教師個人年度研訓計劃
20**--20**年的繼續教育學習已經結束，新一輪的繼續教育也將開始，在此，我擬定的一些學習計劃如下：
一、指導思想
以 “求真、求實、求效”的工作理念做後盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研訓。
二、研訓要求
1.提高自身素質。
具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2.加強理論學習。
透過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿資訊，並努力運用於課堂教學實踐之中。
3.立足常規教學。
潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的'教學風格和教學特色。
4.注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。
三、具體措施：
1、積極參加學校組織的師德師風學習，撰寫學習體會。
2、認真做好師徒式結對教學活動，互相交流，以提高教學質量。
3、積極參加學校組織的校本教研活動。學校要求每個老師每學期至少要聽15節課，所以學校搞的教研活動，我幾乎都參加。
4、在學校開展的語文教研中，我會認真地備課，做好課件，認真地執教。
5、按教育局和學校繼續教育要求，自學規定的繼續教育材料，認真學習《未成年保護法》、《教師法制教育讀本》等書籍，做好自學筆記。
6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等文章。