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初中生班長競選演講稿

初中生班長競選演講稿

  導語:本人要競選的是班長一職,本人相信自己能勝任這個職位,相信機會是垂青於每一個有準備的人、既然是花,本人就要開放;既然是樹,本人就要長成棟樑;既然是石頭,本人就要去鋪出大路;既然是班幹部,本人就要成為一名出色的領航員!下面是 小編為大家帶來的關於初中生班長競選演講稿。

  初中生班長競選演講稿一

  大家好!

  今天本人競選的是班長一職。本人在小學就一直擔任班長職務,本人覺得這是本人的優勢以及基礎,本人來參與競選的目的只有一個:一切為同學服務。本人自信在同學們的幫助下,本人能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當本人走向這個講臺的時候,本人感到信心百倍。

  拿破崙有句名言:“不想當將軍計程車兵不是好士兵”。本人認為,班長不只是個稱號,不只是個光環,它背後有實質性的內容,與同學們息息相關。所以,假若本人當選,本人不會讓這個“長”成為一個虛名。

  班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑,是老師的得力助手。不過,本人得先從自本人做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,本人會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢於堅持原則,敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物,本人有能力處理好班級的各種事務。

  班長作為一個班級的核心人物,應該具有統治大局的才能,本人相信本人是夠條件的。首先,本人有能力處理好班級的各種事務。因為本人自認為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,本人保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,本人有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑藉這一優勢,本人保證做到將一班人的積極性都調動起來,使每個班的成員互相督促,互相學習。

  本人因為擔任過班長,有一些經驗,這是好處,正因為這個,本人有著敢作敢為的闖勁。但是,本人又對擺“官架子”看不慣,和不來,因此,本人的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手,能向同學們傳達老師的旨意。本人保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。

  也許,在本人說出這番“豪言壯語”後,有些人會暗自發笑:他怎麼這麼自負!可是本人想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那麼他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!本人之所以能夠站在這裡,大部分是由於本人的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

  本人們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的'一座溝通心靈的橋樑,成為師生之間的紐帶,成為同學之間的“工會”,成為同學們努力加壓的“催化工廠”,成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘!!

  請大家相信,本人會是一名優秀的班長,上配合領導老師,下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊,擔本人職、負本人責,本人還會與其它各部委員密切配合,讓本人們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為,做到“德”。本人會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望,贏得信譽!

  當然,本人也知道,此次競選,不會一帆風順,因為在座要競選的選手都很優秀,本人已經做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經歷比名次更重要!

  本人對自己充滿信心,金子總有發光的時候,本人希望這一次發光的是本人,本人需要自己的信心以及大家的認可,這麼久以來本人認為競選班長是本人可以全心為大家服務,盡到一個班級分子的責任,本人有能力做到的!

  成為班長,是一種榮譽,更是一種責任。本人知道這條路上有許多挑戰,但本人相信本人有能力擔起這副擔子,因為本人的熱情,本人的毅力,本人實事求是的工作態度,能真正做好班長的工作

  初中生班長競選演講稿二

  老師,同學們:

  大家好!

  很高興能為大家演講。首先,感謝老師與同學們能給本人這次機會,能夠讓本人站在這裡,本人感到十分的榮幸,在此表示感謝。

  本人認為本人自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用,引導著全班同學共同朝一個方向前進,而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋樑,既能讓老師瞭解學生,又可以讓老師和學生之間達成一個共識。本人認為本人以下這幾點可以讓本人擔上這一職務。

  一、有著很強的組織能力與管理能力。

  在小學時,本人每學年都會連續擔任小組組長,也多次組織本人所在的小組進行成果展示或其它活動,又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務,並曾多次因展示為本組獲得榮譽,很少被其它組所趕超。所以,本人認為本人有較強的組織能力和管理能力,可以引導著全班同學共同進步。

  二、有較強的責任心

  班長是老師的左膀右臂,老師所給他分配的事也許是最多的,這就需要班長既要能幹,也必須有責任心,要高質量地完成任務。在小學時,本人也曾幫助過老師判過卷子,每一次的數學作業本人幾乎都為同學們判過,這是因為本人所判的卷子很少有錯判的現象,而且效率還高,被老師所信任。

  三、總是為班級著想。

  做一個班長需要總為班級體著想。本人會盡自己最大的努力來幫助他人或服務於班級體,本人有著許多這樣的事例,譬如本人們九班的班徽,是本人和本人的姐姐共同修改的,本人已經盡了本人最大的努力和可能來完成這個班徽。

  另外,如果本人當上了班長,本人會十分地榮幸,本人會努力做到以下幾點:

  一、先以身作則

  本人會不斷地完善自己,做一個好模範,做一個全面發展,遵守紀律的好學生,老師眼中會學習的好孩子。

  二、事事為同學著想

  本人會細心地留意每一位同學的需要,以便更好的幫助同學,方便同學,讓同學因本人的存在感到幸福。

  三、為班級想些“金點子”。

  本人會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動,以便鍛鍊同學們的表達能力並調動學習的積極性。

  這次競選班長本人如若可以當上,這對於本人自己來說是一個認可與鍛鍊,如果不能,本人將會繼續努力,改進自己的不足之處,提高自身的素質,向班長學習,所以,本次競選成功與否,對本人是一個莫大的機會,一個改進自本人與完善自本人的機會。

  謝謝大家!

  初中生班長競選演講稿三

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天,很榮幸走上講臺,和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班幹部職務。本人想,本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作,來發揮本人的長處幫助同學和初2011級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔。此時此刻,本人的心裡感到非常的激動,並且充滿感慨。感到激動是因為本人能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為本人已不再是那個初來乍到的小男孩,經過半年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓本人茁壯成長。相信,不管今天本人從這裡走下臺後,競選的結果會如何,本人都會從心底感到高興。

  本人要競選的是班長一職,本人相信自己能勝任這個職位,相信機會是垂青於每一個有準備的人、既然是花,本人就要開放;既然是樹,本人就要長成棟樑;既然是石頭,本人就要去鋪出大路;既然是班幹部,本人就要成為一名出色的領航員!。工作鍛鍊了本人,生活造就了本人。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。今天本人競選這個職務,本人想不需要冠冕堂皇的介紹自己,在以後相處的時間裡面足夠讓大家瞭解本人,也會對本人有一個客觀的評價!就像列寧過說的:判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動。本人想同學們一定能再給本人一次機會,讓本人那些還沒有施展出的才能,得以施展和發揮。沒有試過,又怎麼知道之後的結果是如何呢?本人應該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。同時這段時間,也讓本人熟悉了每一位新同學。本人相信大家一定會對本人的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定本人的價值,更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。

  本人自信在同學們的幫助下,本人能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當本人走向這個講臺的時候,本人感到信心百倍、

  你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!