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自我評價作文

關於自我評價作文9篇

  在日常學習、工作和生活中,我們使用到自我評價的地方非常多,自我評價的功能首先表現為自我功能,它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。怎樣寫自我評價才合理、得體呢?以下是小編幫大家整理的自我評價作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自我評價作文 篇1

  你可能碰到過這樣的人,他總是認為自己是宴會的主角,辦公室最聰明的人--儘管事實並非如此。有時候,人確實會對自己的技能或能力有過高的評價。

  這要怪大腦的眶額皮質。研究表明,大腦額葉中的這一區域對提供主觀現實檢驗起著關鍵作用。

  研究人員認為,大腦眶額皮質會隨年齡的增長而變薄。

  他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺過於良好。

  正是大腦額葉是我們區別於其他靈長類動物。

  大腦額葉位於前腦後面,它涉及人的注意力,記憶的儲存和提取,推理,解決問題,利用語言進行創造性思維,和理解幽默等功能。

  許多人會說自己開車會比一般人強,但實際並非如此,我們還會說自己的工作比同事強,一些人會從各種不同的方面認為自己比一般人優秀。

  那些自我感覺最好的人在作自我評價時眶額皮質活動明顯減少,而那些自我評價較為中肯的人這一區域活動則較多。

  研究人員說,並不是大腦的這一部分沒有工作,或是受到了損傷,而是有些人不太願意調動它。

  這就像有支鉛筆放在那兒,但你不想用它

  初步研究表明,與年輕人相比,65歲到82歲的人自我感覺更好。可能隨著人的衰老大腦眶額皮質這一區域也在起到某種變化。

自我評價作文 篇2

  有的同學熱愛勞動,為集體打掃衛生;有的同學尊老愛幼,熱心幫助需要幫助的人;而我那,老師交給我的任務,我總是認真完成,大家都誇我時一個對工作認真負責的好孩子.

  這學期,我當上了“組織委員”。老師給我派的任務是收表揚稿。這個“官”可不是誰都能當的呀,我應該好好珍惜這次機會。

  時間過得真快,過兩天又到了交表揚稿的日子了。課間,我馬上往各個同學和中隊委的座位上“出發”。我一邊走,一邊說:“如果大家不想給集體扣分的話,就寫一篇表揚稿吧,想寫的來我這裡拿稿紙,尤其是中隊委,都要來我這兒拿稿子寫表揚稿。”每次,我這麼一說,都會有許多同學爭著來領稿紙寫表揚稿,可是,這次卻不同,對工作負責的有的同學熱愛勞動,為集體打掃衛生;有的同學尊老愛幼,熱心幫助需要幫助的人;而我那,老師交給我的任務,我總是認真完成,大家都誇我時一個對工作認真負責的好孩子.

  這學期,我當上了“組織委員”。老師給我派的任務是收表揚稿。這個“官”可不是誰都能當的呀,我應該好好珍惜這次機會。

  時間過得真快,過兩天又到了交表揚稿的日子了。課間,我馬上往各個同學和中隊委的座位上“出發”。我一邊走,一邊說:“如果大家不想給集體扣分的話,就寫一篇表揚稿吧,想寫的來我這裡拿稿紙,尤其是中隊委,都要來我這兒拿稿子寫表揚稿。”每次,我這麼一說,都會有許多同學爭著來領稿紙寫表揚稿,可是,這次卻不同,有的同學不理我,把我的話當成了“耳旁風”;還有的同學乾脆嫌我煩,把我氣的腦袋都要“爆”了。我真想辭了這份職,不受這個氣!可是,我一想到同學們選我當中隊委,是對我的信任,我不能讓大家失望。於是,我耐心地向大家解釋,說:“同學們,我知道今天留的作業多,可是如果大家都忙著寫作業,誰來寫表揚稿呢?”大家還是不理我,坐在那裡悶頭寫作業。我又耐心地向大家解釋:“你們大家愛不愛集體?”大家齊聲回答:“愛!”“既然大家愛集體咱們就得付出行動。”我這麼一說,還真有效,大家都紛紛來拿稿紙,我非常高興,一個人給一張紙,並囑咐大家要認真寫。過了一會兒,我已經收到了十多份稿件了。

  從那以後,同學們寫表揚稿的態度越來越積極了,老師不止一次表演了我。對工作負責是我的責任,只要交給我的事情,我就一定辦好。

  於是,我耐心地向大家解釋,說:“同學們,我知道今天留的作業多,可是如果大家都忙著寫作業,誰來寫表揚稿呢?”大家還是不理我,坐在那裡悶頭寫作業。我又耐心地向大家解釋:“你們大家愛不愛集體?”大家齊聲回答:“愛!”“既然大家愛集體咱們就得付出行動。”我這麼一說,還真有效,大家都紛紛來拿稿紙,我非常高興,一個人給一張紙,並囑咐大家要認真寫。過了一會兒,我已經收到了十多份稿件了。

  從那以後,同學們寫表揚稿的態度越來越積極了,老師不止一次表演了我。對工作負責是我的責任,只要交給我的事情,我就一定辦好。

自我評價作文 篇3

  我有較強的自學能力,懂得合理安排學習時間,能運用各種學習方式來提高學習水平,有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識,運用已有的經驗和技能,獨立分析並解決問題。我勤于思考,敢於提出質疑,對知識有獨到的見解,有一定的創新精神,努力追求學習完美。在課餘時間裡積極參加各種學習和競賽,比如:全國生物競賽,全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識,還鍛鍊了自己的意志。

  在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是資訊管理方面的理論知識及與此相關工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養,通過了國家非計算機專業二級和英語四級;同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具,並自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念,以進一步完善與本專業相關的知識體系。透過四年的努力學習,我的學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠後一直進步到如今的前十,獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀,但這一切卻都是我四年來透過不斷改變學習態度、方法,經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束,但這並不意味著我的學習從此終止,在今後的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。

  本人學習目的明確,有理想,善於發現提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學習態度端正,能主動學習,有強烈的求知慾和好奇心 能有目的的收集與整理使用資訊,有獨立學習與研究問題的能力,獨立思考,合作探究,虛心請教。 學習態度端正,認真完成作業,學習目的明確 學習目標明確,有理想,與同學能夠完美的合作,共同完成學習任務。 學習態度端正,學習方法恰當,會從失敗中找經驗。

自我評價作文 篇4

  一、道德品質與公民素養

  本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一箇中國人而感到自豪。祖國的每一點變化,都牽動著我的心,香港迴歸的日子,神州五號發射的日子,申奧成功的日子。都是我最難忘,最讓我激動的日子。我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

  在家裡,經常幫助家長做家務。比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家裡的電腦中病毒後從作系統等,父母工作忙,不在家時,可以做一些簡單的飯菜,幫助表弟表妹學習,爸爸工作忙,家裡的力氣活,都是我幫媽媽幹。

  在學校和同學相處能夠以誠相待,信守承諾。平時不管學習多忙,只要同學求我幫忙的事,我都會答應他們。比如他們組織的特色班會,需要我客串的,或需要我幫忙找的材料,我都會認真準備。

  能夠主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,各科老師都把我當成是他們的好幫手。

  能夠積極參加各項活動,參與並組織班級和學校的各種課內外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關心集體,有很強的集體榮譽感。樂於幫助別人,在各種勞動中積極肯幹,不怕髒,不怕累。

  二、學習態度與能力

  學習態度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現象,喜歡和同學討論問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業。

  課餘時間參加《計算機程式設計》特長班的學習,並獲獎;能夠合理安排課餘時間,按時起床,按時休息。在家上網查詢學習資料後能夠主動下線,不上不良網站上瀏覽,從沒上過網咖,沒有網癮。能夠節制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。

  三、合作交流與探索

  我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

  做事認真負責,在各項工作中,能把同學們團結到一起,善於與他人協同“作戰”,社會實踐能力強,對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。

  四、運動與健康

  平時注意鍛鍊身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎腳踏車,有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委,經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節,遇事冷靜,不衝動。

  五、審美與表現

  學習之餘喜歡聽交響樂,爵士樂,喜歡吹薩克斯。從初二下學期開始學習薩克斯,已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯,現在已經達到7級水平,中考結束後準備考最高階9級,學習樂器不禁沒有一影響學習,而且還使一天緊張的學習得到了放鬆。

  初中三年我學到了很多知識,學習能力和方法有了很大的提高,在各種活動中也鍛鍊了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足,在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點,每一件事情都會做的更好,做一個對國家對社會貢獻大的人。

自我評價作文 篇5

  本人性格開朗、踏實、穩重、有活力,待人熱情、真誠。喜歡在空餘的時間看書和聽音樂,從中減輕平時學習中帶來的壓力,還可以學到書本中學不到的知識,開拓自己的眼界。 積極並不斷進取是我做事的原則,謙虛和謹慎是我的優點, 懂得不斷從生活和學習中提高和完善自己。

  工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協作精神,能迅速的適應各種環境,並融合其中。有一定的語言表達能力善於溝通交際.懂得合理安排自己的時間,工作效率高,並可透過在學習和生活中的經驗教訓,不斷的自我激勵.

  管理理論知識結構牢固,能充分併成功的運用於實際中;英語基礎知識較紮實,希望能更好的把自己的所學與實際運用聯絡起來。

自我評價作文 篇6

  轉眼間,20xx已經過去了,20xx年邁著新的步伐像我們走來,這一年我有很多的快樂,很多的幸福,很多的傷心,很多的後悔,很多的憤怒,下面我就要一一評價一番

  學習,這個學期學習還不錯,不過上課在下面做小動作也很少,就是上課不積極回答老師提出的`問題,而在像發呆一樣,我會給自己辯解說我認真聽了,如果你沒有用自己的行動表現出來,拿別人還以為你在發呆。

  友誼,這個學期交的朋友還真不少:謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等,反正很多了,由於這個學期由於我表現的還不錯,因此結交的朋友還真不少,我們曾經在一起吵過、玩過、打過、鬧過,這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身後的友誼。

  快樂,今年我很快樂,由於我的同學和我在一起玩了,由於老師給我們認認真真的講課了,由於我們放假了,由於我們已經經過期末考試了,由於我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂。

  現在我來陳述一下我的音樂、美術的評價吧!

  上一年,我學的很好,美術音樂幾乎每節美術課都得到老師的表揚。因此我很高興,我會做的更好的。

  一年很快就會過去,我也很喜歡上一年,表現成績優異,愛好廣泛,我對我上一年的自我評價就是,永遠比20xx年有進步,青出於藍而勝於藍,因此我堅信我會更好的,由於我也有持之以恆的信念。

自我評價作文 篇7

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣消逝,初三的第一個學期漸漸接近,偷偷遠離,捉不住的時光毫不留情地越出手指的縫隙。

  初三的到來,繁重的學業,是是非非繁多,但有太多溫暖也改變了很多。曾笑過哭過痛過揮灑過拋卻過失望過,無論怎樣最終還是在不捨中結束了這個學期。客觀地說,這學期,我的確進步了許多,上課更加專注了,學習更加認真了,或許是一百多天後的中考,在無形間已給了我壓力與動力。學期中,我參加了運動會,雖然沒有拿獎,但也給我的初中生活留下了濃墨重彩的一筆。科技節,兩個三等獎,也是對初中課外生活一個不錯的句號。

  很喜歡一句話:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我將在我的路上,繼續向前,只為不給自己留下遺憾。

自我評價作文 篇8

  這個學期總的來說,一切還很好。老師們幽默風趣的講課,讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴格,和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下,我又有了很大的進步。

  在這個學期裡,我學到了很多知識。語文,我學到了幾種文體的寫作與閱讀。,和口語表達。我學到認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。透過學習生物,我認識了人體,瞭解了人體。學習歷史,我懂得了很多國家的人情風俗。如今,學會了這些知識,我就更有信心學好今後的每一節課,爭取更大的進步。

  時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈,這個學期的期末考試已經結束,我取得了令人滿意的成績。但我不會鬆懈,不會放鬆,我會一直努力,把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

自我評價作文 篇9

  不管走到哪裡,都嚴格要求自己,刻苦鑽研業務,爭當行家裡手。就是憑著這樣一種堅定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務。

  為能更好的服務客戶,針對不同層次、不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務。除在服務客戶上我盡心盡力,在行裡組織的各項活動中我也積極響應,經常參加單位組織的各項競賽,展示自我,並取得優異的成績,受到單位的嘉獎。

  學習上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。我利用業餘時間自學大專,不但掌握和提高金融知識,也有一定的理論水平,完全達到本科生所具有的水準。