體育教育線上實訓課心得體會（通用5篇）
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的體育教育線上實訓課心得體會（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育教育線上實訓課心得體會1
在學校黨委的領導下，在教務處的具體要求下，教研室就開始安排相關工作。疫情讓大家團結在一起“未雨綢繆防患未然”，還在春節期間，教研室主任就組織老師們召開網路會議，就疫情可能帶來的開學延期進行了預判，並建議老師們提前應對變化，開展分工合作，為線上開設課程做好心理準備，物質準備，材料準備等。為此，教研室的老師開始準備適合居家鍛鍊的影片訓練方案的制訂，並在廣泛徵求教師意見的基礎上最終形成線上體育課堂加學生線下自主鍛鍊的方案。方案包括授課方式、授課時間、選用平臺、總體要求、具體措施、監督措施、教學日曆、時間安排等方方面面，並儘可能細緻、準確地傳達到每一位學生。同事，老師們透過建立QQ/微信群，提前組織學生，開始嘗試引導學生熟悉網路平臺操作流程，並就線上授課可能出現的問題，提前進行演習。
一、線上體育課存在的問題
（一）網路狀態影響教學效果
在實踐中，我們發現部分學生家裡的網路狀態不好，比如速度慢，訊號差，直接影響學生觀看網上影片和老師的現場指導聲音。因為有些課程是老師透過攝像頭現場指導的。由於網路問題和觀看的人多，所以很容易導致部分學生根本無法進入，或者被系統踢出來。
（二）受家庭場地影響
不同的學生，所處家庭場地大小有區別。部分學生家庭面積有限，很難有空間完成老師安排的訓練動作。有些體育鍛煉對場地沒有特殊要求的，則可以不受影響。
（三）受居住環境的影響
部分同學的鍛鍊，會影響樓下住戶的正常生活。小區裡面的投訴部分就是針對樓上學生在上體育課所帶來的動靜。所以這個問題也是會影響到部分學生上體育課的心態。因為怕影響鄰居休息，所以學生就不敢放開手腳開展體育訓練。
（四）課程有難度，學生興趣不高
對於當前的線上教學，從老師到學生都需要較長的時間來適應新的教學方式，而對於學生來說，隨著對線上教學這種新的教學方式的新鮮感逐漸褪去，加上課程本身難度、作業等其他方面的凸顯，大多學生都逐漸失去學習興趣甚至產生倦怠情緒。
（五）提問和互動不方便
在線上課過程中由於體育課程的特殊性，如動作示範，導致老師與學生交流不及時，問題無法有效得到解決，從而使部分學生認為自己不受重視，於是出現不愛提問、不愛回答問題或配合老師上課的情緒。
（六）缺乏指導，容易受傷
體育課程轉為線上教學後每週需要提交作業，但由於缺乏老師在身旁指導和觀察，不少學生錄製作業影片時動作並不規範，輕則無法達到鍛鍊的功效，重則拉傷筋骨、損害身體健康。
（七）教學效果不佳
由於線上學習學生眾多，提交影片作業數量巨大，缺乏有效監管和措施，導致部分學生偷懶耍滑，不錄製影片作業或用以往的代替，根本無法達到線上體育課程開展的教育意義和目的。
（八）平臺的技術問題
線上課程由於線上人數眾多，且同時使用同一平臺的人數數量也巨大，對於平臺的要求就特別高。目前上體育課的平臺經常出現平臺故障、老師或學生掉線的狀況，影響教學程序和教學過程體驗。
二、線上體育課的建設建議
（一）選擇好的線上平臺
目前線上平臺不少。我們要選擇一個穩定的，技術實力強大的平臺。好的平臺要具有很強的應變能力和應急處理能力;要具有使用方便、簡單的特點;要具有畫面穩定、聲音清晰等素養。
（二）提前做好課程資源
提高體育課線上效果的一個關鍵要素就是做好課前的課程資源準備。我們的體育老師應該根據授課計劃，提前把各類教學PPT和教學影片準備好。透過提前分享等方式，讓學生們提前預習和做好上課準備。
（三）選擇合適的上課時間
上課時間的選擇也是重要的。如果太早，學生還都在睡覺一定是不合適的。如果太晚，學生可能因為已經學了很多課程而變得疲倦，這也是不合適的。因此，我們的體育老師要根據學生的學習狀態來合理選擇安排上課時間。同時，還需要注意的時候，不同的平臺有不同的打擠時間，所以選擇平臺相對來說使用人少的時間去使用平臺，是可以有效提高學生的平臺使用體驗感的。
（四）佈置合適的作業
體育課佈置什麼要的作業呢？在疫情期間，不建議佈置高難度的或者高運動量的作業。作業佈置如何不合適，很有可能造成學生的厭學和受傷。
體育教育線上實訓課心得體會2
疫情不退,責任和擔當不退,為落實停課不停學,保障學生學習,我校開展線上教學已有一段時間,說到網課,那就不得不說一說我的“主播”經歷。我將從以下幾個方面來說我的線上教學心得體會:
一、心態方面
說實話上網課一開始我心裡是特別牴觸的,極度不情願。“言傳身教”的上課模式已經在我心裡根深蒂固。尤其聽到體育組長給我打電話說:“恩,咱們體育課也得線上教學。”那一刻,我感覺自己都懵了。
我心裡不住的想:“體育課上網課應該怎麼上?沒有場地?沒有器材?訓練強度該是多少?動作幅度大了會不會擾民?這些問題該怎麼解決?”
結果組長說:“沒事,相信你,你一定能上好。”就這麼一句話,心裡瞬間就燃起鬥志,體育人什麼時候被困難打敗過?有困難,那就克服困難。沒有器材咱們就徒手訓練,沒有場地咱們就做室內訓練。從這一刻開始,心態上完成了轉變,由一開始的牴觸變成積極準備並期待著體驗一把當“主播”的感覺。
二、教學理念方面
心態上的轉變讓我行動付出實踐,我心裡想:“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻,長時間宅在家裡,大人無聊透頂,更別提孩子了。有沒有可以讓家長跟著一起做的運動?有沒有能夠提高家長與親子之間感情的遊戲?帶著這個想法我制定了這次網課的教學理念一一家長學生一起動起來。
三、教學準備方面
為了當好“主播”,讓家長和學生運動起來,我精心準備了四種課:太極拳、散打、身體各部位的體能訓練、親子配合鍛鍊遊戲。為什麼選擇太極拳呢?考慮到家長朋友身體因素,可能不適合劇烈運動,所以選擇修身養心的太極拳。初始想法是特殊時期學生學會太極拳,教授給家長,既鍛鍊了身體,又促進了家庭關係,這對於青春期叛逆的孩子來說意義的大於本身的鍛鍊。為什麼選擇散打呢?我想最近新聞很多報道校園暴力,能不能讓學生學一點自衛防身術增強自己保護自己的能力,避免遭受校外欺凌。身體素質鍛鍊不用多說,中考體育專案肯定用的著。
四、上課狀態方面
精心準備了幾種課後,我也不知道學生喜歡上什麼課。因為小學體育多數是以遊戲為主。所以我採用讓學生自主選擇的方式上課,讓他們從中選擇,然後我在開始上,這樣他們也有興趣,我也能更準確的把控課堂,課上效果比我預期的還要好,家長們動起來了,學生們動起來了,學生告訴我她的家長特別喜歡我,我感覺準備的是值得的。再後來上課,在我愛人的鼓勵下,我穿上了道服,學生們更加火爆,紛紛開始跟著訓練。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。
五、課堂抽查方面
同學們熱情的鍛鍊,讓我覺得上課效果肯定特別好,然後我滿懷希望的開始對學生進行連麥抽査,結果大失所望,學生學不會這讓我感到很失望,我無法糾正錯誤動作,看不到動作,也就沒有辦法再繼續下去,我演練了一遍又一遍,學生還是不會,看我看來小學生都可以看明白的東西,他們學不會,我想這可能就是網課的弊端吧。體育不同於其他學科,你可能腦子會了,身體還學不會。所以後面上課我就換了上課方式。
六、總結方面
這場疫情,打亂了我們的生活,對於老師、對於學生都是一個巨大的挑戰。讓我們一起攜手共度難關,讓我們彼此相信、彼此守望。沒有哪個寒冬不可逾越,沒有哪個春天不會來臨,期待陰霾消散、繁花似錦的時侯,我在校園等你們回來。
體育教育線上實訓課心得體會3
今天有幸在扣卜營小學觀摩了王老師的體育課活動。對於這次活動我很期待，希望能多吸取一些新的經驗，更好的充實自己，為自己的教學奠定基礎。下面淺談一下對今天聽課的一點體會：
首先，扣卜營小學由於學校的實際情況，活動場地比較有限，但是王教師卻為我們展示了扣卜營學校特有的體育活動。她在教材上動了不少腦筋，把立定跳遠專案引申到實際的課堂教學活動當中，圍繞這個中心，使課堂中學生的表現活躍，同樣也達到了鍛鍊身體的作用。
其次，在課堂上表現出的學生的精神面貌中，可以看出教師在平時的教育實踐中很重視學生的佇列練習，以及其它方面的練習，以精神飽滿的面貌展示自己的風采。在教學中，教師的姿態、語言、教學風度，都表現的非常的出色，充分發揮了教師的主導作用，教師的每一個動作，每一句話都在學生的自主活動中，起到畫龍點睛的作用。
再次，本節課的教學中教師以激趣和合作相結合，體驗團隊的精神，以整體的面貌表現出孩子自信的一面。
總之，今天的活動還是有許多值得我學習的地方，指引了我今後工作的方向。我想我們體育教師可以根據自己的特點，結合平時的所學和教學中的問題進行思考，對自己的教育教學進行研究和反思，只要我們不懈的努力，一定會把體育課上成學生最喜歡的課。
體育教育線上實訓課心得體會4
一、注重心理輔導
從直播第一節網課的第一個環節開始我就有針對性的對學生進行了心理干預。開播以來我始終堅持露臉或影片直播，讓學生明白老師一直和大家在一起，同時從科普病毒與抵抗力的關係，逐漸打消掉孩子們的恐慌情緒，取得了良好的效果。
二、小手拉大手守好主陣地
化被動為主動。假期期間很多家長和孩子在家收看網課，對我來說既是監督也是動力，各行各業的家長們終於有了瞭解體育教育的機會！在課堂上我一面對學生要求做好老師的小助手，負責監督家長的外出情況，一方面鼓舞家長積極參與到體育課堂來和孩子一起跟著我做運動。透過互動，不起眼的一節體育有氧運動課家長跟著做下來滿頭大汗，覺得體育老師很不容易，好多家長理解了老師也明白了健康有多麼重要。現在我的網課許多家長已經養成了無需提醒的自覺——跟著張老師快樂運動！
三、創造條件也要上體育課
針對特殊時期不能戶外活動，大多數家庭體育器材又不充足的現狀，選擇了以室內有氧訓練為主線，室內親子游戲為輔助的教學思路。在很多家庭缺少活動器材的情況下，可以就地取材，運用家庭的器物進行鍛鍊。
四、健身不忘護眼
上網課期間，長時間盯著那小小的螢幕對於學生的視力和頸椎健康有著極大的損害。認真執行提出的“希望學生復課後長知識、長身體、長能力、不要長體重更不要長近視”的期望，除了提醒孩子每天堅持一小時的'體育鍛煉和兩次眼保健操以外，我在網課中有意識的帶領學生和家長們一起做頸肩操和青少年課件視力操也收到了良好的效果。
五、整體效果令人滿意
學生整體的體育鍛煉方式方法較為豐富，在家中由於場地設施受限制，很多學生對於體育鍛煉的創新能力有所提高。經過一個月的課程觀察發現平常的體育鍛煉無法讓學生在家裡更好地進行，只有不斷的創新體育鍛煉，豐富學生活動的方式方法，才能夠讓學生保持對體育運動的興趣。所以在第二個月我將學生的體育鍛煉調整為不同程度與難度的體育遊戲，讓學生從遊戲中體驗運動的樂趣，同時愉悅身心。
課堂內容是豐富的，對於小學生來說不斷的創新能夠更好的吸引他們參與到體育鍛煉當中。
體育教育線上實訓課心得體會5
回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：
一、兩操工作。
我用了一個多月的時間對一年級學生進行兩套廣播操教學，學生以前從未接觸過系統的廣播操，對動作、方向沒有絲毫瞭解，導致用時比較多。
1、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
2，正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法，透過示範能使學生建立正確的動作表象，我的示範要做到了清楚、準確。
3，講解少而精。結合一年級學生理解能力，我在廣播操教學時的講解，主要是結合示範，用語儘量生活化，讓學生易於理解。
4，及時糾正錯誤動作，對學生出現的問題“手把手“地教，力求讓學生樹立正確的動作概念。學生們經過一個假期，對廣播操有些陌生。在此後的全校廣播操練習中，我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤，保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
二、課餘訓練工作：
我的工作態度是：作為體育教師，對體育課和業餘訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善於積累經驗，總結成敗得失，勇於思考敢於創新。不斷提高自身的素質。
俗話說：“良好的開端，成功的一半”。選材工作是訓練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都處處留意，同時與其他教師溝通，共同瞭解學生運動狀況，發現好苗子及時編入運動隊。在訓練中我積極的查閱一些有關書籍，借鑑以往的一些有效訓練手段，合理安排每天的運動負荷，從參賽專案的體能、技術、戰術、心理方面對學生給予指導，保證課餘運動訓練的有效性。在西翥學區運動會中學校取得了較好的成績，在區運會上大部分學生也比有所獲。
三、今後教學的努力方向：
1、備課方面對學生了解不夠全面，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的採取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較簡單。
3、課堂上對於以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。