模具設計教師年終工作自我鑑定範文
自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的模具設計教師年終工作自我鑑定範文，歡迎大家分享。
20XX年8月份來XX參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裡感覺有必要總結一下，已便於以後更好發揚優點，改進缺點。
首先，一年的教學本身就是一個學習的過程。
來淮信之前，我一直認為我是可以的，是比較優秀的。必要的時候自己可以一個人在背地裡偷偷的樂和一下。可是在淮信，我看得更清楚，更明白自己所處的位置，也沒有辦法樂和。這裡所有的人都讓你有壓力，在他們中間我甚至看不見我自己，太渺小。他們都是非常優秀的，每個人身上所散發的個性魅力是我永遠也學不完的'。整個一年的教學過程就是虛心學習的過程，努力擴充套件自身的知識面，不斷鑽研，覺得收穫很多。除此之外，還努力的學習MAYA，絲毫不敢鬆懈，身為計算機系的老師，不懂電腦，多少有點名不附實，感覺臉上無光，所以也想盡快成長起來。
其次，儘量改進教學方法、全面提高教學能力
我始終覺得進行教學研究遠遠高於自身的提高學習，教學是一項細緻的工作，所以，針對所教育的層次不同的學生必須具備一套嫻熟的教學技巧。方法可以靈活、多樣，因材施教，全面的、深層次的挖掘學生的潛力。
第三，辦展覽調動學生學習積極性
一年時間裡我一共策劃了三次展覽，盡到自己該盡的職責，用自己的良心去輔育他們，透過展覽展示學習成果，更好的促進他們積極的學習。他們分別是3220XX10的造型設計實訓作品展；3220XX10的黃山實訓寫生作品彙報展和迎新生作品展。從他們身上我看到了展覽的必要性，展出的學生有一種自豪感，沾沾自喜，甚至是逢人就吹的優越感。沒有展出的學生有一種失落感，甚至是後悔。
第四，與企業互動，參觀學習
在教學之餘分別帶3220XX10、3220XX20、3220XX10等班級去南京大紅鷹動畫公司參觀學習，對學生震動很大，眼光不在侷限與學校裡的一小片天地，也有了明確的學習方向，促進他們更好的學習。3220XX10去淮安博物館參觀採風，選取他們所需要的圖片素材。
第五，時刻關注學生的就業資訊。
利用暑期開學初，跟隨盧書記跑學生的就業工作，同時也是跟他很好的學習與公司交流的方法和經驗。
除此之外，也還存在一些不足，如言語上無意間的打擊了學生，遇到聽課就緊張，放不開；遇到討厭的學生且不想學的學生聽之任之，關心不夠等等這些都需要我改進。做一個真正的無雜質的乾淨的人民教師。