有關業餘大專的自我鑑定
自我鑑定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，因此我們是時候回頭做好總結。那麼自我鑑定有什麼格式呢？下面是小編為大家整理的有關業餘大專的自我鑑定，希望能夠幫助到大家。
有關業餘大專的自我鑑定1
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，於是開始了三年的函授學習。透過學習，本人各方面都有了較大的提高。
（一）政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。
（二）學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的.困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
（三）收穫和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，並促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，並把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
（四）工作與學習的處理上
在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閒暇時間，透過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收穫。今後，我會把人生的路走得更好，更充實。
有關業餘大專的自我鑑定2
本人於20xx年10月順利透過全國統一成人招生（專升本）考試，幸運地被**大學錄取。20xx年1月12日到****大學報名後，成為**函授生，實現了我自1994年自浙江省**學校畢業參加工作以後，一心想要到**大學這座水利教育方面頂尖的高等學府學習的願望。
20xx年春季到****大學面授時，在***等老師的信任之下，委任我為****大學**本科班的班長，協助老師做好本班函授面授及自學期間遇到的相關問題。為了更好聯絡同學的函授自學，在第一次面授期間，和其他班委一起成立了本班同學專用的QQ群，用於學習交流。
自從參加河海大學的函授學習之後，平時總是會在工作之餘，按照函授自學周曆上要求安排時間自學。在自學相關課程知識時，將學習中遇到疑難問題首先在QQ群中討論解決，若仍還有未能完全理解透徹的問題，留在參加面授時向相關課程的教學老師請教指點下解決；透過平時自學，積極按時做好自學周曆上要求完成的平時作業及測驗試卷。
自學期間負責定期上網查詢學校的教學安排等有關函授方面的資訊，及時將學校有關通知等資訊透過QQ群通知班中同學，使同學能夠在第一時間掌握函授學習的有關事項。面授期間積極參加學習，能夠起到表率作用，主動和老師聯絡，協作做好學習考勤、作業統計及通知考場安排等有關事項，並將函授學習中同學們遇到的有關問題及時向老師反應，在老師和同學之間做好溝通和聯絡的橋樑作用，使本班的函授學習氛圍好，秩序井然。
透過20xx年一年的函授學習，使我更加鞏固了相關基礎及專業知識，參加考試的各科均取得了較好的成績。20xx年春季的面授學習已在緊張的進行之中，函授學習的專業知識深度也在進一步提高，爭取在以後的函授學習取得更好的成績，同時團結班委成員，配合老師做好本班函授學習事宜，更好地為大家服務。