實習實踐工作心得體會
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以透過不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的實習實踐工作心得體會，希望能夠幫助到大家。
實習實踐工作心得體會1
時間過得太快了，我已經不知不覺地練習了三個月。在練習的過程中，我真正體會到了當老師的樂趣。同時，它將我的教學理論轉化為教學實踐，將虛擬教學轉化為真實的面對面教學。在實習中，我不僅侷限於教學，還根據小學生的特點和實習學校的實際情況，開展了許多有益的活動，豐富了實習生活。俗話說:知道的不如知道的好，知道的不如知道的好。對小學生來說，興趣非常重要。我的經驗是，必須調動學生的學習興趣，這樣他們才能快樂地積極學習。無論是美術還是其他科目，我都採用以學生為中心，教師輔助的教學方法。課堂主要是基於學生的思考和想象，然後讓學生充當小老師進行評論。我將新增並更正它們。因為課堂主要是以學生為中心，這充分調動了他們學習的主動性和積極性，從學到教我想學的方法，激發了學生強烈的學習興趣實習結束前，我的教學經歷有了質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。知識是無窮無盡的在取得好成績的同時，我永遠不會忘記超越自己。我對教育的熱情將鼓勵我繼續前進。在教育實習開始前，學校領導動員了所有值班的實習生，並結合以往教育實習的經驗教訓，對實習生進行了深入的教育。
教育、教育和培訓成為他人的榜樣，激發了學生的積極性。因為老師可以說是學生的榜樣，她的一舉一動都影響著學生的身心。雖然實習前有一些試教活動，但這是我第一次在真正的中學教書。從學生到實習教師，這需要付出一定的努力來支付和儲存。糾正家庭作業和學生的錯誤是非常重要的。在糾正學生的每一個錯誤時，我都寫了鼓勵性的評語，並在評語中強調糾正的重要性，並根據每個學生的情況給予鼓勵和啟發。對於那些在我要求複習後沒有複習的學生，我把它寫在了我的家庭作業上我的指導思想是不斷給學生機會改正他們的錯誤，直到他們知道並改正它們。對於個別學生，我會指導他們，直到他們主動改正錯誤。作為一名教育工作者，為了糾正學生的缺點，一個人必須有耐心。由此，我深深地意識到，後進生不僅要因為站著和蹲著而受到訓斥和懲罰，還要了解他們的內心世界，對症下藥。因為我相信沒有壞學生，只有壞老師實習將在一個多月後結束，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。實習中獲得的經驗將對我們今後的工作有很大幫助。實習之後，我也提高了我的專業水平和教學水平。我將在未來的工作中爭取更大的進步。我相信，將來每當我回憶起這段經歷時，我都會感到快樂，並永遠記在心裡。
實習實踐工作心得體會2
實習，是為了結合實際，鍛鍊我們在學習中掌握得能力和技巧，使我們不至於在經歷了大學的教育和生活後，仍是名“紙上談兵”的學子。隨著上一屆學長的離開，我們也逐步開始了的自己的實習之旅，以下是我對自身實習經歷的體會和感受：
一、實習的情況
實習的時間不長，只有不過三個月的時間。但對我們而言，這段時間也夠好好的鍛鍊一番了！在實習的工作中，我嚴格的要求自己！對於領導的要求已經公司的規定，我能一絲不苟的去遵守執行。做到早上的不遲到，工作不鬆懈，在每天認真的完成領導交代的工作任務。
三個月下來，我透過鍛鍊和生活，努力的適應了社會的環境，並且在工作中好的進一步的提升了自己的能力，提高了自己在實習中的成績。
這次的實習情況，雖然其中也遇上過不少的麻煩和難題，但我也經常能得到身邊人的幫助在，這些困難反而讓我更進了一步！
二、實習的收穫和改變
1、培訓的教導
在培訓中，我們最先接觸到的就是來自_x領導的培訓課程！作為_部門的領導，_x領導對於工作和_專業的知識比起我們不知道豐富了多少。在這段培訓的時間裡，我也積極的抓住機會，在的培訓中積極嚴謹的“聽課”，從領導的身上學會了不少的經驗技巧。
2、實習的鍛鍊
透過實際的鍛鍊，我從一開始就在不斷遇上麻煩和問題。但每次解決了工作中的問題，我在工作的能力也會得到更進一步的提升！實際的鍛鍊大大的提升了我的“動手能力”，同時也將我這三年來學會的知識較好的梳理，讓我明白哪些該重視，那些該放一放，平衡了我自身的能力。
3、 領導和同事的幫助
作為一名實習生，面對社會的工作我自然不可能一路上都輕鬆的“過關斬將”，實際上我也有很多不能解決的問題。但每當這些問題出現的時候，領導和同事就會主動的幫助我，給我指出了新的思路，讓我能順利的完成自己的工作。但久而久之，我也學會了自己去解決問題。在工作中，遇上不懂的問題，我會先利用之前的知識來思考，並利用網路驗證。實在不行的情況下，我會主動去請教領導和前輩們。在工作中自主的鍛鍊不僅提升了我的知識，也鍛鍊了我的自學能力，培養了良好的學習習慣！
如今，實習已經結束了，對比最開始的自己，我已經有了極大的改變和提升，但我相信，我的道路遠不止如此！我會繼續在工作和社會的道路上前進下去，帶著從這裡學到的一切，不斷的磨礪自己，直到發出真正的光彩！
實習實踐工作心得體會3
學習是要一直持續下去的，雖然我在大學學了很多專業方面的東西，但是真的到了企業去實際的工作，我就發覺，能用到的真的很少，而且實際的工作中遇到的問題，很多是我完全解決不了的，不但是經驗的不足，也是我沒有學過該如何去解決這些工作上的問題，而只有不斷的去學，瞭解工作，瞭解工作的一個流程，知道該如何的去對待出現的問題，那麼才能是在工作中做好的，現在我們也不再是學生了，而是要去迎接社會工作的挑戰，那麼更是需要去學一些有用的東西，來把工作給真的去做好。
工作的要求和學習是會完全不同的，學習如果沒做好，其實還有補救的機會，但是工作卻不是那樣的，錯了，或者因為一些原因而導致結果不好，那麼可能就是被辭退的，或者要承擔責任的，在工作中，要求的多，同樣你付出的多，也是有巨大的收穫，企業不會在乎你付出的過程是如何，如果最後的結果是不好的，或者工作中出現了問題，那麼就是你的責任了，在這次的實習中我也是懂得，犯錯不可怕，但是儘量工作中要少犯錯，要規避犯錯的風險，儘量的把工作去給做好，做事情的時候要謹慎，要細心一些。
工作是更加看重結果的，像學習，你付出了一般都是有收穫了，只是大小不同而已，但是在工作中，有時候你的付出不一定能有所收穫，這麼就需要我們發揮我們的能力，儘量的'去把工作效率化，少做不做沒效率的事情，利用好工作的時間去把工作做好，獲得好的結果，才是更加重要的。不過在實習中，我也是做了一些沒效率的事情，而這些事情，和犯過的錯誤也是讓我明白，我距離真正的職場人士還有多大的差距，也是讓我能更加的明白要想做好工作，自己要付出的還有很多。
在今後的一個工作中，我要繼續努力的多學，多和同事溝通，把工作上面的事情做好，我自身的不足也是要去繼續的改進，讓自己能在社會中，職場裡更加適應，做好自己的本職工作。
實習實踐工作心得體會4
大四下學期的實習，對於應屆畢業生的我們來說是將理論知識與實踐相結合的重要途徑，以及進入社會參加工作前的必經階段，實習經驗也是對於我們四年專業學習的系統回顧和昇華，對於我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，瞭解社會的好機會，所以這次實習具有很重要的意義。
一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會是很少的，我們工科學生的實習主要是對生產環境的熟悉，對先進技術的瞭解，以及我們所學知識涉及生產實踐領域。透過實習，我深切感觸到了我們所學知識過於淺薄，還不能解決工程中遇到的技術難題，在工程應用中實踐經驗太少。由此看來，認真對待這次實習，並在這個實習的過程中多學習、多積累，是我們必須要做到的。
我所實習的單位是湖北省漳河土木工程設計院，它直屬於湖北省漳河工程管理局，是湖北省水利廳的下級單位。由於湖北省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主，兼有發電、水產、旅遊、水電建築安裝、航運等綜合效益為主的單位，所以我在其土木工程設計院實習期間也比較多的接觸到關於水利工程中涉及的工程設計、評估、監理、建造等方面的工作。透過這次在設計院實習，我受益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會及實習情況總結如下：
這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義，不僅是由於自己的重視，還因為在系統學習了大學四年的專業知識之後，作為應屆畢業生的我在實習過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴肅專業地指導，使我更充分地理解了專業知識學習在實踐中的利用，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
我實習的主要目的有以下幾點：
1、瞭解在新形式下的我國水利水電工程和農田水利工程建設以及水利資源綜合利用的方針、政策和發展趨勢；
2、通對灌區、水庫、水電站的參觀和現場報告，增強對水利水電工程、農田水利工程的感性認識，於我所學習的工程管理中的各科專業知識結合，促進理論與實踐的結合，增加工程概念，豐富實踐知識，提高分析和解決實際問題的能力，為今後的工作打下基礎；
3、瞭解水利樞紐的組成與總體佈置，各種水工建築物的作用，組成建築物及執行管理；
4、通過了解水利工程規劃、設計、施工和執行管理的基本步驟，加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解。
在實習中，我主要的任務和內容是：
1、透過現場參觀、查閱報告和接觸觀音寺大壩修整例項，熟悉各種工程中與所學知識有關的工程專案的組成，和各部分的工程概況和實施過程，並結合所學知識對其設計特點、形式及工程專案評估進行分
2、透過對觀音寺大壩的實地考察，初步瞭解和認識大壩等建築物的形式選擇和特點；
3、透過在設計院實習過程中多接觸工程例項，閱讀已完成的工程專案資料，熟悉施工技術，施工技術、管理以及工程監理業務，積累關於工程實施過程前期、中期和後期的大概工作流程。
4、瞭解工程建設的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。
在我的實習過程中，主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程，壩址位於觀音寺下游2。5公里處。攔截漳河主河道142。6公里，控制流域面積1957平方公里，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜牆土砂石組合壩，高程129米，最大壩高66。5米，壩頂長度630米，壩體工程量544萬立方米。而在實習期間，觀音寺水電站正進行更新改造。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區漳河鎮境內，位於漳河水庫觀音寺大壩壩後右側，觀音寺水電站作為代燃料電站進行更新改造，裝機2400KW，設計多年平均發電量707。5萬KWh，按照無人值班（少人值守）原則進行設計和建設，它主要包括，建築工程（包括髮電廠房工程、尾水洞工程、集中控制室升壓變電站工程、其它工程），機電裝置及安裝工程（水力機械及輔助裝置、發電裝置、升壓站裝置、電氣二次裝置、廠用電裝置、照明裝置、防雷與接地工程、電纜橋架工程、消防工程、集中控制中心裝置、電工實驗裝置），金屬結構裝置及安裝工程（基礎埋件及金屬結構、水機層金屬結構），臨時工程（導流工程、施工道路、隧洞臨時支撐、施工用臨時房屋其它臨時工程）。
在對這個工程實地實習及考察公司已由最初的1條dl線（包括1條open線和1條lock線），發展到今天的4條dl線和2條openner線。二期工程正在籌建中。
工作業績：本人從事工作以來，除了日常裝置維護與管理，保證生產線的正常執行外，主要負責了第三、四條dl線和openner2線的投產準備工作（主要是裝置的安裝與除錯，投產新產品的試生產）並分別於_年6月和12月順利投產。
實習實踐工作心得體會5
大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、瞭解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛鍊才幹的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。經過社會實踐活動有助於大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認為，大學生社會實踐活動的進取意義主要有以下幾點：
（1）有利於大學生了解國情、瞭解社會，增強社會職責感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐活動則為他們開啟一扇視窗。
（2）有利於大學生正確認識自我，對自身成長產生緊迫感。經過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自我和市場需求之間的差距，看到自身知識和本事上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
（3）有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的本事。大學生以課堂學習為主要理解方式，這對大學生來說十分重要，但這些理論知識並不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得很多的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自我所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的本事。
（4）有利於增強大學生適應社會、服務社會的本事。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作本事，並且在工作中發現不足，及時改善和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識資訊，以適應社會的需要。
（5）有利於發展大學生的組織協調本事和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和學校生活的限制，學生們的進取性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇於開拓、敢於創新。
（6）有利於提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有必須的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，並且能深入下去，大學生在進取參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自我、完善自我。
實習實踐工作心得體會6
這次實習，除了讓我對商業企業的基本業務有了一定的瞭解並能夠進行基本的操作之外，我覺得自己在其他領域也收穫了很多。作為一個一直生活在簡單的大學校園裡的人，這次實習無疑成為了我走向社會之前的一個平臺，也為我將來走向社會奠定了基礎。
首先，我認為學校和單位的一個很大的區別是，我們進入社會後必須有強烈的責任感。在我們的工作中，我們必須有強烈的責任感，對自己的工作負責，對自己的事業負責。如果我們沒有完成當天應該完成的工作，員工就必須加班。如果有意外錯誤，你也必須負責改正。其次，我認為每個人都必須堅持自己的職業道德，努力提高自己的職業素質。據說一個人必須一次理解一條線的規則。我從實習單位的同事那裡知道了這件事。例如，一些商務辦公室需要工作證書。雖然對方可能是他們認識的人，但他們也會要求對方出示證件。當對方有話要說時，他們總是耐心地解釋為什麼有必要這樣做。現在商業企業已經納入了規範化管理，所以員工的工作態度就顯得尤為重要，這是我個人的感受。
最後，我覺得學歷在實際工作中似乎不是最重要的。這主要取決於一個人的專業能力和交際能力。任何做了很長時間工作的人都會去做。實踐能力在實際工作中更為重要。
因此，我意識到，如果我們把在大學裡學到的東西和更多的實踐結合起來，用實踐來檢驗真理，這樣一個本科生就有很強的處理基本實踐的能力和相對系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
我非常感謝實習單位給了我這麼好的實習機會，這讓我學到了很多，成長了很多，收穫了很多。
實習實踐工作心得體會7
實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。會計是一門實踐性很強的學科，經過四年的專業學習後，在掌握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人於20_年x月在_有限公司財務部進行了一個月的專業實習。
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。
在實習期間，我主要學習一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業務處理中，公司主要利用用友財務軟體進行會計處理，同時也藉助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在稅務處理工作方面，只要利用稅務局相關軟體進行納稅管理，如登入網上辦稅大廳、abc3000等稅務軟體進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。
在處理日常經濟業務方面，主要利用用友財務軟體，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行稽核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是採購就是銷售，在進行採購業務處理時，需進行編制採購入庫單，並核對採購數量、金額及稅額；銷售業務方面，主要是對於應收賬款的核對，根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制並稽核記賬。
在採購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行專案核算時發生串戶。除了採購和銷售業務，日常經濟業務還包括透過單位網上銀行進行付款業務，並在受到銀行回單後，利用用友財務軟體進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎，對於每一筆經濟業務，每一個步驟，每一個程式，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發揮利用財務軟體的強大功能，提高我們的工作效率。
實習實踐工作心得體會8
從20xx年10月17號我開始在國光電器股份有限公司實習已經21天了，在這段時間裡，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的最佳化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在於透過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，透過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
流水線，顧名思義就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯絡的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。正因為如此，我們更加認真對待自己所做的工作，出色地完成了生產任務。
我做過流水線的多數工作，例如粘邊，清磁，穿線等等，我認真對待我的每一份工作，並且都能很出色地完成任務。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。工作後不再象在學校裡學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提
高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要透過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。