暑假10課的心得體會（精選14篇）
我們心裡有一些收穫後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的暑假10課的心得體會，希望能夠幫助到大家。
暑假10課的心得體會 篇1
紅領巾是紅旗的一角，它象徵著勇敢和光榮。當我戴上失而復得的紅領巾的那一刻，我的心裡似有萬頃波瀾，彼此起伏。我是多麼的激動，多麼的光榮！
我的學習成績一向不錯，上課發言積極，見解獨到，總受到老師的讚揚，同學們也常常誇我聰明。可我有一個壞毛病，上課經常隨便講話。老師提醒了一遍又一遍，可我總是管不住自己，本性難改。為此，老師對我非常頭痛，我的作業登記本上屢屢出現“隨便講話”這幾個字。我每次都發誓要改，可是一上課就又忍不住。
終於到了入少先隊的時候了，因為學習成績優秀，老師還是批准我進入了少先隊的隊伍，但要求我改掉毛病，否則退隊。開始一段時間，我極力剋制，確實有些收斂。隨著戴紅領巾的新鮮感的慢慢消逝，我又剋制不住了，在排隊時，集會時，甚至上課時又說起了話。老師一怒之下，把我“逐出”了少先隊的行列。我一下子蒙了，非常苦惱地自責道：我為什麼就是控制不住自己呢？我該怎麼辦呢？什麼時候才能再戴上紅領巾呢？
痛定思痛，我決心一定要改變自己，併為自己立下了目標。終於，我的“隨便講話”在作業登記本上出現少了，“優”字越來越多……老師對我的改變非常滿意，於是在期末結業典禮上，我終於又戴上了久違的紅領巾。那一刻，我是多麼的自豪，但更懂得了珍惜！
暑假10課的心得體會 篇2
“國家興亡，匹夫有責”，中華民族之責任，全在我少年！
我們回顧，中華民族上下五千年璀璨的歷史；我們驚歎，老一輩革命英雄戰士們在戰場上橫刀立馬的滿腔熱忱！讓我們攜手共築強軍夢！
我們少先隊員來到了白馬海軍紀念館，首先一臺轟5型轟炸機足以見識到我國科學技術的發達先進，那架轟炸機機身純白，雖說沒有色彩豔麗，但正是這樣的純真顏色，愈發現出它的氣勢磅礴，頗有萬馬奔騰，瀑布直瀉之恢宏之勢！讓我們領略軍事雄風！
進入展覽館內，各位愛國英雄大大地張貼在牆上，拋頭顱，灑熱血的激情使我們澎湃；流芳百世的英勇事蹟綿綿不斷，以情動人，使我們感動；豐富多彩的知識撲面而來，使我們盡情遨遊……
參觀完之後，我感觸頗深，在如今我們如此幸福安康背後，灌溉的是多少英雄的鮮血啊！
抗戰英雄傲骨錚錚，在與敵軍拼殺時，流露出的是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的不畏生死；在敵人非人般的威脅下，流淌著的更是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情萬丈；在彌留之際，他們更是發自肺腑的大吼一聲：“捐軀赴國難，視死忽如歸！”
是先人們，為我們輔起一條安寧之路；是先輩們，為我們開啟一扇通往幸福的門；是英雄們，為我們駛向安康小島！我們今日所有的成就與輝煌，都離不開革命先輩的奮鬥，都離不開三軍的有勇有謀！我們應該對他們肅然起敬！
回眸，我華夏上下五千年的歷史，有過繁榮，更有過衰敗，但，在危難關頭，總會有些華夏兒女挺身而出，我敬佩他們的勇氣，我更敬佩他們的愛國之赤膽忠心！在中國的那段屈辱史裡，錢學森放棄了優越生活，回到祖國潛心研究；“為中華之崛起而發奮讀書”的周恩來為人民做出了巨大貢獻；仕途不順，但又勵志救國！我們立志要做這樣的偉人！
展望，祖國的未來是我們來決定的！因此，為了不辱中華使命，我們應發奮圖強，像周恩來總理那樣，努力讀書，天天向上，為祖國創造出一個更輝煌的明天！
“國家興亡，匹夫有責”，中華民族之責任，全在我少年！
作為接班人的我們，更要應該瞭解歷史，規劃未來，讓強軍夢不再是夢！
暑假10課的心得體會 篇3
記得剛上一年級的時候，每當在校園裡看到大哥哥大姐姐胸前高高飄揚的紅領巾時，我心裡充滿了羨慕之情，這道紅色的風景伴隨著剛入學的新鮮和興奮的心情，常常出現在我的夢裡。“什麼時候，我也能戴上紅領巾呢？”我常常想這個問題。
有一天，老師表揚了一個同學，因為他上課發言很積極，回答問題的聲音也很響亮，老師不僅獎勵給他一顆看上去很好吃的糖，而且還說要讓他成為第一批戴上紅領巾的同學，其他同學羨慕地眼睛都瞪大了，巴不得下次表揚的就是自己。從此，每堂課我都認真聽講，積極舉手，盼望著老師也能給我同樣的獎勵。但很遺憾，我被叫到的機率總是很少。雖然我有一些洩氣，但仍沒有放棄。
記得那是下午的一堂語文課，老師提了一個問題，同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考，但仍沒有人舉手回答。說來也巧，在課外閱讀中，我看到過這個問題，於是我忐忑不安地舉手了。問題回答地很正確，老師極力地誇獎了我。那一刻，我的眼前彷彿看到鮮豔的紅領巾就在不遠處向我招手……
不久，我終於戴上了紅領巾。那一天我特別緊張，一位大哥哥熟練地為我戴上了紅領巾，那是我夢寐以求的時刻，在嘹亮的隊歌中我平生第一次感到什麼是莊嚴和神聖。
現在，我已經是一個三年級的學生了，紅領巾已經在我胸前飄揚了整整兩年。我想，在以後的學習生活中，我會始終以一個少先隊員的標準要求自己，牢記入隊時的誓言，做一個最棒的自己。
暑假10課的心得體會 篇4
紅領巾和國旗是一對好朋友，他們互相幫助、互相愛護。紅領巾覺得它只是國旗角落中的一部分。紅領巾對此非常不滿。
終於有一天，紅領巾忍無可忍，生氣地問國旗：“為什麼我只是你的影子，為什麼我只是你的襯托，而你高高在上，倍受人們的尊敬，我卻默默無聞。”國旗說：“紅領巾，你不要生氣，我和你是一起長大的好朋友。我們都是祖國媽媽的孩子，是因為革命先烈拋頭顱，灑熱血，用生命染紅了我們，所以我們穿著相同顏色的衣服。你並不是我的影子，你是少先隊的標誌，是4億少先隊員的光榮稱號。”紅領巾聽到這兒，激動不已：“對呀！我是少先隊的標誌。”國旗說：“雖然如此，但是你不要驕傲，還是要向革命先輩們學習，學習他們的吃苦耐勞、勇敢向上、堅韌不拔的精神，這樣我們的國家才會更加強盛。”
紅領巾聽了國旗的`話，一臉羞愧，原本紅色的臉，變得更紅了。他恍然大悟：國旗永遠是我們的精神支柱，他則是小學生成長過程中的一段紅色經歷。是呀！我們都擁有著相同的膚色、流淌著相同的血液、說著相同的話語，愛國之心永不變！他還要告訴新一代的小學生，一定要牢記祖國媽媽的話，愛祖國，愛人民，為祖國的繁榮富強貢獻出一份力量。
這時，廣播裡響起了莊嚴的國歌，國旗再次冉冉升起，迎風飄揚，紅領巾帶著崇敬的心情向國旗敬禮！向革命先烈敬禮！向人民英雄敬禮！
暑假10課的心得體會 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為一名優秀的少先隊員，首先要學會閱讀書籍，這是必要的，而且讀書要讀好書，讀對自己有幫助、正能量的書。《西遊記》是四大名著之一，這本書也讓我回味無窮，受益匪淺。
在書中，師徒四人一路勇往直前，不畏困難，經歷了九九八十一難，不離不棄，最終取得了真經，修練成佛。在我們的學習中，也是一樣的，遇到了困難或不解的地方，不應該輕易放棄。記得有一次，我的數學遇到了不懂的地方，並沒有去弄懂，而是一味地把答案抄了上去。直到考試，才漏了餡，錯了題，失了分。此時，我就想到了《西遊記》裡的孫悟空，他不在困難面前後退、恐懼，而是躍躍欲試，不畏困難，而我卻在困難面前低了頭，刻意迴避，這讓我十分羞愧。那次以後，我下定決心，在以後的學習裡，不懂的就要“打破砂鍋問到底”。這一道理，讓我在學習方面有了長進。
在文中，師徒四人團結一心，不離不棄，同甘共苦，失敗了不放棄，贏了不驕傲，最終也一起修到了正果。這時，我想到了我的班級，在一次長繩練習中，大家都跳得大汗淋漓，差一點就能到30個。此時，一位男同學突然絆倒了，同學們並沒有關心他，而是指責他，說都是因為他，我們才沒有達標。此時的。他，是那麼的弱小，那麼的無助……。面對這樣的情形，我想到了《西遊記》裡的師徒四人，團結協作、互幫互助的場景，看到班裡如此凌亂的場景，我連忙制止，跟大家講了《西遊記》裡的故事，同學們一下恍然大悟，慚愧萬分，連忙向那位同學道歉，那位同學也欣然地原諒了大家，同時也承認了自己的錯誤，應該在速度上再提升一點，全班又回到了往日的和諧、美好。當然，在團結這方面，同學們有了進一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽，也使少先隊員們更加優秀！
“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點都沒有錯，我看了一本書，卻得到了無窮的道理。汲取了知識以後，我們一定要把它結合到學習、生活中，才能讓自己不斷提高、進步！當然，我們作為一名21世紀的小學生，奮鬥的目標就是——學習、生活加把勁，爭當新時代好隊員！
暑假10課的心得體會 篇6
我愛紅領巾！在我剛剛懂事的時候，看見在上小學的哥哥胸前佩戴著鮮豔的紅領巾，好奇地問他那是什麼，為什麼每天要戴在胸前，哥哥笑著回答說，那是紅領巾，是少先隊員的標誌，只有少先隊員才有資格戴！那時的我是不會聽得懂的，但很羨慕，覺得紅領巾很美麗，曾偷偷地拿哥哥的紅領巾，讓奶奶給我戴上，在家人面前炫耀，別提有多高興！但媽媽告訴我，只有透過自己的努力當上少先隊員，戴上紅領巾，才是最好的！於是我就盼望著自己快快長大，早點戴上紅領巾！我上了一年級，在對紅領巾的期盼中我第一批加入光榮的中國少先隊！我終於用自己的行動有資格戴上紅領巾了！
“我們是共產主義的接班人，繼承......”，當隊歌響起來時，此刻的我正緊握稚嫩的小手，鄭重地高聲宣誓“熱愛祖國，熱愛......”我是多麼興奮和高興！我終於成為光榮的少先隊員了！但同時我也認識到了，我以後要更加努力學習，才不愧於少先隊員的稱號！每天，我佩戴上鮮豔的紅領巾上學去，放學的時候，把紅領巾拿下來整整齊齊地放好。
紅領巾使我意識到，無數先烈用他們的鮮血換來了今天我們幸福的生活，我們要珍惜這來之不易的新生活，所以作為祖國未來的我們，更要牢記這好好學習，要帶頭做好事，真正完成紅領巾賦予的歷史使命！我相信紅領巾會一直陪伴著我成長，它會和我一起走向更美好的明天！我愛紅領巾！
暑假10課的心得體會 篇7
胸前的紅領巾迎風飄揚，我心中的夢想揚帆起航。在五星紅旗下許下願望，為實現夢想天天向上。
每當我帶上紅領巾，一種特殊的情結就湧上心頭。是啊！我們是少先隊，少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標誌。
紅領巾是用革命的鮮血染成的。每個少先隊員都必須佩戴紅領巾，要為紅領巾增添光彩。當嘹亮的國歌迴盪在耳畔，當鮮豔的紅領巾飄揚在胸前，我們的夢想變得飛揚熱烈，共同的追求展現在眼前——中國夢。中國夢無比偉大而艱鉅，它是我們中華民族近代以來最偉大的夢想——實現中華民族的偉大復興。
“中國夢”既是人民的夢，也是每個少年人的夢。只有把“少年夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯聚成“大夢”，“少年夢”才能托起“中國夢”！“中國夢”是人民的夢，每個人都是“夢之隊”的一員。
面對機會不夠均等的現實社會，人要有積極的態度和追求，不可怨天尤人，從來就沒有救世主，只有自己能夠救自己，準備就是最好的機遇，機遇總是垂青有備而來的人。
今天我們就在這裡相約我們的夢，相約中國夢，讓紅領巾永遠飄揚！
暑假10課的心得體會 篇8
我曾經在一本書上看過這樣的一段話：紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。紅領巾代表著誠實、信任、文明、互助……你做每一個事，胸前的紅領巾就會更加鮮豔一分，美麗一分。而我有親眼見證過紅領巾變“亮”的那一刻。
在一個星期五的傍晚，奶奶帶著我去學畫畫。我們坐上了公交車，車上很空，除了我們還有一個戴紅領巾的小姐姐。我們挑了一個靠後的位置坐了下來。車子緩緩地開著，沒過幾站，車上的人就越來越多了，剩餘的空位也都被坐滿了。就在這時，有一位老爺爺手上拎著兩大包東西，吃力地爬上了車，踉踉蹌蹌地擠進了車箱。那個繫著紅領巾的姐姐看見了，立馬站了起來，雙手扶著老爺爺說：“爺爺，您坐我這吧！”老爺爺笑眯眯地點點頭說：“謝謝你。姑娘！”小姐姐小心翼翼地扶過爺爺坐下，然後接過爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下，就擠到人群中去了。
小姐姐的個子很小，不仔細看人群中根本看不見她的身影，但我卻知道她在哪裡。因為那裡有一首鮮紅色的光芒，那就是紅領巾發出的光芒，就像一個聚光燈籠罩著她，使她變得格外美麗。
紅領巾是少先隊員的標誌，它每天飄揚在我們的胸前，時刻地提醒著我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過馬路、交通文明勸導等這樣的小事也會讓紅領巾發出格外耀眼的光芒。我也會像小姐姐一樣，從身邊的小事做起，把紅領巾的“光芒”傳送給大家，為營造誠實、信任、文明、互助的社會而奉獻自己的力量。
暑假10課的心得體會 篇9
“我們是共產主義接班人！繼承革命先輩的光榮傳統……”聽著這高昂的歌曲，我的內心就像波濤洶湧的大海，久久不能平靜。今天是少先隊員建隊日，少先隊員，一個多麼光榮，多麼榮耀的稱號！今天我們學校舉行一年級新生入隊儀式，我有幸為一年級新生佩戴紅領巾，看著胸前飄揚的紅領巾，我陷入無限遐想……
一年級時的情景，現在還歷歷在目，剛踏進六小的校門我就明白，我已經不是一個幼兒園的小孩子啦，我是一名小學生啦！慢慢熟悉，校園生活之後，我也有了許多進步，在入隊儀式上，當高年級的姐姐為我配戴上了鮮豔的紅領巾時，當我稚嫩的小手，高高舉起，敬起了莊嚴的隊禮時，我知道，我已經成為一名光榮的少先隊員，內心充滿驕傲與自豪！
那時，我接受大姐姐為我的佩戴。現在我是，大姐姐為低年級小妹妹佩戴！在少先隊員的大家庭中又有了600多名小同學的加入，希望他們能夠更加團結，後來為祖國做出更大的貢獻！
“我們的旗幟火樣紅，星星和火把指明前程，和平的風吹動了旗幟，招喚我們走向幸福的人生！”朗誦著紅領巾之歌，我感到我的全身都在沸騰，希望我們能像詩中所說的那樣，走向幸福的人生！
“不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片豔陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記‘最危險的時候’戰歌飛旋！”在老師家長的呵護，關懷下，我從一顆小小的幼苗長成了含苞欲放的花朵，我不會辜負老師家長對我的給予的重大期望，我要帶上我的夢想起航，就算是風浪滔天，也要勇敢向前！不怕前方有再多險阻，築夢讓中國更強，放手翱翔，張開翅膀，在此刻，夢已無可抵擋，堅定著希望勇往直前，夢在未來綻放！
暑假10課的心得體會 篇10
大家好！我是一條紅領巾。我來自一所學校，我全身都是紅色的，像高高掛起的紅燈籠。我可以被折成各種形狀，周圍的夥伴都對我羨慕不已。
我的主人原本是學校裡的一位領導，但因為要舉行開學典禮，我被派送給了一位小男孩。以前的主人對我特別好，她天天為我洗澡，讓我曬充足的陽光。如果遇到下雨天，她會用布把我遮住，生怕我被雨淋了。主人每天還會給我梳妝打扮。我每天過著幸福的日子，沒有人欺負我，沒有人拋棄我，我開心極了！
可幸福的日子沒多久，我的噩夢就開始了。
我的新主人把我帶回了他的家。我的新主人是一位小男孩。他既貪吃，又懶惰。晚上，他幫我清理乾淨，到了第二天，他把我係在脖子上，參加了開學典禮。過了1小時，開學典禮結束了，小男孩出了很多汗，身上那一股臭味使我呼吸困難。
到了下午，小男孩上體育課，因為把我掛在他的脖子上讓他感到難受，他便把我放在操場的椅子上。我強忍著陽光的刺痛，等著小主人。終於，下課的鈴聲響起，可是小主人看了我一眼，便跑開了。可憐的我被拋棄了。夜晚，讓人害怕的閃電聲響起，我害怕極了！下雨了，無情的雨水打溼了我。
又是一個早晨，一位阿婆拿著掃帚慢慢地走了過來，說道：“誰這麼不文明，把紅領巾扔在這兒？”說完，她便把我帶走了。我以為會有好日子，可萬萬沒想到，阿婆殘忍地把我扔進了垃圾桶。漆黑的垃圾桶裡就剩下了一陣哭泣聲，“嗚嗚……”
我真懷念以前的生活，那時我每天過著快樂幸福的日子。真希望有人來把我帶走！
暑假10課的心得體會 篇11
北風呼呼吹拂著我的紅領巾，紅領巾在我的眼前晃動。我不由自主地把它握在手心，看著那糾結在一起的不規則形狀和脫出的線頭，我不禁想起它陪伴我的四個春秋。
想起剛接觸紅領巾時，那鮮紅的小三角旗立馬吸引了我。閒暇時，我總會小心翼翼地將它平展在桌面上，一遍又一遍地撫摸著它，生怕這沾染著先烈血液的神聖之旗受到損傷。上學時，如果有同學拉扯我的紅領巾，我的心裡很不高興。週末，我還會上網查詢關於紅領巾的背後故事。每當我看到悲壯的內容時，我都會瞟一眼那整整齊齊躺在書包裡的紅領巾。這是紅領巾——那鮮豔的紅旗陪伴我的第一個三百六十五天，此時，它在我的心裡，是神聖的。
當生日蛋糕的蠟燭又多了一根，紅領巾在我的心裡依然神聖，它常常提醒我不能犯錯。二年級，每當我看到同學們在走廊奔跑的身影時，我總會站起來想加入他們。這時候，我都會想起老師的話：課間不要奔跑。再想想先烈們是多麼聽從指揮。想要報效祖國，就必須做到與先烈們一樣。這樣想著，我又安分地坐下來。這是紅領巾陪我度過的第二個春秋。
日升日落三百六十五天，又過去了一年。紅領巾成為了我的監督員。這時，我不知不覺地迷上了電腦遊戲。每天放學回家，我都想著要玩電腦。我需要強大的意志才能壓抑這個念頭，紅領巾又派上了用場。每當我想玩遊戲時，只要看到紅領巾，便會打消這個念頭，並檢討自己：陳暉曜，你真是的，如果整天想著玩遊戲，還怎麼學習，將來怎麼為祖國報效呀？自我檢討後，我便乖乖地寫作業去了。這是紅領巾陪伴我的第三年，此時，它在我眼裡，是個優秀的監督員。
轉眼間，我四年級了，學習的壓力使我立馬戒掉了愛上網的壞習慣。我再也不需要紅領巾來監督我了。反而，我需要他來提醒我：學習！學習！我四年級的老師給我的作業很少很少。我很容易在七點鐘之前寫完作業。可在四年級，每天晚上都必須複習、預習。每當我寫完作業想偷懶不預習時，紅領巾會提醒我：複習！預習！於是，我又投入題海之中。這是紅領巾陪伴我的第四年，此時，它在我的腦海中，是一個提醒我的鬧鐘。
紅領巾，感謝有你，讓我在這四年來做好自己，使我得到老師、同學的讚賞，我永不會忘記你。
暑假10課的心得體會 篇12
紅領巾是解放軍戰士生的象徵，同時紅領巾也是我們少先隊的驕傲。作為一名少先隊隊員的我感到十分的榮幸，與此同時我與紅領巾之間也有著一隻特別有趣的故事，我在這裡就給大家講一段吧！在下就獻醜了！
自從那次我帶上紅領巾之後，我感覺到有一股很強的榮譽感在我心中。自從我帶上紅領巾那一刻起我發誓一定要將少先隊的精神發揚光大，懂得如何為人民服務。自從我帶上紅領巾起我決定改掉以前的壞習慣，作一個好學生，成為一個陽光少年。從那時起我牢記；我是一名少先隊員。我有責任感和義務為人們服務。記得有一次在座公共汽車時，我發現車內十分的擁擠，人挨著人空間很小，實在是再也容不下一個人了。但這時有一位孕婦上了車，我見車子馬上要開了可這位孕婦還沒有位子坐我心不知有多著急。
我一低頭就看見了那掛在胸前的紅領巾，想到了自己已經是一為少先隊隊員了，應該尊老愛幼。我立馬起座讓位給她，孕婦急忙向我表示感謝，我連忙搖手呼應。一旁的大人們一邊誇我一邊也急忙讓位給旁邊的老人。我沒有想到我的舉動竟然會起這般的變化，太不可思議了。此時的我太高興了。我不好意思的低下了頭，我有看見了在胸前飄揚的紅領巾了。那一刻我呆住了，高興的淚水再我眼眶裡打轉。那一刻我知道了是什麼鼓舞著我，是紅領巾。是紅領巾同時也是少先隊的精神指領著我！……
紅領巾對我起了很大的幫助，是她讓我懂得了什麼是愛。我想對她說三個字：我愛你！
暑假10課的心得體會 篇13
每當升國旗時，我看見高年級的大哥哥、大姐姐胸前飄揚著紅領巾，五指拼攏，舉過頭頂，注視著國旗，樣子可神氣啦，我什麼時候也能戴上紅領巾呢？
盼望的一天終於到了，那天我們一年級的八個班的同學集中在操場上，我們在隊旗下宣誓，高年級的大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮豔的紅領巾，我身穿著白襯衫，胸前的紅領巾更紅了，自己更漂亮了，人也更精神了。
老師告訴我們：紅領巾是紅旗的一角，它是用革命烈士的鮮血染成的，參加少先隊員是很光榮的事，我們要繼承他們的優良傳統。
從參加少先隊員那天起，紅領巾就天天伴我一起上學，陪伴我“好好學習，天天向上”，陪伴我“學雷鋒，做好事”，處處嚴格要求自己，起到少先隊員的先鋒模範作用，學期結束，我初評為校級“三好學生”。
是啊，我是紅領巾，要讓紅領巾更鮮豔，更美麗、更燦爛！
暑假10課的心得體會 篇14
紅領巾，作為一個少先隊員的標誌，現在的我，一點都不感到遙遠，而對於剛入學的我來說，是那麼遙遠，甚至對於我來說是一個未知世界的人物。
還記得紅領巾就像一個禮物一樣從天而降飛來了我的身邊。隨便一聽你可能不理解，不過等我說出來你就知道了。我剛上學的時候，我一點都不活躍，默默無聞，而且班裡好學生很多，我根本就是一個小角色。整天一個人，像個獨行俠。後來外婆知道了，告訴我不能這麼膽小，膽子要大，會的問題要回答，不會的要知道問老師。我也一點點膽大起來。
漸漸的，我發現這一切都是那麼美好，這一切一點也不可怕。只要自己願意去努力，我也能在這個大家庭裡找到好朋友，找到快樂。我去問老師問題，老師也總會耐心地告訴我。我融入了這個大家庭。一段日子後，老師選第一批少先隊員，我居然也在其中。那一天，我第一次掛上了紅領巾，第一天加入了少先隊員的隊伍。你說，這紅領巾是不是像一個禮物來到了我的身邊，走進了我的生活。
此後紅領巾成了我學習的動力，讓我更努力的為目標去奮鬥。也是紅領巾教會了我一個小學生應該怎樣做。
我像對它說一句：“謝謝你，紅領巾。”