網路安全教育主題班會的心得體會（精選23篇）
我們從一些事情上得到感悟後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的網路安全教育主題班會的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇1
今天，我們聽取了關於計算機網路安全防範的講座。主要講解了網路給我們生活帶來哪些便捷和關於應用網路我們應該注意哪些問題，如何正確的使用網路以及一些防範網路侵犯的方法。
現如今，隨之科技的不斷進步，計算機在社會生活各個領域的廣泛運用，人們對計算機時刻需求，辦公娛樂都離不開它。網路已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而，網路安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網路手段實行詐騙，騙取他人錢財，還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由於計算機網路聯接形式的多樣性、終端分佈的不均勻性、開放性、網路資源的共享性等因素，致使我們的計算機網路容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網路安全是指網路系統的硬、軟體及系統中的資料受到保護，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、洩露，系統連續、可靠、正常地執行，網路服務不中斷。計算機和網路技術具有的複雜性和多樣性，使得計算機和網路安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因網際網路本身沒有時空和地域的限制，每當有一種新的攻擊手段產生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網路和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網路癱瘓。
網路是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良資訊、不良行為的潛入，我們經常會利用電腦查閱資料，做檔案或者聽歌遊戲，常常會看到一些網站中的廣告和連結，有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎資訊、遊戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面，卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套，而這些問題在網路中卻很難被遮蔽，網路是一個很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受，忽略可能帶來的危害。
目前有很多的事例說明因為大家對網路防範的輕視造成自己的財產損失，強大的網路誘惑迷失了大家，所以我們在用計算機一定要時刻的注意。聽取講解之後每個人對於網路安全都有了新的認識。為確保資訊的安全與暢通，我們必須不斷加強和提高網路安全防範意識，多學生網路防範知識，更好的利用計算機，更好的學習生活!
網路安全教育主題班會的心得體會 篇2
一、用理論知識武裝自己的頭腦。
在此次培訓中，一半的時間老師主要是講理論知識，有關網路安全的法律法規、網路安全管理和網路安全技術。先從理論知識著手，讓我們有個網路安全知識的瞭解，雖然理論知識有點枯燥，但我清楚的知道這是基礎，透過開始幾天的學習我瞭解到了首先還是要重視網路安全的重要性，而對我們學校則要充分認識校園內的網路安全管理問題，正視問題，解決落實網路安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次網路安全問題要靠大家的努力，不能就靠某一個人，校園本身就是一個團隊，一個集體，當然需要全體師生的共同努力，首先每位教師都要有網路安全意識，其次才能透過技術手段使網路更穩定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今後的工作方向，也會多學習多思考。
二、養成多動手、多動口、多動腦的學習習慣。
除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識，大部分就是電腦的操作，像交換機的配置，路由器的配置等等，因為在我上大學的期間，我還從沒碰過交換機，路由器等一些東西，只是聽過，見還沒見過，透過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置，在學習中我認真聽講，還和老師討論不懂的問題，可以說學到的真不少，因為我深刻感受到電腦只有自己去操作，去摸索才會弄明白，因此在電腦的操作培訓中，我時刻提醒自己，動手去研究，去思考，由於我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處，對於學習的佈線系統我還是沒搞明白，可能本身這與我無關吧，再加上對我所處的校園內的佈線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。
透過這次培訓我相信我已經進步了一些，不管在哪個方面，也不管進步有多少。我只有在今後的工作中努力去實現，多盡一份自己的微薄之力。才能實現自己的價值。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇3
一、安全體系框架和保障
透過對國內外安全現狀的分析，明確了安全工作的內涵。在分析了流行的安全技術體系之後介紹了相應的安全技術產品。掌握了安全管理體系結構。
二、win2k系統的安全
目前國內大部分的小型系統所使用的還是win2k的作業系統，因此這部分幫助大家瞭解了該系統的設計原理、安全特性和如何進行相應的安全配置。
三、Solaris系統安全
Solaris系統的基本安裝配置、安全配置。如何在Solaris中進行系統資源的監控和系統性能的檢測。
四、防火牆與入侵檢測技術
講解了防火牆技術的原理和各種防火牆體系結構的優缺點。重點學習了防火牆實用指導，也就是防火牆的效能指標，功能指標，部署方式和選購要點。最後結合例項分析了防火牆的例項配置。
在入侵檢測技術部分主要詳細分析了入侵檢測技術中的核心問題資料採集、資料檢測和資料分析這三個技術。
五、駭客攻擊技術
在這部分主要學習了駭客簡史，駭客攻擊分類，駭客攻擊的一般過程和常見的駭客攻擊手段。
六、密碼學與PKI技術
這部分鐘主要學習了密碼學原理，通訊加密實現，和最常見的PGP的使用。
七、應急響應技術
最後學習了應急響應技術。應急響應是安全事件發生後迅速採取的措施和行動，是安全事件響應的一種快捷實現方式。也是解決網路系統安全問題的有效安全服務手段之一。在這裡學習了應急響應服務的過程，形式和內容以及應急響應服務的指標。最後還學習了幾個應急響應服務的案例，加深了對理論的理解。
最後，很感謝領導能給我這次珍貴的學習機會。也希望今後能有更多這樣的學習機會給大家。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇4
如今是“網羅”天下的時代。網路，你是普羅米修斯，偷走了宙斯的火焰，點燃了閃電，照亮了人類黎明前的黑暗，讓拂曉的風聲在耳畔迴盪，世界因你而精彩。
網路，你這個盜火者，你偷來了光明，卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代，卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大資料一點點地剖析，肢解，百無一漏地暴露在公眾視野之中。網路，你偷走了人類的遮羞布，讓人成為赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“稜鏡事件”，折射出資訊保安的隱憂。高科技竊取我們的資訊於無形之中，令人不戰而慄。
不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一條微博，被人在網上挖掘個人資訊並無情地嘲諷而不堪重負，最後含恨自殺。每一個人的心中都有秘密，正如每一個花蕾都包含著心事，強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡，無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。還我距離。生活在網路時代，縱使相隔千里，也可以面對面交談，於是人與人之間的距離近了，而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個“烽火連三月，家書抵萬金”的時代，雖然戰亂不斷，天各一方，卻能“千里共嬋娟”，共話相思意。然而，在這個霓虹燈點綴了夜空，萬家燈火齊明的大資料時代，手機卻反客為主，儼然成了聚會的主角。當“一起來玩手機，順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時，我們不禁感嘆人情變了：沒有了朱自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，卻有加拿大女作家的“世界上最遠的距離，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你卻不知道我想你”的無奈。網路，你偷走了距離，讓心的故鄉何處尋覓?還我詩情畫意的生活。怎能不向往、嚮往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠，嚮往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋，嚮往王爾德在陰溝裡仰望星空，嚮往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下，沒了詩情沒了畫意，處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律，我們真正的生活又去了哪兒?
網路，當我再一次把你放在聚光燈下，細細端詳，終於窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具，無關好與壞，功與過。合理利用，你可以使人們玩弄世界於股掌，傳遞資訊，播散知識，造福人類。掌控不當，你也可以剝奪隱私，傳播謠言，色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。
利弊，黑白，兩極之間本無界定，然而物極必反，就看你如何掌控。網路，可以送你上天堂，也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉，全在人類的智慧。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇5
網路，在現代社會已經變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網路的人，老年人、小孩子、中年人人們使用網路看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網路的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌!有了網路，人們辦公更加高效，更加環保，減少了紙張的.使用。正好符合了我們當前的環保主題——低碳、節能、減排。並且，現在有很多高校都開設了計算機專業，專門培養這方面的高階人才，但也許，在培養專業的技能之時忽略了對他們的思想政治教育，在他們有能力步入社會的時候，他們利用專業的優勢非法攻克了別人的網站成了駭客走上了一條再也回不了頭的道路!
確實是，網路不同於我們的現實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現實生活，給人感覺真實。在我們的現實生活中，我們的活動有著一定的條例、法規規定，在網路世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規。
在這裡，我簡單羅列些一些關於網路中的法律法規：早在1991年，國務院就釋出了《計算機軟體保護條例》，其中第三十條(五)未經軟體著作權人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、註釋其軟體作品;(六)未經軟體著作權人或者其合法受讓者的同意複製或者部分複製其軟體作品;在94年又相繼出了一系列法律法規條例
(一)違反計算機資訊系統安全等級保護制度，危害計算機資訊系統安全的;
(二)違反計算機資訊系統國際聯網備案制度的;
(三)不按照規定時間報告計算機資訊系統中發生的案件的;
(四)接到公安機關要求改進安全狀況的通知後，在限期內拒不改進的;
(五)有危害計算機資訊系統安全的其他行為的。直到97年，公安部再一次完善了我國關於網路安全的法律法規，明確規定違反法律、行政法規的，公安機關會給予警告，有違法所得的，沒收違法所得，對個人可以處罰五千元以下的罰款，對單位處以一萬五千元以下的罰款;情節嚴重的，可以給予六個月以內停止聯網、停機整頓的處罰，必要時可以建議原發證、審批機構吊銷經營許可證或者取消聯網資格;構成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
所以在網路世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現實生活一樣，並不像我們想的，因為網路世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播色情、不利於社會安定的話，也一定會受到處罰，對於那些為了利益利用自己高超的技術手段攻破別人的電腦系統，這肯定是違法的，我們在現實生活中也經常看到這樣的案例，應該說這些事例給了我們血淋淋的教訓，所以，我們在使用網路的時候一定要遵守法律法規，不搞破壞，在網路上進行正常的健康的交流，充分使用網路資源提高我們的學習效率和知識面!
網路安全教育主題班會的心得體會 篇6
如今，網際網路在社會上越來越普及，網路道德與禮貌也日益重要。網路雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，願意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、髒話連篇呢?不能!在網路這個虛擬社會中，由於人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋樑。
如果開口罵人，說髒話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養。這種人在社會上和網路上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生聊天，其中一個說髒話，另一個便將他拖進“黑名單”裡。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版QQ查到對方所在的網咖、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。後來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講髒話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由於我們青少年正處於成長時期，閱歷少，經驗不足，在網路這個繽繁世界遊歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦裡建立起“安全防火牆”，以抵禦不良資訊對我們的影響。標明限制資訊的，如果自己處在限制區域內，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的，叫什麼《閃客快打》的遊戲，開啟時明明顯示著“本遊戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入”，但他們卻固執地闖進去玩起來。由於玩多了，他們一看見同學就想衝上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多麼可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的資訊，不玩不適宜未成人的遊戲。
上網必須用自己註冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺迴避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人製作的網頁、動畫，撰寫的文字等都是製作人的智慧財產權，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放鬆警惕。最重要的是，不管什麼時候，都不能輕易將個人資料釋出在網上。
好了!願大家合理安排時間，在網上無憂無慮，安全地暢遊!
網路安全教育主題班會的心得體會 篇7
“網路資訊人人共享，網路安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網路安全宣傳週天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000餘人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統媒體、新媒體及網路名人代表組成的網路安全宣傳聯盟，將開設網路安全大講堂，開展線上線下結合的特色品牌活動，在全市營造“網路資訊人人共享、網路安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網路安全宣傳志願者代表向全市市民發出倡議：增強法制意識，遵守網路秩序，規範上網行為，維護網路安全，讓網路空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經有近8億的網民，網路的發達改變了我們的生活，網不離身，機不離手，離開網路生活好像就會變樣。然而，網路的發達也帶來網路的陣痛——越來越多的網路安全、資訊詐騙、資訊洩露事件，讓我們開始變得戰戰兢兢、步步警惕，近期發生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網路安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會彷彿陷入信任危機，什麼可信什麼不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網路安全是全社會共同責任，需要廣大網民共同參與，共築網路安全防線。作為普通網民，我們既是網路安全的受保護者，也應該是網路安全的護衛者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質，科學安全上網，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網路暴力、色情低俗有害資訊，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防範意識，共同打造安全、清朗的網路環境。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇8
隨著資訊化時代的到來，網路學院很多優秀的資源、專家講座以及學習資源打破了時間和空間的限制，實現了零距離的傳播。這些學習資源更是讓我覺得十分珍貴，在網路學院裡的學習讓我受益匪淺.
網路學院透過手機電腦進入雲端進行學習就行了，不用揹著書包走半天路跑到教室去聽課，這不僅節約了很多時間，而且當下雨刮風天氣不好的時候也起到了作用。除了這個，網路課堂增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網路課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網路的資源。對於網路課堂，我以前不是很瞭解，以為是和老師面對面的進行交流，學習了之後才發現原來不是這樣的，而是自己主動登陸雲端，開啟介面進行學習，這也讓我增長了見識，開闊了視野，瞭解了網路課堂與傳統課堂的不同，運用與之相對應的方法來學習。
網上學習真正實現了資源的共享、知識的傳遞;使得我們能夠有機會在透過網際網路就能看到優秀教師說課的影片，這對我們來說是一件很有益的事情。不僅僅使得疑難問題得到及時解決，更能使我們拓展視野、取長補短。
學習是長期的過程，我們應當不斷地學習，提升，學海無涯。我會抓住每次學習的機會，不斷地充實自己，提升自己。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇9
隨著電子資訊化的發展，電信詐騙已成為詐騙團伙謀取他人財產最主要、常見的手段，其方法各式各異。現今，許多人莫名深陷電信詐騙的泥沼，深信刷單、領補貼、領獎、零利率網貸等表面看似美滋滋的事情，或是冒充客服退款、特崗來電，假冒熟人借款等橫飛而來的急事，熟不知早已成為“局中人”。而校園是發生電信詐騙最為頻繁的地方之一，詐騙團伙抓住學生心理觀念意識的薄弱以及社會實踐經驗的缺乏等，有針對性的設定各種圈套，我們身邊被騙的人已不是少數。在防詐騙安全學習教育講座中，倪輝警官為我們系統的教授了幾種常見的電信詐騙手段和套路，以及相關的防範措施。
我認為對防範詐騙知識的學習不應僅限於專題講座，還必須在日常的學習生活中時刻保持“防範之心”。電信詐騙可以形象地比喻成“頑疾”，只要被它纏住，將是無盡的痛苦與掙扎。它最大的特點就是難以管控，大部分的詐騙案件一般最終的結果都是石沉大海。所以，防範詐騙的學習也應該作為大學生髮展自我的必修課。我們要樹立理性消費觀念，提升自我認知和明辨是非的能力，提高警戒意識，增強防範能力。
總之，越完美的謊言，就越漏洞百出。我們必須清楚的認識到，詐騙團伙的手段和方式只會增加不會減少，作案情境也會愈加複雜化，我們只有隨機應變，提前做好相關的預警準備，才能儘可能地避免損失。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇10
網路安全為人民，網路安全靠人民。營造一個綠色安全的網路環境，需要不斷提高公眾的網路安全意識。網際網路幾十年的發展實踐表明，開展網路安全教育是提升公眾網路安全意識最有效的方式。
當前，20xx年國家網路安全宣傳週正在進行中，全國各地組織舉辦了豐富多樣的網路安全宣傳活動。這些活動透過“進企業”“進學校”“進社群”等形式，把網路安全知識帶到了公眾身邊、帶進了公眾心間。網路安全知識的普及，讓公眾對網路和網路安全有了更清楚的認識，也讓公眾對危害網路安全的行為有了更強的“辨別力”和“免疫力”。
網路是公眾的網路，公眾的網路安全意識和水平提升一小步，對於整個網路環境來講就是一個大進步。應當看到，隨著網際網路不斷髮展進步，危害網路安全的行為越來越多樣化、隱蔽化，同時，網際網路的應用場景和覆蓋人群正變得更加廣泛。這就意味著營造一個綠色安全的網路環境將更具挑戰性。在這樣的現實背景下，僅僅依靠制度監管來確保網路安全很容易出現“漏網之魚”。所以，提高公眾對危害網路安全行為的“辨別力”，共同來織密扎牢網路安全的這張網，是形勢所需，也是大勢所趨。在今天的網路環境下，從一個人到億萬人，網路安全知識的點滴積累就能聚成推動網路安全建設的磅礴之力。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇11
最近有沒有收到“李安堂南門路口小孩母親被捅”的微信？你在胡思亂想嗎？
可想而知，當時的畫面是多麼的血腥！多恐怖啊！犯罪分子假裝潛伏在李安堂南門路口，靜靜地等待孩子們上鉤。突然，目標出現了。一位年輕的母親帶著一個小孩在街上玩耍。趁母親不注意，孩子突然被一雙粗糙的大手拉住了。那是個罪犯！這時，媽媽發現了罪犯的身影，衝上前去，試圖用自己微薄的力量與歹徒搏鬥！誰知，歹徒從口袋裡掏出一把尖刀，向母親刺去！血流成河，人心惶惶......
然而，這只是一個假訊息！經南安市公安局調查，南安市梅西街未發生此類案件，此資訊純屬謠言！
隨著科技的飛速發展，人們已經離不開無處不在的萬能實用的網際網路。但是，網路就像是一種新型的網路
當你正興高采烈地用手機給朋友發訊息時，有沒有收到陌生人發來的中獎資訊？獎品是價值連城的高科技產品，獎品金額高達1000萬！千萬不要笑。如果你沒有買彩票，沒有參加任何有獎活動，這些獎品和獎金是從哪裡來的？很明顯，這是騙子利用人們微妙的心理設計的騙局！明明是拙劣的騙局，為什麼還有人被騙？相信天上掉餡餅嗎？最後什麼都沒有？要麼這些人太善良，相信網際網路；要麼是這些人太傻，沒有網際網路安全意識！
親愛的朋友們，含有不良資訊的網路已經嚴重影響了人們的生活，但我們一定不能陷入其中！時刻提醒自己，網路安全不容忽視！
網路安全教育主題班會的心得體會 篇12
在網路上，你可以逛街、買衣服、聊天、學習、發郵件、看新聞等等。如果你不好好利用網路做一些事情，你也可能因為上網而毀了你的家庭。
網路安全是關係到國家安全和主權、社會穩定、民族文化傳承和發展的重要問題。隨著全球資訊化的加速，其重要性越來越重要。“家是國門”，所以安全問題刻不容緩。
網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通訊技術、密碼學、資訊保安技術、應用數學、數論、資訊理論等學科的綜合性學科。
網路安全是指網路系統的軟硬體和系統中的資料受到保護，不被意外或惡意原因破壞、更改或洩露，系統連續、可靠、正常執行，網路服務不中斷。
網路安全本質上是網路上的資訊保安。從廣義上講，所有與網路上資訊的機密性、完整性、可用性、真實性和可控性相關的技術和理論都是網路安全的研究領域。從網路運營商和管理者的角度，他們希望本地網路資訊的訪問、讀寫得到保護和控制，避免“陷阱”、病毒、非法訪問、拒絕服務和非法佔用控制網路資源等威脅，以阻止和防禦網絡駭客的攻擊。
對於安全部門來說，他們希望過濾和防止非法、有害或國家機密被遮蔽，避免機密資訊洩露，危害社會，給國家造成巨大損失。
從社會教育和意識形態的角度來看，網路上不健康的內容會阻礙社會穩定和人的發展，必須加以控制。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇13
此次教師繼續教育網上學習感覺不錯，方式靈活多便、省時省力，大家能自行安排時間，隨時聽課學習，隨時評論、隨時互動交流、答題，從學習中不斷獲得知識，充實自我，效果挺好，學習也挺快樂！在此簡單談一談對教師職業的理解。
教師不是像其他職業那樣要使用什麼工具，而是要用教師自己的知識、智慧、人格魅力在和學生共同活動中去影響學生。教師對學生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。正是教師職業的這些特點，就要求教師做到“學高為師，身正為範”。教師的一言一行對學生來說都具有示範性。教師要時時注意自己的行為能不能成為學生的表率，能不能對學生起到積極的影響。還要有奉獻精神，正如陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。要能甘於清貧，不受物質世界的誘惑。
我是一名初中化學教師，回首二十多年來的從教歷程，我的感覺是幸福、快樂的。美國學者諾丁斯在《幸福與教育》中說過：“一個幸福的教師才能教出幸福的學生”。學生幸福了才會成長與進步，教師們可以從學生那裡獲得一種滿足、收穫一份感動、收藏一份純真。這種體驗，本身就是一種幸福，也是隻有教師才會擁有的一種財富。一名教師能得到學生的尊重、認可、熱愛、信任，不管在哪裡教書，自身價值能得到體現而被周圍認可，就是一種幸福。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇14
網路上，可以在上面逛街，買衣服，聊天，學習，發郵件，看新聞……等等。如果你不好好的去利用網路來幹什麼事的話，或許也可以因為上網而弄的家破人亡。
網路安全是一個關係國家安全和主權、社會的穩定、民族文化的繼承和發揚的重要問題。其重要性，正隨著全球資訊化步伐的加快而變到越來越重要。“家門就是國門”，安全問題刻不容緩。
網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通訊技術、密碼技術、資訊保安技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的資料受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、洩露，系統連續可靠正常地執行，網路服務不中斷。
網路安全從其本質上來講就是網路上的資訊保安。從廣義來說，凡是涉及到網路上資訊的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全的研究領域。從網路執行和管理者角度說，他們希望對本地網路資訊的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務和網路資源非法佔用和非法控制等威脅，制止和防禦網絡駭客的攻擊。
對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及國家機密的資訊進行過濾和防堵，避免機要資訊洩露，避免對社會產生危害，對國家造成巨大損失。
從社會教育和意識形態角度來講，網路上不健康的內容，會對社會的穩定和人類的發展造成阻礙，必須對其進行控制。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇15
科技的發展為人們的工作生活帶來了極大的便利。別的不說就說一下如今人們生活工作似乎都離不了的網路電腦，它的出現真的可以讓人實現足不出戶，一切盡在掌控中的夢想。但事情往往總有兩面性，一邊是它大大的優點，另一邊就是稍不注意就會出現的缺點。
這個缺點折射在孩子身上，可能會出現很大的麻煩。近日在一次調查問卷中出現這樣的問題：您覺得在教育孩子的過程中，電腦或者如Ipad這樣的電子產品對孩子來說有危害嗎?結果蒐集回來的資料顯示，絕大部分的家長是反對這些產品的。之所以這 有這樣的結果，並非是家長們空穴來風之談，相反的都是他們自己的親身教育心得體會。
很多家長說起自己教子的心得體會是滿腹心酸，一把委屈的。
孩子寫作業的積極性不高，玩電子遊戲的興致倒是不低，坐在電腦前大半天不挪動都不是個事兒。有的三四歲玩起Ipad比大人都順手，那小眼睛一眨不眨的，大人把他的遊戲拿走，他還一百個不願意，大哭小叫的。總之千言萬語一句話，這個電腦或者其它的電子產品真得是對孩子危害太大!
可是即然透過親身的教育心得體會感覺到了它的危害性，作為家長為什麼不採取一些合理的方法去阻止呢?其實在家長能有一番如此的教育心得體會之後，應該更多的從自身找問題，孩子迷戀電子產品或者網路遊戲的根源是不是正在自己身上呢?
網路安全教育主題班會的心得體會 篇16
我於5月14日以來，利用空餘時間進入肇慶市中小學教師繼續教育培訓網學習了《師德教育》、《教師發展》、《學生管理》三門課程。深感獲益良多。
一、掌握提高教師職業道德能力的基本方法，並結合自己的教育實踐思考如何提升自身的職業素養；從身體、心理，與學生、家長，同事的關係、與家人的關係和教師教育事業體會到幸福的精華所在。認識到從提高自身的道德素質做起，體現師德的魅力。
二、體會教師教研的必要性，並從教育教學中結合學習的內容知道從哪些方面尋找教育研究點，應如何提高自己的研究能力，且運用適當的研究方法和有效的研究途徑對發現的問題或經驗總結作出深刻的研究探討；聯絡個人實際，思考教師的自我管理要努力提高那些學習能力和管理能力，對自我專業發展的問題能夠進行分析、規劃、設計、激勵等；
三、抓住當代小學生心理特點，在班級管理中實施適當的教育對策，鼓勵學生髮揮特長，發展個性，培養學生學會做人、學會生活、學會學習、學會發展；充分認識到溝通在構建良好師生關係中所
起的舉足輕重的作用，以及師生溝通時雙向交流的重要性；知道認知影響人的情緒和行為，並能在此基礎上指導學生良好地進行情緒管理；掌握小學生常見心理問題的表現特徵，學會使用一些簡單的心理輔導方法與技術，並理解心理輔導的原則。四、透過一些微課，如挫折教育、合作學習、表揚獎勵等主題微課，使進一步學會正確處理教學中的現象。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇17
透過這次網路學習，讓我認識到法制教育不僅要向學生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個資訊：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規範著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關係，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，並有一個良性發展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的.陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當採取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至於付出更大的代價。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從學生身邊的事件起，從他們身邊的事做起，我們要根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，透過科學全面的法制教育增強學生的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為學生的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境，進一步增強學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇18
透過本次的培訓學習，使我清楚地認識到整體把握初中英語新課程標準的重要性。教師在鑽研教材和設計教法、學法時，必須充分挖掘教材中蘊含的情感因素，即既要備好認知因素方面的課（知識性、技能性、思想性），也要備好情感方面的課（情感性、體驗性、教育性）。而後者在英語課堂教學中往往被忽略。在英語教學中，首先應該用英語學科本身所具有的魅力去吸引學生、感染學生，使學生產生強烈的情感。其次可從英語學科應用的廣泛性入手，把枯燥無味的單詞、句子與現實生活聯絡起來，讓學生意識到英語就在我們身邊，從而使學生對英語產生親切感，產生對英語的學習興趣，激發他們求知的情感。再次抓住英語本身具有的抽象美，誘發學生聯想，在美感中提高追求真知的動力，促使學生產生一種愉悅的心理體驗。最後結合課本內容適當介紹一些古今中外英語史或有趣的英語小常識，設計一些趣味性、探索性和應用性教學內容，激發學生的興趣和自豪感。透過本次的培訓學習，使我又進一步加強了對初中教材內容的情感處理，教師在教學中，應該富有情感地講授內容，給學生情感上的感染，使學生在接受認知資訊的同時，接受相應的情感因素的傳遞。達到以情促知、知情共育的效果。總之，透過本次網路培訓，使我受益匪淺，對我今後的教育、教學將起到很大的促進和提高。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇19
在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，近期部分高校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子正是利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家的防騙意識，提高自我防範能力，我院邀請了吳家營派出所的倪輝警官進行了名為《以案釋法》的防範詐騙專題講座，讓我們明白瞭如何防騙、如何辨別真偽、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。
倪警官首先以最近發生的大學生上當受騙的例項把我們帶入到被騙情境中，讓我們更加貼近的感受到了騙子的行騙手法。其次又詳細地介紹了許多常見的詐騙手段,如冒充特崗設陷阱、繳費領獎傷更深、網購騙人五個坑等。就我們絕大數人來說，可能都認為自己面對這些各式各樣的騙局時可以比較輕鬆地辨識。但是當倪警官結合圖文和自身收集到的案例向同學們解釋其中的“技竅”後,大家才發現詐騙分子的高明手段，同時倪警官用他生動語言作出的打油詩也讓我們對詐騙手段有了更直接的認識，加深了我們防範詐騙的意識。最後，倪警官又強調了一些防範詐騙的方法以及向我們提出了十六字建議：遠離邪教、防毒防艾、遠離網貸、警惕傳銷。
透過這次講座，我更加深刻地認識到，特別是對於我們大學生朋友而言，一定要掌握防範詐騙的基本知識，提高防範詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑，一定要用自己的聰明才智識破詐騙伎倆，讓詐騙分子無路可走、無計可施!
網路安全教育主題班會的心得體會 篇20
網路，一顆被彩紙包裹的糖果，充滿了神秘和誘惑力。對於現在的我們來說，這已經不是什麼新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的溝通者，是我們學習的好幫手，是我們知識寶庫的一把鑰匙。從網際網路上，我們不僅可以快速瞭解世界各地的資訊和事件，還可以學到很多知識，這拓寬了我們的“眼界”，使我們知道越來越多的知識。
網路是一把雙刃劍，對我們青少年的健康成長有利也有弊。我們必須利用它的優勢，讓它幫助我們學習和成功。
所以我們必須重視網路安全教育：
1、網上交友已經成為青年交流的重要形式，所以學生在網上交友要謹慎。
2、在網路環境下，部分學生的人格衝突有明顯的T分。他們在現實生活中是好學生，在網路社會中可能扮演著“光明破壞神”的角色。因此，應該教育學生在網路環境中有人格尊嚴。
3、網路價值觀模糊不清。傳統倫理中的誠實守信在網路世界受到了嚴峻的挑戰。有些同學認為在網路這樣的地方作弊很正常。因此，學生在網路世界中仍然應該遵守傳統的道德標準。
4、網路言行自由放縱。學生在網路交流中經常使用汙言穢語，尤其是在一些聊天室和論壇中，經常可以看到相互謾罵和人身攻擊的話語。因此，應該教育學生在網上使用文明語言。
注意安全是我們每個人的義務和責任。讓我們攜起手來重視安全，這對我們每個人來說都是文明之花。讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。我們應該把和平的種子播進我們的心裡，讓它們在孩子們的心裡發芽開花，長成參天大樹。我們一定會收穫更多的和平、安寧和幸福。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇21
網路，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對於現在的我們來說，這早就不是什麼新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網路中，我們不僅可以迅速瞭解世界各地的資訊與發生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網路是把雙刃劍， 對於我們青少年健康成長既有有利的面， 也有不利於我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
所以我們一定要重視網路安全教育：
1、 網上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網路交友要謹慎。
2、在網路環境下，部分學生的人格衝突t分明顯，在現實生活中是好學生，在網路社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學生在網路環境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網路價值觀念模糊。傳統道德規範中誠實守信等道德品質在網路世界中受到嚴峻挑戰。部分學生認為，在網路這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網路世界仍舊要遵守傳統道德規範。
4、網路言行隨意放縱。學生們在網上交流常使用汙言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網上也要使用文明語言。
重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、安寧和幸福。
網路安全教育主題班會的心得體會 篇22
我於6月以來，利用空餘時間進入肇慶市中小學教師繼續教育培訓網學習了《師德教育》、《教師發展》、《學生管理》《學科教學》四門課程。深感獲益良多。
一、掌握提高教師職業道德能力的基本方法
並結合自己的教育實踐思考如何提升自身的職業素養；從身體、心理，與學生、家長，同事的關係、與家人的關係和教師教育事業體會到幸福的精華所在。認識到從提高自身的道德素質做起，體現師德的魅力。
二、體會教師教研的必要性
並從教育教學中結合學習的內容知道從哪些方面尋找教育研究點，應如何提高自己的研究能力，且運用適當的研究方法和有效的研究途徑對發現的問題或經驗總結作出深刻的研究探討；聯絡個人實際，思考教師的自我管理要努力提高那些學習能力和管理能力，對自我專業發展的問題能夠進行分析、規劃、設計、激勵等；
三、抓住當代學前兒童的心理特點
在幼兒園班級管理、主題教育活動、健康教育活動中實施適當的教育對策，鼓勵學生髮揮特長，發展個性，培養學前兒童學會做人、學會生活、學會學習、學會發展；
充分認識到溝通在構建良好師生關係中所起的舉足輕重的作用，以及師生溝通時雙向交流的重要性；知道認知影響人的情緒和行為，並能在此基礎上指導學生良好地進行情緒管理；掌握學前兒童常見心理問題的表現特徵，學會使用一些簡單的心理輔導方法與技術，並理解心理輔導的原則。
四、透過語言教育、社會教育、科學、音樂、美術教育的學習，使進一步學會正確處理各教學中的現象。
感謝網站的同時，也向網站反映一些問題：觀看10分鐘後，忘記點選超過2分鐘，觀看的時間記錄白廢；很多時間點選記錄時間不成功；多出現情況異常，請重新整理；……
網路安全教育主題班會的心得體會 篇23
“網路資訊人人共享，網路安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網路安全宣傳週天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000餘人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統媒體、新媒體及網路名人代表組成的網路安全宣傳聯盟，將開設網路安全大講堂，開展線上線下結合的特色品牌活動，在全市營造“網路資訊人人共享、網路安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網路安全宣傳志願者代表向全市市民發出倡議：增強法制意識，遵守網路秩序，規範上網行為，維護網路安全，讓網路空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經有近8億的網民，網路的發達改變了我們的生活，網不離身，機不離手，離開網路生活好像就會變樣。然而，網路的發達也帶來網路的陣痛——越來越多的網路安全、資訊詐騙、資訊洩露事件，讓我們開始變得戰戰兢兢、步步警惕，近期發生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網路安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會彷彿陷入信任危機，什麼可信什麼不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網路安全是全社會共同責任，需要廣大網民共同參與，共築網路安全防線。作為普通網民，我們既是網路安全的受保護者，也應該是網路安全的護衛者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質，科學安全上網，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網路暴力、色情低俗有害資訊，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防範意識，共同打造安全、清朗的網路環境。