適合小學生的學生演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的適合小學生的學生演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
適合小學生的學生演講稿1
老師、同學們：
大家好!
今天我演講的主題是《我的夢想》。人活在世界上，不能沒有夢想;為了自己的夢想，要付出艱辛的努力。既然你是一個完整的生命，你就應該擁有自己生命中的輝煌。
一隻小毛毛蟲做了一個夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜歡夢中看到的景色，他決定將它變成現實。蝗蟲、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算，但小毛蟲始終堅持著向前爬行······最終小毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲終於實現了自己的夢想。這是寒假我偶然看到的一個故事，卻給我很大的感觸。
對小毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是海洋，一根樹幹就是無法逾越的障礙，它歷經艱辛，為的只是化為蝶的夢想，只是翩然展翅的美麗。
房間裡充滿了人們的掌聲。“媽媽，看，電視裡的明星多棒呀!大家都喜歡她。我以後也想當一明星。”小女孩兒的眼神中流露著羨慕。慢慢的小女孩兒長大了些，她望著電腦上美麗的風景圖神往著。“我一定要努力賺錢，以後去周遊世界，幽靜的山谷或是美麗的櫻花······”那時，她的心仍小小的，還不懂得裝下更多。x大地震、智利地震，巴基斯坦水災，印尼地震海嘯火山噴發······直到，她的眼中映出災難扭曲後家園的面孔，人們止不住的淚水，耳中充斥著撕心的哀號。有種晶瑩的東西在她眼中打顫。“怎麼辦?”這時，她看到了電視中穿著白掛子的醫生穿梭於廢墟中，在他們手中一個個鮮活的生命得以存活。他們為災區的人們帶去了希望，牽引著他們再看看這個美麗的世界。“我以後一定要當一名醫生······”那個女孩就是現在站在這兒，滿懷著希望、理想的我!
或許現在的我成績平平、沒有什麼才能。但那又何妨!夢想從來都是美麗而鼓舞人心的。不是麼?張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最後張海迪以驚人的毅力學會了4國外語，併成功的翻譯了16本海外著作。當我決定走這條路時就早已做好承受寒風冷雨的準備。汪國真說過：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔湧。也許，付出了汗水，不一定能收穫那個日漸成熟的夢;也許，痛苦的掙扎，並不一定迎來燦爛的黎明;也許，我的腳步有些盲從······可我並不會一味傷感。儘管默默耕耘，直到聽到生命的迴音。夢想的輝煌不是別人給予的，而是你自己創造的。我不僅要拯救那些病魔纏繞的人們，更要積極宣傳，讓大家加入這一行列，如無償獻血、捐獻器官等。也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個世界正是因為你為人人，人人為你，大家充滿愛心才變得更加絢麗、溫暖。相信熱愛生命的我一定會贏!
適合小學生的學生演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》。
同學們你知道過幾天是什麼節日嗎?過幾天是我們爺爺、奶奶、外公、外婆及天下老人的節日，也就是重陽節。
重陽節是中國的一個傳統節日。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。，我國把重陽節定為“老人節”，此後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為新時期的學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切。當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子、乖孫女。應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。
“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高雲淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝願天下所有的老人都能幸福、安康。願所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!
謝謝!
適合小學生的學生演講稿3
老師和學生：
大家好！我今天演講的題目是《感恩母親》。
母愛一直是一個永恆的話題，很多學者留下了千古傳誦的名句。在我看來，母親是孩子遭受困難和壓力時寧靜祥和的天空，母親是孩子傷心時溫暖的港灣。
然而母親在默默的努力中老去。她的皮膚佈滿皺紋，眼睛裡刻著過去的滄桑。她不再那麼年輕漂亮了。媽媽對我們的愛更多的是透過一頓你覺得很普通但她精心準備的早餐，一個你覺得真的囉嗦但她又不得不說的提醒，所以我們可能經常誤解她的愛。還記得美術老師給我們佈置的作業嗎？老師讓我們回去觀察媽媽的手，畫出來。這是我第一次如此仔細地觀察她的手。那是什麼樣的手：關節突出，皮膚粗糙。就是這雙手，洗衣服，做飯，收拾家務，從早忙到晚。看到這雙手，我彷彿看到了媽媽忙碌的身影，感受到了她對家人的愛。我的眼睛不禁溼了。
當你懂得感恩母親的時候，哪怕辛苦一天給她做飯，掐她的肩膀，這些雞毛蒜皮的舉動都能撫慰母親單相思的心。媽媽下班回家在燈下工作，真心給她端杯熱水。當媽媽剝了一個蘋果遞給你的時候，給她一個感激的擁抱，這一切都是一點一點換來的母愛。
同學們，母親是偉大的，母愛是無私的，讓我們懂得感恩，懂得回報，更好的理解母親，愛母親！
我的演講結束了，謝謝！
適合小學生的學生演講稿4
老師和學生：
大家好！
我愛我的父母，他們給了我生命。父母給你買衣服的時候，你有沒有留意父母的衣服？你和父母一起看電視的時候，有沒有注意他們的頭髮，是白色的。這是我父母一生的心血。記得小時候生病，媽媽揹著我趕去醫院。她連鞋都沒穿，穿著拖鞋去醫院。
醫生確診後說要我打針。我的生與死是不同的。我突然跑到醫院門口，我媽趕緊拉著我往裡面走。那時候我還小，一氣之下吃了我媽一口。之後我跟我媽道歉，她也沒說什麼。我真的很想讓我媽批評我。之後，我學會了感恩父母。
謝謝大家！
適合小學生的學生演講稿5
親愛的老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《說普通話，從我做起》。
在資訊化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度週末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的.大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。
在一個貧困的山區裡有一個種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終於籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢?於是又返回山區種田，這一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑鬱而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊!這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。
同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今後我們要走出家鄉，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因為不會說普通話而寸步難行，前程渺茫?怎能因為語言隔閡而誤解重重，耽誤大事?所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創造和諧氛圍。
作為一箇中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，為同學間、師生間的順暢交流架設橋樑。並在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，我校即將成為一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創造良好的形象，說普通話是學校發展的需要，讓我們為推動學校的發展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!
謝謝大家!
適合小學生的學生演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩教師》。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；山感激大地，因為大地使它巍峨；但是我要感謝你，我親愛的老師。你開啟了智慧之門。你給了我前進的動力；你給了我飛翔的翅膀。是你給我指明瞭人生的方向……老師就像一支紅燭，一點一點融化我們心中的冰川，走近我們的內心，讓我們遠離孤獨。她給我們的愛揭示了無私中的平凡，但也隱含著一些偉大。她就像溫暖的風，給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有鮮花簇擁，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻的戰場。他們的幸福在於桃李滿天下，學生叫他們：“老師，你辛苦了。”我想用優異的成績和一點一點的進步告訴你——親愛的老師：“老師，我能行！”
我想對你說：“老師，你辛苦了”。每當夜深人靜你還在備課，批改作業的時候，我也想對你說：“老師，你辛苦了”。每當我們遇到不懂的問題，你都耐心的給我們解釋。看著你，我想再次對你說：“老師，你辛苦了”。我的演講結束了，謝謝！
比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最乾淨的！
古人云，三人必有師，也有說一日為師，一日為父。教師被稱為人類靈魂的工程師，尊師重道是中國人一直津津樂道的優良傳統。
適合小學生的學生演講稿7
親愛的老師、同學們：
夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。
簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。後來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。後來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年後海倫就身患絕症去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。
就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不願淪為情婦，她傷心地離開了。後來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終於獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
”不經歷風雨，怎能見彩虹?“這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是隻要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，願天下善良的人們終有好報。
適合小學生的學生演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！此時此刻站在這裡，我的心是忐忑不安的。這次的月考，成績出類拔萃的如謝宇翔，富饒等，文化成績和體育競賽都優秀的如徐靖翊等，他們，也許更適合站在這裡和大家分享心得體會。然而，老師卻對我說，學習成績只是硬幣的一面，硬幣的另一面是未知的，它還有更多的東西值得去肯定，去分享。那麼今天我想跟大家分享的，就以“做更好的自己”為主題，談談如何對待自己，對待失敗。
年輕氣盛的我，曾經以為只要自己努力了，成績就應該名列前茅。無論競爭對手是誰，我都不會輕易服輸。在初入學校時，我的成績較為突出，但是隨著時間的推移，作為班上的較優秀的學生，每次考試，卻往往達不到預期的目標，老師的期望，和應有的水準。一次又一次的失敗接踵而來。面對這些，我，一度迷茫，一度失落。臺下的你們可能或許也和我一樣經歷過，對自己的成績失聲痛哭。痛恨自己的無能為力，痛苦自己的黔驢技窮，痛心自己的坐井觀天，痛哭自己的妄自尊大。
但是，痛過了，哭完了，學習還得繼續。我回過頭剖析了自己。我分析了很多回，因為失敗了很多回。在這一次又一次的懊悔中，我發現了失敗最根本的原因，很簡單，不夠踏實。請你們仔細想想，每當自己沒考好的時候，對著周圍的人宣洩心中不快，紅著眼眶說“我沒考好”的時候。這個沒考好，是指分數看上去不太好看？還是，本該拿到的分，僅僅因為粗心，而沒有抓住？有些時候，是前者，更多的時候，是後者。那麼，為什麼自己總是頻頻出錯？如果再給自己半個小時，就真的能完全發揮自己的水平，走上人生巔峰嗎？即便如此，但，我所處的是考場，我們所處的同樣是考場。“臺上一分鐘”是一樣的：一樣的時間，一樣的試卷，一樣的監考老師。不一樣的，可能只有“臺下十年功”吧。
同學們，每次考完試後，我和大家一樣，既盼望知道自己的成績，又害怕知道自己的成績，這其中的煎熬，只有經歷過的人才能設身處地的感受到。我，也是平凡的一員。但是，我又常常為自己不斷打氣，做更好的自己就行。是的，我，就是要努力做更好的自己！只有更好，沒有最好。
做更好的自己，就是不忘初心，懷抱夢想。每個人都有自己的夢想，我們今天所有的努力，都來源於夢想的光芒。我的理想很渺小，但又很遠大，有了它，我就明白我今天努力的意義，有了它，我就有了堅定的信念和戰勝各種艱難困苦的強大意志。
做更好的自己，就是持之以恆，不到長城非好漢。人有優良的品質，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火裡燒，水裡淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。古人也都說“故天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。在學習的道路上從來不會一帆風順的。各種困難不請自來，背誦課文時，是，今日熟讀三百遍，明日起來全都變；做數學題時，是，桃花潭水深千尺，臉上淚水難以止；學英語時，是，等閒識得東風面，做題啥也看不見.....這樣的反反覆覆，真讓人傷心欲絕，直教人肝腸寸斷。所以，我們更要耐得住性子，經得起磨礪。
一個人經過不同程度的鍛鍊，就獲得不同程度的修養，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈。在年輕時認真經歷生命的歷練，方能在歲月中優雅地老去。課文，忘了，再背；數學，解不出，再思考；英語單詞，不記得了，再學。成功，不過我們比別人多堅持了一會，僅此而已。
做更好的自己，就是放平心態，不管風吹浪打，勝似閒庭信步。不亂於心，不困於情；不念過往，不畏將來。我們也許現在還沒有范仲淹的那種“居廟堂之高則憂其民”的大情懷，但是我們可以學學他的那種“不以物喜不以己悲”的淡定，靜下心來，走好自己的路。
“真的猛士，則可以操縱自我心智，跨越道道障礙，打破重重險阻，奮力前行！”在人生的道路上，只有那些有自己堅定的理想信念，勇於進取，敢於直對挫折，不畏艱難，心平氣和的人，才能真正到達人生之巔峰。
最後，幾句話送給即將在一個月後的戰場上大放光彩的你們！
吾站於高山之巔，望黃河長江，源遠流長。望見一葉扁舟。駛向遠方，那即是吾，汝可拭目以待，吾已橫空出世，必將揚帆遠航！
適合小學生的學生演講稿9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一直在想什麼是感恩。我認為感恩是一種責任，是人們的責任。感恩也是一種美，一種道德美。為什麼要感恩，因為感恩能給人帶來溫暖，因為別人給你東西，你就得感恩，這是一個規律。
我們有很多人值得感激，我們可以感激媽媽，因為媽媽給了我們世界上最美好的東西——母愛；我們可以感激父親，因為他給了我們應有的尊嚴——父愛；我們可以感激我們的爺爺奶奶，因為他們給了我們期望，我們有足夠的勇氣去遵從他們的期望，我們可以感激我們的老師，因為老師是我們奔向未來道路的指路明燈；我們可以感激大樹，因為它們只能在早上呼吸新鮮空氣；我們也應該感激動物、草、鳥、海洋、河流、山川等等。我們感恩的東西太多了。似乎什麼都不能感恩。
我們接觸了太多的東西，所以我們有太多的東西值得感激，這在我們的生活中似乎是無窮無盡的。感恩，需要行動，一個小小的行動說明你是感恩的，我們在成長，逐漸變得成熟，告別了童心，我們也不再像年輕時那麼隨性，要學會新的感恩，用一顆真誠真誠的心去感激你。人們向他表達你的感激之情，我認為感激的方式有很多種，無論是一封信、一封郵件還是一封電子郵件。如果你寫一封信，會有很好的效果。如果你心存感激，你可以把它發給他，看看你對他的真實想法，這會讓他感覺好一些。記住，永遠不要把感激埋藏在心底最深處。我們在成長，你的恩人在變老。當你的恩人走向永恆，你可以感謝他，讚美他。我想已經太晚了。你在這個世界後悔，他在另一個世界後悔。不要讓感恩的心憋在心裡。快速表達。我們能給爸爸媽媽的就是孝順；我們能給爺爺奶奶的，就是辛苦；我們能給老師的是我們的成就，能給生活的是美好，能給樹、花、草、鳥、海洋、河流、湖泊、河流、山脈等等。世界上美麗的是行動，保護環境的行動。
啊，有太多值得感謝的了。讓我們趕快行動，一起感謝。我們需要感恩，他們需要我們的感恩，不要後悔，不要把你的話藏在心裡，在你覺得不好意思說出來的時候寫一封信，讓他們知道自己付出的一切都不是白費的，感恩的心，感激你，讓我們一起聽《感恩的心》，讓我們一起感恩。
適合小學生的學生演講稿10
親愛的同學們：
大家早上好!今天講話的主題是“愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛”。
眼睛是心靈的窗戶，人人都希望有一雙明亮的眼睛。透過這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現在，清晰的世界離我們越來越遠。我說幾種情況，它們有沒有發生在你身上——看書寫字時緊盯著書本，沒有離書本一尺遠;看電視、用電腦時緊盯螢幕，並且時間超過1個小時;在強光或昏暗的地方走路、坐車的時候看書寫字。孩子們想一想怎麼辦?也許有的同學錯誤地認為“只要我學習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了”;還有的小朋友認為戴眼鏡是有知識的象徵。但是現實告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候，打籃球或踢足球時，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫院做手術縫合是常有的事。戴上眼鏡如果仍不注意用眼衛生，常會使視力下降加快，形成高度近視。
接下來，蔣醫生給同學們幾條小建議，來幫助大家愛護眼睛：
1.認認真真地做好眼保健操，注意眼睛衛生。
2.養成良好的讀書習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。
3.做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。
4.閱讀時間請勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳
5.保證充足的睡眠。
6.多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。
孩子們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來自於眼睛。我們有什麼理由不保護眼睛呢?
常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恆，才能預防近視的發生及近視程度的加深。
婀娜多姿的自然，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。
適合小學生的學生演講稿11
親愛的老師、同學們：
《盤點人生盤活自己》這是一本類似散文的書，看了它讓我陶冶性情，找到人生的真諦和快樂的秘訣!
是這句話吸引了我，”謹以此書獻給在人生路上遭遇挫折並能與命運頑強抗爭的人們!“。是啊，在人生路上，誰能一帆風順，在現實的殘酷下，昨天也許你還是滿身榮耀，明天說不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影，災難往往出其不意地出現在頭頂!
而面對這些突發的事件，我們又該怎麼面對，看這本書前我也對災難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動靜皆人生“它告訴我們”人生的目標是我們永遠的明天，我們的人生是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!“讓我對人生的目標有了很大改觀，人不僅應該有一個目標，還應該時刻為自己定的目標去努力，實現後才是定下目標真正的意義!
我本身並不是喜歡這些哲理的，因為我是浮躁的人，我沒辦法用現實跟散文聯絡起來，但是我從這本書的”學會愉快生活“裡找到自己，解決我的浮躁與不安，書上說人不僅要有”松柏氣節“還得有”雲水襟懷“才好，”愉快的生活，需要友善，樂為精神;愉快的生活需要正直，無私的品格;愉快的生活，需要開朗，豁達的性情。“友善，正直，無私，豁達，開朗，在現實生活中普遍流傳，但又有幾個人能夠真正做到，領悟到了呢?學習了它，我已經知道用什麼去規劃未來坎坷的生活了!
在這本書裡，我學到了太多，太多……有沒有一個人能從鏡子裡看清自己?有沒有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒有人能一生不經風雨?……我想應該沒有，但是面對坎坷，我們應該儘量用好的心態面對，正如書上所說”你給生活一個微笑，它就會還你一個微笑!“
這本書就是我的那面鏡子，我從裡面找到了我，它是自我解救的良藥，也是生活的必需品，遇到失意的你，一定要看看，它會給予你鼓勵與精神上的支援，我真的很喜歡它!
適合小學生的學生演講稿12
親愛的老師、同學們：
你有沒有讀過一本書，上面盡是一句“親愛的小朋友”，而結尾又往往是一句“恕我不能再寫了”。書的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派裡的落伍者——冰心。
在我的書櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實是一位令人驚歎肯放下身段虛心學習的大作家。她既會因為一隻小老鼠的死而傷心，也會以自己曾經是個小孩子而自豪。所以一翻開書我的心中便瀰漫著各種情感，著實慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛的父母身邊;慶幸自己的風華正茂，或許還有幸見到冰心筆下那麼美的風景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時常臥病，護士們不許她寫一封長信。這是我時常傷感的一個訊息。冰心用她軟弱的手寫出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實的語句歌頌了母愛的珍貴。冰心把母愛比作了海，猶在童年，深闊無際，不著一字，便呈現了神秘而偉大的愛。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現在。書中的風景美如畫卷，在國外他人的關心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會喜歡在船上拋沙袋，樂此不疲。卻又是一位詩情畫意的智者，用她淺顯的語言詮釋著深奧的詩篇。儘管在她生病期間足不出戶卻依然在細微之處留給我們無數感動。
有些抽象的語句，我往往是讀不懂的。但這並不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫了冰心的個人生活和志趣，如同真的通訊一般。我也不會辜負冰心的期望，定會多提筆書寫身邊故事多珍惜與家人共處的時光。獻給我敬佩的大朋友，願你如同美麗的安琪兒，暢遊海天之際!
適合小學生的學生演講稿13
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;
如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長;
如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長!
小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什麼?只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》裡，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》裡，我汲取了戰勝困難的力量!讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖;書又似沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家!
適合小學生的學生演講稿14
老師和學生：
大家好！
我今天演講的題目是：學會感恩。
感恩無處不在。我站在那裡的原因是什麼？就是感恩。我感謝老師和學生的支援，感謝學校給我的機會，感謝父母的養育之恩，感謝我的奉獻精神。多虧了這個，我今天站在了那裡。
宗教是最感恩的。他們感謝神和主。當然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養成人。欣賞老師，他們教會你知識，帶領你成為“大寫的人”；欣賞朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；欣賞你的對手，他們讓你不斷進取，努力工作。
欣賞陽光，它讓你溫暖；欣賞河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。
感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩就是樂觀。感恩困難挫折，不是很樂觀嗎？欣賞對手，欣賞敵人，不是很樂觀嗎？對於一些我們不太喜歡的人和事，試著去想它對我們的積極方面和好處，是樂觀的，從而去欣賞它。所以，感恩是一種樂觀的態度。
感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說了一句“謝謝”，也許會給彼此的心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感激他，他可能會幫我們更多。帶著感激，是禮貌，是善良。所以，感恩是一種禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活才會變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫意；用精緻優雅裝飾生活中的光影景觀；把生活中一絲不苟的工筆刻畫的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術。
常說：“三是三。”
心中有祖國，為祖國做點什麼。難道不是為了回報和感激偉大的祖國嗎？
心裡有個團，為團做點事，不就是為了回報和欣賞溫暖的團嗎？
心裡有別人，為別人做點事。難道不是為了報答和感謝生活中的每一個人嗎？
有人說忘記感恩是人之常情。當我們偶然來到這個世界，沒有時間做任何事情的時候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質和精神上的成就。這提醒我們每個人都要有一顆感恩的心。
帶著感激，我們會更加感激和懷念每一個對我們好卻不說回報的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的快樂和喜悅。如果你總是心存感激，你會把給予他人更多的幫助和鼓勵作為你最大的快樂，你將能夠向那些處於困境或絕望中的人伸出援手，而不要求任何回報。如果你總是心存感激，你就會少一些對別人的挑剔，多一些對環境的欣賞。
“感恩的心，感激有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；心存感激，對命運心存感激，花開花落，我也會一樣珍惜……”學會珍惜自己的幸福，學會珍惜身邊的一切，因為珍惜才會有，感恩才會永恆。
感恩節是我們生活中永恆的話題。學會感恩，熱愛生活。我們會感受到更多的快樂。
適合小學生的學生演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有一次，我坐在公園的長椅上休息，吃著餅乾。有一塊掉在了地上，碎成了幾片，一隻黑色的螞蟻看見了，擺了擺觸角，跑走了。
我正想著那隻小螞蟻會不會回來，突然，一支螞蟻軍團正浩浩蕩蕩地朝著餅乾的方向前進，它們都穿著黑色的盔甲。
幾隻螞蟻在一旁指揮，大部分螞蟻都在搬運餅乾沫，有的螞蟻抬著餅乾沫，有的螞蟻碰碰觸角與其他螞蟻交流，分工合作。一會兒就把所有餅乾沫搬回了巢穴。這就是團結的力量，一隻螞蟻的力量是微小的，但一群螞蟻的力量是巨大的。
雷鋒叔叔說過：“一滴水只有放進大海里，才能永遠不會乾涸，一個人只有當他自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”，如果水滴離開了大海就不能澎湃洶湧，正是有了一個個小水滴，才有大海的存在。只有大家的團結合作，才有集體的輝煌。
以前，我們一個組做衛生，分工合作，完成的非常快。一個人擦黑板，兩個人擦窗臺、拖走廊，五個人拖教室，不到半個小時就完成了，而且非常輕鬆。
新學期，我們小組的一名同學轉學了。做衛生的時候因為人手不夠，拖完了地還要擦黑板、擦窗臺。可是幾個同學對擦黑板不熟悉，浪費了許多時間，每個人都非常忙碌，用了四五十分鐘才做完。一個團隊只要少了一個人，做任何事情都很困難，就像一個圓缺了一個口，怎麼滾也滾不快。
一個人的力量是微小的，團結的力量是無窮的。無論在學習、勞動或是體育專案等等，只要大家心往一處想，勁往一處使，就一定能夠取得好的成績。