各位來賓:

  大家好!

  我的曾祖父是私塾先生,靠教學生為生;祖父在其影響下,博覽群書,並組織鄉村戲班子,年節進行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂乎!受長輩的影響,全家都勤於讀書,多思善問,徜徉在知識的海洋中,不斷前行!

  父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求,窮則獨善其身,達則兼濟天下,為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍,研習怎樣為人處世,為今後的提高打下堅實的基礎;加強鍛鍊,冬練三九,夏練三伏,透過養生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮鬥的基石,就能開創出一番事業。在良好文化氛圍的薰陶下,我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精,完善工作思路,創新工作方法,儘自己微薄之力,透過優質的服務,讓人高興而來,滿意而歸;既幹好了工作,又昇華了自我,何樂而不為!

  父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,但也從不對他進行溺愛;而是,循循善誘,順其自然,根據他的天賦本性進行教育培養,讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業任務外,注重智力的開發,自身的性格培養,良好的交際習慣,堅強獨立的處事風格,頑強上進的處理能力。文能安邦治國,武能平定天下,德智美體勞全面發展,成為國家的棟樑之才。透過觀察,留心她的愛好特長,著重加以培養。喜歡畫畫,給他報了美術班;平時,跟著爺爺練習毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動物,讓他餵養小魚和鸚鵡,培養他的觀察能力,實際操作能力,提升愛心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂群能力;去鄰居家串門,提前告訴父母上誰家去玩,大體多長時間,讓父母心裡有數,以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開闊眼界,瞭解差異,養成良好的為人處世習慣,做一個倍受歡迎的人。

  學習之外,我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網路,閱讀網上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產生去旅遊衝動,並付諸行動,瞭解各地的風土人情,擴大知識面,增加閱歷。玩點小遊戲,看點流行的動畫片,與同學有共同的語言、愛好,有交流,共同提高,一塊進步!熟練掌握上網的技巧,合理的分配時間;既不痴迷,又有所精通。在日新月異的網路中探索,有所追求,力求完美。

  當然,每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發揮長處,彌補不足;放大孩子的優點,盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣,不願意自己檢查作業。我就在平時的生活中注意去引導他,讓他靜下心來,注重細節,審題嚴謹,開拓思路,循序漸進,水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛心,不急不躁,細加雕琢,有持之以恆,金石為開的誠心,雖然,優秀的孩子是誇出來的,但也要分場合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力,又要有一定的壓力。

  同時,從小培養孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀,瞭解父母工作的艱辛,收穫的喜悅,正確的對待工作與收入,理解一分耕耘,一分收穫,形成良好的價值觀。給他一定的零花錢,讓他全權處理,控制花錢的衝動,量入為出,細水長流;乾點家務,予以適當的獎勵,多勞多得,讓他懂得如何開源節流。

  孩子是祖國的花朵,祖國的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優良家風,感受學校的精心培育,養成浩然之氣,在快樂中健康成長,早日成才!