興趣是最好的老師演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的興趣是最好的老師演講稿，希望對大家有所幫助。
興趣是最好的老師演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
興趣是一個很神奇的東西，它能夠讓我們在三點一線的生活中找到歡樂，還能夠讓我們體會這多姿多彩的世界。它就好似一名良師益友，引領我們步步向前。
並不是世上所有的人都能夠只經一遍就把所見東西記住，然而如果這個東西是自我十分感興趣的，那麼將其記住就十分容易了。因為對於自我感興趣的東西，無形中會產生一種共鳴，那樣這東西便會深深刻在腦海裡了。
興趣，是能夠使人一步步走向成功的。
著名的物理學家牛頓，在一次樹下小憩時被蘋果砸到了頭。因為出於好奇，他開始思考為什麼蘋果不向天上飛？對於探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因為興趣，他並不曾感到研究的疲憊與枯燥，只是感到了歡樂。也正是如此，這個並不起眼的男人成功發現了著名的萬有引力。這都是興趣為其做了引導。
此刻風靡華語樂壇的著名歌手周杰倫，小時候並不是一個十分優秀的學生，但他卻擁有著對音樂的執著與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負責人無視掉歌稿後，他一次又一次不厭其煩的繼續寫歌。雖然被打發走，但他從未有放棄。因為他對此有著無限的興趣，這也是他為何如此努力的原因。最終他成功出道了，他以興趣為基礎的努力走向了人生的頂峰。興趣真不愧是一名嚴格的好教師。，成就了一代歌神。
17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀慶典”音樂節上，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協奏典後他成功征服了所有人，一夜成名。他愛鋼琴所以努力訓練，儘管訓練枯燥，但他並不言苦，因為那是他的夢想，對鋼琴抱著那樣無比的興趣使他每一天都歡樂，興趣引導他走向成功。
興趣真是一名好教師，在生命執行的過程中不斷地為其指引方向。
它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領我們探索神奇美妙的世界。
興趣是最好的教師，不管什麼時候都是。僅有對生活，對學習，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明。
興趣是最好的老師演講稿2
19xx年，隨著一聲哇哇啼哭，他出生在希臘風光旖旎的克里特島。小小年紀的他，總喜歡拎個竹籃，在離家不遠的海灘撿貝殼玩耍。
一次，幾位女遊客沐浴著夏日陽光，眺望著遠方美景，一時又齊聲哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她們在說啥。
“小傢伙，能送幾隻貝殼嗎？”雖然一個字也沒聽懂，但他思忖了一會兒，樂呵呵地遞上兩枚漂亮的貝殼。遊客們向他豎起了大拇指，給了一美元作為酬金。他手舞足蹈，因為從內心理解了晦澀的外文。自此，去海灘成了他每天的期待，慢慢地，他也能聽懂一些複雜的外國話。
這天，他隨手從家裡拿了本書，如約去了海灘。他完全沉浸在書裡，一呆就是一整天。他回到家時，母親心急如焚，厲聲呵斥：“上哪兒了？”“在海灘看德語教科書。”將信將疑的母親決定考考他。讓母親又驚又喜的是，他嘴裡竟迸出了幾句拗口的德語。他還信誓旦旦地說：“從明天起，我要天天去跟遊客學語言。”
孰料，晚上，他躺在床上無法入睡，痛得嗷嗷大叫，因為整天的曝曬，讓皮膚嚴重受傷。母親耐心地給兒子擦藥，兒子卻一直喋喋不休，冒出一句：學語言這麼苦，明天不去海灘了。
母親眉頭一皺，鄭重其事地說：“你不想去海灘，媽不反對……但如果你想學更多語言，去很多地方遊玩，就需堅持興趣。”
他似懂非懂。但幸運的是，他似乎被母親描繪的未來吸引住了。第二天，天剛矇矇亮，他便起床，又來到那片熟悉的海灘……
自此，他的興趣一發不可收拾。讀高中時，他已熟練掌握了英語、義大利語。慢慢地，他理解了學習語言的真諦：深入語言背後的文化，就能更快地掌握一門外語。
他儼然一個修行者，全身心地沉浸在與語言相關的事情中。上世紀80年代，為了能更深刻地理解土耳其語，打破人們眼中的語言藩籬，他來到伊斯坦布林最大的清真寺參觀，在那裡傻傻地觀看祈禱儀式。看別人怎麼做，再笨手笨腳地模仿……兩個月後，他就能說上一口流利的土耳其語了。
1994年，他被歐盟三大機構之一的歐洲議會聘為翻譯。接下來的幾年，大多數來歐洲議會演講的國家元首，都由他擔任翻譯。他就是歐洲議會里名副其實的明星翻譯家伊科諾姆。值得一提的是，如今的他是歐盟唯一可以準確翻譯重要中文檔案的翻譯家。
他成了傳奇人物，總被記者追問：“是什麼秘訣，讓您精通42種語言？”
他總會提及兒時撿貝殼的往事，然後微笑著說：“我始終堅持語言興趣，也就一路走到了今天。”是的，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多遠，往往取決於你興趣的長度。
興趣是最好的老師演講稿3
每個人都有業餘愛好，業餘愛好就是一個人極其感興趣的事情，有業餘愛好的人們會覺得生活是如此豐富多彩以至於他們願意致力於它，不嫌麻煩去做，一心只注意它，盡最大力去達成它。
我也有業餘愛好，它就是閱讀。你能想象徜徉在漫遊在書中是多麼令人愉快的事情嗎？不論是小說還是詩集，我永遠享受那些經典的。我既不喜歡和朋友出去閒逛，也不喜歡玩網路遊戲，這對我來說是浪費時間，我想要把我的時間花在閱讀上，我想要自己有富足的知識。我渴望有更多關於小說：有些小說很感人，他們是關於親人，朋友，愛人，或是某些最簡單純真卻溫暖人心的事情，當我讀起這類書，我感覺我整個人都沉浸在那些情節中。
有些小說十分有趣，它們的情節有時很離奇，卻具極佳的諷刺性。有些小說十分令人興奮象偵探小說，我總是認為它們可以從某種程度上使我的大腦靈活。關於那些充滿資訊的書：眾所周知，一本好的百科全書是一個知識的寶庫，我可以在這知識寶庫中尋找知識，就象在挖珍寶，我會珍視它們。
關於詩歌：詩歌是古往今來最好的文學作品，它們用最少的文字卻寓意無窮。
那些經典的詩歌在我的腦海裡存在著。總的來說，我熱愛閱讀，我享受沉浸在那些文學氛圍中，閱讀使我的生活如此豐富多采。
如此美好。
興趣是最好的老師演講稿4
尊敬的各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《興趣是最好的老師》
談到興趣，我們大家都不陌生，記得上學的時候，每到畢業，都要寫同學錄，上面總有一欄是填興趣愛好的，有寫畫畫的、有寫讀書的、有寫跳舞的等等。其實興趣是人對事物的一種認識傾向，伴隨著積極的情緒體驗，對個體的認識活動具有極大地推動作用。
一天在樓下，看到有幾位工人在賣力地組裝著一臺鋼琴，旁邊還站著一位十分可愛的女孩，只見她興奮地手舞足蹈，在那臺還沒有組裝好的鋼琴面前踱來踱去，並且時不時地用她那雙纖細的小手，小心翼翼地撫摸這臺鋼琴。人們常說“興趣是最好的老師”，一個人如果有了興趣才會有一股想把自己的夢想付諸實踐的衝動。我想，這位可愛的小朋友，將來一定會彈出十分美妙的曲子，在鋼琴這條路上會有所成就，因為在她的身上，我看到了一股推動她向前的強大動力——興趣。
這不禁讓我想起了即將放暑假的那段時間，各種各樣的興趣班開始了招生大轟炸，各種宣傳資料滿街飛，學校門口更是被這些輔導班的老師們堵得水瀉不通，真是一場搶生大作戰。國畫班、書法班、籃球班等等等等，讓人看得眼花繚亂。
我們班裡的一個孩子跑過來告訴我：“老師，我暑假裡可忙了，我媽媽給我報了一個金話筒班，一個舞蹈班。”然後我問她：“那你自己喜歡嗎？”孩子撅著小嘴告訴我：“我不喜歡呀，我想去學畫畫，可是我媽媽說，去金話筒可以鍛鍊口才，學舞蹈可以增加氣質。”聽到孩子這樣的心聲，恰恰反映了現在的一個社會現狀。家長根本沒有尊重孩子的意願，孩子要學畫畫，你非得讓她學舞蹈；孩子想學書法，你非得讓他學游泳，那麼多的興趣班，什麼美術、書法、游泳等等，總有一樣是孩子喜歡的，當孩子選擇時，父母千萬不要把自己的意願強加給孩子，你可以給他一些建議，但是不能包辦代替。如果一味地跟孩子對著幹，不尊重孩子的興趣愛好，久而久之，孩子只會失去學習的動力，他會認為反正是給父母學的，我自己又不喜歡，學成什麼樣都無所謂了。興趣是最好的老師，只有孩子真正去喜歡這件事，他才能夠充滿動力地學有所得。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，它帶給我們強大的動力，引領我們走向成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
興趣是最好的老師演講稿5
第一次接出“動漫這樣東西，是在我剛上小學的時候。
我看的第一本漫畫，名字叫做《機器貓》（現已改名為哆啦A夢），當時在我們小孩子們中很流行的那個玩意兒。那時候，我睜圓兩隻大大的眼睛，看看那些各種奇形怪狀，黑黑白白的圖案再傻傻地瞪著上面那些複雜的方塊字它們認得我，我不認得它們。
為了不落伍我也向同學借了一本漫畫書，我看完了還給她的時候，還笑嘻嘻地說：“這本畫畫書很好看哎，不過沒有電視裡在放的那個動畫片好看哦！她差點當場吐血“笨蛋，那叫動漫啦！
哦，動漫這個新鮮的名詞在我腦海中留下了很深的印象。
度過了懵懂的小學生涯，我搖身一變成了中學生。
當我第N次因為上課外班偷看漫畫而被老師恐嚇要向我老媽告狀時候；當我第N+2次千方百計找盡介面千恩百謝懇求父母就為了看一集動畫片的時候；當我第2N次痛下決心交出口袋裡僅有的幾張鈔票只為了買一本漫畫的時候；當我第N—2次看見動畫DCD店老闆笑得滿臉開花恨不得送我一塊“優秀顧客牌匾的時候；我終於發現了我已經無可救要地愛上動漫了，這個讓人又愛又恨的傢伙。
現在，我已經升入了初三，在努力學習的同時，我對動漫的決心信心恆心同情心更是始終不移的。我同時喜歡很多很多的漫畫家，又同時恨不得買下一整家漫畫書店和動畫DCD店，再同時希望自己能一口氣看完所有所有的漫展的時候，還同時口袋裡的鈔票嘩嘩地向流水一樣被丟進黃浦江付諸東流，我覺得，我真的是愛上動漫了，它已經成為了我生命的一部分了。
最後我要說：我愛的過去，現在，也許將來都只有一個動漫！
興趣是最好的老師演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
如果有人問你：知識與興趣哪個最重要？也許你會躊躇不決，難以下結論。如果有人問我這個問題，我必須會不假思索地說：“興趣最重要！興趣是最好的教師。”
就拿我來說吧！我小時候十分喜愛音樂，對那優美的歌聲和奇妙的音符產生了濃厚的興趣，於是我便愛上了音樂。
有些人會說，音樂是副課，學了沒什麼好處，僅有語、數、英才是最重要的，文化知識才是最重要的。
可我卻認為，音樂能提高人的氣質，讓人變得自信歡樂起來。
對我來說，唱歌、聽音樂是一種享受，它會給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的大腦得到放鬆。對音樂有興趣，我學得也很快。
一年級時，我就參加了學校的合唱隊，在那裡我很歡樂，因為我學會了很多歌曲，也學會了不少音樂知識。逐漸地我們開始去上臺表演，參加各種比賽。我總是很認真地學，融入到音樂中，受著藝術的薰陶，很開心，很愜意！
此刻，每一次的班級才藝表演或開展其他活動，我都會去唱幾首歌，這已成了我的樂趣。我越來越自信，越來越活潑。音樂也成了我生命中不可缺少的東西。
所以，我認為興趣是最重要的，是最好的教師。興趣，它能改變人的一生，會使你的生活更加多姿多彩！
興趣是最好的老師演講稿7
尊敬的老師、同學們：
大家好!
面對著文理分科這個讓許多學生困惑的現實問題，我只能說，興趣才是最好的老師。
有人說，現實很慘酷，即便夢想再大，興趣再好，終究擋不住一紙成績單。但是，成績單上的名次又真的很要緊嗎?我們想想，一個醉心文字，愛好文學的人就因理科名次稍微靠前，而逼迫抉擇理科，然後每日面對著數字符號訴苦嘆惋，而不能盡興徘徊在其最喜愛的文學中，那又且是多麼哀傷。
選擇文理，有人可能會顧忌到社會需求與就業前景，那請問，為了十年後的一份工作，而遺棄現在自己的興趣，又且值得嗎?我們的人生道路那麼長遠，其中有不計其數的預料之外，未來的路是不可思議，那麼，我們何不隨著興趣去試試看，也許，有另一個更大的世界在等著我們發現。
摩西奶奶說過：“你最愛做的那件事，才是你真正的天賦所在。”選擇文理，惟恐也是一樣的道理。綜合各方看法和思慮百般因素後，最終起決定性影響的，理當是我們自己的興趣。
只有有了興趣，我們才能更加一心探究，勤苦努力，更加能夠挖掘出自己的潛質和資質，我們自己真心喜歡的，無論是人或事，我們都會居心的去重視，併為之努力。
被《讀者文摘》亞洲版評為“少女慈善心”的濃心菱說過：“成功不是贏過多少人，而是幫過多少人。”她憑著自己仁愛的心做著自己想做的'事情。可是我們呢?可否該對自己說：“選擇文理，不是因考幾分，而是幾分興趣。”隨著自我的興趣去決定，選擇自己想選擇的，而且，我們在決定之後堅定自己，不應顧左右之人念頭且動搖自己的決定，一如汪國真所說：“確定了就義無反顧”。
興趣，是最好的老師。每個人都渴盼自由，在抉擇文理這個問題上，我們不該牽制住那個內心深處的自己。振起志氣，周全自我。最終，一筆一劃填寫到底的時候，該是歡天喜地的笑容，而不是擔心過多的嘆息。
興趣是最好的老師演講稿8
尊敬的XX：
每個人有自己的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品；有的人熱愛足球，他們奔跑在綠茵場上，汗水、激情、歡樂在這裡盪漾；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴裡。而我，卻對那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨鍾。
每個星期二是我最盼望的一天，每次我都懷著希望、驚訝和滿足來到學校。因為第三節的手工課是我最嚮往的。課堂上，老師會教我們層出不窮的手工作品，每每我都有各種不同的收穫。
還記得有一天，我正在暢遊書海，“出去，又在家裡吸菸，真討厭！”媽媽的怒吼聲把我拉回到現實中，並且心裡覺得該要做點什麼。我靈機一動，有了。說幹就幹，馬上找來白色卡紙、彩色筆。先畫了一個大大的圓圈，在裡面又畫了一個圈，接著把兩圈之間塗上了鮮豔而醒目的大紅色。在圈內最裡面畫上了幾根點燃的香菸，打上了一個大大的禁止符號。最後用很粗的黑色勾線筆寫上了醒目的“NO Smoking”和“吸菸有害健康。”用剪刀把這個圓整齊的剪下，哈哈，一個禁菸警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸床頭櫃的牆壁上。當爸爸回家走向床頭櫃拿火點菸時，無意抬頭看見了警示牌，他小聲地叫了聲：“親愛的。”又指了指牆壁。媽媽頓時大笑，爸爸卻無語的放下了火機和香菸。當我看到這一幕時，特別高興，暗自慶幸自己幫助爸爸戒菸頗見成效。爸爸也因此下定了戒菸的決心。
在家裡，我利用了很多空餘時間做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的床頭牆變成了五彩繽紛的世界：“會飛的愛心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸運星”，媽媽為此常常誇獎我心靈手巧，還感謝我裝扮她的房間。我還會用一些廢舊的宣傳畫，做很多“方便盒”，在生活中使用也特別適用、方便。
我對做手工有著濃厚的興趣，它既可以讓自己有一雙小巧手，讓大腦更靈活，有創新力，還可以裝飾自己的家，在生活中也給家人帶來便利。
這些彩色紙有魔法，一直吸引著我，把我帶進了五顏六色的製作殿堂。
謝謝大家！
興趣是最好的老師演講稿9
尊敬的老師、同學們：
大家好！
當代著名科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的教師！”
僅有感興趣的東西，我們才能想方法設法地去了解它，掌握它，學好它。
要讀小學的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發出一個清脆的聲音，很好聽，並且每個琴健發出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，於是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。
上了兩節課後，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事。枯燥的基本功練習，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始厭惡練琴了。媽媽說：“無論做什麼事情都要有付出，僅有勤學苦練，才能結出累累的碩果。
你再堅持一下等這一期結束，如果你真不想學，下一期就不再報了。”在媽媽的勸導下，我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自我喜歡的曲子，我就會主動地反覆練習，用心思考它為什麼叫這個名字？它想表達的是什麼呢？然後再用這樣的心境去彈奏。
教師發現了我的變化就表揚了我，說我提高了，懂得理解曲子，懂得用自我的耳朵聽自我的演奏了！受到表揚我就更起勁了，媽媽也說以前聽我彈琴是受罪，此刻聽我彈琴是一種享受，享
受音樂。
從剛開始的好奇到厭煩，到此刻我已經離不開電子琴了，從這個轉變過程中，使我懂得：興趣是最好的教師！僅有對它產生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。
我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課餘時間，還給我帶來很多歡樂！我看到一些同學的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些並不是他們真正感興趣的事。
比如，有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那麼，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學電子琴一樣，如果我厭惡了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什麼事還無法確定是否有興趣，能夠先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發現。
無論做什麼事情或是學什麼，僅有對它產生興趣，才能調動自我的學習熱情，才能變被動為主動，才能學得更好，總之，“興趣是最好的教師！”
興趣是最好的老師演講稿10
尊敬的老師、同學們：
大家好！
偉大的愛因斯坦以往說過：“興趣是最好的教師。”然而我認為，興趣是有好壞之分的，但無論是從好的方面和壞的方面來講，興趣都會給人帶來無比的動力。
說起壞的這一方面，就比如此刻有些人異常喜歡打電子遊戲，一玩起來就能夠通宵達旦，廢寢忘食，用一些網友用來調侃的一句話說就是：“兩耳不聞窗外事，一心只打遊戲機。”無論別人怎樣拉扯，沉浸在自我感興趣的東西里面的人都不會輕易走的。就比如我們小時候玩“捉迷藏”，玩到天黑了，家裡人都出來找，找到了也不願走，飯都不吃。有些喜歡玩電子遊戲的人甚至會從學校爬圍牆外出，瞞著教師、瞞著家長偷偷地玩，即使被抓到了，仍然心有餘悸，可見興趣給人帶來的動力之大……
要是從好的方面來講，如果能把用來玩電子遊戲的興趣放在學習上，學習必將突飛猛進。就比如我，我文科的各科都不好，唯獨英語的成績在班中仍有一席之地。
這是因為我有時也會玩遊戲放鬆自我，然而在遊戲中經常能夠遇到看不懂的英語，怎樣說也要琢磨半天才能理解它的意思。當我看到網上的一些遊戲達人玩遊戲從來都不用琢磨英文的意思，並且還能和外國的玩家一齊暢玩、暢談時，我便對英語產生了濃厚的興趣，我發誓我也要學好英語，做一番“遊戲達人”。
事實證明，興趣對學習有著很大的促進作用，如果能在學習教育中加入興趣方面的培養的話，肯定是百利而無一害的。
興趣是最好的老師演講稿11
我叫xxx，一個開朗活潑的11歲小男孩。我有很多的興趣愛好。
二胡——辛苦但快樂著
據說，在我很小的時候，一聽到音樂聲，就會高興地手舞足蹈。有時，我按著音樂的節拍，用筷子對著碗碟敲敲打打，樂此不疲。有時，我跟著音樂的旋律，依依呀呀地合唱，有板有眼。媽媽見我對音樂這麼感興趣，就為我找了一個音樂老師，學拉二胡。
開始，我對二胡這新式“武器”十分好奇，一節課都不願落下，技術突飛猛進。不久，就能拉“小星星”和“鳳陽花鼓”了。可是學了一段時間後，我發現：一支弓，二根弦，這麼簡單，就能發出美妙的音樂可不容易。二胡的音準很難掌握，一個音就要練上百遍。一首曲子需要反覆練習，才能找到音準、長短、快慢。學拉二胡太枯燥無味了，我就找各種藉口和理由逃課並且產生了放棄的念頭。
20xx年，老師告訴我東陽市要舉行少兒器樂電視大獎賽。我毫不猶豫地報了名。初賽—複賽，決賽一路過關斬將，我對自己充滿自信。學二胡太苦了，幸虧沒有半途而廢。正當我沾沾自喜的時候，傳來了不好的訊息：以0.2的比分之差，我被待定，要進入復活賽。我臉上火辣辣的，心裡酸酸的，如果在平時訓練的時候認真，就不會失誤，就不會有0.2分之差，就不會……哭了很久，我狠狠下決心：一定要把冠軍拿下。那年暑假，我都“泡”在二胡裡。早上拉，下午練，大把大把地甩著汗水。坐得太久了，腰痠背痛。練得太久了，手磨出血泡，連碗都端不起來。只要拿起二胡，我就不斷鼓勵自己：“堅持，堅持，不要放棄”。終於挺進了決賽，那裡高手如雲，個個身懷絕技，我與競爭對手互不相讓，最終以絕對優勢打敗對手，拿到了冠軍。幾年的努力終於有了回報，我站在領獎臺上，心裡有著說不出的高興。這次比賽讓我回到二胡的世界裡繼續走下去。之後，到杭州參加比賽，為社群義務演出，我越來越喜歡拉二胡。在學二胡的過程中，我一一品嚐了酸、甜、苦、辣的滋味，體驗了失敗和成功。拉二胡，辛苦但很快樂。
書畫——快樂並進步著
我一直對書畫很感興趣。拉二胡累了，我就會拿出紙筆寫寫畫畫。幼兒園的時候，我喜歡用蠟筆和水彩筆畫畫。牆壁、桌子、地板都是我的大畫布。有一次，我把媽媽的眼鏡當畫布一片畫上一朵花，另一片畫上小白兔。我特別喜歡畫恐龍，買了很多恐龍的書和卡片，變成了恐龍的超級粉絲。20xx年，世界各地的外國朋友都到北京看奧運會。我畫了一幅《小朋友們手拉手，北京奧運歡迎你》獲得全國“暢想未來”中小學生書畫攝影作品比賽二等獎。豐富的色彩，大膽的想象，逼真的描繪，我的畫受到了大家的好評。
來到小學之後，老師教我國畫和書法。我學會了用毛筆畫各種花果和蔬菜。紅紅的櫻桃，黃黃的枇杷，我有一塊大調色盤，魔法變變變，我可以調出各種各樣不同的顏色。學國畫，最難的是運筆和用水，毛筆的筆尖很柔軟，下筆會不聽使喚。我想畫個圈，結果畫成框。我想畫直線，結果畫成水波浪。如果蘸水少，太乾畫不下去。有一次，我畫螃蟹的小細腿，水蘸太多，小細腿變成了“狼牙棒”。學書畫很快樂，我可以展開想象的翅膀天馬行空。我現在正在學山水畫，我也可以把看見的風景變成美麗的圖畫。
每個人都有自己的興趣愛，這就是我的興趣愛好——二胡和書畫。
興趣是最好的老師演講稿12
愛好！愛好是什麼？愛好是疲勞一天後還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書！
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧；閱讀書能提高我的閱讀水平；歷史書能使我瞭解中國悠久的歷史，這麼多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢？
如果你想了解我是如何愛上讀書的？就要從一年級時說起，一年級時我發現班上許多同學的知識十分豐富，知道地球的兩極有極晝和極夜現象；知道熱帶雨林裡生活的各種各樣的動物；知道地球上海洋的佔地面積遠遠大於陸地……我可羨慕了，便向本班的“百科全書——李卓然請教：“請問一下，你的知識怎會那樣豐富？他只簡單地回答了七個字：“當然是多讀書啦！我聽了之後，驚訝至極。好不容易盼到週末，我“命令媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發現書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知慾望，下定決心要把這些知識都收入囊中。
讀書給我帶來了許多樂趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫凱勒一起“體驗黑暗人生；我與福娃一起漫遊“奧運的長河；我與歐陽小小一起享受“快樂的假期，我的心情也隨著故事情節的變化不斷變化著，時而喜，時而悲。
讀書給我帶來了無盡的歡樂，在此，我要大聲喊一句：我愛讀書！
興趣是最好的老師演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學：
俗話說得好“三百六十行，行行出狀元。”興趣是每個人做好事情的原動力，如果一個人對某件事很感興趣，那麼他就必須會進取地把這件事做好，所以興趣是每個人最好的教師！
興趣是靈感的源泉，高雅的情趣趣能夠造就一個人才，同樣，低階的情趣也能夠毀掉一個人。
興趣就像一盞路燈，能夠在黑暗中指引你前行，照亮你未來的路，興趣是一艘船，能載你遠航，興趣是你最好的教師。
興趣能夠使人不怕吃苦，興趣使人執著而付出努力。試想，如果一個學生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學習中來，還有什麼會學不好呢，所以，在教學中，教師如何利用教學資源，把學生的學習興趣培養起來是一項十分重要的任務。，望你深思後再寫！
興趣是我們最好的教師，也是力量的源泉！
興趣是最好的老師演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學：
每個人都會有屬於自我的興趣愛好，一些人的興趣幫忙他們經過了艱難的學業，一些人的興趣培伴他們度過了枯燥的創業，而我的興趣——彈吉它，則與我一齊在人生的道路上漸行漸遠。
初識吉它，我找到了自我的人生伴侶。
在很小的時候，我的空閒時間被各種興趣班佔領了。書法、鋼琴我都練過，但學的時候很少對它們產生濃烈的興趣。果不其然，它們我都沒有堅持學下去。
之後，我吸取了教訓，只要我自我不喜歡，爸媽怎樣說我堅決不一樣意，再也沒有跟風似地學習自我不喜歡的技能。直到初中後，我開始廣泛地聽音樂，並所以注意上了吉它。從那以後，我便開始有意無意地去看各種彈吉它的影片。這種興趣一發不可收拾，很快我便開始對吉它抱有很大的熱愛。於是，我開始了之前夢魅以求的學習吉它之路。
學習吉它，興趣讓我堅持了下來。
前一兩次的學習是十分簡單的，我自然能夠簡便應對，但困難隨之撲面而來。一些樣式最初我怎樣也練不好，但濃厚的興趣不會使我輕易放棄它。在枯燥地重複了近一個星期後，我最終能夠成功地彈出來了。經歷了這個過程，我學習的信心更加充足了，這個問題解決後，新的問題便浮出了水面。儘管我學會了許多樣式，但如果我不能在它們中進行流暢地轉換，那麼也是白搭，這一點教師沒有教我，我便用起了死辦法，那就是一遍又一遍地重複轉換他們。
儘管我的手指經常十分痠痛，但在興趣的支撐下，我努力堅持了下來，大約幾個星期後，指尖磨出了繭子，按弦再也不疼了。與些同時，我對於它們之間的轉換也日漸流暢。於是，我能夠彈一些正式的音樂。這對我的鼓舞無疑是十分巨大的。從此，我學吉它變得越來越順風順水了，會的曲子也日漸增多。
彈奏吉它，它陪伴我走著人生之路。
日子一天天過去，吉它在我的日常生活中有著越來越重要的地位。有時，家裡來了客人，我能夠在他們面前小試牛刀；到了班級聯歡會，我也能給我的同學們帶去歡樂；到了大考複習時，為了緩解壓力，我也會一個人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來越離不開吉它了。
興趣果真是最好的教師！興趣使我彈上了吉它，使我的人生道路更加生機勃勃！