【必備】學習計劃模板集錦5篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候開始制定計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編精心整理的學習計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
1、早讀課按語文、英語老師要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業.
2、課前認真預習,上課注意聽講,課後認真複習,再高質量完成老師佈置的作業,認真搞懂並訂正第一次做錯的作業.
3、每天抽出兩個小時把今天上的課程認真複習、鞏固.具體要求是用較“零散”的時間複習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時間複習語文、數學、英語.
4,每週寫兩篇週記,兩週寫一篇作文,每天隨手收集一些優美的句、段.
5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練,學會總結歸納,每天聽一篇短文,每天和同學交流幾句常用語.
6、各科單元結束後,學會列知識樹狀圖,把第一次做錯的題目進行分類歸納,找出錯誤原因並加以糾正.
7、對所知識每週一總結,每月一歸納,每兩月一排查,如此反覆.
學習計劃 篇2
“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。認真堅持“三會一課”制度，對於加強支部建設，提高黨的戰鬥力，健全黨的生活，嚴格黨員管理，充分發揮黨員先鋒模範作用，具有十分重要的作用。根據《黨章》和縣直工委直工發[20xx]13號檔案要求，結合工作實際，制定“三會一課”活動計劃如下，請遵照執行。
一、活動目標
紮實開展“三會一課”，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高黨員的思想政治素質，引導黨員立足本職、開拓創新，充分發揮先鋒模範作用。
二、活動內容
1、學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習黨章、黨史，學習習近平同志的一系列重要講話，結合當前群眾路線教育實踐活動，對黨員進行作風教育。 2、學習傳達上級黨組織的會議精神，結合人社工作實際，認真貫徹落實各項決議、決定及工作部署。 3、組織好支部創先爭優活動，討論黨支部的工作計劃和總結。 4、制定入黨積極分子培養、教育和考察措施，討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題，做好發展黨員工作。 5、結合各支部特點，開展支部特色活動。 6、對支部委員進行黨的基本知識和工作能力培訓。
三、具體安排
(一)支部黨員大會每季召開一次，根據需要也可隨時召開。大會的主要內容：1、學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關檔案、決議、批示;2、研究和討論支部委員會的工作報告、決議或決定;3、討論決定發展新黨員、預備黨員轉正、表彰優秀黨員;4、組織討論人社工作發展規劃、工作計劃、重要工作安排等，提出意見或建議;5、討論需要由支部大會決定的其他重要事項。
(二)支部委員會每月召開一次，根據需要也可隨時召開。會議內容：1、討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;2、分析黨員的思想狀況，研究支部工作計劃、工作報告和黨員教育、思想政治工作以及支部建設;3、討論支部工作重要事項和工作措施;4、討論透過年度支部工作計劃和工作總結;5、開展批評與自我批評;6、開展民主評議黨員活動;7、組織發展新黨員的培養教育、優秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項;8、黨支部要做好入黨積極分子的培養、培訓工作，及時瞭解和掌握他們的思想狀態，定期(每季度)研究、 討論黨員發展工作，確定重點培養髮展物件，並認真填寫每個入黨積極分子的考察表。
(三)黨小組會一般每月召開一至兩次(包括半年一次的黨小組民主生活會)，如支部有特殊任務，次數可以增加，也可推遲召開。會議內容：1、組織學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識;2、討論如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務;3、黨員進行思想彙報和工作彙報，開展批評和自我批評;4、討論有關黨內事務，如評選優秀黨員;5、分析群眾思想狀態，研究如何做好群眾思想政治工作。 (四)黨課全年不少於2次。黨課的主要內容是：馬列主義基本理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代 表”重要思想、科學發展觀、十八大和十八屆三中全會精神以及黨的群眾路線教育;黨的理想、宗旨、紀律、優良傳統和黨的基本知識教育;國際國內政治、經濟形勢教育等。黨支部要對黨課教育活動做出詳細計劃安排，要系統地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關方針、政策，提高黨員素質。
(五)邀請聯絡縣領導參加黨員民主生活會。在半年和年底黨員民主生活會時，邀請聯絡分管縣領導參加局黨員民主生活會，認真聽取領導對我局工作的意見和建議，虛心接受領導對局班子成員的點評，並將黨員民主評議情況報告報送聯絡縣領導審閱。
四、有關要求
1、“三會一課”要堅持政治性、思想性、原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重特色，注重活動實效。 2、開展“三會一課”，要密切聯絡黨員的思想實際和特點，創新組織生活形式，不斷增強黨性觀念、組織觀念和紀律觀念。 3、黨支部在落實“三會一課”制度中要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評、意見和建議。“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部支委會成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支援，團結一致;要積極學習黨的理論知識，提高支部成員的理論水平、素質，以達到提高成員戰鬥力的目的。 4、認真做好“三會一課”活動記錄，注意儲存和積累活動資料。
五、加強領導，強化督促檢查。
局各黨支部書記是落實“三會一課”制度的第一責任人，要認真履行職責，保證“三會一課”制度的落實。黨支部要根據黨章和黨內的有關規定，結合自身實際，建立健全“三會一課”制度，對無故不參加組織生活的黨員，要進行嚴肅的批評教育，情節嚴重的，要依據黨章和黨內有關規定進行嚴肅處理，堅決維護黨的組織生活制度的嚴肅性。局黨組對各支部 “三會一課”制度落實情況進行定期、不定期督促檢查，並將督查情況作為年終評選先進黨支部、“五星黨組織”的一個重要依據。
學習計劃 篇3
進入高二了，心裡難免會有些焦慮和急躁緊張，因為高二畢竟是個很重要的階段，在高中三年，高二可以說是一個過度學期，總結高一，並且也是高三複習作下鋪墊，現在文科生學習形勢是很緊張的，必需付出更多的努力，才能有所收穫。
首先，要想學習好，必須有一個好的學習環境，然而在學習環境中最重要的就是紀律，紀律的好壞可以直接看出一個班的班紀、班規、班風，所以我在以後的學習期間在紀律方面就要做到上課不說話，不做小動作、不打鬧、不違反課堂紀律、課後不干擾同學，不破壞公物、不破壞校紀校規。
然後，就是學習方面，在學習上要講方法，要有計劃，並且只有找到適合自己的學習方法，這樣學習結果才會事半功倍、才會有效率，成績進步得才快，所以我在學習方面上粗略地擬了一個計劃：
1、首先，要把當天學習的內容，當天就要理解消化。
2、在學習期間制定一個時間安排表，即每天每時看什麼書，都要有一個計劃。
3、學習時，要多做些練習題，在數學、英語方面。
4、在需要記、讀時，要掌握大意，來記住它。
5、文科生要多讀課外書籍，多積累字、詞、句、文，來開拓自己的視野。
6、在學習時，有不懂的一定要及時問，不能讓問題越集越多。
這就是我簡要的學習綱領，在逐漸學習的課程中在加以改正，使它變得更好，學習效率更高。
在學習期間，要勞逸結合，不能一昧的關注重學習，也要經常參加一些勞動或課外活動。勞動（打掃衛生）對我們的學習環境有很大幫助，環境好了，學習效率才會好，經常參加課外活動，可以鍛鍊自己身心、膽量，也可以使自己在課外活動中獲取一些知識、道理，並且為我們將來出身社會時作下了鋪墊。
一個班集體是由多個個人組成的，個要積極維護集體的榮譽和利益，為班級體爭光，班集體也要保護個人的利益和安全、個人和班集體是侵害不開的，是相輔相成的，每個人都要愛護班集體，班集體是我們每個人的家。
學習計劃人：
二○xx年八月二十七日
學習計劃 篇4
一、學習目的和任務
《資訊科技教育》是近幾年發展起來的新興學科，是學科教育的重要組成部分之一，同時也是計算機教育專業最重要的主幹課程。本課程以現代教學觀為指導，以建構主義理論作為主線，介紹了我國資訊科技教育的觀念、目標、任務，讓學者掌握現代資訊科技教育的教學原則和教學方法，掌握基本的資訊科技教學理論和教學技能，使其成為合格資訊科技教師。
透過該課程的學習，正確認識和理解與資訊科技課程在當今資訊時代的重要性，充分認識到資訊科技教育對培養中學生的資訊素養的重要性，有效的運用現代教學觀建構一種既能發揮教師的主導作用又能充分體現學生主體作用的新型教學結構，逐步實現以資訊科技為特徵的教學模式、教學內容、教學手段和教學方法的全面改革。
二、學習方式與基本要求
學習方式：透過集中學習和上機練習相結合的方式進行學習，在學習過程中與同事共同討論，不懂的地方請輔導教師給予實時指導。
學習要求：
1．要認真完成針對每次訓練的內容的上機練習，爭取做到每課一得，並認真及時地做好鞏固；
2．學習時要認真聽課，並做好聽課記錄。
3．學習製作課件，用於日常的教學中。
4、嚴格遵守儀器裝置的'操作規則，愛護裝置，保持室內整潔。
學習計劃 篇5
一、暑假目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己對薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天覆習進度的明細內容)
3.對練習捲上正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識點，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，開啟教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關型別的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6.每週兩次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裡(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.聯絡合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1.家長一週三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。