世界勤儉日總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的世界勤儉日總結，歡迎閱讀與收藏。
世界勤儉日總結1
世界勤儉日來臨之際，為了大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥精神，鞏固學校創文成果，進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恆念物力維艱”的理念，向學校師生大力普及世界勤儉日知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造文明節儉的良好社會風氣。根據上級有關檔案要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現將開展的活動總結如下：
1、認真學習傳達上級實施方案，並結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
3、10月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識，用老一輩革命家艱苦奮鬥的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對於紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話彷彿將學生置身於那個艱苦的革命年代，使學生不僅瞭解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對世界勤儉日的認識。
4、學校還透過主題班會、懸掛宣傳標語“節約光榮，浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成健康文明的生活習慣。
透過一系列的活動，學生不僅知道了世界勤儉日，知道從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。
世界勤儉日總結2
為了認真貫徹世界勤儉日精神，我園擬定了開展節約教育活動方案，並認真執行，為了使“節約”的內涵深入每一個孩子的靈魂，讓“節約”成為我園孩子特有的素質，幼兒園開展了一系列“節約”專題教育活動，取得了一定的成績，現具體總結如下：
1、各班制定“光碟行動”為主題的活動方案，組織各類學習活動、給家長的一封信、說說節約糧食的小故事、師幼一起製作親子海報等各種形式教育宣傳，教育幼兒節約糧食。
2、開展“節能環保金點子”活動。透過徵集金點子活動，選擇適合幼兒園採納的金點子8條，編排幼兒園年度節約計劃，推廣使用節能照明、電教等設施裝置和節約辦公室用紙等好點子15條，使幼兒園管理各個環節體現節約的要求。
3、教師中開展關於“節約”徵文活動，將優秀徵文在校園黑板報進行展示。
4、開展“節約之星”爭創活動。把教師日常節約行為習慣養成情況納入年度績效考核。
(1)日常活動中養成良好的勤儉節約行為習慣的。如隨手關電燈、電風扇等。
(2)日常活動中能推行勤儉節約好點子的。如保溫桶裡的水喝剩下來的，倒出來用於拖地、澆花等。
(3)收集、利用廢舊物品製作各類有用物品或進行環境創設等，教師以身作則，在勤儉節約方面為幼兒做出表率的。
(4)教職工透過各種勤儉節約教育活動，在幼兒身上得到體現，效果顯著的。
5、幼兒園召開專題會議，研究當前存在的不勤儉行為，制定《土臺附設幼兒園節約制度》，張貼各班。
6、以節約主題教育為契機，以各管理制度為依據，加強各項管理，做到整齊、潔淨、漂亮。
7、加強常規督查，大興節約之風，讓學生將“節約”化為自己的自覺行動養成節約的良好習慣。
8、各班開展了關於“節約”的主題班會，學生根據自己的實際制定了“節約”承諾書。每班評選出“節約之星”二名。
總之，加強學生勤儉節約的教育，既是繼承我國傳統美德的要求，又是時代發展的需要，我園認真貫徹教委檔案精神，做了一些工作，取得了一定成效，但還須堅持、並不斷完善，因為勤儉節約是一個永恆的話題。
世界勤儉日總結3
在20xx年10月31日世界勤儉日這一天，陽光協會舉辦了關於世界勤儉日的思想引領活動。主持人的妙語連珠引起了同學們極大的興趣，同時也巧妙地將話題引向了今天的主題——世界勤儉日。
眾所周知，艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的美德。在世界各國，節約已經成為一種潮流，一些國家保護資源的意識已經融入每個人生活中的每一個細節。聯合國專門把10月31日設立為“世界勤儉日”，也就是提醒並要求人們在新世紀仍然要堅持艱苦樸素、勤儉節約的美德。
幾位主講人有的從現實的例子入手，為大家介紹瞭如今資源的匱乏程度，講述了勤儉的必要性；有的放了吸引人的影片和採訪，從品德方面談起，引經據典地為大家建立了勤儉節約的意識；
也有的採用了幽默詼諧的演講方式，把氣氛推向高潮，在玩笑中說明了問題。其實，勤儉節約並不需要很大的勇氣才能做到，它只需要某些常識和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節約只不過是日常生活中的普通意識而已。
透過這次的思想引領，我們明白了作為一名在校大學生，更應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，勤儉節約，把中華民族的優良傳統繼承和發揚下去。
世界勤儉日總結4
為大力教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，讓全體同學切實將勤儉節約精神發揚光大，讓勤儉節約的觀念深入人心，併成為一種自覺的習慣。市五小開展了以“世界勤儉日，我們在行動”為主題的教育活動。
學校大隊部在週一的升旗儀式上發出了“世界勤儉日，我們在行動”的倡議，號召全體學生從我做起，從身邊小事做起，各中隊也圍繞這題開展了一系列豐富多彩的活動，有的中隊透過創作手抄報、“變廢為寶，小製作”等大力宣揚節約美德，使隊員從小樹立“節約高尚，浪費可恥”的意識，並落實到自覺地行動中；有的中隊開展了“世界勤儉日 我們在行動”為主題的少先隊活動課，讓同學們瞭解“勤儉日”的由來，有關勤儉節約的名人名言以及背誦勤儉節約的童謠，並透過隊員講解有關名人的勤儉節約的小故事來告訴大家“勤儉節約”是我們中華民族的優良傳統；有的中隊根據午餐情況開展了“零米粒”活動；有的中隊讓學生摘抄積累勤儉美德的名言警句、古詩文。
透過這一系列活動的開展，激發了廣大師生能夠更好地傳承中華美德，培養了大家自覺養成勤儉節約的好習慣。孩子們紛紛表示，不但自己節約，還要帶動爸爸媽媽一同節約，小手拉大手，讓每一天都成為“勤儉日”，讓我們一起為建設節約型城市做出自己的貢獻。
世界勤儉日總結5
10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，為了倡導勤儉節約之風，培養小學生勤儉節約的良好習慣，溪邊小學開展“世界勤儉日”教育活動，向各班同學發出倡議：“勤儉節約、學會生活、行動起來、從我做起”。
倡議書中列舉了同學們在生活中一些鋪張浪費的事例，要求同學們學會正確消費，科學合理地安排好自己的零用錢。倡議同學們立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。積極做到擰緊水籠頭，節約每滴水；抬手按開關，節約每度電；重複利用草稿紙，節約每張紙；不奢侈浪費，節約每分錢；不傾倒剩飯剩菜，珍惜每粒糧。樹立以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥的思想，大力弘揚勤儉節約的傳統美德，學會生活，做一名節約型的好學生。
此次活動，不僅讓同學們深入瞭解到了勤儉的內涵，還讓勤儉節約意識深入到了每個學生心中。
世界勤儉日總結6
勤儉節約是中華民族的美德。唐代詩人李商隱的《詠史》中有“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的名句；清代朱柏廬在《朱子治家格言》中說：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”二十一世紀的我們，生逢盛世，那戰火紛飛的年代、飢寒交迫的生活，只在文學作品或熒屏中才能一見，生活水平提高了，有一部分同學勤儉節約的意識卻越來越淡漠了，忘記了“一粥一飯來之不易”的道理。在我們身邊不乏有這樣的鏡頭：一個好端端的麵包，咬了兩口，就扔在垃圾箱裡；一瓶飲料，還剩一大半，就棄之不顧；飯堂內，剩飯剩菜堆積如山；教室裡只有一兩個人時卻開著整個教室的燈管和風扇，甚至無人在時燈管依舊明亮、風扇依舊運轉；校園裡時不時見到自來水成了長流水，還有那些被丟棄的校服……
也許有的人說：吃飯的錢我繳了，水費電費我也交了，我浪費的是自己的，跟別人沒有關係。從表面上看，浪費只是個人的消費方式，但從本質上講，它卻從一個側面反映了一個人的人生觀和價值觀。
在我國，有多少人溫飽問題沒有解決，有多少孩子因貧窮而失去受教育的機會，有多少病號因無錢治病而喪失生命……想想這些同胞，只要有一點血性的中國人，怎麼忍心浪費?快樂，一定要建立在浪費的基礎上嗎?如果你關愛他人，你可以把這些浪費掉的錢捐出來，幫助一下貧困的、生病的、有需要的人；或者，你可以少向父母要錢，讓他們感覺輕鬆點、舒坦些。浪費，是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為。而節儉，即使在發達國家中，也被視為一種美德，這是對勞動的尊重，也是一種社會責任。
希望我們的同學能夠養成文明的習慣、節約的習慣，並在實際中相互勉勵、相互提醒。節約水電、不浪費糧食，不踐踏花草，不糟蹋公共財物，為學校節約每一分錢、每一度電。這不僅是為學校節約，而且是為社會、為環保做一份貢獻。
一個社會越文明，就越節約。讓我們從現在做起，從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，做到“取之有度、用之有節”，養成勤儉節約的好習慣，讓勤儉節約滲透到我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們幸福一生!
世界勤儉日總結7
古人言:“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝於成；居安思危，戒奢以儉。為了教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，南江縣長赤小學近期在全校範圍內開展了以節糧、節水、節電為主題的“三節”活動，利用多種方式將活動落到實處，活動取得良好效果，校園節約意識明顯增強。
學校高度重視世界勤儉日，成立了以校長為組長、副校長為副組長，教導處、總務處，安監辦領導及各班班主任為成員的領導小組；及時召開了全體師生大會，向全體師生宣讀了關於節電、節水、節糧的宣傳口號，明確了具體的行動指南；同時發出《節約資源、從我做起》的倡議，動員全體師生提高認識，養成自覺節約資源的良好習慣。
從師生就餐做起，要求師生每餐都要“吃光喝淨”；注意節約用水，養成隨手關閉水龍頭的好習慣；並做到教室內人走燈滅，宿舍內晚上按規定時間按時關燈。同時，教導處專門安排各班召開了“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會，讓學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念；少先隊大隊部聯合發出了“爭做‘三節’標兵”的倡議，辦手抄報、黑板報兩期；並開展了主題徵文活動。截至目前，共收到徵文200多份，從中評出優秀徵文25篇並在學校宣傳欄內展出。
透過這次活動，全體師生認識到鋪張浪費的危害，深刻體會到節約是每個人的責任和義務。大家都應該謹記:“讓節約成為習慣”，“讓節約成為生活方式”，從一點一滴小事做起，讓我們地球家園永遠美麗富饒。
世界勤儉日總結8
為了讓學生了解世界性節日，引導學生放眼世界，開闊視野。為了豐富校園文化，加強學院學風建設。也讓學生重新認識勤儉的重要意義，繼承和發揚中華民族的傳統美德。在學生中倡導勤儉節約，倡導合理消費、合理理財。反對鋪張浪費。樹立勤儉節約之風。讓學生更好的理解長征精神，繼承我黨我軍優良的革命精神和艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統。在次深入的學習和認識樹立社會主義榮辱觀的，更深層次的理解八榮八恥的精髓。經院學工部批准，團委組織部和學生會學習部合作，在全校範圍內組織一系列的'有關世界勤儉日活動。
(一)xx級各班召開實踐八榮八恥宏揚長征精神倡導勤儉之風主題班會
這次班會上xx級入學後第一次召開主題班會，但是從班會的效果和組織班會的形式上來說絕對給大家一個新的認識。從班會的效果來看各班都在做了充分的準備。他們認真的蒐集材料，認真的學習有關知識，在班會上能過積極的發表自己的見解，這不僅讓同學們更好的認識勤儉的重要性，也豐富了大家的知識面，交流了大家的思想，活躍了班級氣氛。從各班班會的形式上更是讓聽會的學長們對這些學弟學妹刮目相看。
班會的形式多種多樣，形式的變化能讓同學們更好的理解活動的意義，更好的在學習和生活中實踐這些內容。例如，xx級藝術設計四大班的班會是以晚會的形式、藝術設計一班是分組討論的的形式、藝術設計三班和五班是辯論賽的形式。這些豐富的活動形式，不僅調動了同學們的積極性，也有利於活動目的實現。
也在另一個角度說明xx級新生有教高創新能力和開拓思維。班會活動中，團委組織部在各班都安排了人員對班會情況做了詳細的記錄，從他們的記錄來看大家對xx級的班會都比較滿意的。他們放棄自己晚自習的時間對各班情況進行了瞭解，這對以後的工作是十分有力的。他們的這種奉獻的精神在無形中給xx級的新生做出了榜樣。也體現出作為一個學生幹部的價值所在。
另外，xx級各班的團支書和班委的同學在活動中，也起到了至關重要的作用。班會作為基層團支部的活動，他們積極準備，認真的蒐集資料。讓同學們更好的.在活動中學習而後進步。但是，事情總是不能那麼的完美，在活動中也出現了一些問題有待於解決。
1.結合時事的程度不夠，活動是以勤儉為主題的，大多數的班級對這一主題的理解是可以的，但是今年的兩個熱點樹立社會主義榮辱觀和紀念長征勝利70週年，有的班級對此理解不夠，因此，結合熱點不是很好。其實這和我們宣傳不到位有很大的關係，今後一定在熱點方面多下工夫，使我們的校園文化活動更加豐富多彩。
2.在安排聽會人員的時候，因為有些班上課的原因。造成xx級的新幹事沒能有機會去聽會，失去了很好的學習和提高工作能力的機會。這也是我們對事情想的不夠全面造成的。在今後的工作中，考慮問題必須要全面這是我們需要提高的地方。
(二)實踐八榮八恥宏揚長征精神倡導勤儉之風世界勤儉日徵文比賽
這次徵文比賽是面向xx、xx、xx級公開徵稿的，用文字的形式來表達自己的一些觀點，更能讓自己的觀點在大家面前得到認同。自徵文通知發出之日起同學們積極準備，認真對待。在截稿日期前共上交作品近百篇。從文章的內容可以看出同學們對勤儉節約的認識在活動中有了明顯的提高。而且能結合當前的很多時事。很好的完成了活動的要求。
勤儉的重要性是不言而喻的。透過徵文比賽的形式，讓大家更有興趣參與的活動中來，讓大家用心去感受勤儉，用筆表達自己的見解。而且多參加比賽型別的活動，對大家也是一個不錯的鍛鍊機會。從大家對比賽的認真程度不難看出，大家對機會和自身提高的一種渴望。
但是在比賽過程中也有一些小問題的出現。有些班級的同學在截稿之前還沒能將自己的作品上交，也許是對自己的一種不太自信遲遲不交。但是這不是一種好現象，在今後的活動中時間觀念一定要強化。在某中程度上來說時間的嚴格要求才能讓活動更加有意義。
活動已經結束了，作為組織者我們十分感謝學院老師和參與活動的各屆的同學對我們工作的支援。正是有了大家的支援和參與才讓我們更加有信心將自己的事情做的更好。同樣我們也希望，透過活動讓同學們能更好的理解勤儉的意義。能將勤儉的作風和有關精神落實的實處，能貫穿到我們的學習和生活中去，提高我們的自身的良好素質，更好的適應這個社會和國家的需要，成為一名合格的社會主義接班人和建設者。