小學教育專業求職自我介紹
當到達一個陌生的環境後，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。怎麼寫自我介紹才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學教育專業求職自我介紹，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
各位老師好!
我叫xx，本科就讀於內蒙古民族大學教育科學學院小學教育專業。很高興今天能夠在這裡接受各位老師的面試,希望將來能有機會繼續跟老師進一步的學習。
下面我將從學業，社會實踐，個人性格等三個方面來介紹我自己.
在本科生階段我一直勤奮學習，努力奮進。我的學習成績一直位於年級組的前茅，因而曾獲得過國家勵志獎學金，自治區勵志獎學金和幾次校二等獎學金，同時證書方面普通話二級甲等等證書。利用課餘時間讀過幾本教育學相關書籍，比如洛克的《教育漫談》，《給教師的一百條建議》等這些閱讀經歷讓我對我們的教育學發產生了濃厚的興趣，並刺激了我想要繼續從事教育的渴望。
1.在社會實踐方面，我深知作為新時代的青年應當全面發展，在掌握書本知識的同時更應當將理論知識應用到實際生活實踐當中。大學期間有幸加入到了校朋輩心理輔導站擔任文藝宣傳部的幹事，曾多次組織舉辦校級院級的文藝彙報活動，有一定的組織經驗。同時本科期間擔任了學習委員的職務，積進行協助老師準備上課材料等工作。其次在大四那年我很榮幸在通遼市紅軍小學進行了實習,擔任了一段時間的一年級數學教師。在教學過程中，我的實踐能力和組織能力得到了一定的鍛鍊，但與此同時更是讓我意識到到了自己在專業知識方面還需要一定的積累，尤其是面對複雜的專業問題面前我是缺乏經驗的和不夠成熟的。因此這也越發堅定了我想要繼續學習讀研，進修的決心。
2.在個人性格方面我是個開朗樂觀，遇挫越勇的`人奉行“努力了不一定會成功，不努力則一定會失敗”的人生格言。我喜歡懷揣積極向上的態度去面對生活，遇見問題喜歡多角度多方位思考，尋求不同的解答。同時我也會利用課餘時間定期進行目標性的閱讀，我的興趣愛好廣泛，跳舞，跑步等都有涉獵，這些習慣和愛好讓我曾贏得過院校級演講，知識競賽的獎項。也曾代表過學院參加過文體競賽並獲得了不錯的成績。
3.最後，也是最為重要的我的讀研規劃。
研一時期，我認為最重要的是打地基，也就是為我三年的學習生涯打好紮實的基礎，努力尋找好自己的鑽研方向。具體努力方向為：①認真學習專業理論知識，爭取在各科中獲得優秀的成績。②大量的閱讀文獻，透過閱讀前輩們的文獻，開拓自己的視野，汲取他人的長處，完善自己。③提高自己的外語水平，鍛鍊自己的口語及書寫能力。④形成獨立自主學習的習慣，積極和導師進行交流，彌補不足。
研二階段，基於過去一年的積累，希望自己能儘快找到自己讀博的方向，確定好自己的論文選題。保持自己的謙卑，有積累的前行。如果機會允許，也希望自己能有機會參加實習，做到實踐與理論相結合。
研三，我會認真完成我的畢業論文，透過論文答辯，發表論文，獲得教育學碩士學位，併為自己的讀博進行打算，相信透過前兩年的學習再加上各位老師的指導，會有機會完成為教育學奉獻自己一份微薄之力的願望，同時我也時刻會嚴苛要求要自己，精益求精，
如果有幸能跟隨老師們繼續學習，我會按照以上的要求嚴格督促自己，延續並進一步的保持自己的努力與上進。因為，我們的學術研究不僅要求我們具有敏銳的視角去發現，更重要的是我們要擁有持之以恆的恆心和始終保持謙卑的恭敬之心。
以上就是我的自我介紹，謝謝各位老師的聆聽。