【精品】自傳作文彙總八篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自傳作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
本人姓哈，名宇辰。小眼睛，小鼻子還有一口兔子牙。
從外表來看我普通的不能再普通，但異於他人的是，我有一口參差不齊的牙。自從換過牙以後，那兩顆突兀的門牙在兩側小而又小的“犬齒”的襯托下顯得格外的大。導致大家都說我像只兔子，一想那毛絨絨的兔子我也就認了吧。
再說說我的姓氏，哈姓真是少極了。從小學到現在，大概全校只有我和老師是同一個姓。因為姓氏，幾乎所有人都問我是不是蒙古族。看到身份證上寫的是滿族又讓我震驚不已，我盤問爺爺才得知沒錯，就是滿族。百度一查，滿族分八旗，爺爺告訴我是正黃旗，使我又驚喜又驕傲。
在兩年前有多增一個妹妹，與我相差12歲，從此我便頗有姐姐的氣概，說話變溫柔，脾氣也好了。
小從四歲起學美術，畫畫時感心曠神怡，換過許多老師也收穫許多技巧。沒事愛畫天空，一幅水粉渲染畫面，使人格外舒服。
樣貌平凡，性格平凡，愛好平凡。平凡的我生活在平凡的世界，內心其實住了一個不想平凡的我。
自傳作文 篇2
吾姓石，名濰鉺，人送外號小石頭，性格外向，相貌平平。嘴角有顆痣，聽聞母言：“那是好吃痣。”
學習成績還有上升空間，吾母常曰：“此女學習未有文曲星下凡。”但練了一手好武功-----乃擊劍是也。
吾母常曰：“此女正義感強，富有愛心，常於他人危難時伸出援手;但做事馬虎，粗心大意，常把要事給忘卻，貪玩好動，常為玩而忘乎了學業。”唉，也不知因此遭到過父母多少次毒打。
吾師亦常評價曰：“此生好起來非常好，而不認真起來，那是真的不行。朗誦功底一流，可謂“無人”能敵。若能儘快提升學習成績，前途不可限量。”
以上乃吾自傳。今日，吾缺多於吾優；來日，定將奮發圖強，以使吾優多於吾缺!
自傳作文 篇3
當春風與梨花相伴，當新葉與晨露牽手，當蔚藍與碧色接壤，溫馨悄然而至。而我站在晨輝下，望天空流動著我十二年來的回憶……
我相貌平平，成績一般，沒什麼藝術特長，可能是對我這個人最簡單的概括了。也可以換種說法：我在這世間白走一遭了。
當我三歲那年，踏進了幼兒園的大門。四歲隨父母“北漂”，那時性格內斂的我在幼兒園找到了我第一個也是唯一一個一直堅持的興趣愛好：讀書。在這滄海中，我是一粒塵。沒人注意我，我也不希望別人注意我，就這樣下去挺好的。
20xx年9月來到這世間的我六歲才進入小學。在進入小學後什麼都不一樣了，連性格都從內斂變為了張揚。當老師讓我們介紹自己時，我那諧音的名字：付進（附近）令許多人嘲笑，然後我就第一次大膽而自信的發言道：“我叫付進，付出的付，進步的進！”
不知何時，有人跟我提起，第一次見到我時，以為我很高冷，很難相處。那絕對是他們看錯了。畢竟我這人吧，真的不能用“高冷”來形容，這太虛假。跟我混熟的人甚至會覺得初見我是瞎了眼！
時間過得飛快，不知不覺的三年過去了，我邁進了高年級的行列。這三年中改變最大的仍是我的性格。從“大大咧咧”到“看似大大咧咧”，中間的改變不可謂是不大。從為人到處事，我都將我的性格體現的淋漓盡致。我似乎不會介意別人碰我視為珍寶的東西；不會在意別人不經意間說的一句狠話，但你若觸及我的原則底線，這些事將會一件不落地抖出來。（不過還好，我的底線埋得非常深）
我這種性格，讓我似乎有兩種人格，一面極端理性，幾乎能包容一切錯誤、矛盾、衝突；另一面極端感性，連極小的錯誤也不會放過，追求完美。這種性格不僅令我交了數不勝數的朋友，而且讓我在作文中散出了細膩的情感，在閱讀題中也能答得八九不離十，但偶爾也會犯些超低階的錯誤。同時我的雙重人格也塑造了我獨特的處事風格，我的摯友們送我一個外號：“劍”聖
記得有一次，我問了一個朋友一個聽來很搞笑的問題。內容是“我內向嗎？”她驚得立馬停下手中的筆，一本正經、很嚴肅地對我說：“如果你內向，那我立刻去醫院查查我的眼睛有沒有問題！”我被逗得哈哈大笑，良久才回歸自己的聲音。
但我也非常討厭自己一點——太膽小，總是不能放手去嘗試一樣新事物，以至於時常口是心非，不能按著自己心走。記憶中偶爾還回蕩著那個畫面。
一家人出去爬山。爬到半山腰，那個高度已經接近了我的極限，我再不敢低頭向下看。當然我是不會告訴家人“我怕”的，嘴上仍說著：“啊，這山好矮啊，沒意思沒意思，要不咱們回家吧？”我試探性的語言得到了回應：家人鄙夷的眼神。為了找臺階下，我理直氣壯的說道：“算了算了，既然你們自討沒趣，那我就屈尊陪你們吧！”
別人說我耐力好，但我並不這麼認為。因為我要追求更好的我，我的耐力隨時可能被人超越，因此我要更加努力才行。
朝陽漸起，回走的步伐使我張望，是否某個角落還有我未撿拾完的東西？一路走來，我經歷了十二個嚴寒酷暑，曾經的驕傲不再引以為豪，曾經的失落只能是記憶中的痛。因為，我有自己的路要走，這路上有自己的詩，自己的歌；也有自己的藍天，自己的大地，還有這屬於自己的世界。我要用燦爛的樂章奏出只屬於我的生命之歌，才能在這煙火人間不白走一遭！
自傳作文 篇4
20xx年3月13日的'中午，在吉利區醫院，隨著一聲嬰兒的哭聲，我就誕生到這個世界。現在我已經十一歲了，沒有什麼特別之處，無非是兩隻眼睛一張嘴，普普通通一個小男生。但是，我卻有一個豐富多彩的成長曆程，使我的童年生活生動精彩。
聽媽媽回憶：我小時候很愛笑，特別討人喜歡，這你可以從我照片上那些燦爛的笑容中看到；我也很聰明，在我不滿週歲時就能認的中國象棋中的車，馬、炮、將、相、士。怎麼樣，夠給力吧。我很早就想學說話，“咿呀咿呀”的火星語一般人聽不懂。
時光飛逝，很快時間老人把我帶進幼兒時期，在這裡，更有不一樣的精彩。童話，動畫片，精美的小故事，讓我眼界漸開。慢慢地，我喜歡上了書，併成為最好的朋友。讀書讓我認識了法力高強的孫悟空，精誠團結的葫蘆娃，美麗聖潔的白雪公主……還記得我剛開始用文字記日記，拼音和漢字混著用，每天用十幾個字記錄我一天的生活。比如：“我今天和誰踢足球了，我特別高興”等。雖是幼稚的話語，但都是我的真實感覺。
如今，我可比小時候沉穩多了。五年的小學生活告訴我，時間寶貴，學海無涯。我要把握好現在，繼續努力！
自傳作文 篇5
我出生在一個知識分子的家庭，母親是人民教師，父親是大學畢業生。我今年已經13歲，在讀初中。
小時候，大人們常說我調皮。四歲那年，母親給我講鯨魚的故事，聽著聽著，我不相信媽媽說鯨是最大的動物，我便哭著鬧著要媽媽抓來給我看。
剛上小學時，我僅有五歲。有一次，老師拿了一本關於宇宙奧秘的科幻書籍給我看，我愛不釋手，讀到那些充滿神秘感的宇宙世界，真是既刺激又滿足。雖然有些字還不懂，可還是津津有味地閱讀下去。我就是從那時候開始喜歡上讀書的。
小學畢業後，我進入了中學。雖然學習任務繁重，但我的閱讀的興趣還是有增無減。現在，我閱讀的範圍廣了，不只讀了小學時代的《創新作文》、《小學生》、《小泥猴》等，還讀了一些“大”書。我一知半解地堅持讀完小說《西遊記》、《水滸傳》等。之後，我又讀了趣味十足的科普書《十萬個為什麼》、《奧秘》等，斷斷續續讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
家中的書遠遠滿足不了我。於是，我就去書店看，星期天，一去一蹲就是半天。只要有點空閒，我都會去看書。在書的海洋裡，我如飢似渴地閱讀。從書中，我結識了張海迪、保爾，他們頑強的精神鞭策著我；讀完《上下五千年》，我初步瞭解了歷代王朝的故事；讀完《十萬個為什麼》，也讀懂了世界的千奇變化。
讀的書越多，懂的知識越多。現在的我覺得不可一日無書，書已經成了我生活的一部分。有人說我說話幽默、風趣，我想：這大概同看書有關吧！
讀書讓我懂得做人的道理，讓我獲得快樂，伴隨著書香，我會追求自己的理想，堅持不懈，勇往直前。
自傳作文 篇6
“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊迴響。
海倫.凱勒因為一場病變成一個又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終於戰勝了這些困難，學會了與人說話，學會了幾種語言，成為了一個有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作鬥爭的事蹟，也都被她的堅強的精神而打動。
不僅僅是他們感動了，我也被她深深地感動了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個殘疾人，但她沒有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來說是多麼大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創作到了他生命中的最後一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學習中卻不努力。比如我自己吧，寫作業時還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情願地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因為太冷了，就一邊彈一邊發脾氣：“天這麼冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。
讀了這本書後，我很慚愧。我想到了現在我自己的生活條件這麼優越，卻不努力學習，沒有恆心和毅力，真是不應該呀！我們要學習海倫.凱勒。用我們堅強的毅力去克服學習上的困難。
自傳作文 篇7
自從四歲起，我就清楚的認識了一個人，“我們”最好不過了。簡直就是“形影不離”的朋友。想聽聽“他”的事蹟嗎？
這是一個十分淘氣的小傢伙，他長著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說會道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛。
“多麼文質彬彬的小孩啊！”“多麼乖順聽話的小孩啊！”“他”被兩家小孩的媽媽誇的天昏地暗。“他”媽媽得意得說到：“不就是一個九十九分嗎！還沒到一百呢”“他”強忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對著沙包瘋狂地打著來釋放心中的激動。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開心的何不攏嘴巴！“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多麼愛誇耀自己的“他”啊！
“他”還有一種死不放棄的性格。
上中學了，但“他”並不怎麼高興，是因為以前的快樂時光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語試卷和七十分的數學試卷垂頭喪氣地走來走去。看的出“他”真想把兩張試卷撕的粉身碎骨。但“他”剋制住了自己。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩穩的貼在了書桌前。牆上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發向前，衝到前十，靠上如意高中，上到好大學……每天望著這些激勵人心的話語，“他”老是埋頭苦幹。
很快，“他”又贏來了第二次小考，成績雖然不錯，但排名上卻寫著鐵青著臉的22。他凝望著這個22。“他”緊縮眉頭。“他”手裡拿著錢，沉重的走著，並不是回家……他捧著高達兩分米的參考書和聯絡書…如果你仔細的在半夜仔細的看著“他”家，你會發現總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧！那小子終於會心地笑了，而且笑的那麼燦爛。“他”手拿兩張九十分的第七名試卷，喜滋滋的走回家。那麼不言放棄的小孩啊！
“他”到底是誰呢！哈哈不就是我自己啊！
自傳作文 篇8
在媽媽肚子裡住了十個月的我，終於耐不住寂寞，嚷著要出來了。於是，一個活潑、可愛、好勝心強的女孩誕生了。小小的我對這個世界充滿了好奇心，偶爾睜開眼睛打量周圍，不一會兒又閉眼睡覺。我宛如一棵幼苗，在父母的呵護下漸漸長大。
聽媽媽說起，我三歲的時候，跟著她去理髮店，我目不轉睛地看著理髮師用剪刀“刷刷”地把媽媽的頭髮剪得又短又平整。回到家後，我也拿出剪刀，對著鏡子把自己的頭髮剪得比狗啃的還難看，弄得爸媽哭笑不得。
還在幼兒園時，我代表中二班參加了幼兒講故事比賽，“講”敗了所有人，獲得一等獎，自此，我喜歡上朗誦，常常坐在媽媽的膝蓋上讀書。
上一年級了，大家誇我有跳舞的天賦，於是媽媽給我報了舞蹈班，但我吃不了苦，嚷著要上能坐著練習的興趣班，於是，媽媽幫我選了鋼琴班。漸漸地，我喜歡上了文藝，既愛彈琴，又愛唱歌、跳舞。
雖然我已上高年級了，但我還像個“瘋丫頭”。熱愛武俠劇的我，有時會模仿李莫愁的樣子，拿著木劍在家裡比劃；有時又模仿東方不敗不時地甩著自制的“飛鏢”；有時還模仿軍統特務梁海棠，手裡拿著槍，左躲右閃的。我還喜歡設計呢，前一個星期，我拿起媽媽的舊長裙“咔嚓”剪起來，然後按自己的構思用針線縫著。呵呵，經過我幾天的努力，一條古裝長裙“問世”了！於是，我穿上長裙，從我的幾個漂亮梳妝盒裡挑選出髮簪與頭飾，弄好髮型後，站到鏡子前，我眼前一亮，耶！一個“格格”形象塑造成功。
如今，我已是一名畢業班學生了，我深知自己肩上的重任，我一定要加倍努力，爭取考上重點中學。
哈哈，見識了我的天真、好強、愛臭美，你想跟我做朋友嗎？