學校專案可行性研究報告
一、可行性研究報告的作用
可行性研究是確定建設專案前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建專案進行全面技術經濟分析的科學論證，在投資管理中，可行性研究是指對擬建專案有關的自然、社會、經濟、技術等進行調研、分析比較以及預測建成後的社會經濟效益。在此基礎上，綜合論證專案建設的必要性，財務的盈利性，經濟上的合理性，技術上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學依據。
二、學校專案可行性研究報告（精選5篇）
在現在社會，報告的適用範圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編為大家收集的學校專案可行性研究報告（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校專案可行性研究報告1
國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。近年來又發展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校（英語：InternationalSchool）是提供中等或以下程度的教育，並擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。儘管中華人民共和國的教育法中並沒有出現“國際學校”一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。
國際學校席位的需求急速上升，部分原因是大多數中國學校不接受外國學生。隨著越來越多外國人湧入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作，外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因則來自家長，包括那些有經濟能力的香港父母和臺灣父母，他們都把英語授課的課程、高科技的配套設施以及高質量的教學隊伍視為他們決定是否選擇國際學校的主要考慮。
第一部分國際學校專案總論
總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，並對專案的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
一、國際學校專案概況
（一）專案名稱
（二）專案承辦單位
（三）可行性研究工作承擔單位
（四）專案可行性研究依據
本專案可行性研究報告編制依據如下：
1．《中華人民共和國公司法》；
2．《中華人民共和國行政許可法》；
3．《國務院關於投資體制改革的決定》國發（20xx）20號；
4．《產業結構調整目錄20xx版》；
5．《國民經濟和社會發展第十二個五年發展規劃》；
6．《建設專案經濟評價方法與引數（第三版）》，國家發展與改革委員會20xx年稽核批准施行；
7．《投資專案可行性研究指南》，國家發展與改革委員會20xx年
8．企業投資決議；
9．地方出臺的相關投資法律法規等。
（五）專案建設內容、規模、目標
（六）專案建設地點
二、國際學校專案可行性研究主要結論
在可行性研究中，對專案的產品銷售、原料供應、政策保障、技術方案、資金總額及籌措、專案的財務效益和國民經濟、社會效益等重大問題，都應得出明確的結論，主要包括：
（一）專案產品市場前景
（二）專案原料供應問題
（三）專案政策保障問題
（四）專案資金保障問題
（五）專案組織保障問題
（六）專案技術保障問題
（七）專案人力保障問題
（八）專案風險控制問題
（九）專案財務效益結論
（十）專案社會效益結論
（十一）專案可行性綜合評價
三、主要技術經濟指標表
在總論部分中，可將研究報告中各部分的主要技術經濟指標彙總，列出主要技術經濟指標表，使審批和決策者對專案作全貌瞭解。
四、存在的問題及建議
對可行性研究中提出的專案的主要問題進行說明並提出解決的建議。
1．專案總投資來源及投入問題
專案總投資主要來自專案發起公司自籌資金，按照計劃在20xx年3月份前完成專案申報審批工作。預計專案總投資資金到位時間在20xx年4月底。整個專案建設期內，主要完成專案可研報告編制、專案備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓、裝置簽約、裝置生產、裝置執行及驗收等工作。
專案發起公司擬設立專項資金賬戶用於專案建設用資金的管理工作。對於資金不足部分則以國際學校、裝置融資，合作，租賃等多種方式解決。
2．專案原料供應及使用問題
專案產品的原料目前在市場上供應充足，可以實現就近採購。專案本著生產優質產品、創造一流品牌的理念，對原材料環節進行嚴格把關，對原料供應商進行優選，保證生產順利進行。
3．專案技術先進性問題
專案生產本著高起點、高標準的準則，擬採購先進技術工藝裝置，引進先進生產管理經驗，對生產技術員工進行專業化培訓，保證生產高效、工藝先進、產品質量達標。
第二部分國際學校專案建設背景、必要性、可行性
這一部分主要應說明專案發起的背景、投資的必要性、投資理由及專案開展的支撐性條件等等。
一、國際學校專案建設背景
（一）國際學校專案市場迅速發展
國際學校專案所屬行業是在最近幾年間迅速發展。行業在繁榮國內市場、擴大出口創匯、吸納社會就業、促進經濟增長等方面發揮的作用越來越明顯。
（二）國家產業規劃或地方產業規劃
我國非常中國國際學校領域的發展，國家和地方在最近幾年有關該領域的政策力度明顯加強，突出表現在如下幾個方面：
（1）穩定國內外市場；
（2）提高自主創新能力；
（3）加快實施技術改造；
（4）淘汰落後產能；
（5）最佳化區域佈局；
（6）完善服務體系；
（7）加快自主品牌建設；
（8）提升企業競爭實力。
（三）專案發起人以及發起緣由
二、國際學校專案建設可行性
（一）經濟可行性
（二）政策可行性
（三）技術可行性
本專案建設堅持高起點、高標準方案，為保證工藝先進性，關鍵裝置引進國外廠商，其他輔助裝置從國內廠商中優選。該公司始建於20xx年，20xx年改製為股份有限公司，經過多年的技術改造和生產實踐，公司創造出一流的國際學校工藝和先進的管理技術，完全能夠按照行業標準進行生產和檢測，其新技術方案的引入，將有效保證本專案順利開展。
（四）模式可行性
國際學校專案實施由專案發起公司自行組織，引進先進生產裝置，土建工程由公司自主組織建設。專案建成後，專案運作由該公司全資註冊子公司主導，專案產品面向國內、國際兩個市場。目前，國內外市場發展均較為迅速，市場空間放量速度加快，市場需求強勁，可以保證產品有效銷售。
（五）組織和人力資源可行性
第三部分國際學校專案產品市場分析
市場分析在可行性研究中的重要地位在於，任何一個專案，其生產規模的確定、技術的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對市場需求情況有了充分了解以後才能決定。而且市場分析的結果，還可以決定產品的價格、銷售收入，最終影響到專案的盈利性和可行性。在可行性研究報告中，要詳細研究當前市場現狀，以此作為後期決策的依據。
一、國際學校專案產品市場調查
（一）國際學校專案產品國際市場調查
（二）國際學校專案產品國內市場調查
（三）國際學校專案產品價格調查
（四）國際學校專案產品上游原料市場調查
（五）國際學校專案產品下游消費市場調查
（六）國際學校專案產品市場競爭調查
二、國際學校專案產品市場預測
市場預測是市場調查在時間上和空間上的延續，是利用市場調查所得到的資訊資料，根據市場資訊資料分析報告的結論，對本專案產品未來市場需求量及相關因素所進行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場預測的結論是制訂產品方案，確定專案建設規模所必須的依據。
（一）國際學校專案產品國際市場預測
（二）國際學校專案產品國內市場預測
（三）國際學校專案產品價格預測
（四）國際學校專案產品上游原料市場預測
（五）國際學校專案產品下游消費市場預測
（六）國際學校專案發展前景綜述
第四部分國際學校專案產品規劃方案
一、國際學校專案產品產能規劃方案
二、國際學校專案產品工藝規劃方案
（一）工藝裝置選型
（二）工藝說明
（三）工藝流程
三、國際學校專案產品營銷規劃方案
（一）營銷戰略規劃
（二）營銷模式
在商品經濟環境中，企業要根據市場情況，制定合格的銷售模式，爭取擴大市場份額，穩定銷售價格，提高產品競爭能力。因此，在可行性研究中，要對市場營銷模式進行研究。
1、投資者分成
2、企業自銷
3、國家部分收購
4、經銷人情況分析
第五部分國際學校專案建設地與土建總規
一、國際學校專案建設地
（一）國際學校專案建設地地理位置
（二）國際學校專案建設地自然情況
（三）國際學校專案建設地資源情況
（四）國際學校專案建設地經濟情況
近年來，專案所在地多元產業經濟迅速發展，第一產業基本穩定，工業經濟發展勢頭強勁；新興產業成為當地經濟發展新的帶動力量；餐飲娛樂、交通運輸等第三產業蓬勃發展；一大批改制企業充滿活力，民營經濟發展發展步伐加快。重點調產工程紮實推進，經濟多元化支柱產業結構正在形成，綜合實力明顯增強……
（五）國際學校專案建設地人口情況
（六）國際學校專案建設地交通運輸
專案運作立當地，面向國內、國際兩個市場，專案建設地交通運輸條件優越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運輸網。公路四通八達，境內有3條國道、2條省道，高速公路建設步伐進一步加快，將進一步改善當地的公路運輸條件，逐漸最佳化的交通條件有利於專案產品銷售國際學校環節效率的提升，使得產品能夠及時投放到銷售目標市場。
二、國際學校專案土建總規
（一）專案廠址及廠房建設
1．廠址
2．廠房建設內容
3．廠房建設造價
（二）土建規劃總平面佈置圖
（三）場內外運輸
1．場外運輸量及運輸方式
2．場內運輸量及運輸方式
3．場內運輸設施及裝置
（四）專案土建及配套工程
1．專案佔地
2．專案土建及配套工程內容
（五）專案土建及配套工程造價
（六）專案其他輔助工程
1．供水工程
2．供電工程
3．供暖工程
4．通訊工程
5．其他
第六部分國際學校專案國際學校、節能與勞動安全方案
在專案建設中，必須貫徹執行國家有關環境保護、能源節約和職業安全衛生方面的法規、法律，對專案可能對環境造成的近期和遠期影響，對影響勞動者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進行分析，提出防治措施，並對其進行評價，推薦技術可行、經濟，且佈局合理，對環境的有害影響較小的最佳方案。按照國家現行規定，凡從事對環境有影響的建設專案都必須執行環境影響報告書的審批制度，同時，在可行性研究報告中，對環境保護和勞動安全要有專門論述。
一、國際學校專案環境保護方案
（一）專案環境保護設計依據
（二）專案環境保護措施
（三）專案環境保護評價
二、國際學校專案資源利用及能耗分析
（一）專案資源利用及能耗標準
（二）專案資源利用及能耗分析
三、國際學校專案節能方案
按照國家發改委的規定，節能需要單獨列一章。按照國家發改委的相關規定，建築面積在2萬平方米以上的公共建築專案、建築面積在20萬平方米以上的居住建築專案以及其他年耗能2000噸標準煤以上的專案，專案建設方都必須出具《節能專篇》，作為專案節能評估和審查中的重要環節。專案立項必須取得節能審查批准意見後，專案方可立項。因此，對建設規模超過發改委規定要求的專案，《節能專篇》如同《環境評價報告》一樣，是專案建設前置稽核的必須環節。
（一）專案節能設計依據
（二）專案節能分析
四、國際學校專案消防方案
（一）專案消防設計依據
（二）專案消防措施
（三）火災報警系統
（四）滅火系統
（五）消防知識教育
五、國際學校專案勞動安全衛生方案
（一）專案勞動安全設計依據
（二）專案勞動安全保護措施
第七部分國際學校專案組織和勞動定員
在可行性研究報告中，根據專案規模、專案組成和工藝流程，研究提出相應的企業組織機構，勞動定員總數及勞動力來源及相應的人員培訓計劃。
一、國際學校專案組織
（一）組織形式
（二）工作制度
二、國際學校專案勞動定員和人員培訓
（一）勞動定員
（二）年總工資和職工年平均工資估算
（三）人員培訓
本專案採用“標準化培訓”實施人員培訓，所謂“標準化培訓”指的是定崗前招聘、基本技能培訓等由公司安排各部門技術骨幹統一按照規定執行，力求使得員工熟悉公司業務和需要掌握的各項基本技能。經過標準化培訓後，公司根據各人表現確定崗位，然後由各崗位的技術負責人針對崗位特有業務進行學徒式指導和培訓。兩種方式的結合既保證了員工定崗的準確性，也縮短了員工定崗後成為合格員工的時間，這對於節約人員培訓成本和縮短培訓時間都具有極好的效果。
第八部分國際學校專案實施進度安排
專案實施時期的進度安排也是可行性研究報告中的一個重要組成部分。所謂專案實施時期亦可稱為投資時間，是指從正式確定建設專案到專案達到正常生產這段時間。這一時期包括專案實施準備，資金籌集安排，勘察設計和裝置訂貨，施工準備，施工和生產準備，試運轉直到竣工驗收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項投資活動和各個工作環節，有些是相互影響的，前後緊密銜接的，也有些是同時開展，相互交叉進行的。因此，在可行性研究階段，需將專案實施時期各個階段的各個工作環節進行統一規劃，綜合平衡，作出合理又切實可行的安排。
一、國際學校專案實施的各階段
（一）建立專案實施管理機構
（二）資金籌集安排
（三）技術獲得與轉讓
（四）勘察設計和裝置訂貨
（五）施工準備
（六）施工和生產準備
（七）竣工驗收
二、國際學校專案實施進度表
三、國際學校專案實施費用
（一）建設單位管理費
（二）生產籌備費
（三）生產職工培訓費
（四）辦公和生活傢俱購置費
（五）其他應支出的費用
第九部分國際學校專案財務評價分析
一、國際學校專案總投資估算
二、國際學校專案資金籌措
一個建設專案所需要的投資資金，可以從多個來源渠道獲得。專案可行性研究階段，資金籌措工作是根據對建設專案固定資產投資估算和流動資金估算的結果，研究落實資金的來源渠道和籌措方式，從中選擇條件優惠的資金。可行性研究報告中，應對每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。並附有必要的計算表格和附件。可行性研究中，應對下列內容加以說明：
（一）資金來源
（二）專案籌資方案
三、國際學校專案投資使用計劃
（一）投資使用計劃
（二）借款償還計劃
四、專案財務評價說明&財務測算假定
（一）計算依據及相關說明
1．《中華人民共和國會計法》，20xx年1月1日起實施。
2．《企業會計準則》，[財政部令第5號]，20xx年1月1日起實施。
3．《中華人民共和國企業所得稅法實施條例》，[國務院令第512號]，20xx年1月1日起實施。
4．《中華人民共和國增值稅暫行條例實施細則》，[財政部、國家稅務總局令第50號]，20xx年1月1日起實施。
5．《建設專案經濟評價方法與引數（第三版）》，國家發展與改革委員會20xx年稽核批准施行。
6．專案必須遵守的國內外其他工商稅務法律檔案。
（二）專案測算基本設定
五、國際學校專案總成本費用估算
（一）直接成本
（二）工資及福利費用
（三）折舊及攤銷
（四）工資及福利費用
（五）修理費
（六）財務費用
（七）其他費用
（八）財務費用
（九）總成本費用
六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
（一）銷售收入
（二）銷售稅金及附加
（三）增值稅
（四）銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
七、損益及利潤分配估算
八、現金流估算
（一）專案投資現金流估算
（二）專案資本金現金流估算
第十部分國際學校專案不確定性分析
在對建設專案進行評價時，所採用的資料多數來自預測和估算。由於資料和資訊的有限性，將來的實際情況可能與此有出入，這對專案投資決策會帶來風險。為避免或儘可能減少風險，就要分析不確定性因素對專案經濟評價指標的影響，以確定專案的可靠性，這就是不確定性分析。
根據分析內容和側重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和機率分析。在可行性研究中，一般要進行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和機率分析，可視專案情況而定。
（一）盈虧平衡分析
（二）敏感性分析
第十一部分國際學校專案財務效益、經濟和社會效益評價
在建設專案的技術路線確定以後，必須對不同的方案進行財務、經濟效益評價，判斷專案在經濟上是否可行，並比選出優秀方案。本部分的評價結論是建議方案取捨的主要依據之一，也是對建設專案進行投資決策的重要依據。本部分就可行性研究報告中財務、經濟與社會效益評價的主要內容做一概要說明
一、財務評價
財務評價是考察專案建成後的獲利能力、債務償還能力及外匯平衡能力的財務狀況，以判斷建設專案在財務上的可行性。財務評價多用靜態分析與動態分析相結合，以動態為主的辦法進行。並用財務評價指標分別和相應的基準引數——財務基準收益率、行業平均投資回收期、平均投資利潤率、投資利稅率相比較，以判斷專案在財務上是否可行。
（一）財務淨現值
財務淨現值是指把專案計算期內各年的財務淨現金流量，按照一個設定的標準折現率（基準收益率）折算到建設期初（專案計算期第一年年初）的現值之和。財務淨現值是考察專案在其計算期內盈利能力的主要動態評價指標。
如果專案財務淨現值等於或大於零，表明專案的盈利能力達到或超過了所要求的盈利水平，專案財務上可行。
（二）財務內部收益率（FIRR）
財務內部收益率是指專案在整個計算期內各年財務淨現金流量的現值之和等於零時的折現率，也就是使專案的財務淨現值等於零時的折現率。
財務內部收益率是反映專案實際收益率的一個動態指標，該指標越大越好。
一般情況下，財務內部收益率大於等於基準收益率時，專案可行。
（三）投資回收期Pt
投資回收期按照是否考慮資金時間價值可以分為靜態投資回收期和動態投資回收期。以動態回收期為例：
（1）計算公式
動態投資回收期的計算在實際應用中根據專案的現金流量表，用下列近似公式計算：
Pt＝（累計淨現金流量現值出現正值的年數-1）+上一年累計淨現金流量現值的絕對值/出現正值年份淨現金流量的現值
（2）評價準則
1）Pt≤Pc（基準投資回收期）時，說明專案（或方案）能在要求的時間內收回投資，是可行的；
2）Pt＞Pc時，則專案（或方案）不可行，應予拒絕。
（四）專案投資收益率ROI
專案投資收益率是指專案達到設計能力後正常年份的年息稅前利潤或營運期內年平均息稅前利潤（EBIT)與專案總投資（TI）的比率。總投資收益率高於同行業的收益率參考值，表明用總投資收益率表示的盈利能力滿足要求。
ROI≥部門（行業）平均投資利潤率（或基準投資利潤率）時，專案在財務上可考慮接受。
（五）專案投資利稅率
專案投資利稅率是指專案達到設計生產能力後的一個正常生產年份的年利潤總額或平均年利潤總額與銷售稅金及附加與專案總投資的比率，計算公式為：
投資利稅率=年利稅總額或年平均利稅總額/總投資×100%
投資利稅率≥部門（行業）平均投資利稅率（或基準投資利稅率）時，專案在財務上可考慮接受。
（六）專案資本金淨利潤率（ROE）
專案資本金淨利潤率是指專案達到設計能力後正常年份的年淨利潤或運營期內平均淨利潤(NP)與專案資本金(EC)的比率。
專案資本金淨利潤率高於同行業的淨利潤率參考值，表明用專案資本金淨利潤率表示的盈利能力滿足要求。
（七）專案測算核心指標彙總表
二、國民經濟評價
國民經濟評價是專案經濟評價的核心部分，是決策部門考慮專案取捨的重要依據。建設專案國民經濟評價採用費用與效益分析的方法，運用影子價格、影子匯率、影子工資和社會折現率等引數，計算專案對國民經濟的淨貢獻，評價專案在經濟上的合理性。國民經濟評價採用國民經濟盈利能力分析和外匯效果分析，以經濟內部收益率（EIRR）作為主要的評價指標。根據專案的具體特點和實際需要，也可計算經濟淨現值（ENPV）指標，涉及產品出口創匯或替代進口節匯的專案，要計算經濟外匯淨現值（ENPV），經濟換匯成本或經濟節匯成本。
三、社會效益和社會影響分析
在可行性研究中，除對以上各項指標進行計算和分析以外，還應對專案的社會效益和社會影響進行分析，也就是對不能定量的效益影響進行定性描述。
第十二部分國際學校專案風險分析及風險防控
一、建設風險分析及防控措施
二、法律政策風險及防控措施
三、市場風險及防控措施
四、籌資風險及防控措施
五、其他相關風險及防控措施
第十三部分國際學校專案可行性研究結論與建議
一、結論與建議
根據前面各節的研究分析結果，對專案在技術上、經濟上進行全面的評價，對建設方案進行總結，提出結論性意見和建議。主要內容有：
1．對推薦的擬建方案建設條件、產品方案、工藝技術、經濟效益、社會效益、環境影響的結論性意見
2．對主要的對比方案進行說明
3．對可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議
4．對應修改的主要問題進行說明，提出修改意見
5．對不可行的專案，提出不可行的主要問題及處理意見
6．可行性研究中主要爭議問題的結論
學校專案可行性研究報告2
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專業編寫：
阿拉伯語翻譯學校專案建議書
阿拉伯語翻譯學校專案申請報告
阿拉伯語翻譯學校專案環評報告
阿拉伯語翻譯學校專案商業計劃書
阿拉伯語翻譯學校專案資金申請報告
阿拉伯語翻譯學校專案節能評估報告
阿拉伯語翻譯學校專案規劃設計諮詢
阿拉伯語翻譯學校專案可行性研究報告
【主要用途】發改委立項，政府批地，融資，貸款，申請國家補助資金等
【關鍵詞】阿拉伯語翻譯學校專案可行性研究報告、申請報告
【交付方式】特快專遞、E-mail
【交付時間】2-3個工作日
【報告格式】Word格式；PDF格式
【報告價格】此報告為委託專案報告，具體價格根據具體的要求協商，歡迎進入公司網站，瞭解詳情，工程師（高建先生）會給您滿意的答覆。
【報告說明】
本報告是針對行業投資可行性研究諮詢服務的專項研究報告，此報告為個性化定製服務報告，我們將根據不同型別及不同行業的專案提出的具體要求，修訂報告目錄，並在此目錄的基礎上重新完善行業資料及分析內容，為企業專案立項、上馬、融資提供全程指引服務。
可行性研究報告是在制定x一建設或科研專案之前，對該專案實施的可能性、有效性、技術方案及技術政策進行具體、深入、細緻的技術論證和經濟評價，以求確定一個在技術上合理、經濟上合算的最優方案和最佳時機而寫的書面報
告。可行性研究報告主要內容是要求以全面、系統的分析為主要方法，經濟效益為核心，圍繞影響專案的各種因素，運用大量的資料資料論證擬建專案是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優缺點和建議。為了結論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗資料、論證材料、計算圖表、附圖等，以增強可行性報告的說服力。
可行性研究是確定建設專案前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，
對擬建專案進行全面技術經濟分析論證的科學方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建專案有關的自然、社會、經濟、技術等進行調研、分析比較以及預測建成後的社會經濟效益。在此基礎上，綜合論證專案建設的必要性，財務的盈利性，經濟上的合理性，技術上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學依據。
投資可行性報告諮詢服務分為政府審批核準用可行性研究報告和融資用可行性研究報告。審批核準用的可行性研究報告側重關注專案的社會經濟效益和影響；融資用報告側重關注專案在經濟上是否可行。具體概括為：政府立項審批，產業扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設、境外投資、上市融資、中外合作，股份合作、組建公司、徵用土地、申請高新技術企業等各類可行性報告。
報告透過對專案的市場需求、資源供應、建設規模、工藝路線、裝置選型、
環境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究調查，在行業專家研究經驗的基礎上對專案經濟效益及社會效益進行科學預測，從而為客戶提供全面的、客觀的、可靠的專案投資價值評估及專案建設程序等諮詢意見。
可行性研究報告大綱（具體可根據客戶要求進行調整）
為客戶提供國家發委甲級資質
第一章阿拉伯語翻譯學校專案總論
第一節阿拉伯語翻譯學校專案背景
一、阿拉伯語翻譯學校專案名稱
二、阿拉伯語翻譯學校專案承辦單位
三、阿拉伯語翻譯學校專案主管部門
四、阿拉伯語翻譯學校專案擬建地區、地點
五、承擔可行性研究工作的單位和法人代表
六、阿拉伯語翻譯學校專案可行性研究報告編制依據
七、阿拉伯語翻譯學校專案提出的理由與過程
第二節可行性研究結論
一、市場預測和專案規模
二、原材料、燃料和動力供應
三、選址
四、阿拉伯語翻譯學校專案工程技術方案
五、環境保護
六、工廠組織及勞動定員
七、阿拉伯語翻譯學校專案建設進度
八、投資估算和資金籌措
九、阿拉伯語翻譯學校專案財務和經濟評論
十、阿拉伯語翻譯學校專案綜合評價結論
第三節主要技術經濟指標表
第四節存在問題及建議
第二章阿拉伯語翻譯學校專案投資環境分析
第一節社會宏觀環境分析
第二節阿拉伯語翻譯學校專案相關政策分析
一、國家政策
二、阿拉伯語翻譯學校行業准入政策
三、阿拉伯語翻譯學校行業技術政策
第三節地方政策
第三章阿拉伯語翻譯學校專案背景和發展概況
第一節阿拉伯語翻譯學校專案提出的背景
一、國家及阿拉伯語翻譯學校行業發展規劃
二、阿拉伯語翻譯學校專案發起人和發起緣由
第二節阿拉伯語翻譯學校專案發展概況
一、已進行的調查研究阿拉伯語翻譯學校專案及其成果
二、試驗試製工作情況
三、廠址初勘和初步測量工作情況
四、阿拉伯語翻譯學校專案建議書的編制、提出及審批過程
第三節阿拉伯語翻譯學校專案建設的必要性
一、現狀與差距
二、發展趨勢
三、阿拉伯語翻譯學校專案建設的必要性
四、阿拉伯語翻譯學校專案建設的可行性
第四節投資的必要性
第四章市場預測
第一節阿拉伯語翻譯學校產品市場供應預測
一、國內外阿拉伯語翻譯學校市場供應現狀
二、國內外阿拉伯語翻譯學校市場供應預測
第二節產品市場需求預測
一、國內外阿拉伯語翻譯學校市場需求現狀
二、國內外阿拉伯語翻譯學校市場需求預測
第三節產品目標市場分析
一、阿拉伯語翻譯學校產品目標市場界定
二、市場佔有份額分析
第四節價格現狀與預測
一、阿拉伯語翻譯學校產品國內市場銷售價格
二、阿拉伯語翻譯學校產品國際市場銷售價格
第五節市場競爭力分析
一、主要競爭對手情況
二、產品市場競爭力優勢、劣勢
三、營銷策略
第六節市場風險
第五章阿拉伯語翻譯學校行業競爭格局分析
第一節國內生產企業現狀
一、重點企業資訊
二、企業地理分佈
三、企業規模經濟效應
四、企業從業人數
第二節重點區域企業特點分析
一、華北區域
二、東北區域
三、西北區域
四、華東區域
五、華南區域
六、西南區域
七、華中區域
第三節企業競爭策略分析
一、產品競爭策略
二、價格競爭策略
三、渠道競爭策略
四、銷售競爭策略
五、服務競爭策略
六、品牌競爭策略
第六章阿拉伯語翻譯學校行業財務指標分析參考
第一節阿拉伯語翻譯學校行業產銷狀況分析
第二節阿拉伯語翻譯學校行業資產負債狀況分析
第三節阿拉伯語翻譯學校行業資產運營狀況分析
第四節阿拉伯語翻譯學校行業獲利能力分析
第五節阿拉伯語翻譯學校行業成本費用分析
第七章阿拉伯語翻譯學校行業市場分析與建設規模
第一節市場調查
一、擬建阿拉伯語翻譯學校專案產出物用途調查
二、產品現有生產能力調查
三、產品產量及銷售量調查
四、替代產品調查
五、產品價格調查
六、國外市場調查
第二節阿拉伯語翻譯學校行業市場預測
一、國內市場需求預測
二、產品出口或進口替代分析
三、價格預測
第三節阿拉伯語翻譯學校行業市場推銷戰略
一、推銷方式
二、推銷措施
三、促銷價格制度
四、產品銷售費用預測
第四節阿拉伯語翻譯學校專案產品方案和建設規模
一、產品方案
二、建設規模
第五節阿拉伯語翻譯學校專案產品銷售收入預測
學校專案可行性研究報告3
xx學校是xx年市政府創辦的國家級重點技校。辦學以來，在市委、市政府和市有關部門的親切關懷和大力支援下，學校堅持多層次培養人才，辦學規模逐年擴大，在校生達到了2500多人；專任教師145人，65%以上具有中高階職稱。學校以服務社會為宗旨，加大技能人才的培養力度，教學實力和整體水平不斷提高，為推動我市經濟發展做出了重要貢獻。辦學以來，為我市的經濟建設輸送了近萬名高素質技能型人才。
近幾年來，學校在市委市政府和市有關部門的關心支援下，立足自身優勢和特色，努力擴大辦學規模和提升辦學層次，並取得了較好的社會效益。學校建設發展的總體目標是：經過5年左右的努力，把技校建成在校生達到3500人（其中高階技工班1500人）的規模，具有技工教育特色的集技工教育、職業培訓、技能鑑定、就業服務為一體的多功能、綜合性、示範性教育基地。
為實現學校的發展目標，擴大辦學規模，提升辦學層次，學校計劃今年在原有食堂的基礎上進行改擴建。現將有關情況報告如下：
一、專案概況
1、專案名稱：食堂禮堂綜合樓。
2、專案選址：在總平面圖原有食堂的位置。
3、建設規模：擬建食堂禮堂綜合樓專案總用地面積1800平方米，總建築面積6850平方米，總體結構為四層（含中間夾層）。
二、專案建設的必要性
目前市政府制定了我市工業產業結構調整方案和高新技術產業發展計劃，這一發展形勢直接導致我市就業結構和人才需求的重大轉變，對勞動者的素質要求越來越高，對高素質技能人才的需求越來越大，無疑為我市技工教育發展提供了良好的發展機遇。技校作為我市目前最大的技工教育和職業培訓基地，責無旁貸地肩負著這一重任。加強市技校的基礎設施建設，為我市培養大批高素質技能型人才，促進我市經濟社會發展，提高企業產品競爭能力，滿足人民群眾提高素質的需要具有重大現實意義。
技校食堂建於xx年，是按當時在校生1000人的辦學規模設計建造的。隨著經濟的發展，技校在校生現已達到2500多人，濾布由於實行封閉式管理，學生食住都在學校，造成學生食堂十分擁擠，無法容納全校學生一起用餐，在這種情況下，不少學生只能等候用餐，或者到小賣部吃快餐，對學生的管理和身體健康十分不利。根據全市再就業工作會議的要求，技校要發展到在校生3000人的規模，那麼現有的食堂規模就不能適應學校發展的需要。另外，由於技校一直沒有禮堂，以致全校師生大會、文娛活動等都在露天場所進行，十分不便。
為此，市委、市政府在今年1月召開的第二次市委常委、副市長聯席會議上討論同意市技校改擴建學生食堂及興建學生禮堂，工程總投資控制在888萬元以內，所需資金按進度列入去年市財政預算安排。市技校食堂和禮堂的建設，將大大改善技校的食堂擁擠和師生開大會、文娛活動等方面的困難局面，為技校高素質技能型人才的培養提供優質的學習條件和生活條件。
三、建設條件
1、專案選址的地形情況：擬改擴建的食堂禮堂場地位於校區中心地帶原食堂的位置。建築施工時需要拆部分牆、煙通、補樁基礎。
2、專案選址的地質情況：以改擴建的食堂禮堂綜合樓場地屬於低小丘陵間地段，沖洗積成因。填土為0.9~5.5米，平均約2.5米。下伏有軟弱淤泥質土及細砂層，將選用樁基礎。
3、交通條件：專案在校園內，交通便利。
4、供水供電情況：學校供水由第三水廠供應，水源保證；學校供電設施完善，電力有保證。
四、管理機構和勞動定員情況
學校實行校長負責制，設有管理機構7個，分別是黨群辦公室、行政辦公室、教務科、學生科、招生就業科、培訓部、教育後勤服務中心（基建工程辦公室）。學校現有教職工230人，其中專任教師145人，在校生2500多人，98%以上為本地生源。
五、建設規模及建設規劃
擬建食堂禮堂綜合樓專案總用地面積1800平方米，總建築面積約6850平方米，為四層結構，1、2層為食堂，3、4層為禮堂，建築面積為2499平方米內設約1650個座位。禮堂頂用鋼結構屋蓋，面積為1200平方米。
六、投資構成及資金來源
擬建食堂禮堂專案工程總投資888萬元，其中：勘察費2.5萬元，監理費11.06萬元，設計費44.045萬元（含可行性研究兩個方案的設計費5.745萬元）。土建工程費630.9萬元，水電及消防費106.2萬元，裝置費21萬元，人防費及城市設施配套費53萬元，其他19.295萬元。食堂禮堂綜合樓專案所需資金全部按進度列入20xx年市財政預算安排解決。
七、建設進度安排
擬建食堂禮堂專案建設進度安排：xx年上半年爭取立項，10月進行投標並做好相應的設計等工作，xx年建成投入使用。
八、經濟效益分析
食堂禮堂的建成，大大緩解了現有食堂的擁擠狀況，保證了學生食用餐場地。禮堂的建成解決了師生開大會、文娛活動等困難，為更好地培養學生文化、藝術等綜合素質，為精神文明建設和物質文明作貢獻。
九、可行性研究結論
綜上所述，xx學校已基本具備了基礎設施建設投入的條件，建設食堂禮堂是完全必要的，也是可行的。
學校專案可行性研究報告4
一、基本情景
1.專案申請單位基本情景：
單位名稱：xx大學
單位地址：xx市經濟技術開發區
單位郵編：
聯絡電話：
法人代表姓名：
學科門類：教育、文、法、史、理、工、醫、管理、經濟學、哲學等十大學科門類
財務收支狀況：學校財務收支堅持平衡，運轉情景正常。
2.專案負責人基本情景：
姓名：
性別：男
職務：副校長
職稱：教授
專業：化學
與專案相關的主要業績：由業誠教授是學校分管教學工作的副校長，主持學校教學管理、教學條件建設和教學評估等工作。20xx年，主持21世紀初高等教育改革專案（世行貸款專案），工科實驗的教學改革與實踐（專案編號：1283A03023），在經過國家專案驗收。
聯絡電話：
3.專案基本情景：
專案名稱：工程訓練中心裝置購置
專案型別：高校儀器裝置購置
主要工作資料：購置建設xx大學工程訓練中心所需的各種裝置
二、預期總目標：
根據教育部有關建立“工程訓練教學示範中心”的標準，結合我校培養“應用型、複合型”的人才培養目標，經過對現有工科實踐教學管理體制的改革，對教學實習資料、課程體系、教學方法的更新，對教學裝置和教學條件的進一步整合和完善，努力將我校工程訓練中心建成擁有一流師資隊伍和教學條件，到達一流教學水平，取得一流教學成果的工程訓練示範中心。使“構建多元化的實踐教學體系，保證應用型人才培養目標的實現”成為我校鮮明的辦學特色之一。
為我校開展素質教育，提高學生工程實踐本事，培養適應新世紀國家經濟建設與社會展需要的、具有競爭本事的高素質創新型人才供給必要條件。
我校建設工程訓練中心的指導思想是：結合學校實際情景，建設一個體現綜合大學特點的、實訓功能較完善的、各專業學生能夠共享的、到達“工程訓練教學示範中心”標準的工程訓練中心。
我校建設工程訓練中心的總目標是：
（1）樹立“大工程”意識，建設一個涵蓋完整的具有現代工業體系資料的、體現我校辦學特色、能夠同時容納300－400人進行工程訓練及部分專業基礎實驗教學的基地。中心應對全校學生，即要適合工科學生的實訓，也接納其它學科學生的培訓，為全面提高大學生綜合本事、學生創新教育供給場所，同時還具有面向社會服務的輻射作用。
（2）對學生技能的培訓逐漸改變傳統的講課、實驗、實習相分離的作法，逐步構成學前認知、學時實驗、學後綜合三位一體的實訓模式。
（3）打破傳統的專業劃分界限，體現綜合知識培養，按工業系統認知、傳統制造技術、現代製造技術、工業系統控制技術等四個層面建立統
三、完整、綜合的工程訓練體系。
（1）改變傳統的教學模式，從以教師為中心轉向以學生為中心，增加綜合性、創新性的訓練專案的比例，提高大學生自主創新意識、發揮大學生工作室的作用，為大學生供給全開放的本事培訓場所。
（2）建成貼合國家標準的“工程訓練教學示範中心”。在20xx年前，申報省級或國家級高等學校實驗教學示範中心。
階段性目標：
第一階段（20xx年1月－4月）：制定xx大學工程訓練中心建設方案，並組織校內、外專家進行實地論證。
第二階段（20xx年5月－9月）：完成學校機械實習工廠2000m2廠區改擴建和裝置更新工作；改造傳統制造技術基本訓練實訓室，建設先進製造技術基本訓練室（一期）；整合資訊工程學院、機械工程學院、建築工程學院、美術學院部分實驗室、素質教育中心工作室，建成適合學校發展建設需要的工程訓練體系。
第三階段（20xx年10月－20xx年6月）：學校建成3000－4000m2的工程訓練中心新址建設和配套裝置的購置工作，實現工程訓練中心的建設目標。
第四階段（20xx年7月－20xx年10月）：工程訓練中心建設完善、提高和執行階段。學校將在完成預期建設目標的基礎上，做好專案的績效分析和申報示範中心的準備工作。
四、主要預期的經濟效益和社會效益指標：
經過學校集中投入，我們力爭建成貼合國家標準的“工程訓練教學示範中心”，滿足教學要求。專案建成後，將極大地改變我校工程實訓條件，為學生創新本事的培養奠定基礎，從而大力提高我校的辦學實力、辦學水平和辦學質量。主要預期的經濟效益和社會效益指標如下：
（1）構建集教與學為一體、理論教學與實踐教學為一體、課內與課外教學為一體的實踐教學基地。該專案的建成，將全面提升我校辦學條件、提升教學效果、保證教學質量，擴大學校影響。
（2）成為全校所有學生“認識工業”的平臺；成為全校工科類專業基礎和綜合性工程訓練的“技術實踐”平臺；成為全校所有本科學生進行科技製作、科技競賽和科技創新的實踐平臺。
（3）實現教學改革對工程訓練中心的需要。即，實現工科基礎實驗教學與工程訓練中心對全校工科學生從入校到離校按五個層次進行訓練：
第一層次為工業系統認知訓練。（適合於1-2年級的學生）
第二層次為傳統制造技術基本訓練。（適合於2-3年級的學生）
第三層次為先進製造技術基本訓練。（適合於2-3年級的學生）
第四層次為工業系統控制和製造技術綜合訓練。（適合於3-4年級的學生）
第五層次為創新實踐與學生課外科技活動。（適合於所有年級的學生）
每個層次為一個教學實踐模組，每個模組按不一樣專業大類都有不一樣的訓練資料，使不一樣專業的學生在有限的時間內都能獲得最佳工程訓練效果。
（4）經過校企合作等形式，面向社會開展聯合教學、培訓和服務。建成後每年為學校帶來約60－100萬元的經濟效益。
專案總投入情景（包括人、財、物等方面）：
xx大學工程訓練中心建設，是我校“十一五”發展規劃中的'重點建設專案，學校成立工程訓練中心建設專門領導小組，在20xx年底前，將建成5000－6000m2、裝置總值達2000萬元的工程訓練中心。
本專案申請資金總額1500萬元，其中申請中央財政補助900萬元，地方財政補助400萬元，學校配套200萬元（不含學校用於場地建設經費）。
五、必要性與可行性
1.專案背景及實施專案的必要性。
黨的十六大報告明確指出：我們要“堅持教育創新，深化教育改革，最佳化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”。全面推進素質教育，實踐教育和創新教育是我們高校的重要使命，也是新時期人才培養對我們工程訓練工作的迫切要求。利用高等教育得天獨厚的人才資源，建設工程訓練中心，培養具有創新意識和創新本事，會動腦、會實踐、懂設計、懂操作的綜合型、創新型、高素質工程技術人員是我國社會主義經濟建設發展的迫切需要，也是高等教育義不容辭的職責。目前全國高等院校幾乎都建成了各有特色、門類齊全、設施先進的工程訓練中心，成為學生工程實踐訓練的基地和學生課外科技活動的園地。我校是一所培養應用型人才的地方綜合大學，籌建工程訓練中心，無疑是必須的和高瞻遠矚的。
工程訓練中心將認真貫徹執行我校“培養高素質應用型、複合型人才”的培養目標，密切配合各專業基礎系列課程教學改革與實踐，啟迪學生的創新思維、開發創新潛能、培養創新本事、強化工程訓練、提高學生運用現代科學技術解決工程實際問題的本事和實踐動手本事，構建集教與學為一體、理論教學與實踐教學為一體、課內與課外教學為一體的實驗基地。並經過校企合作等形式開展聯合教學與培訓，開展科學研究活動。該專案的建成，將全面提升我校辦學條件、提升教學效果、保證教學質量，擴大學校影響。
2.專案實施的可行性。
六、主要工作思路與設想：
（1）工程訓練中心是全天候開放的教學基地，能夠同時容納300~400人進行實訓。實訓主要以現場技能培訓為主、同時也為部分專業實驗供給條件。
（2）工程訓練中心摒棄傳統的管理模式，採用現代資訊化管理，包括網上預約實訓；進入中心各實驗室的註冊准入管理；試驗檯及儀器的示教使用、操作示範等；裝置使用情景的監控等；學生實訓指導等可實現現場指導和網路資訊化教學平臺兼顧的方式。
（3）改革傳統實習資料，體現多學科、綜合性技能培訓特點。實訓資料包括：傳統加工實習（車、銑、刨、鉗、鈑金、磨、鑄、鍛、焊、熱處理等）；數控加工技能培訓（數控車、銑、數控線切割、加工中心、快速成型、CADCAM應用軟體）；特種加工技能培訓（電火花加工、塑膠成形、電鍍、化學加工）；電工電子技能培訓與實驗（電路焊接、電器與儀表組裝）、建築工程測量實訓、工業檢測與控制技能培訓與實驗、化工基本技能培訓、工業造型基本技能培訓、藝術造型技能培訓。
（4）與社會發展緊密結合，突出體現新技術的培訓。如增加數控裝置、快速成型裝置等機電一體化的現代工程訓練資料比重，使新技術、新工藝、新裝置的實習資料達50%以上。將傳統基礎製造裝置與高新技術加工裝置按照現代製造技術體系重新整合，組建包括機械、電氣、數控、資訊、CADCAM等多種高新技術整合的“計算機網路化設計與製造系統”。具體的建設資料是，經過計算機區域網將實習車間的高新加工裝置連線起來，以便實行網路化互動式產品設計和製造，提高CADCAMCAPP的培訓效率和先進裝置的利用率，實現資源共享。
（5）與我校的“百千萬創新人才培養”工程緊密結合，為大學生創新教育供給實踐基地。具體思路是，以大學生創新專案立項為引導，充分利用我中心的裝置和加工本事優勢進行創新設計和製造，將有創意的設計轉變為產品。並經常開展創新設計與製造的競賽活動，開放部分實踐場所，使學生有機會利用課餘時間在實驗室中自主設計、自編工藝、自行加工，訓練學生的創新意識和工程本事。
（8）中心除了為本科生服務外，還為碩士研究生開出高層次的實驗課。另外，還可對社會廠礦企業的技術人員進行培訓和聯合科研，成為以xx經濟技術開發區為輻射區的製造業技能人員培訓基地。
七、預期效益分析：
工程實踐訓練中心是學校科技創新活動的重要陣地。學生在實習訓練過程中，經過深入地瞭解現代機械設計與製造技術、通訊與資訊科技、現代控制技術、工程材料、特種加工技術以及計算機網路技術的最新方法與成果，經過綜合性創新實踐訓練，能夠逐步提高學生的操作技能、專業技能、綜合實踐本事。經過不斷改善教學方法，激勵學生開展科技創新，緊跟實踐創新教育的發展方向。工程實踐訓練中心要為學生供給一個良好的教學創新的公共服務平臺，其效益還將具體體此刻：
（1）有利於提高我校教學效果、保證教學質量。
經過工程訓練中心建設，力爭使學生的受益面由建設前的800人年，增加到建設後的5000人年，服務專業面由建設前的8個增加到建成後的20多個，並逐步實現服務全校各專業的最終目標，使各專業學生能夠從不一樣層面理解全面和深入的工程實訓和技術教育。
（2）有利於提升我校實驗檔次，擴大學校影響。
經過工程訓練中心建設，我們將及時總結經驗，並推廣和帶動全校其它實驗室建設。我們還將在中央和地方財政的直接支援下，抓住機遇，節儉經費，解決其它實驗室建設存在的問題。提前解決完成學校《20xx年—20xx年共建高校專項資金—基礎實驗室專案規劃》中20xx年的實驗室專案建設——土木工程實驗室建設專案的裝置購置，該實驗室還被遼寧省教育廳評為省高校岩土與結構工程技術研究中心。
（3）有利於我校“雙師”型教師的培養。
經過工程訓練中心建設，我校教師能夠了解到先進的實驗裝置，學習到先進的工程技術手段，進而提高自我的工程實踐水平。因而，建成後，良好的實驗環境、先進的實驗裝置無疑能夠穩定我校現有師資隊伍，吸引教師從事實驗教學、提高開展教學科研的進取性，從而壯大實驗室教師隊伍、最佳化結構，並將吸引外來人才、起到“築巢引鳳”的效果。
（4）有利於深化我校教學資料、教學手段的改革，促進實驗資料更新。
經過工程訓練中心建設，不失時機地對實踐教學進行管理模式和教學資料、教學手段的改革，設計性、綜合性、創新性實驗本事將會有大幅度提高。學生能夠更加全面地瞭解和熟悉現代加工技術及其發展趨勢，更深刻地感受到新工藝、新技術的產生和發展，需要多學科知識的交叉和融合，同時，也使學生在傳統加工方法與先進加工技術的比較實踐中，感受和理解科學技術的產生和發展過程，培養學生的科學精神和創新思維本事。
經過現代教學設施的建設，能夠帶動和促進實踐教學指導人員的教學手段、教學水平和素質的提高。如在實習過程中採用多媒體教學，既能夠彌補對一些沒有實習條件的工種進行了解，又能夠經過多媒體教學體現其真實、直觀、資訊量大的特點，有利於調動學生的進取性，提高教學質量，提高了效率，為加大資訊量供給了條件，適應現代教育發展趨勢。
（5）有利於推進創新教育活動，提高大學生實踐活動的進取性。
自20xx年，學校將實施大學生創新教育“百、千、萬工程”，即建成100個學生工作室，每年有1000個學生在研的創新基金專案，有10000個學生參與各種創新和科技競賽等活動。工程訓練中心的建設，必將大學生合作學習、參與科學研究、技術開發、知識競賽及各類社會實踐活動的平臺。
八、專案風險與不確定性分析。
專案實施存在的主要不確定性是在第三階段（20xx年10月－20xx年7月），學校擬建成工程訓練中心新址建設能否按期交付使用。
應對措施：本次申報的專案資金總額為1500萬元，沒有包含工程訓練中心新址建成後所需的裝置費，這樣能夠將中央與地方共建高等學校共建專項資金的使用風險降到最低。如果中心新址如期交付使用，學校將自籌購置相關裝置的經費。
九、實施條件
1.組織保障
為了保障高質量地完成建設任務，根據《中央與地方共建高等學校共建專項資金管理暫行辦法》等國家有關管理規定，我校專門制訂了《xx大學關於中央與地方共建高等學校共建專項資金管理暫行辦法》、《xx大學20xx年—20xx年共建高校專項資金—基礎實驗室專案規劃》、《xx大學儀器裝置招標採購管理辦法》、《xx大學教學實驗室建設專案立項申報管理辦法》、《xx大學教學實驗室開放管理辦法》等。學校將成立由分管校長由業誠教授為組長、有關職能部門負責人參加的領導小組，負責組織規劃專案的實施工作。同時學校還將組織專家組負責對專案建設進行檢查指導。各組織機構分工負責，職責到人，一級抓一級，層層抓落實，確保該專案的順利實施。學校的財務、審計、教務、裝置等部門還將參與裝置採購合同的洽談、採購和驗收工作，充分發揮他們的監督職能作用，保證專案的建設質量和建設水平。
2.資金條件
該專案申請資金總額1500萬元，其中申請中央財政補助900萬元，地方財政補助400萬元，學校配套200萬元（不含學校用於場地建設經費）。
3.基礎條件
學校目前現有機械實習工廠建築面積1492m2，場地劃分為生產區（面積約800m2，包括：車削、磨削、銑削、刨削、鑽削、剪板、下料工段）和實習區（面積約400m2，包括：鉗工、車工、焊接、鍛造、鑄造）、大學生素質教育活動基地2000m2。。還有資訊工程學院、機械工程學院、建築工程學院、工商管理學院、美術學院等部分實驗室，有數控機床、加工中心、電工電子實驗臺、計算機室等裝置。
4.其他相關條件。
xx大學現有生物有機化學實驗室、資訊科學與工程實驗室、智慧資訊處理實驗室3個省級高校重點實驗室，有生物醫學材料示範中心、結構與岩土工程技術示範中心2個省級示範中心，有中國古代社會思想與文化研究中心1個省高校人文社會科學研究基地。有先進設計技術中心、生物工程研究中心、生物醫學材料研究中心、環境工程研究中心和性別研究中心5個重點學科基地、19個實驗室及38個科研所（中心）。20xx～20xx年連續四年獲批的國家自然科學基金專案數均列遼寧省70餘所高校前列，20xx年學校還被xx市政府確定為市“人才儲備基地”。
十、進度與計劃安排
本專案需要在20xx年內完成。
1.建設專案組織實施
本專案規劃一經上級批准，我們將在中央和地方財政的統一組織領導下，成立由我校分管教學的由業誠副校長負責，財務處、裝置處、基建處、教務處和相關教學單位等部門負責人組成的領導小組，把共建實踐教學基地建設作為學校的“一把手”工程、重點工程來抓。
我們還將成立專家組，充分發揮專家的諮詢、指導作用，把握好所購裝置的實用性、先進性和超前性，請專家對擬建工程訓練中心的專案、中心所購置裝置種類及利用率等方面進行論證。
實驗裝置的採購，我們將全部委託xx市政府採購辦集中採購。此外，還將在建設過程中實施專案負責人制度以及建立過程跟蹤和自查制度，力求實現職責到人、工作到位，力求經過過程跟蹤及時發現和解決實施過程中出現的問題，確保投資質量和效益。
2.進度安排
第一階段（20xx年1月－4月）：按照學校“十一五”建設總體規劃，制定工程訓練中心建設方案，並組織校內、外專家進行實地論證。
第二階段（20xx年5月－9月）：完成學校機械實習工廠2000m2廠區改擴建和裝置更新工作，滿足我校6個學院，近1000名學生的金工實習和教學任務；改造傳統制造技術基本訓練實訓室，建設先進製造技術基本訓練室（一期）；整合資訊工程學院、機械工程學院部分實驗室、素質教育中心工作室，建成適合學校發展建設需要的工科基礎實驗教學與工程訓練體系。
第三階段（20xx年10月－20xx年7月）：學校建成3000－4000m2的工程訓練中心新址建設和配套裝置的購置工作，實現工科基礎實驗教學與工程訓練中心的建設目標。
第四階段（20xx年7月－20xx年10月）：工程訓練中心建設完善、提高和執行階段。學校將在完成預期建設目標的基礎上，做好專案的績效分析和申報示範中心的準備工作。
十一、主要結論
該專案的實施能夠徹底改善xx大學工程訓練中心的辦學條件，提高工程訓練教學水平，有利於啟迪學生的創新思維、開發創新潛能、培養創新本事、強化工程訓練、提高學生運用現代科學技術解決工程實際問題的本事和實踐動手本事，貼合學校“培養高素質應用型、複合型人才”的培養目標。
本專案基本條件已具備，該專案可行。期望得到“中央與地方共建高等學校基礎實驗室專案”經費的支援。
學校專案可行性研究報告5
一、基本概況
xx縣xxx位於xx縣南部，距縣城50公里，是xx縣油氣田開發區。全鄉共轄10個行政村，全鄉有11482人。其中0—6歲兒童將近20xx人，近年，隨著經濟文化的發展，人們的教育意識逐年增加，對幼兒的教育愈來愈重視。但多年來，楊米澗鄉一直沒有一所公辦的、有規模的幼兒園，僅附設為學前班或附設為幼兒園，嚴重製約著楊米澗鄉教育的發展，制約著整個楊米澗鄉人文素質的提升。因此，根據省市縣有關規劃的精神，擬在鄉內建一所寄宿制幼兒園。
二、專案概況
1、專案名稱：新建靖邊縣楊米澗鄉中心幼兒園專案
2、專案申報單位：xx縣xx學區
3、法人代表：邊宇
4、專案屬性：新建類
5、預算投資總額：150萬元
6、申請專案金額:150萬元
三、專案實施的必要性
隨著xx鄉經濟社會的快速發展，幼教資源緊缺與需求的矛盾日益突出，已很難滿足人們對優質教育、均衡教育的迫切要求。而楊米澗鄉一直沒有一所公辦的、有規模的幼兒園，只有附設學前班或附設幼兒園，其辦園條件、師資力量、園務管理、保教質量均受到嚴重製約，與幼兒教育的規範要求相比存在著巨大的差距，嚴重製約著楊米澗鄉教育的發展，制約著整個楊米澗鄉人文素質的提升，成為楊米澗鄉幼兒教育乃至整個教育事業健康發展的瓶頸。因此，楊米澗鄉須新建一所規模較大、條件合格、管理科學、質量上乘的公辦幼兒園，這對促進幼兒教育跨越式發展，促進幼兒身心全面健康發展，促進社會經濟和諧發展，普及義務教育，完善幼兒教育佈局、促進幼兒教育事業發展具有十分重要的作用。
四、專案實施的可行性
1、鄉村領導高度重視，楊米澗鄉的幼兒教育引起了鄉領導的關注和村班子的重視，經多方協商，鄉黨委、鄉政府決定無償提供人口集中、交通便利的韓夥場九年制學校的4.2畝土地作為幼兒園的園址。
2、該專案符合社會發展要求，專案建成後將極大地促進我鄉幼兒教育發展水平，可大面積解決幼兒入園難的問題，因此，本專案的實施是必要的。
3、本專案的實施，可徹底解決我鄉範圍內幼兒入學難的問題，可以讓當地農民安心發展當地農業，也可以讓專心在城裡供幼兒學生的家長返回本鄉達成供學掙錢兩不誤的效果，既可以緩解城鎮幼兒園人數多，班額大的諸多壓力，也切實減輕了農民的經濟負擔，也帶動了當地的經濟發展。
4、可以有效擴充楊米澗九年義務教育生源，進而緩解城鎮學校人數多，班額大的諸多壓力，有利於促進教育的均衡發展。該專案經深入調查，專案建成後，具有良好的經濟、社會效益，對帶動和促進全鄉幼兒園建設具有重要的現實意義，專案積極可行。
五、專案規劃及資金概算
建成後的楊米澗鄉中心幼兒園，將有教師5名，教學班級3個，可容納120名適齡兒童。該園佔地面積2500平方米(約3.7畝)，其中建築面積1000平方米。
計劃新建活動及輔助用房、辦公及輔助用房、生活用房等，概算需建設資金600萬元。
1、新建活動及輔助用房800平方米，每平方米造價1500元，需資金120萬元。
2、新建辦公及輔助用房100平方米，每平方米造價1500元，約需資金15萬元。
3、新建生活用房100平方米，每平方米造價(內容來源好範文網)1500元，需資金15萬元。
以上各項共計需用資金150萬元。
六、建設後的社會效益
該專案的建成，將極大地改善我鄉幼兒事業的落後現狀，提升幼兒教育整體發展水平，解決120名左右的幼兒入園難問題，為我鄉社會力量承辦的幼兒園起到榜樣性的示範、引領和輻射作用。對規範幼兒教育管理，切實提高保教質量，為幼兒終生髮展，為當地經濟建設服務，為促進幼兒教育均衡發展，促進教育公平都將起到巨大的助推作用。因此，本專案的建設能取得良好的社會效益。