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四年級學生演講稿

四年級學生演講稿範文(精選6篇)

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天,我們都可能會用到演講稿,那麼,怎麼去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的四年級學生演講稿範文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  四年級學生演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是四年級二班的阮怡娜,在班裡擔任中隊長的職務。今天,很榮幸能夠站在這裡,參加“三好生”的競選,非常感謝大家給我這樣的機會來展示自己。我非常願意為同學們服務,並從中鍛鍊和提高自己。

  在老師的信任下,在同學們的支援下,我認真履行著中隊長的職責,一絲不苟,熱情穩重,全心全力的為同學做好服務工作;尊重老師,見面主動問好;樂於幫助別人,遵守學校的規定、守則;團結同學,尊敬老人;不遲到、不早退,不在學校裡追跑打逗;當好老師的小助手,配合老師完成各項工作;在班裡起到模範的帶頭作用。憑著自己的熱情和毅力,贏得了老師和同學們的好評。學習上,雖然我不是最聰明的,但我是最努力的,成績優異,在班裡名列前茅,課上不講話、不做小動作,認真聽講,能夠配合老師,積極舉手回答問題;課下會做好複習、預習,認真完成老師留給的作業;虛心聽取並接受他人提出的意見。我愛好廣泛,擅長小提琴,唱歌,跳舞,繪畫,體育,能夠積極、主動參加學校組織的各項活動,並曾經在市裡和海淀區獲得多項榮譽稱號。真誠的希望同學們一如既往的支援我,鼓勵我。

  如果我當選了三好學生,我會做到:

  1、更加嚴格要求自己,為同學們做好表率;

  2、配合老師完成各項工作任務;

  3、做好同學們與老師之間的紐帶;

  4、愛學校,愛老師,愛集體,講究文明禮貌;

  其實,我並不完美,也有不足的地方:學習有時粗心大意,有時馬虎;但是我堅信自已可以改掉這些壞習慣。我相信我會把所說的付諸於現實。

  老師們,同學們,請相信我,支援我,並把你們寶貴的一票投給我,我會發憤圖強,努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生,以此來回報大家對我的信任。

  以上是我參加競選演講的內容,謝謝大家聆聽。

  四年級學生演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學,還有在座所有的領導們:

  大家新年好!我是四年級4班的xx,今天,我代表四年級全體同學向您們說聲:您辛苦了!

  我們都是有夢想的學生,我知道,有夢想,就一定要努力學習更多的知識,雖然不是所有的努力都能成功,但不努力就一定不會成功!所以,生在這麼優越的環境下,我們沒有理由不好好學習不是嗎?

  我認為學習沒什麼決竅,要做到勤動手,勤動口,勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講,大膽發言外,也按時認完成老師佈置的作業。並且還堅持做到課前預習,課後複習。另外,還堅持每天看課外書,並大聲讀出來,只有經常不斷的學習,你才能知道的更多,知道的越多,你就越有動力。

  我覺得:學習固然重要,但做一個德,智,體,美,勞,全面發展的好學生更重要!快樂美好的生活是源於我們科學健康的生活方式和良好的.衛生習慣!所以,我除了學習外,也帶頭做好班裡的公共衛生。試想:如果我們上課的教室每天都是垃圾遍地,桌椅橫七豎八,黑板畫的一堨糊塗,我們又怎麼能夠靜下心來好好的學習呢?所以除此之外,我還認真做好自己的個人衛生,比如:勤動手,勤剪指甲,勤洗澡,經常抽空參加體育運動,增強體質,只有這樣,才能有一個健康的身體去投入學習!

  另外,我認為:我們一要有集體榮譽感,做為一個集體,我們好比一個大家庭。那麼,不是你一個人做好了,就一切都不顧了。我們一定要互相幫助,學習好的幫助學習不好的,做到一幫一,或者一個帶動幾個相對差一些的學生。做到互敬互愛,共同進步!在這方面,身為班長的我,也是在盡我最大的努力給所有的同學們做好表率!比如:輪到我值曰的時候,我每次都會提前到校,帶頭把衛生做好,把紀律管好。然後,在課後也會幫助一些學習較差的同學,主動給他們解答一些難題。

  最後,希望我們攜起手來,共同創造一個和諧美滿的家園,為東湖路學校爭光!為我們的父母爭光!!為老師爭光!爭取做一個“德智體美勞”全面發展的好學生!做一個將來對國家有用的人!

  謝謝大家!

  四年級學生演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!我是四年級六班的黃松博,今天我演講的題目是—《中國夢·少年夢》。百年前梁啟超曾寫下《少年中國說》,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”我們是國家的希望、是民族的未來。我現在可以自豪地告訴大家,我的中國夢-也是千百萬中國少年的夢,那就是“為天地立心,為生民立命,為中華之崛起而讀書!”讓我們在智慧的課堂裡,共同聆聽通達未來的書聲琅琅,共同期盼少年中國夢的美麗綻放!

  今日的中國雄姿英發,神九飛天、蛟龍入海、高速鐵路、“遼寧”號航母這些響亮的名字已響徹神州大地,一個自信的聲音告訴世界:“強大的中國在騰飛!”

  我驕傲,因為我是中國人!我自豪,因為我是中華民族的子孫!

  作為一名中國少年,我們應該繼往開來,踏著先輩的足跡,肩負起民族振興、國家強盛的重任,努力實現13億中國人的偉大夢想。為此,我們應該成為一名品學兼優的少先隊員,勤奮向上,奮勇拼搏,為建設強大的祖國貢獻自己的力量。我們要胸懷祖國、志存高遠,努力學習科學文化知識,提高綜合素質,積極迎接未來的挑戰。

  人們常說,“有志者,事竟成”,所以,人不能沒有夢想。而夢想從來不是天上的白雲,他是一粒根植於泥土的種子,需要辛勤澆灌與耕耘,才能夠結出豐碩的果實。我立志,長大後要當一名科學家,用自己的智慧研製出世界領先水平的宇宙飛船,讓中國的航天員乘著它遨遊在奇妙的太空,探索宇宙的奧秘,讓祖國因為有我而驕傲!

  因為有夢,我們的未來才更加多姿多彩;因為有夢,我們才擁有前進的勇氣和必勝的信心;因為有夢,我們才能夠實現祖國偉大復興的宏偉藍圖!今天,我們不再是溫室的花朵,已經能夠在風吹雨打中學會成長;明天,我們將會蛻變成自由翱翔的雄鷹,挺起祖國的脊樑,放射出閃耀世界的光芒!

  雄關漫道真如鐵,是對夢想的追求;而今邁步從頭越,是對夢想的執著!來吧,同學們!讓我們在中國夢的引領下,為了美好的明天,為了光榮的使命,奮勇向前!空談誤國,實幹興邦!乳虎嘯谷、百獸震惶。我號召,為了中華之崛起,中國少年,請拿出你們的豪情,展現你們的風采吧!我的演講到此結束。

謝謝大家!

  四年級學生演講稿4

尊敬的各位老師:

  大家好!

  我是昌樂育才雙語學校四年級三班的秦晗羽,今天我演講的題目是《恆心+毅力=成功》

  近段時間,我讀了主題學習叢書《歷史的天空》,印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的是唐代大詩人李白小時候的故事:李白從小很貪玩,一天他出去玩時,看見一位老婆婆在磨鐵棒,便問道“婆婆,您在幹什麼呀?”,老婆婆邊磨邊說“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續說“能,只要天天磨,肯下功夫,鐵棒也能磨成繡花針”。

  李白深受啟發,從此以後他讀書非常用功,終於成為一名偉大的詩人。

  同學們,這個故事告訴我們,不管是學習還是生活中,肯定會有困難擋住我們前進的道路,但是,只要我們有恆心、有毅力、不放棄,就會有取得成功的一天。

  恆心+毅力=成功,同學們,拿出我們的恆心,拿出我們的毅力,相信我們一定會取得成功!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  四年級學生演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是四(6)班的xx。今天,我演講的題目是《誠信無價》。

  我曾經讀過兩個關於誠信的故事,很有教育意義。

  一個是《曾子殺豬》,話說曾子的妻子要上街辦事,兒子鬧著同去。曾妻哄道:“只要不跟著,回來殺豬給你吃!”兒子信以為真,馬上不哭鬧了。等她回來時,曾子正磨刀準備殺豬。曾妻責怪道:“哄孩子的話,你怎麼當真?”曾子嚴肅地說:“做人要言而有信,說話算數。你怎忍心欺騙小孩子呢?叫他長大後怎麼在社會上立足呢?”曾妻聽後啞口無言,只好同意。

  另一個是《狼來了》,講的是有個放羊娃,為解無聊,拿農夫們尋開心,大喊:“狼來了!”農夫們立即衝上山幫他。可他卻笑著說:“哈哈!你們上當了!”農夫們生氣地走了。第二天,他故伎重演,善良的農夫們又衝上山來幫他,他竟然笑得直不起腰:“哈哈!你們又上當了!”大夥兒十分氣惱,從此再也不相信他的話了。過了幾天,狼真的來了,一下子闖進了羊群。他害怕極了,拼命呼救。農夫們聽到他的喊聲,以為他又在說謊,都不理睬他,結果許多羊都被狼咬死了。

  這兩則故事中,曾子殺豬取信兒子,理應受人尊敬;放羊娃騙人失信,最終自食其果。正應了孔子那句名言:“人而無信,不知其可也!”

  所以說,誠信無價,它比黃金更寶貴。作為小學生,我們一定要牢記“誠信是立身之本”,從我做起,從現在做起,從小事做起,讓誠信的品質散發出金子般的光芒。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  四年級學生演講稿6

尊敬的老師、同學:

  你們好!我是小學部四年級一班xxx。

  綻放著燦爛的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學期開始!在此,請允許我代表四(1)班全體同學衷心祝願老師們工作順利,身體健康!同學們學習進步,健康成長!新學期,新開始,新機會,新挑戰,新希望,新憧憬!我相信我們每一位同學在新的學期裡,在老師的幫助下,一定能以勤奮為漿,刻苦為舟,行動為帆,書寫新的學期更加完美的新篇章!

  下面我就與大家分享我去年的學習方法:

  一、勾畫圈點:以前,我雖然學習很努力,卻不知道該怎樣學習。後來張老師教給我們勾畫圈點的學習方法。於是,我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內容加“?”;自己認為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見解的在旁邊加批註……漸漸地,我覺得越來越順手,越來越方便,學習習慣好起來。

  二、跟讀:跟讀就是別人在讀書的時候,我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學,也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,看看別人那裡讀得好,自己哪些方面需要改進和提高。就這樣,我的朗讀水平慢慢地提高,雖然現在也不是特別的好,但是我相信只要我堅持下來,我就會一天比一天讀得好!

  三、“跟思”。每當老師點別的同學回答問題時,我就會在心裡迅速地默默地說出自己的答案,看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手,再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣,那我就會馬上舉手。等我回答完後,我就會仔細地聽老師對我的點評。老師教導我們要常常思考老師的答案、同學的答案、自己的答案有什麼區別,該怎樣改進。我經常這樣做,因此受益匪淺!

  四、規劃學習:我們每週、每日學習的內容都不同,各主要學科都要佈置課外練習,如果沒有學習計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學習效果。教師要讓我們制定學習計劃,明確學習內容,制定學習計劃。我按照老師的要求,計劃制定具體、明確、切實可行的計劃,同時又要充分的留有餘地。在具體的學習中又要根據實際適當調整,學習更加切合實際,更加有效!

  五、反思分享:我們學校倡導反思,老師也要求我們經常反思,。反思是一面明鏡,讓我一清二楚地看到自身的缺點,進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學分享,既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂,又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。

  回首過去,我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學期為新的起點,繼續努力不必距離比努力,不比起點比終點。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步!

  同學們,讓我們伴隨著春天的腳步,繼續努力,讓我們放飛希望,開啟心靈,展開歌喉,放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!

  謝謝!