三年級上冊英語期末複習計劃
一、學生情況分析
三年級是學習英語的起步階段，它關係到學生後面三年的英語學習效果，而三年級的孩子比較小，還沒有形成一定的學習能力，對學習的關注點多在興趣方面，三年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的'英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些最基礎的內容，要讓學生在運用中複習，效果會好一些。
二、複習目標
透過系統地複習，讓學生能紮實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。
透過總複習，讓全體學生特別是中下生能紮實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率，同時提高全校三年級英語成績，避免兩級分化現象的出現。
三、複習內容
1、每單元的單詞、片語、句型、字母和本學期所學的歌曲。
2、以Can I....？的一般疑問句。
3、以whathow開頭的各種特殊疑問句。
4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
四、具體措施
1、把好全體學生的單詞關，儘量讓每一個學生都能背誦單詞（要求掌握的單詞）。
2、設計練習，把每單元的句型重點複習並鞏固。
3、設計不同型別的題型，訓練學生的審題能力。
4、重點輔導中下生，堅持做好課後的個別輔導。
5、開展“一幫一”活動，讓中下生成績儘可能地提高。
6、做好學生的思想工作，讓他們儘快地進入複習的狀態。
7、 及時做好檢測和小結工作，以便做及時地複習調整。
8、多與家長聯絡，及時交流學生在校和在家的學習情況。
五、關注“學困生”
1、做好學生的思想工作，多與家長聯絡，瞭解學生的情況。
2、堅持做好課後的輔導工作，及時做好檢測工作。
3、在開展“一幫一”活動，讓後進生遇到問題能及時解決。
4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。