學校普通話推廣周方案
學校作為社會精神文明發展的領頭羊，更應該重視普通話的推廣和普及，作為學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。下面小編給大家分享了關於學校普通話推廣周方案（精選22篇），僅供大家瀏覽。
學校普通話推廣周方案1
20xx年x月15日21日是第x屆全國推廣普通話宣傳週。根據《教育部等九部門關於開展第x屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》和《xx市開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（xx2020年）》和國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用，共築語言文字中國夢。
二、宣傳主題
本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。
三、活動時間
xx年x月15日21日。
三、主要活動
（一）大力宣傳，營造氣氛
圍繞普通話和規範字開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。
（二）開展各種專題活動
1．在學校辦公網進行推普宣傳。
2．各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規範字。
3．紅領巾廣播站本週要發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。
4．各班圍繞推普周製作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。
5．開展啄木鳥在行動活動，對校園內規範用語用字開展一次全面檢查。
6．各班語文老師組織各班說普通話、寫規範字監督小組的同學，具體檢查、落實學生平時用語、用字規範化工作，把推普工作持續不斷地做下去。
學校普通話推廣周方案2
一年一度的推普周即將來臨，商河文昌實驗學校為了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及程序，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間
20xx年9月14日— 9月20日
三、活動主題
推廣普通話，共築中國夢
四、活動內容
(一)加強組織領導，落實推普活動
組長：xx
副組長：xxx
組員：xxx
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普週期間，利用校園廣播向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義;星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員，努力營造良好的推普氛圍。
(三)開展推普活動，提高推普實效
1、透過“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳“說普通話，寫規範字”。
2、開展二年級學生普通話培訓。由二年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣。
3、舉行經典詩文誦讀會。在推普週期間，結合活動要求，各班開展中華經典詩文誦讀活動，評選出“閱讀之星”。
4、開展“啄木鳥在行動”活動。成立“啄木鳥小隊”,讓學生在校園、社群、街頭查詢錯別字。
5、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。
6、舉行“推廣普通話，共築中國夢”手抄報設計比賽，學校進行專項評比，以推普小報的形式開展推普宣傳活動。
五、活動要求
(一)加強領導，注重活動實效
各年級要加強對推普周工作的組織協調，認真策劃、精心組織、穩妥實施推普周的各項活動，各年級在開展活動時，要制定安全工作方案及應急預案，同時注意安全，嚴防意外傷害事故發生。
(二)抓好落實，搞好活動總結
各年級結合實際，認真做好活動總結。要注意抓好活動管理，儲存好各種活動資料，並以紙質和電子文件形式將推普周活動資料於9月22日前報送學校教務處。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支援下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
學校普通話推廣周方案3
一、指導思想
語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：“普通話是教師的職業語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話，加強校園精神 精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。透過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。
二、活動主題
心相印 語相通
三、活動時間
2012年春季學期
四、活動內容及安排：
（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：牟朝軍 副組長：劉興壽
成員：蔣道順、楊朝祥
組員：各科室、各班班主任及任課教師
（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。
（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。
（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規範字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。
（三）利用學校宣傳
（1）一次國旗下講話。
利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生髮出倡議。
（2）一個主題班會。
“寫好規範字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。
（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽
各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。
五、教師方面。
（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要儘量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要儘量使用普通話，將普通話作為工作語言。
（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。
（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）
（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校範圍營造講普通話的良好氛圍，
六、學生方面。
（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。
（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課餘時間指導、監督同學們說普通話。
（3）學生做好普通話測試考試。
（4）開展一些關於推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。
七、總結評比。
對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對於推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恆並養成好習慣（評比辦法附後）。
經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以後的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，並將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。
學校普通話推廣周方案4
一、指導思想：
20xx年xx月xx日至xx日為第xx個推廣普通話宣傳週（以下簡稱“推普周”）。xx月為全國推廣普通話和推行規範漢字宣傳月。恰值改革開放xx週年，在中國特色社會主義進入新時代這個關鍵歷史節點，為貫徹黨的十九大精神，大力弘揚愛國主義精神，進一步增強全校師生員工的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，努力參與到建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的新徵程中。
二、活動主題：
本屆全國推廣普通話宣傳週活動以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展好我校推廣普通話和推行規範漢字宣傳月活動，圍繞宣傳國家和省市語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準；宣傳語言文字中國夢的內涵；宣傳語言文字在構築和實現中國夢程序中的重要作用；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化。
三、活動內容
1 、健全工作機制，加強工作力度。為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2 、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對全校的推普活動要及時給以評定。
3 、豐富推普內容，活躍形式。
(1)抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規範意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
(2)做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心裡，透過學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規範漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課後談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規範用語。進入校園後，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示範；學生之間的語言交流也必須使用普通話。
五、具體安排
1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單。
2、利用早訓作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。（教務處）
3、組織師生微信群學習“國家通用語言文字法”。(辦公室)
4、開展校內宣傳活動，在校園內懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。（辦公室）
5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報。各校出好一期推普宣傳專欄板報，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。（校團委）
（2）全體教師組織一次語言文字基本功大賽。（工會）
（3）家長微信群、學校公眾號、畢業生微信群推出一期《致家長的一封倡議書》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》等形式，在社會和家庭進行一次推普宣傳。（各班班主任、公眾號管理員、就業處）
學校普通話推廣周方案5
一、活動目的
根據上級領導指示，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢。積極引導全校師生員工樹立科學的語言關，提高師生說普通話、用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品為營造良好的語言環境，我校特將九月的第三週定作推普周，進一步濃厚校園講普通話、用規範字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字的良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
二、活動內容
1、國旗下講話
利用週一的升旗儀式，進行主題為“推廣普通話，共築中國夢”的演講，倡議大家說普通話，用規範字。
2、“啄木鳥糾錯”活動
推普員帶領班級同學在校園和附近社群中，找尋展板中的文字是否有錯別字。(專業一部一、二年級同學參加)
3、電子小報
組織班級製作推普周的電子小報，主題為“說好普通話,圓夢你我他”。(專業二部一、二年級同學參加)
4、黑板報
組織班級出一期推普周黑板報。
5、校廣播站宣傳
利用學校中午的學生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。
三、注意事項
1、電子小報上交截止時間為9月18日(週四)，以電子稿的形式傳送至xlzx201@163、com。
2、完成“啄木鳥糾錯”活動表格，表格上交時間為9月19日(週五)，上交至13學前(7)黃詩銘同學處。
四、推普周工作總結
今年9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳週,我校也舉行了推普周活動。此次推普周以“說好普通話，圓夢你我他”為主題。在全國普通話宣傳週期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在學校領導高度重視，組織安排合理有序，學校派餘婧老師專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在週一的升旗儀式上，餘婧老師做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。
專業一部還開展了“啄木鳥糾錯”活動，由各班的推普員帶領班級同學在校園和附近社群，找尋生活中的錯別字，並以照片形式記錄。
專業二部則組織班級製作推普周的電子小報。小小的一張8k的版面，向大家展示了同學們對推普活動的支援，也表達了大家學好普通話的信心。
部分班級還完成了一期關於推普周的黑板報。同學們積極參與，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
學校學生廣播站也為推普周劃出專欄，在推普周內，特地播放了兩期“推普周特別欄目”，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播送了與推普周有關的資訊和知識等，為我校推普工作起到很好的宣傳作用。
推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支援下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
學校普通話推廣周方案6
20xx年9月15--21日是我校的推普周。學校將根據上級檔案精神，結合實際，制訂活動方案如下：
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，全面推進學校語言文字規範化工作，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市語言文字規範化工作做出積極貢獻。
二、活動時間：20xx年9月14日
三、活動主題：推廣普通話，共築中國夢。
四、活動目的：
透過本次推普周活動，進一步營造校園內講普通話、寫規範字的濃厚氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，全面推進語言文字規範化工作程序，營造良好的母語文化環境。
五、活動內容及安排：
(一)組建領導小組，落實管理
組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：趙毅斌副組長：賀嵐
成員：趙利高彩玲、劉芬、張小玉、薛雨、張進、梁秀蘭
(二)全面宣傳動員，營造氛圍
宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。在學校各大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(三)開展各種專題活動
1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，營造氛圍。
2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開闢專欄進行宣傳。
3.一次國旗下講話。利用週一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由學生會向全校師生髮出倡議。
4.開展繞口令比賽活動。
5.每班評選、推薦一名“普通話標兵”。
6.開展經典吟誦展示活動。(重點)
7.上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將教師的寫字質量與用字規範化有機結合起來。
8.開展學校經典誦讀優秀活動案例評選。
9.加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(全體師生)
10.利用網路，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。
11.舉行規範漢字書寫鋼筆字比賽。組織一次學生開展規範漢字書寫活動，做好班級選拔，推薦優秀選手參加全校性的規範漢字書寫比賽。
學校普通話推廣周方案7
一、指導思想：
以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境
二、活動時間：20xx年9月11---9月17日
三、活動主題:用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢(樹立語言規範意識，構建和諧校園環境)
四、活動目的：
透過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)組織領導，落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與教研組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：鄧方永
副組長：吳光添 林建平 陳志鎖 陳桂巖
成員：班子成員及各校老師
(二)宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“樹立語言規範意識，構建和諧校園環境”、“說普通話，寫規範字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
(1)一次國旗下講話。
利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。
(2)一個主題班會。
各中隊在9月16日開一次“說普通話，寫規範字，做文明人”主題隊會。
(3)一次主題黑板報。
低年級以“中國娃說普通話”為主題，三到九年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
(四)做好系列活動。
(1)開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
(2)開展“經典詩文誦讀”活動。
班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。
推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本!望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。
學校普通話推廣周方案8
一、指導思想：
根據推普周工作的具體要求，學校按照上級有關檔案和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。將推普周活動與建立語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。
二、本屆推普周主題
“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”
三、活動安排：
透過建立規範、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍。
（一）宣傳動員，營造氛圍。
透過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
（二）開展好系列活動。
1.舉辦一次以“說普通話、寫規範字”為主題的硬筆書法展。
2.開展“說普通話、寫規範字”為主題的手抄報比賽。
3.進一步加強學生的寫字教學。
培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鐘到校，在班級練字，培養學生良好的寫字習慣。
4.開展“經典詩文誦讀”活動。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。
學校普通話推廣周方案9
一、指導思想
推廣普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。透過開展推普周活動，進一步加大語言文字法律法規和規範標準的宣傳力度，弘揚中華優秀傳統文化，不斷提高我校師生語言文字規範意識和語言文化素養。
二、宣傳主題
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。
三、重點活動
1．開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動。今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒佈十週年，是《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒佈第五年。各班級以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題出一期宣傳板報，舉行主題班隊會（第二週完成板報，第三週舉行主題班隊會）。
2．協助市語委承辦泰州市第13屆推廣普通話宣傳週開幕式暨經典誦讀彙報演出，製作學校推普工作展牌。
3．組織師生參加省“中華誦我與經典有約”系列活動。組織師生參加省第二屆“書寫經典傳承文明”規範漢字書寫大賽、第三屆“我與經典有約”中小學生網路讀書徵文比賽、“中華贊詩詞歌賦創作比賽”、“中華誦經典誦讀比賽”等，在全校形成親近經典、傳承文化的濃厚氛圍。
4．組織教師參加泰州市學校經典誦讀現場推進會和“第二期”中小學誦讀骨幹教師培訓班。
5．將推普周與綜合實踐活動課程整合，組織教師參加市小學方案設計、說課等活動。
6．讀書節期間，繼續開展誦讀、演講、規範字書寫比賽等形式豐富的活動，把推普工作引向深入。
學校普通話推廣周方案10
指導思想：
本學期，我校語言文學工作將在區語委的領導下，繼續貫徹落實國家語言文字工作會議精神，以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為依據，結合我校具體情況，積極穩妥、循序漸進地推進我班語言文字規範化工作，進一步加大語言文字工作的宣傳力度，切實提高我班學生語言文字規範意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、學生文化素質教育和學校的各項教育工作結合起來，更好地為教育事業服務。
主要工作：
一、以爭創示範校為契機，加強語言文字規範化宣傳
1、繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動
組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2、加強校園網語言文字工作宣傳力度
開闢校園網語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網路化，使其成為向師生提供諮詢和資訊服務的平臺。
3、開展全國推廣普通話宣傳週活動
在市語委的統一部署下，圍繞爭創語言文字示範校目標，採取師生喜聞樂見的方式，紮實開展推廣普通話宣傳週活動。
三、發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。為了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，我在語文教學做到如下要求：
1、為進一步提高學生的語文素養，語文課中加強語言文字規範的教學和口頭語言訓練，結合寫字課、語文綜合實踐課進行各種形式的語言文字訓練。
2、校語文組、語委會組織全體語文教師對各年級進行語言文字過關測試，使語言文字檢查落到實處。
四、開展豐富多彩的學生語言文字活動，提升語言文字規範化運用能力，有針對性地開展提高學生語言文字規範性和運用能力的活動，打造語言文字規範工作的教育氛圍，擬開展以下活動：
1、開展以“走進兒童文學”為主題的演講比賽。
2、“讀後感”評選活動；
3、朗讀、演講、講故事比賽；
4、硬筆字、毛筆字比賽；
5、組織學生參加“啄木鳥”社會實踐活動，在校園裡、社會上尋找並改正錯別字。
6、組織學生參加“語言文字法規常識測試”，提高學生語言文字法的意識。
學校普通話推廣周方案11
社會發展對語言文字規範化、標準化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，全國各地同國際、國內的交往日益擴大，使用普通話、規範社會用字顯得越來越重要。推廣普通話也理所應當成為教育部門義不容辭的職責。因此，在本學期“推普宣傳週”，我校部署了本學期學校推普宣傳週的具體事宜，具體安排如下：
一、組織學習，明確意義。
組織教師認真學習全國語言文字會議精神， 以及《中華人民共和國教育法》關於“學校及其他教育機構進行教學，應推廣使用全國通用的普通話和規範字”的規定，進一步明確學校普及普通話和規範用字的工作的意義，以科學發展觀為指導，以迎接世博會為契機，把說好普通話、用好規範字納入學校教育的常規工作之中，並當作素質教育的一項重要內容來抓。
二、加強管理，綜合評估。
明確規定“普通話是校園語言”，把說好普通話、用好規範字、增強語文規範意識、提高語言文字應用能力作為對師生的基本要求。加強對校內黑板報及宣傳欄的檢查、評估。繼續抓好教師的培訓、測試工作，把普通話達標測試列入教師業務考核內容。目前全校教師普通話達標率為100%。
三、借“推普宣傳週”的東風，圍繞主題，開展活動，擴大宣傳力度。
本學期推普主題為：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
為喚起全社會對“推普”事業的關注，提高廣大師生漢語規範意識，特在以 下方面加大工作力度：
1、加強對“推普宣傳週”的組織領導。成立宣傳領導小組，由校長親自掛 帥，濾布 政教處、語文組積極配合，奠定推普工作的堅實基礎。
2、利用各種宣傳手段，營造良好的推普氛圍。
1）在“推普宣傳週”週一，舉行主題升旗儀式，由相關領導向全體師生進 行一次推普演講，大力宣傳推廣普通話的重要意義。
2）在宣傳週期間，懸掛“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”橫幅。
3）在學校的電子顯示螢幕上滾動顯示“說普通話，迎四方賓客；用文明語， 送一片真情”、“溝通——從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”、“迎世博，學雙語”等推普宣傳口號，營造良好推普氛圍。
4）各班以“推普”為主題，出一期專題板報。
5）與校園文化建設相結合，開展一系列與“推普”有關的活動：一年級 的唐詩誦讀，逐步建立經典誦讀活動持續發展的長效機制。
7）開展家庭推普活動，鼓勵學生與爸爸媽媽一起講普通話，將活動從學校延伸到家庭。
8）以傳統文化校本課程的開發為載體，弘揚民族文化，進一步強化語言文字工作，逐步形成我校語言文字工作特色。
推普工作任重而道遠，絕非一蹴可就，崎嶇坎坷是在所難免的。因此，我校決定將這項工作與學校的各項大型活動、學校的教學和常規工作結合起來，把推普工作當作一項常規工作來抓，常抓勤抓，讓推普活動時時刻刻在我們的身邊，使普通話真正成為全體師生“情感的紐帶,溝通的橋樑”。
學校普通話推廣周方案12
一、活動組織機構
學院大學生普通話推廣協會
二、活動主題
熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
三、活動目的
語言是最重要的交際工具和資訊載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。 在建設有中國特色社會主義現代化的歷史程序中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。 隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。
推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規範的語言，是關係到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利於我國在國際社會中的影響。
四、活動地點
階梯教室(含多媒體)、學院校區。
五、活動時間
每週培訓一次。(具體上課時間另行通知)
六、活動物件
普通話協會全體會員及全校非普通話推廣協會會員。
七、前期準備
(一)宣傳工作
1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報，介紹上課內容、時間、地點。
2、普協內部成員由各部門部長負責通知。
(二)課前工作
1、由普協會長邀請相關老師，並告知時間地點。詢問並幫助老師提出的要求。
2、安排普協語言文字工作中心的同學也要備課，做好充分準備。
3、由普協辦公室負責提前去教務處申請上課教室。
4、安排好負責教室秩序、衛生的同學。
八、應急措施
1、如果出現講課老師晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關普通話的ppt。
2、課前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責在座同學往教室中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。
3、報告進行時組織人員必須負責維持現場秩序。
4、如果老師有急事不能來講課，由語言文字工作中心準備好的同學講課。
學校普通話推廣周方案13
一、指導思想：
為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，為提升學校文化品位，建立特色學校營造良好的語言環境。根據《東城辦聯校關於開展第14屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》檔案精神，結合我校實際，制定本方案。
二、活動時間：
20XX年9月11日——9月17日
三、活動主題及宣傳口號：
本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。綠洲學號宣傳口號是：抓普通話特色、創和諧綠洲校園。
四、活動目的：
透過本次推普周活動，引導全校師生養成“說好普通話，寫好規範字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規範的漢字”的語言氛圍；為構建和諧校園，建立特色學校，營造良好的語言環境。
五、組織實施：
學校政教處和少隊組織負責推普周各項活動的組織策劃、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估工作。各班班主任負責組織實施各項具體活動，並負責向學校整理、上報相關資料。
六、活動內容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍
1、國旗下講話：9月13日，利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語言文字規範意識，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、板報宣傳，校園廣播：推普週期間，各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，並透過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》等形式，營造良好的推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書》：9月13日，由少先隊大隊部給全體師生髮出倡議，並由學生向家長庭傳達倡議內容，透過“學校—學生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（二）開展好“七個一”活動
1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，建立和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，讓規範使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：低年級以“學說普通話，學寫規範字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學校進行集中評比。
3、開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用寫字課時間，以小組為單位，開展“規範用字小醫生”活動，發現作業中的用字錯誤。並將活動延伸到校外，做個有心人，發現板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規範的字並做好記錄（有照相機的同學可以拍攝記錄）。
4、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
5、開展一次經典詩文誦讀賽活動：各班利用早讀時間開展經典誦讀活動，屆時大隊部組織檢查，評選出“誦讀之星”。（也可結合語文教學開展演講、課本劇表演等活動）
6、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規範情況將納入常規考核內容。
（三）活動延伸
活動結束後，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規範字的良好氛圍。之後，我校還將繼續開展相關活動，繼續最佳化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校園文化。
學校普通話推廣周方案14
今年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。為了積極響應上級通知，更好地促進學校語文字工作，切實搞好我校推普週期間的宣傳活動，以提高師生普通話水平，爭創普通話示範校，我校在上學年普通話工作基礎上，特制定了本學年學校語言文字方案。
一、指導思想
認真貫徹國家、省、市、區關於開展第十九屆全國推廣普通話宣傳週活動的相關檔案精神，圍繞“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，以爭創省級語言文字工作規範化示範學校為契機，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，結合學校工作實際，全面深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步大力推廣普通話和推行規範漢字，弘揚中華優秀文化傳統，努力構建以國家通用語言文字為主體的和諧語言文字生活，切實提高師生語言文字的應用能力，為提升文化軟實力作出積極貢獻。
二、活動開展
㈠輿論宣傳
⒈ 由教研處負責在校園內張貼推普周宣傳畫，積極開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，在校園醒目位置張貼宣傳橫幅、宣傳畫；
⒉ 學校廣播站安排“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”的專題廣播。
⒊ 利用黑板報的形式，營造宣傳氛圍，宣傳規範用語、規範用字。
㈡校內活動
⒈ 搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學校將在第十九屆推普周到來之際，開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識，為了進一步激發同學們學習普通話的積極性，各班要張貼宣傳標語，開展“說好普通話，寫好規範字”的主題班會活動，出一期黑板報專刊進行宣傳學習。
⒉ 開展開放性的課內朗讀教學活動，組織學生對教材中優美的文章進行聲情並茂的朗讀，體會中華文字的美麗韻味；開展開放性的課前演講活動，結合日常生活中的所見所思所感，進行課前即興演講（三至五分鐘），鍛鍊學生的語言表達能力。
㈢具體實施
有針對性地開展提高師生語言文字規範性和運用能力的活動，打造語言文字規範工作的教育氛圍，主要開展以下活動：
⒈ 教師活動：
⑴ 規範教師日常用語，使課堂語言規範、凝練。
⑵ 對教育教學資料中的語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。
⑶ 在聽課的過程中加強教師課堂教學用語及板書規範化的監督。
⒉ 學生活動：
⑴ 積極開展校園內無方言活動，授課老師注意觀察糾正。
⑵ 師生相互監督，積極創造“講普通話、用規範字”的良好氛圍。
⒊ 學校活動
⑴ 第三週全校積極開展校園詩文誦讀、規範漢字書法比賽活動；
⑵ 第四周全校舉行“中華經典詩文誦讀”比賽；
⑶ 在一年級舉行詩文朗誦會，由語文教研組負責；
⑷ 積極參加各級組織的系列“推普”活動。
㈣社會宣傳
⒈ 由學校推普組負責，積極進行推廣普通話的宣傳及相關調查。
⒉ 組織學生在家裡爭當“推普能手”，向家人進行有關推普的知識。
⒊ 組織部分學生開展“啄木鳥”活動，讓環境更整潔，讓家鄉更文明，生活更和諧，構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
⒋ 全面宣傳國家的相關法律法規、方針政策和規範標準，擴大語言文字工作的知曉率，推動全民學好普通話的'高潮。
⒌ 印發推普周口號宣傳單1000份，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。
學校普通話推廣周方案15
今年是推普周活動舉辦20週年。為充分發揮幼兒園在普及普通話和規範漢字中的基礎作用,我園將開展推普周活動,並積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況，特制定本方案，具體內容如下：
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。繼續深入宣傳進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社群、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍
二、活動時間：
20xx年9月
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題——大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學說普通話從我做起”
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
1、佈置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，透過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。
(2)向全園家長髮放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。
2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社群、街道宣傳。
(3)開展班級幼兒中華經典詩歌朗誦表演
大班段：
(1)在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯絡的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展班級幼兒講故事表演。
學校普通話推廣周方案16
一、指導思想
全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新臺階。
三、活動主題
依法推廣普通話，全面建成小康社會
四、活動內容
（一）加強組織領導，落實推普活動
組長：蘇志強校長
副組長：李生轄副校長 歐陽彩雲副校長
組員：各班班主任
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
借國務院釋出推普60週年，在推普週期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1.將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
3.利用週一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長髮出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規範字，講好普通話”為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報。
4.組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裡存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。
5.開展“啄木鳥行動”（四年級）
①組織學生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。
②在班級內開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。
學校普通話推廣周方案17
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導群眾樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及程序，為構建文明文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
xx年9月14日— 9月17日
三、活動主題：
普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇
四、活動內容：
1.利用入戶宣講、農牧民夜校、入戶、農牧民夜校、聯戶長家庭會議、庭院小課堂、志願者服務活動，舉行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題活動。組織群眾學習普通話發音、誦讀通俗易懂文章。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。
2.開展督促規範用字，發揮以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入農牧民夜校內容之中，要求講課人員用普通話的方式並引導群眾在街面上說普通話，在日常書寫用規範字。
3.舉行一次全中心群眾講普通話比賽，每組要用普通話介紹自己，並用普通話講自己的故事。
4.貼上一期推普海報，在主要街道進行宣傳，激發了群眾學習和講好普通話的積極性。
5.在各村開展糾錯活動，對群眾的普通話等進行檢查，發現不規範用的馬上予以糾正。每各群眾應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進良繁中心精神文明建設。
學校普通話推廣周方案18
一、指導思想
推廣普通話、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳週。為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動口號：講好普通話寫好規範字
四、活動內容：
（一）加強組織領導，落實推普活動
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、餘盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普週期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裡教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規範字”為主題的班會。
五、活動要求
1.各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文件），上交教導處以便存檔。
2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）
學校普通話推廣周方案19
一、指導思想：
以牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文規範化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、宣傳主題：
“實現順暢交流，構建和諧社會”。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的幹部群眾認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要。
三、活動內容：
1、營造推普宣傳氛圍。
在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文規範化的良好氛圍。（責任部門：教導處、大隊部）
2、利用傳媒宣傳造勢。（責任部門：行政處、大隊部）
（1）一次國旗下講話。
9月12日（星期一），在週會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員。
（2）一份倡議書。
由學校大隊部向全校師生髮出一份“說好普通話、寫好規範、做豪邁中國人”的倡議書。
（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月14日中午以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。
（4）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月9日進行集中評比。
（5）一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，並選送優秀方案到區進行參評。
3、抓好師生推普工作。（責任部門：行政處）
宣傳《國家通用語言文法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關於教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規範，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規範。
4、做好系列活動。（責任部門：大隊部、團支部）
（1）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。
（2）評選“我與普通話”徵文，4至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀徵文送至區參評。
（3）青年教師“三一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教師基本功技能水平的提高，選送優秀選手參加區、市比賽。
（4）開展“小小社群糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社群用糾錯尋找活動，並一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。
學校普通話推廣周方案20
一、指導思想
以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》（20xx－20xx年）精神，大力推廣普通話和規範漢字，弘揚中華優秀文化傳統，努力構建以國家通用語言文字為主體的和諧語言生活，提高全社會語言文字應用水平，為提升我區文化軟實力作出積極貢獻。
二、活動主題
大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
三、活動內容
1.做好推普宣傳，濃厚推普氛圍。推普週期間各學校要在醒目位置張貼推普周宣傳海報。同時，積極利用橫幅、宣傳欄、黑板報、電子屏等媒介進行推普宣傳，營造濃厚的推普氛圍。
2.推普周啟動儀式。各學校在9月8日舉行全校性的推普周啟動儀式，對推普周活動進行安排部署。
3.組織語言文字政策法規網路知識答題活動。各學校，特別是各級語言文字規範化示範校要精心安排，廣泛動員幹部、師生員工積極參加市語委組織的語言文字政策法規網路知識答題活動。
4.開展主題班、團、隊會。各校（園）要針對廣大青少年的年齡特點，組織開展主題突出、形式多樣的班團隊會活動。積極配合學校推普周活動安排，充分發揮共青團和少先隊組織在推普活動中的主力軍作用。
5.開展主題教育活動。各校（園）以紀念《國家通用語言文字法》實施17週年，慶祝中國共產黨成立97週年和紅軍長征勝利82週年為主題教育活動為契機，組織開展中華經典誦讀、詩詞歌賦創作和普通話演講等活動，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統，提高語言文字應用水平。
5.開展“啄木鳥行動”。各中小學要積極組織學生對學校附近商戶、門市的店牌、標語、廣告用語用字中出現的錯別字、繁體字、異體字等情況進行社會調查，並做好拍照記錄工作。要制定活動方案和安全應急方案，精心組織、周密部署、有序實施，確保活動期間師生交通安全。調查結果由學校上報區語言文字工作委員會，由區語言文字工作委員會彙總、整理後反饋民政、工商質監部門督促整改落實。
6.開展語言文字規範化示範單位（學校）建立工作。各學校要將開展推普周宣傳活動納入語言文字示範單位（學校）建立活動中，制定建立方案，認真研讀評估標準，積極開展自查自糾活動，進一步提高語言文字規範程度。
四、活動要求
1.加強領導，精心組織。第21屆推廣普通話宣傳週在區政府領導下，由區語委牽頭，與區委宣傳部、區人事局、區文廣新局、區教育局、團區委等部門共同組織開展。各部門各單位要制定相應的推普周活動方案，加強領導，細化分工，靠實責任，相互協調，相互配合，保證推普周各項活動順利進行。
2.突出主題，加強宣傳。今年是國務院釋出《關於推廣普通話的指示》62週年和《國家通用語言文字法》實施17週年，又適逢中國共產黨成立97週年和紅軍長征勝利82週年，本屆推普周應以此為契機，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統,拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。活動期間，各校要加強宣傳報道，在市、區新聞媒體或教育資訊網釋出相關資訊不少於1篇。
3.創新形式、提高實效。各學校要創新活動內容、載體和方式，特別重視發揮“網際網路+”對於推普工作的重要作用，積極探索開展投入少、效果好、人民群眾及廣大青少年樂於接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規定精神，堅持綠色發展，厲行節約。
4.加強督查，提升質量。推普週期間，市、區教育局及語委辦將採取專項督查方式對各學校推普周活動開展情況進行檢查，檢查結果將作為考核依據納入學校年終考核中。
5.緊抓落實，及時總結。各學校要認真落實好“推普周”各項活動，抓好活動過程管理，儲存好各種活動資料，請於9月20日（星期二）前將本校（鄉鎮以中心校為單位）第19屆推普周活動實施方案、總結（包括圖片、音像資料）以正式檔案的形式報送區教育局413室，電子版請發郵箱xx。
學校普通話推廣周方案21
為了深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，根據xx市關於轉發《xx省教育廳等九部門轉發教育部等九部門關於開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》的通知(邯語〔201x〕7號)精神，深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校決定在20xx年9月14—20日第十五屆全國推廣普通話宣傳週期間，在全校範圍內開展推普宣傳工作，並藉此項活動的開展推動我校的語言文字工作，淨化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
一、指導思想：
深入貫徹以科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，增強師生說好普通話，寫好規範字的意識，提高師生國家通用語言文字的應用能力，營造良好的語言氛圍，提升學校文化品位，促進學校語言文字規範化工作不斷深入開展。
二、活動主題：
大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
三、組織保障
成立推廣普通話宣傳週領導小組。
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間：
20xx年9月14日——20xx年9月20日
五、重點活動
1.利用升旗儀式，由學校政教處進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣佈9.14——9.20為“全國第15屆推廣普通話宣傳週”，對全校學生進行一次動員，從而在全校上下形成共識，進一步促進我校“推普”工作的深入開展。
2.“推普周”期間，在校門口電子屏以宣傳語言文字工作為內容的橫幅;
3.組織一、二、三年級書法比賽，組織四到六年級學生製作“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題手抄報。
4.各班板報體現“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題為主題文字，宣傳《國家通用語言文字法》;
5.各班利用班隊會時間開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”——“中華經典誦讀”活動。(各班班主任負責)
6.組織師生參加讀經典心得體會(讀後感)活動徵文活動。
7.家校聯動，積極開展對學校周邊主要街道、社會用字進行普查的“啄木鳥”行動，並將社會用字的問題記錄在調查表上。以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，樹立語言規範意識，更新市民的語言觀念，使說普通話成為廣大公民的自覺行動，營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍。
六、工作要求
1.學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人，都應成為學生的模範和表率。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視，組織本班學生積極參加各項活動。
2.進一步增強語言文字工作力度。透過聆聽、誦讀、書寫、手抄報、徵文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養髮揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用。
3.各負責老師組織活動時，積極探索新的活動內容和活動形式，寓教於樂，注重實效，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。
學校普通話推廣周方案22
今年9月10日至16日是第xx屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。
一、指導思想
以“說好普通話 邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說普通話，用規範字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。
二、活動時間
20xx年9月10日——9月16日
三、活動目標
透過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說普通話、寫規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容
（一）加強領導，落實管理
為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：
組 長：唐曉雲
成 員：劉 愷 王海芸 薄娜娜 竇勝燕 季朝霞
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、透過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯絡欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、在推普週期間，透過幼兒園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳影片”，營造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創新活動
1、教師幼兒在一日生活各環節，說好普通話；
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；
4、各班組織推廣普通話的主題教育活動；
5、組織教師開展板書展示活動；
6、向家長幼兒發出倡議書，調動身邊的每一個人瞭解推普周的意義，踐行推普周精神。
五、活動要求
（一）發揮教師主導作用
推普周活動要充分發揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規範用語，為幼兒做好榜樣示範。
（二）開展多彩的宣傳教育活動
推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。
（三）注重活動推進的實效性
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續推進相結合，注重創新性與實效性相結合，促進我園的語言文字工作深入開展。