推廣普通話主題班會新聞稿(通用7篇)
在日常過程學習中,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,透過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?下面是小編整理的推廣普通話主題班會新聞稿(通用7篇),歡迎大家分享。
推廣普通話主題班會新聞稿1
普通話是情感的紐帶,溝通的橋樑。當普通話真的成為聯合國六種工作語言之一,成為外國人爭相學習的熱門語言時,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強大。20xx年x月xx日——x月xx日是第xx屆全國推普周,此次推普周活動的主題是:xxx。
實驗小學作為浙江省語言文字規範化示範校,是推廣普通話的主要陣地。因此,學校抓住各種機會向全校師生宣傳推普周,推廣普通話。9月9日星期一升旗儀式上,在如意校區由601中隊鍾語柔和602中隊王藝兩位隊員共同合作進行了題為“讓我們一起講普通話”的。國旗下演講,他們從五個方面向大家提出倡議,倡導輔導員老師和隊員們積極地行動起來,從自己做起,人人爭做推廣普通話和使用規範字的模範,在校園中營造良好的語言文化氛圍,弘揚民族文化,樹立民族精神,為構建書香校園而努力。
“推普周”是短暫的,但推廣普通話的任務是延續的。讓全校師生齊心協力說好普通話,用好規範字,使普通話更快更廣地從校園走向校外,共同築造起美好的中國夢!
推廣普通話主題班會新聞稿2
日前,為響應第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的號召,大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會,更好地提高推普實效,讓孩子們廣泛使用普通話,臨澧縣修梅鎮永紅小學開展了形式多樣的推普活動。
9月5日,各班開展推廣普通話主題班會。主題班會形式新穎,內容充實,課堂氣氛活躍。有推普知識競賽,有誦讀推普倡議書,有唱推普拍手歌等,還有的班級把推普與全面建成小康社會聯絡起來,教育意義深刻。6日,學生又集中收看了中央新聞聯播,感受主持人國家級標準普通話的魅力,從中尋找自己的不足,樹立學好普通話,講好普通話的目標。7日起,學校規範課堂用語,倡議全體師生課內課外用普通話進行交流,為普通話的運用好營造語言環境。此外,學校以班級為單位開展了經典誦讀比賽和漢字書寫比賽,大大提高了學生參與活動的熱情。
語言文字規範工作一直是學校教學工作的一個重點,本次推廣普通話宣傳週期間,學校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式進行宣傳,並倡儀學生回家後開展“小手拉大手同說普通話”的活動,營造了一個良好的推普環境,將推普宣傳動推向高潮。
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在xx屆全國推普周之際,廣饒街道朱家小學抓住各種機會向全校師生宣傳推普周,推廣普通話。
9月8日的推普啟動儀式,學校確定為“推廣普通話,從我做起”的宣傳主題,向大家倡議:老師們和同學們積極行動起來,從自己做起,人人爭做推廣普通話和使用規範字的模範,在校園中營造良好的語言文化氛圍,弘揚民族文化,樹立民族精神,為構建書香校園而努力。
此次活動的開展,使全體師生的語言文字規範化意識更強,學生的普通話更加標準,還讓學生真正領略到推廣普通話的'魅力。、
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近日,為配合全國第xx屆推廣普通話宣傳週,城關小學開展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動。
開學之初,學校就在校園內懸掛了推普宣傳口號的條幅,並掛上了溫馨提示牌,各班出了一期推普宣傳專題板報,三至六年級學生辦了推普小報。由普通話水平較高的學生組成的“啄木鳥”行動小組深入校園、街道,開展了“糾錯”活動,大力營造“講普通話、寫規範字、做文明人”的氛圍,宣傳推普的重要性,受到了群眾的一致認可。
9月12日,黎小慧副校長在升旗儀式上作了《大力推行和規範使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會》主題致辭,要求老師上課應講普通話,規範文字書寫,學校各級各類會議、師生、學生之間溝通交流要自覺使用普通話,讓講普通話成為自己的語言習慣。
城關小學在後續推普活動中,還將結合書香校園建設開展諸如“經典古詩文誦讀”、“教師演講比賽”、“規範漢字書寫比賽”等活動,將推普活動得到縱橫發展,為構建和諧校園做出努力。
推廣普通話主題班會新聞稿5
20xx年9月第三週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週,本次推普周的宣傳主題是“xx ”。在本次推普週期間,東營市實驗幼兒園大三班充分利用這次契機,結合班級實際條件,大力宣傳,展開了一系列豐富多彩的活動,使幼兒在活動中感知和體驗大家都說普通話的好處,提升幼兒的普通話水平。
活動一、教師榜樣作用
班級的全體教師自覺講普通話,無論是教學環節還是生活環節,教師之間、教師與幼兒之間都講普通話,教師之間互相監督,並請幼兒進行監督,不僅為幼兒做出了榜樣,同時也為班級開展推普活動開了好頭。
活動二、人人都是督查員
在推廣使用普通話的這一週內,每個幼兒都是小小督查員,負責監督其他幼兒使用普通話情況,對經常使用方言的幼兒進行監督,對普通話發音不準確的幼兒糾正發音。尤其是張夢璐、王玉琳、梁軒昊三位小朋友平翹舌不分的問題,在許多熱心小朋友的幫助下有所改善。透過這次活動,班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。
活動三、尋找故事大王
結合大班幼兒的語言表達水平和組織能力,在班級中開展了“尋找故事大王”活動,鼓勵幼兒使用標準普通話講述故事,積極引導幼兒自覺說好普通話,運用普通話。比賽採取幼兒自願報名的方式,時間不超過5分鐘。經過激烈角逐,薛語桐、齊梓成等5位幼兒獲得了小朋友們的一致認可,勝出比賽。
本次推普周活動在老師和幼兒的配合下取得了很大的成功。透過短短一週的推普活動,構建了班級和諧的語言環境,相信幼兒在這樣的環境中,普通話水平定會再上一個臺階。
推廣普通話主題班會新聞稿6
20xx年9月30日,秋風乍起,細雨綿綿,第xx屆推普周活動之主題專欄評比拉開序幕。評委成員主要有教導處胡冬梅老師,美術老師黃曉玲以及四位年級組長:王梅玲老師,李青老師,孫立志老師和李嬌老師。大家各自結合評分專案,認真細緻地打分。
各個班級透過列印標語、手抄小報、繪製美圖等多種形式,積極開展推普主題活動,突出班級特色,營造了全員推廣普通話的濃厚氛圍。學校是推廣普通話,推廣規範字的重要陣地,每一位老師,每一名學生都有責任講普通話,用規範字,讓普通話成為我們的校園語言,讓規範字成為我們的校園文字。此項活動作為華新中學第xx屆推普周系列活動之一,已成為每學年的常規安排。透過師生們的共同努力,營造出了良好的班級文化特色。
推廣普通話主題班會新聞稿7
9月6日下午,我校學生在五年級舉行了普通話朗讀比賽。經過各班級的激烈比賽,此次演講比賽要求突出愛國、文明、健康、誠信、和諧,充分展示我校學生奮發進取、勇敢創新的精神風貌與個性風采。
比賽在第一位選手激情的演講中拉開了序幕。選手們聲情並茂的朗讀,博得了一陣陣熱烈的掌聲,他們用充實的內容、動人的事例征服了在場的老師和學生。經過兩個多小時緊張激烈的比賽,一些同學脫穎而出,比賽共評出三個個人獎和一個團體獎。這次活動的開展,不但提高了同學們的普通話水平,而且豐富了同學們的業餘生活。