《小英雄雨來》習題
《小英雄雨來》習題1
一、照樣子把句子換個說法。
例：他焦急地看看天，又看看我，說：“我揹你走！”
他焦急地看看天，又看看我，說他揹我走。
1。扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。”
2。雨來搖搖頭，說：“我在屋裡，什麼也沒看見。”
二、讀課後的習作要求，完成填空。
把一篇長課文改短一些叫做。縮寫一要，二要做。對重點內容，有的可以適當，有的可以，有的可以加以;對不重要的內容，有的可以，有的可以。《小英雄雨來》中的重點內容是兩部分要;其他部分不是重點，可以。
三、讀課文，把下面結構提綱補充完整。
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小1。雨來游泳本領高
英2。
雄3。（①當時的形勢②）
雨4。（①回答盤問②③）
來5。
6。雨來還活著
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《小英雄雨來》習題2
一、判斷下列句子哪些是比喻句，在括號裡打“√”。
1.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。()
2.密密的塔松像撐開的巨傘。()
3.人們都說，黃河是中華民族的搖籃。()
4.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩隻耳朵，向兩邊拉。()
5.這隻小瓷鵝多可愛呀!它的頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。頭扭到後面，彎得像座
拱橋。()
6.看他的樣子，好象有什麼喜事似的。()
7.蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。()
8.雨來渾身光溜溜的像只靈活的小泥鰍，怎麼也抓不住。()
[答案]1、2、3、4、5、8是比喻句
《小英雄雨來》習題3
一、按原文填空。
1.鬼子已經()到樹底下，伸手()住雨來的腳，往下一()，雨來就摔在地下。鬼子把他兩隻胳膊向背後一()，()起來，()回到屋裡。
讀了這段話，我覺得鬼子_________。
2.蘆花開的時候，()的蘆葦上好像蓋上了一層()的白雪。風一吹，()的蘆葦就()地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在()的蘆花裡。
讀了這些段話，我覺得蘆花村。
[答案]
1.追抓拉擰捆綁推推揉揉兇狠殘暴
2.黃綠厚厚鵝毛般飄飄悠悠柔軟很美
《小英雄雨來》習題4
一、照樣子把句子換個說法。
例：他焦急地看看天，又看看我，說：“我揹你走!”
他焦急地看看天，又看看我，說他揹我走。
1.扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。”
2.雨來搖搖頭，說：“我在屋裡，什麼也沒看見。”
二、讀課後的習作要求，完成填空。
把一篇長課文改短一些叫做。縮寫一要，二要做。對重點內容，有的可以適當，有的'可以，有的可以加以;對不重要的內容，有的可以，有的可以。《小英雄雨來》中的重點內容是兩部分要;其他部分不是重點，可以。
三、讀課文，把下面結構提綱補充完整。
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小1.雨來游泳本領高
英2.
雄3.(①當時的形勢②)
雨4.(①回答盤問②③)
來5.
6.雨來還活著
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《小英雄雨來》習題5
《小英雄雨來》課課練
一、看拼音，寫詞語。
cūn zhuānɡ jí hé fánɡ bèi róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( )nǎo dɑi běn lǐnɡ qiānɡ bì( ) ( ) ( )
二、多音字注音組詞。
( ) ( ) ( )還 塞 盡 ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )盛 彈 系 ( ) ( ) ( )
三、形近字組詞。
晉( ) 冀( ) 絮( ) 普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )枕( ) 挪( ) 榴( ) 撒 ( ) 灑( ) 調( )撤 ( ) 曬( ) 凋( )散 ( ) 酒( ) 綢( )
四、按要求寫詞語
1.吱扭;咕咚咕咚，這類詞叫像聲詞，書中還有一些請抄錄下來
2.飄飄悠悠，這類詞構詞的規律是“AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。
五、給下面句中帶點的字選擇最恰當的解釋。
1.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。
(1)玩弄，戲弄。( )
(2)玩、玩耍 ( )
(3)施展，表現出來。( )
2.我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。
(1)思念( )
(2)胸前( )
(3)心胸( )
(4)心裡存有( )。
3.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
(1)開發 修建( )
(2)張開 舒展( )
(3)列出( )
六、用恰當的關聯詞語將下面的每組句子連起來
1.劉伯伯是廠級勞動模範。
2.劉伯伯是省級勞動模範。
1.趙奶奶退休多年了。
2.趙奶奶仍然關心學校的工作。
1.明晚下大雨。
2.乘涼晚會不舉辦了。
1.這件新買的毛衣樣式新穎。
2.這件新買的毛衣美觀大方。
七、根據課文內容給下列句子排序。
( )水面上露出小腦袋。
( )上夜校讀書。
( )雨來喜歡在還鄉河裡游泳。
( )河沿上響起了槍聲。
( )遭受毒打拷問。
( )把缸挪回原處。
八、讀下面的一段話，完成練習。
太陽已經落下去( )藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子( )映在還鄉河上( )像開了一大朵一大朵雞冠花( )葦塘的蘆花被風吹起來( )在上面飄飄悠悠地飛著( ) 蘆花村裡的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子!死得可惜!” “ !” 蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鑽兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
1.把短文中橫線上的內容補充完整。並說說這句話的意思。
2.給第一自然段加上標點。
3.照樣子，仿寫句子。
例：藍藍的天上飄著的浮雲像一塊一塊紅綢子。
(1) 像
(2) 像
4.你認為雨來是個什麼樣的孩子?
《小英雄雨來》習題6
一、看拼音寫詞語。
dòu fu jiù jiu lǎo lao
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
扛( ) 綢( ) 勺( )
缸( ) 稠( ) 勻( )
賊( ) 留( )
濺( ) 溜( )
三、照樣子寫幾個詞語。
嘩啦嘩啦______ ______
推推搡搡______ ______
嗡嗡______ ______
四、讀讀課文，從文章中找出四個比喻句，抄下來。
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五、雨來的游泳本領很高。找出有關句子抄下來。
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六、根據課文內容給六個部分加上小標題。
①_________②_________③________
④_________⑤_________⑥________
七、按要求改寫句子。
李大叔忙把牆角那盛著一半糠皮的缸搬開。
改成陳述句：_________________________
改成被字句：_________________________
八、說說你對“有志不在年高”的理解。
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《小英雄雨來》習題7
一、給下列字注音
還( )鄉河 狗刨( ) 笤( )帚( ) 揉搓( ) 背誦( ) 脊( )背
狗吠( ) 門檻( ) 糠( )皮 刀鞘( ) 咧( )嘴 趔( )趄( )
劫( )難( ) 喘( )氣 漩( )渦 胳臂( )
二、多音字組詞
_____( ) _____( ) _____( )
還 折 挑
_____( ) _____( ) _____( )
_____( ) _____( ) _____( )
冠 藏 彈
_____( ) _____( ) _____( )
三、形近字組詞
晉( ) 耍( ) 掙( ) 慌( ) 棵( ) 喘( )
普( ) 要( ) 睜( ) 謊( ) 稞( ) 揣( )
惜( ) 瑕( ) 妨( ) 卻( ) 漂( ) 端( )
稀( ) 假( ) 防( ) 劫( ) 飄( ) 湍( )
四、選擇恰當的詞語填空
( )葦絮 ( )皮膚 ( )交通員 ( )白雪 ( )脊背
( )孩子們 ( )刺刀 ( )蘆花 ( )
五、從課文中找象聲詞填空
1.開門聲：___________ 2.跑步聲：___________ 3.窗戶震動聲：___________
4.子彈飛來聲：___________ 5.說話聲：___________ 6.翻書聲：___________
7.鬼子叫喊聲：___________ 8.拉動槍栓聲：___________
六、照樣子把句子換個說法
1.扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。”
2.雨來搖搖頭，說：“我在屋裡，什麼也沒看見。”
七、回答問題
1.“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中( )次出現，作用是什麼?
2.找出一、六大段的比喻句，並說明其用法。
3.找出寫日本鬼子的句子，並說明其作用。
4.“雨來是個好孩子!死了可惜!”“有志不在年高”說明什麼?
5.“大家呆呆的在河岸上立著。還鄉河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲子在草棵裡叫著。”這是一處( )描寫，作用是什麼?
6.寫出文章小標題。
7.不寫雨來游泳本領高和讀了什麼書行不行?為什麼?
8.《小英雄雨來》的作者是( )，他的長篇小說是《 》，他所創作的歌曲《 》、《 》、《 》都是我們少年兒童耳熟能詳的。
《小英雄雨來》習題8
1.讀拼音，寫詞語
wěixù pīkāi jìnchájì nuódnɡ wāiwāixiéxié ménkǎn
() () () () () ()
[答案]葦絮劈開晉察冀挪動歪歪斜斜門檻
2.寫出下列詞語的反義詞。
慌忙--_____ 擴大--_____ 溫和--_____
[答案]慌忙--從容 擴大--縮小 溫和--粗暴
3.按課文內容填空。
”我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現了()次。正是由於雨來____________________，才_______________________。
[答案]三次深深熱愛祖國勇救交通員，智鬥鬼子
4、給句子加上標點符號。
(1)啊大家都高興得叫起來雨來沒有死雨來沒有死
(2)鬼子軍官用中國國話問雨來小孩問你話不許撒謊
[答案](1)”!”，”!!”(2)：”，，!”