紅領巾廣播員廣播稿
有在廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的紅領巾廣播員廣播稿（精選48篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的紅領巾廣播稿1
男：親愛的老師們、同學們，
合：大家上午好！
女：歡迎大家準時收聽雲中路小學“紅領巾之聲”廣播，帶著對新一天的期盼和大家見面了，我是131中隊張子卿，
男：我是143中隊趙子勝，
合：下面我們主持的是紅領巾廣播第二期：養成教育之“養成好習慣，爭做文明好學生”。
（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔
（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的夥伴
（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長
（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。這充分說明了習慣的重要。
（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。
（男）同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進入了最後一關———面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什麼呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那麼大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多麼嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多麼可惜呀！
（女）你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這麼一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這麼貴重的一個艙，怎麼能穿著鞋進去呢？就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
（女：）所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。
（男：）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。
（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源於細節，細節造就成功，不願做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！
（男）；那麼，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？
作為一名小學生，我們就應該做到：
（1）熱愛祖國，升國旗、奏國歌時，自覺肅立；
（2）文明禮貌，待人友善；
（3）學會尊重，耐心聽他人說話；
（4）誠實守信，說了就要努力做；
（5）認真聽課，愛讀書；
（6）遵守校規、校紀，上下樓梯靠右行，不在樓內追逐打鬧；
（7）熱愛勞動，做好衛生工作，乾乾淨淨迎接每一天。
（8）勤奮自強，天天鍛鍊身體；
（9）勤儉節約，不亂花零錢，拾金不昧，撿到東西要歸還。
（女）：好習慣會幫助我們收穫知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成講文明懂禮貌的好習慣。女：我們小學生還應該從小養成熱愛學習的好習慣。
下面請聽《小學生學習習慣兒歌》。
1、小學生，愛學習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，揹著書包上學去；
3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
6、勤思考，善動腦，積極發言才聰明；
7、做筆記，細整理，積少成多知識廣；
8、寫作業，用心記，煉就本領比高低；
9、課堂外，多閱讀，博覽群書採信息；
10、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
11、好習慣，早養成，自強奮進有活力。
合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。
（男：）習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
女：同學們，讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規範做起，播種好習慣，收穫好性格，享受好人生，成就大未來。
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的老師、同學們，我們衷心地祝願：“紅領巾之聲”廣播站能成為你的良師益友。
女：願我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
合：我們下週見。
校園的紅領巾廣播稿2
合：親愛的同學們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午
男：大家下午好，我是主持人
女：我是主持人
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道每年12月4日是什麼日子嗎？12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開始，今年已經是第十三個法制宣傳日了。
女：是呀。俗話說“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。所以我們更應該人人心中有法。那麼在我們的日常學習生活中，又有哪些法制安全知識需要我們去關注呢？
男：下面，我們就為大家介紹幾種，希望大家千萬不要這樣做。盜竊罪：就是偷東西，在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。恐嚇罪：就是用不當的手法，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。傷害罪：因為打架造成別人身體上、健康上的傷害。
女：賭博罪：同學們在玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或遊戲，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。破壞公物罪：不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物，不可以隨便破壞。
男：常言道：千里之堤，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。
女：在這裡，我給同學們講一個未成年人由於不知道用法律來規範自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：這是發生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一夥人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：
男：李某出手大方，經常帶杜到網咖、遊戲室等地方玩，他很羨慕李某，於是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說："我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢"，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。
女：公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房裡悔恨交加，他痛哭道："今天是開學的日子，我多麼想揹著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我後悔呀。"但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。
男：在我們的校園內同學們，有的同學很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；
女：有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，所以在這裡我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿3
合：親愛的同學們：
女：ｘｘ小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是ｘｘｘ
女：我是ｘｘｘ，從三月裡款款走來的女子，彷彿是盛開的玫瑰，輕輕奏響了世界上最美的讚歌。在春天甦醒的大地上放飛理想。如春天一半明媚，似陽光一樣燦爛。
男：從三月裡款款走來的女子，伸出雙手捧出蔚藍海水般的智慧。帶著明月皓潔的神秘，淡而清，美而雅，宛若清池裡潔白的蓮花。
女：同學們，再過幾天是三八婦女節，首先讓我們向女老師們送上我們的祝賀，祝你們節日愉快！身體健康！閤家幸福！
男：同學們，你們知道婦女節是怎麼來的？為什麼把她定在3月8日這一天嗎？現在讓我們來告訴你們吧。1909年3月8日，美國芝加哥女工和全國紡織、服裝業的工人，聯合舉行了聲勢浩大的示威遊行和罷工，要求增加工資、實行八小時工作制和獲得婦女選舉權，得到美國和世界廣大勞動婦女的熱烈支援和響應，影響擴及全球。
女：1910年，一些國家的先進婦女在丹麥首都哥本哈根舉行國際社會主義者婦女代表大會。
任思思：根據主持會議的德國社會主義革命家蔡特金的建議，為了加強世界勞動婦女的團結和支援婦女爭取自由平等的鬥爭，規定每年的3月8日為國際婦女節。
男：聯合國從1975年國際婦女開始慶祝國際婦女節，從此“三八”節就成為全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而鬥爭的偉大節日。下面我們一起來欣賞，三八婦女節——獻給母親的詩歌
女：踏著春的氣息，這個美好的日子，走向您，走向我 。我的心潮像大海一樣激情磅礴，好想為您唱一曲頌歌 任思思：我不是歌唱家，我不是詩人，我不會把動人的旋律譜寫，詩篇吟哦。
男：我缺少閃光的靈感，天才的思維，我慚愧最深沉的愛不能用涓涓細流訴說 。可是今天，我要為您獻上一首心歌，願我的歌，化作針線，為您縫合綻裂的傷口。
女：願我的歌，化作雨珠，為您滋潤喉嗓的乾渴。任思思：願我的歌，化作雲朵，為您的生活獻上芳香。願我的歌，化作雲霞，為您折射太陽的光澤。是您，給了我跳動的脈搏。是您，給了我兒時的歡樂。是您，教我面對逆境時從容不迫。
男：時間過得真快，轉眼又到了該說再見的時候了。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿4
合：親愛的同學們：
女：ｘｘ小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是ｘｘｘ
女：我是ｘｘｘ，今天是3月15日，是國際消費者權益日。今天我們就給大家講講有關國際消費者權益的知識吧。
男：1962年3月15日，美國前總統約翰、肯尼迪在美國國會發表了《關於保護消費者利益的總統特別諮文》，首次提出了著名的消費者的"四項權利"，即：有權獲得安全保障；有權獲得正確資料；有權自由決定選擇；有權提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權利，以後逐漸為世界各國消費者組織所公認，並作為最基本的工作目標。
女：1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為"國際消費者權益日"。從1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消費者組織都要舉行大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動。
男：2008年3.15國際消費者權益日主題是“消費與責任”。“消費與責任”的涵義是：保護消費者的合法權益，是全社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環境，促進經濟社會又好又快發展。
女：我們都很喜歡這個節日，我們是消費者，我們為自己喜愛的商品付了錢，當然應當享有消費的權利。首先我們要了解一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時有所幫助：（1）食品包裝一定要具有標識，產品標識可以用文字、符號、數字、圖案以及其他說明物等表示。產品標識應當清晰、牢固，易於識別。
男：（2）產品標識應當有產品名稱、生產者的名稱和地址、生產日期(限期使用的產品應當標明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應當符合國家標準規定或者採用“年、月、日”表示。
女：（3）實行生產許可證管理的產品(例如大米、麵粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產許可證編號和標記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"QS"(意思是質量安全)，請同學們告訴家長不要購買。
男：平時如果買到不合格的怎樣維護自己的權利？你首先要跟生產廠家聯絡，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據消費者權益保護法去消費者協會尋求幫助！我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”。
男女：最後我們呼籲大家：要買食品儘量去超市，千萬不要去買路邊攤和無證小店的東西，記住這個和我們的健康密切相關的問題。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿5
甲：敬愛的教師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：首先請聽——堅持環境從我做起
乙：同學們都明白，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地、青蔥的大樹、寬敞的操場、明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最完美的小學生活。
甲：可是，在這美麗的學校，卻有著一些不協調的地方，在碧綠的草坪中時常可見紙屑、包裝袋等小東西，這些從何而來呢？天上自我掉下來的嗎？地上自我長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的，是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠。作為振華學校的一份子，我們必須愛護我們的家園，讓我們的家園更加整潔。
乙：那麼我們應當怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起：注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙於我們校容校貌的髒物……
甲：除此之外，平時我們做值日的時候，應認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每一天要把本班公共區打掃乾淨，把本班的垃圾筒及時倒乾淨，地板拖乾淨，而後大家共同堅持，再加上班主任教師及時督查，我想我們的學校必須會有一個很好的衛生環境。
乙：講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們必須能擁有一個乾淨整潔、空氣清新、鳥語花香的學校。
甲：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和嚮往。此刻我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把禮貌之風吹遍學校的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
乙：好的，此刻大家一齊來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。
甲：今日的問題是：什麼東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什麼東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。
乙：你答對了嗎？接下來呢，我們來簡便一下，《歡樂樂翻天》今日送給大家的是《傻瓜生的》
甲：一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪裡來的？”媽媽說“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪裡來的？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我必須是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊！小明，你為什麼這麼說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎樣都管我叫傻瓜蛋呢？”
乙：時間過的真快，紅領巾廣播站又要和你說再見啦
合：同學們，期待著下次再見！
校園的紅領巾廣播稿6
甲：老師、同學們：大家早上好！
乙：隨著這歡快的樂曲，紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人XXX乙：我是主持人XXX
甲：“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。經過一個祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機與活力的2017年春季。今天是新學期的第四天，我們帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬，對新學期的嚮往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。
乙：親愛的老師、同學們：在過去的一個學期裡，經過每位同學的刻苦鑽研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導、各項活動都取得了一定的成果。在新的學年裡，讓我們攜手共進，繼續努力，創造更好的成績:新學期，新氣象，在今後我們要特別注意良好習慣的養成。
甲：老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家裡和學校是不是一個樣？課上與課後又是不是一個樣？我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
乙：同學們，經過一個豐富多彩的寒假，你們一定遊覽了許多風景優美的名勝古蹟，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加過許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，投稿給我們紅領巾廣播站吧！但是，經過一個愉快的假期，有少部分同學放鬆了對自己的要求，在寒假期間養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習慣既沾汙了我們優美的校園環境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學們在新的學期裡，應樹立主人翁意識和責任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做“新世紀的合格小公民”。
甲：楊柳枯了,有再青的時候；花兒謝了,有再開的時候；燕子去了,有再飛的時候；然而時間溜走了卻永不返回，所以我們每位同學都要珍惜時間努力學習。時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間。
乙：下面由我為大家講講名人是怎樣珍惜時間的。
名人為什麼會成功?因為他們懂得跟時間賽跑，偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪裡是什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這麼珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那麼多好文章。
居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多餘的椅子都不肯多擺。
這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
甲：“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！
下面我們一起來聽倡議書
1、開好頭，起好步，抓好開學第一週。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一週。作為學生，要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業，實現良好開端。要在開學第一週使各項學習走上正軌，一切都要正常化，一切都要規範化。
2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對於一個人成長的重要性。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘一分收穫。
3、要勇於挑戰自我。作為學生，青春無價，為了使自己的青春無悔，我們一定要好好把握現在，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯苦讀！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的小學生，讓老師放心，讓家長放心。
合：最後，祝全校老師們工作順利，身體健康！
祝全體同學健康成長，學習進步！
本次紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！
校園的紅領巾廣播稿7
【甲】：親愛的教師、同學們
【合】：大家上午好！。
【乙】：“紅領巾廣播站”與您相約！
【甲】：我是主持人——崔宇辰
【乙】：我是主持人——張宵曼
【甲】：首先請聽：學校“直通車”欄目，讓我們一齊回頭看看身邊存在的不良現象：
【乙】：放學後有些班級衛生打掃不夠及時，期望各班同學放學後要及時清理本班的衛生，同時也期望放學的隊伍也能像出操時一樣整齊，放慢腳步，安全出校門。
【甲】：在學校的路上有時會看到一些學生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的現象，這都是很不禮貌的，影響學校的整潔美觀。學校是我家，整潔靠大家。懂禮貌，講禮儀，比比誰最行！
【乙】：接下來是《春季常見疾病預防知識》。
【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發季節，容易發生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感、麻疹、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結核等。
【乙】：這些病因主要是經過空氣飛沫經呼吸道傳播，也能夠經過手接觸表面沾有病毒或病菌的物品後再接觸口鼻而得。那麼如何有效控制呼吸道傳染病，遠離呼吸道傳染病的困擾呢？
【甲】：一、每一天要開窗通風，堅持室內空氣新鮮，每次不小於30分鐘。
【乙】二、要勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用汙濁的毛巾擦手。
【甲】：三、不要帶病學習，避免傳染他人。一旦發現周圍出現多個相同症狀的人，要及時報告相關部門，及時防控。
【乙】：四、合理膳食，增加營養，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食等，不喝生水，不隨便倒垃圾。
【甲】：五、積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
【乙】：六、注意個人衛生，不隨便吐痰；出現發燒，咳嗽等症狀時，及時就醫。
【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預防，適時接種疫苗是預防傳染病發生和流行安全有效的方法。
【乙】：生命誠可貴，健康價更高！
【甲】：最終祝大家笑口常開！健康最美，疾控相隨！
【乙】：本次紅領巾廣播到此結束。
【合】：多謝收聽！下期再見！
校園的紅領巾廣播稿8
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家中午好！北橋小學紅領巾廣播站又和大家見面了！
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
男：xxx,你知道每年的11月有什麼重要的紀念日嗎？
女：哦，我可清楚地記得：11月9日是消防活動日。
男：那你知道消防日的由來嗎
女：說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法“11、9”,同火災報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。從11月9日以後，我國大部分地區便進入冬季，冬季是火災多發季節。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。
男：是呀，萬一發生火災時，及時報警求救是最要緊的。
女：可不久前，也就是11月14日6時10分許，上海商學院一宿舍樓發生火災，4名女生慌不擇路從6樓跳下，當場身亡……
男：歲末之際，上海商學院火災事件，已引起社會各界的密切關注，大家在網上紛紛對事故現象發表評論，眾說不一。有人認為，學校平時對安全教育工作不重視，存在安全隱患，學校領導有不可推卸的責任，管理者難辭其咎。有的認為，學生自身的基本自救常識不足。我國教育課程應增加消防自救課，還有人認為家長有責任，平時沒有給孩子灌輸自我保護意識，更有人指責學生弱智，逃跑方式不對等等。
女：且不說大家的說法誰對誰錯，僅從這種討論的氛圍看，感嘆如花生命的逝失，憐惜妙齡少女的悲慘，成為所有熱愛生活、珍視生命的人的共同心聲。隨著社會進步和人民生活水平的提高，人民將更加關注健康，重視生命。逝者已矣，生者節哀，其它人則更需要痛定思痛，因為，不知道火災隱藏在我們身邊何處，何時又會發生火災？
男：今天將和大家說說怎樣預防火災事故及火災中如何逃生？
女：火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。瞭解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發生，對同學們來說是多麼重要。
男：一、玩火
許多同學對火感到新奇，常常揹著老師和家長做玩火的遊戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑膠等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。
女：二、愛護消防裝置，保持通道暢通
為預防發生重大火災事故，防患於未然，人們在許多地方設定了消防裝置。這些裝置一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用於消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的牆上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放腳踏車和堆放雜物。
男：如果萬一發生火災，我們該如何逃生呢？
女：火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
男：樓房起火如何脫險？
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨後用溼毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆溼，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑膠袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸溼毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用溼毛巾矇住品鼻，做好防護措施後再向外衝，這樣受傷的可能性要小得多。
4、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊溼毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，並隨手把你透過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
5、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身衝出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。千萬不要趴在床下、桌下或鑽到壁櫥裡躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
6、樓房發生火災後，能衝出火場就要衝出火場，能轉移就要設法轉移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以採用堅守房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門窗及室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等，不斷向上潑水。
7、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮豔的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。
女：樓梯被火封鎖後怎麼辦？
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去後斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然後順繩索滑下去。
3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那裡暫時避難。
4、從突出的牆邊、牆裙和相連線的陽臺等部位轉移到安全區域。
5、跳樓往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可採用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
男:身上衣服著火怎麼辦
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。
女：以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常複雜的，同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。之後，爭取時間，快速離開，才是上策。
男：發生後應如何報警？除了剛剛向同學們介紹的撥打“119”火警電話向公安消防隊報警之外，還可以坐車到消防隊報警或大聲呼喊報警，有條件使用有線廣播的也可廣播報警。
女：說到這兒，我們的節目也已經接近尾聲了，
男：是呀，也該是我們和大家說再見的時候了。
合：老師們、同學們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束，再見！
校園的紅領巾廣播稿9
播放《隊歌》
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家好！
丙：紅領巾廣播站又和大家見面了！願每位收聽我們廣播的老師和同學們，都帶著一份愉快而又美好的心情。
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於本期紅領巾廣播！
乙：我是主持人彭慧穎：
丙：我是主持人徐安琪：
甲：我是主持人姚昕宇：
乙：本期節目為大家安排了以下三個欄目：《學法、懂法、做守法的小公民》、《歡樂谷》、《才藝展示》。
丙：首先，我們一起進入《學法、懂法、做守法的小公民》欄目。
甲：同學們，你們知道每年12月4日是什麼日子嗎？
乙：12月4日是我國的法制宣傳日。我國的法制宣傳日從2001年開始，今年已經是第十二個法制宣傳日了。
丙：是呀。我還可以告訴同學們，今年我國的法制宣傳日主題是：“弘揚法治精神，服務科學發展”。
甲：2012年是“六五”普法的第二年，我們應該大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，全面落實“六五”普法規劃，深入推進法制宣傳教育，更好地服務科學發展。
乙：俗話說“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。
丙：青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。所以我們更應該人人心中有法。
甲：那麼在我們的日常學習生活中，又有哪些法制安全知識需要我們去關注呢？
乙：下面，我們就為大家介紹幾種，希望大家千萬不要這樣做。
丙：盜竊罪：就是偷東西，在沒經過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。
乙：恐嚇罪：就是用不當的手法，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
甲：傷害罪：因為打架造成別人身體上、健康上的傷害。
乙：賭博罪：同學們在玩耍時，不論是用金錢或是物品當籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或遊戲，也不可以提供別人從事賭博的工具或環境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。
丙：破壞公物罪：不論在學校或是公共場合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學應該小心使用並愛惜公物，不可以隨便破壞。
甲：常言道：千里之堤，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。
乙：在這裡，我給同學們講一個未成年人由於不知道用法律來規範自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：這是發生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一夥人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網咖、遊戲室等地方玩，他很羨慕李某，於是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說："我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢"，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在牢房裡悔恨交加，他痛哭道："今天是開學的日子，我多麼想揹著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我後悔呀。"但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。
丙：在我們的校園內同學們，有的同學很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，所以在這裡我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。
甲：接下來，我們來聽一個故事。在今年開學時，同學都高高興興的揹著書包上學了。但是五年級的學生——張華，卻沒去學校，在家裡很不開心。原來爸爸不讓他上學，讓他去打工賺錢。
丙：張華只是小學五年級的學生，屬於未成年人。根據《未成年人保護法》，張華的爸爸已經觸犯了法律。同學們，我們都有享受九年義務教育的權利，都有學習的權利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權利。如果張華去打工找工作，屬於童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學們想一想，這時張華應該怎麼做呢？張華應該拿起《未成年人保護法》來保障自己受教育的權利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學習機會。
甲：剛才，我們提到了《未成年人保護法》。未成年人指的是未滿18週歲的青少年。簡單點說，《未成年人保護法》是一部保護我們的法律。
乙：今天，我們就是希望透過廣播讓同學們知道《未成年人保護法》和同學們關係是非常密切的。知道如何用《未成年人保護法》去保障自己的合法權利。
丙：下面，我就和同學們聊聊我國的《未成年人保護法》的有關內容。《未成年人保護法》第十四條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架鬥毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
甲：作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民；同時我們也要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；同時我們還要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人都遵紀守法。
乙：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國、建設和諧社會做出自己應有的貢獻。
欄目二：《歡樂谷》
丙：剛才我們談的都是很嚴肅的話題。下面我們一起來放鬆一下大腦吧。
甲：好啊。就讓我們一起進入《歡樂谷》。
乙：一個司機開車時不小心壓死了馬路上的一隻貓，司機看到路邊站著一個小男孩，就問他：這是不是你家的貓？那小男孩說：它大小、顏色和我家的一樣，可是我家的沒有它扁。
丙：《沒命回家》有個小學生常把“傘”字寫成“命”。有天下課時下雨，他沒帶傘，就寫了一張便條託同學送到家裡，要他母親送傘到學校來。便條寫著：“媽，我沒命回家，請快點送命來。”
甲：《乘飛機》唐僧四人坐飛機去旅遊，途中飛機失事，可是降落傘只有三把。於是，唐僧說了，大家來答題，答不出來的跳下去。唐僧問：悟空，天上有幾個太陽呀？悟空乾脆地答到：有一個。好，給你一把。唐僧又問：沙僧，天上有幾個月亮啊？沙僧利索地說：一個。好，也給你一把。一旁的八戒好開心，這麼簡單的問題。唐僧接著問：八戒，天上有幾顆星星啊？暈，八戒跳了下去。乙：沒過多久，他們四人又坐飛機去旅遊了。途中飛機又遇失事，降落傘還是隻有三把。唐僧又繼續提問題。悟空，中華人民共和國什麼時候成立呀？悟空回答：１９４９年。好。給你一把。沙僧，解放戰爭，死了多少人啊？２５０萬人。好，也給你一把。唐僧接著問：八戒，那２５０萬人的名字是什麼呀？暈，八戒又只好跳了下去。丙：第三次，他們四人又坐飛機去旅遊了，途中又出事故了。這時候，八戒搶著說到：師傅，你不用問了，我自己會跳。只見八戒縱身一跳。唐僧雙手合十：阿彌陀佛，這次降落傘有四把。
欄目三：《才藝展示》
甲：上個星期，我們學校的部分同學參加了泰州市組織的才藝展示，有同學彈古箏，有同學跳舞，有同學畫畫，還有同學唱歌。下面我們就有請五一班的袁華安同學為我們帶來他的參賽歌曲《輪滑小將》，請欣賞。
乙：讓歌聲為你送上深情的祝福，讓歌聲傳遞我們美好的心聲。
丙：伴著輕快的音樂，紅領巾廣播站就要和大家說再見了。
合：感謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿10
總開場白：
甲:童年是花， 絢麗多彩， 當清涼的秋風吹拂著我們的校園，
乙:童年是雲， 自由自在， 留住一縷秋風，播撒出明天的希望，
甲:童年是風， 輕快張揚， 付出一份真誠，打造一個愛的世界，
乙:童年像馬， 勇往直前， 送去一份笑容，願我們永遠同行!
甲:童年是一張亮麗的照片, 在這收穫的季節裡，
乙:童年是一張塗滿色彩的畫板, 在這朝氣蓬勃的日子裡，
合:敬愛的老師,親愛的同學們,"紅領巾廣播之聲”又和大家見面了!
我是主持人：
我是主持人：
下面，將為大家介紹“紅領巾廣播之聲”的各個欄目板塊。
甲：週一的耳聽世界,會帶您聆聽國內外新聞,介紹名人名事,熟悉世界動物和各項體育運動,開闊大家的視野，豐富大家的課餘生活。
乙：週二的安全為先，會給大家講解安全知識或者小故事。希望同學們能夠增強自我防範意識，提高自我保護能力，健康快樂的成長。
甲：週三的美文欣賞，是同學們優秀作文展播的平臺，希望愛好文學的同學們踴躍投稿。
乙：週四的常識驛站，為大家介紹一些生活小常識，助您事半功倍。
甲：週五的雛鷹風采，可以學習少先隊知識或者展現某個優秀少先隊員事蹟，也可以為老師和同學們點播歌曲，還可以播報重大節日或事情。
今天，首先陪伴大家的是耳聽世界欄目，
週一耳聽世界
1，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，瞭解新聞動態，認識世界動物，熟悉各項體育運動，開拓我們的視野，豐富我們的課外知識。這裡是耳聽世界欄目。
我是主持人：
我是主持人：
結束語：時間像指尖滑過細沙，在不經意間悄然逝去，轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎大家下次聆聽，再見！
2，關注時事，立足校園，橫觀國內，放眼世界，這裡是耳聽世界欄目。大家好 我是主持人：
我是主持人：
週二安全為先開場白
安全是生命的基石，是歡樂的階梯；歡迎大家收聽安全為先欄目
我是主持人：
我是主持人：
結束語：生命的鮮花是開在安全的沃土之上的，希望大家珍惜生命，加強自我保護意識，提高自我保護能力，今天的廣播到此結束，感謝大家的收聽，再見！
週三美文欣賞開場白
有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裡靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮文薈精華，與你浪跡文學世界。
歡迎收聽校園之聲美文欣賞欄目。
我是主持人：
我是主持人：
結束語:歲月的積澱，心靈的交織，將帶給您不一樣的驚喜和感動，在此感謝大家收聽今天的節目，我們下週再見！
週四常識驛站開場白
健康美麗好習慣，生活必備小常識，教你應對生活中的小困惑。生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們常識驛站欄目在此"教你一招"。
結束語：心情的旅途猶如一條還未開闢的道路，沒有開端，亦沒有盡頭，很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，下次再會！
週五雛鷹風采開場白
給你的天空劃一道絢麗的亮色、
給你的世界奏一曲動聽的歡歌、
這裡是紅領巾廣播之聲雛鷹風采欄目,
我是主持人
結束語：時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但我們可以主宰自己的心情，預祝大家週末愉快，再見！
校園的紅領巾廣播稿11
乙：同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？
丙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
甲：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
丙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？
乙：一日之計在於晨，
丙：一年之計在於春。
甲：春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收穫。
在這詩情畫意的三月裡，讓我們盡情享受大自然的美好，積極投入到“文明禮貌月”的活動中來，給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
乙：讓所有的故事在春天裡流淌，
丙：讓所有的夢想在春天裡展翅高飛。
甲：親愛的老師和同學們，我們的節目已接近尾聲。
乙：在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
三月份紅領巾廣播稿四：三月份紅領巾廣播稿（3205字）
（一）（序曲）播放音樂——花仙子（由強到弱）
主持人：親愛的同學們，你們好！伴著三月的春風，華泰小學401中隊紅領巾廣播-----“快樂之旅”又和大家見面啦！
主持人：我是四（1）中隊的蔡天澄。
主持人：我是四（1）中隊的鐘芷奕。
今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。
（二）校園黃金眼：（音樂------《學習雷鋒好榜樣》聲音弱）
主持人：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什麼節日嗎？
主持人：這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”，三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節”，三月十二日是“植樹節”，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情繫貧困小夥伴統一行動日”，三月十七日是“國醫節”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
主持人：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。
主持人：是啊！你可知道最近我校開展了哪些活動呢？
主持人：近日，學校安排了學雷鋒活動-------愛校大打除，開展了百米畫卷繪畫比賽，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛的三月有不凡的收穫。
主持人：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯絡實際，真
正做到助人為樂。
主持人：其實，即使是“助人為樂”，也不必侷限於3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以後可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
主持人：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。
校園的紅領巾廣播稿12
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男、女：（英文問好） Good afternoon！everyone！紅領巾廣播站又和大家見面了！本次播音由四年二班主播！
女：我是今天的主持人李婉寧
男：我是今天的主持人尚子昂
女：當燦爛的晨曦暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
男：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
男：我很激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。
女：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
男：同學們，我先把這期的節目跟大家彙報一下：首先是詩歌《誠信》
其次是散文《保護環境，人人有責》
女：接著是《生活小常識》然後是佳作欣賞，雷興鵬和趙笑影的美文
男：首先請大家欣賞詩歌《誠信》
男：接下來請大家欣賞散文《保護環境，人人有責》
女：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。請欣賞雷興鵬和趙笑影的美文
男：你想把你的佳作獻給同學們嗎？你想讓同學們對你刮目相看嗎？
女：那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！
男：接下來請收聽《生活小常識》。
女：讓歌聲為你送上深情的祝福！
男：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！請聽歌曲《歌聲與微笑》
男：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲
女：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！
老師，同學們再見！
校園的紅領巾廣播稿13
主持人：甲——馬英豪乙——崔宇辰
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——馬英豪
乙：我是主持人——崔宇辰
甲：這天我們為大家安排的是《安全教育欄目》
乙：安全與我們每個師生密切相關，然後它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們務必清醒地認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
甲：為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
乙：一、要時刻持續高度的安全意識，認真學習小學生安全自護自救知識，切實提高自我防護潛力。
甲：二、要注意課間禮貌遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧。
乙：三、要注意運動安全。上體育課前要做好準備活動，然後運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規行動，防止運動器材傷人。
甲：四、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用溼布擦電器開關。資訊科技課上要按規定程式操作電腦。
乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
甲：六、要注意交通安全。未滿十二週歲的同學不要擅自騎腳踏車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外，然後上下車時必須要注意安全。放學排路隊必須要有秩序，聽從值勤老師和路隊長的指揮。
乙：七、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
甲：八、要加強行為自控潛力。同學之間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
乙：九、同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲。
甲：十、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。
乙：安全重於泰山，期望我們大家要時時處處注意安全，做遵紀守法的模範！
甲：好了，時間過得真快，又要和您說再見了
乙：期盼著下次的相會，再見！
校園的紅領巾廣播稿14
播放開播曲：《實驗小學校歌少小立志向未來》
（甲）伴隨著優美的旋律，我們又可以在紅領巾廣播站為大家播音了。
（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領巾廣播中。
（甲）我是305班的董佳怡，
（乙）我是406班的王楨，
（甲）今天為大家安排的節目有：
（乙）八面來風、佳文共賞、英語ABC
（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌臺和挑戰無極限。
（乙）下面請聽詳細內容：
欄目1：八面來風
（甲）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
（乙）家事國事天下事，事事關心。
（甲）這裡是八面來風節目，首先請聽校園新聞。
欄目2：佳文共賞
（甲）我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中
（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。
（播放背景音樂：古箏演奏）
欄目3：生活小竅門
（甲）快樂生活一點通，
（乙）妙招教你好輕鬆。
（甲）今天教大家的是怎樣預防電腦眼
（王晨燁準備：電腦眼的預防措施）
欄目4：歡樂跳跳豆
（甲）幽默是和諧的音符，
（乙）幽默是避風的港灣，
（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。
（王、楊）今天給大家帶來的笑話是《誰最不專心》
（楊紅濤準備）
欄目5：哆來咪點歌臺
（甲）同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學，
（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。
（甲）在緊張的學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！
（乙）送上一首可愛風趣的法語歌曲《蝴蝶》。
欄目6：挑戰無極限
（甲）挑戰無極限
（乙）IQ來體現
（合）這裡是挑戰無極限欄目。
（甲）首先公佈上週答案和幸運聽眾名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。
（乙）幸運聽眾是506班的陳潔同學，聽到廣播後請馬上到行政樓四樓廣播室領獎。
（甲）本週我們為大家準備了兩個精彩的題目：
（乙）高年級題目是：動物園裡有什麼龜？
（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？
（題目重複一遍）
（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：A幢教學樓一樓樓梯口紅領巾信箱。
尾聲：
（甲）這裡有你的心聲
（乙）這裡有我的關懷
（甲）我們相約下週五再見！
播放結束曲目
本期節目組稿：606潘敏旭
播音：B組全體成員
校園的紅領巾廣播稿15
閆：親愛的隊員們，快樂陽光十分鐘紅領巾廣播與您有約，歡迎您收聽本次播音。我是五（6）中隊閆錦琦
班：大家好，我是五（3）中隊班培栓
王：大家好，我是五（4）中隊王思凡
任：大家好，我是四（1）中隊任義
王：又快到期末考試了，不知道同學們心情如何？今天我們就和大家聊聊期末考試吧。每個班已經投入到緊張的複習備考中了，大家是不是正在為考試成績而擔心呢？
班：其實不必擔心，面對期末考試，我們要保持一種樂觀的態度。樂觀備考，就是要快樂地複習，快樂地應考，快樂地對待成績。
閆：沒錯。成績出來的那一刻，即使成績不如我們所願，那又何妨？
任：只要而我們能夠找到問題所在，能夠在新學期來臨的時候找到更適合自己的學習方法，那就是一種進步。
王：是的。愛因斯坦曾經說過：一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。
班：面對期末考試，我們還要保持一種誠信的態度。誠信備考，就是要端正態度、認真複習、積極準備，展現出自己的真實水平和能力。
閆：大家總結的非常棒。面對期末考試，我們要保持一種珍惜的態度。課上的認真聽講、課後的積極探索、家中的溫習鞏固，考試的沉著冷靜……這些經歷都是成長路上的美麗風景，都是學生時代的美好回憶。
任：對於這些美麗的風景和美好的回憶，我們要把它珍在自己的成長庫中，將其變成珍貴的人生財富。
王：同學們，歌已在耳，箭已上弦。希望大家都能夠客觀對待考試，誠信走進考場，珍惜學習過程，考出好心態，考出好成績。本學期紅領巾廣播到此結束，下學期我們再見！
校園的紅領巾廣播稿16
紅領巾廣播稿：書香伴我成長
紅領巾廣播現在正式開始，今天紅領巾廣播的主題是：書香伴我成長
音樂《蟲兒飛》
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家早上好！
男：伴著這歡快的歌曲, D2之聲又和大家見面了。
女：我是今天的主持人來自五3正和中隊的徐梓瑤
男：我是今天的主持人來自五3正和中隊的A
女：A，在節目開始前，我想先考考你，看你們課外知識積累得多不多。你們能背上幾句有關讀書的名言嗎？
男：那太簡單了，聽好了：（1）、書籍是人類進步的階梯！（2）、讀書破萬卷，下筆如有神。（3）、讀萬卷書，行萬里路！（4）、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
女：你還挺不錯啊！
男：當然啦！咱們言歸正傳吧！
女：哦！同學們，本期紅領巾廣播的主題是《書香伴我成長》
首先請聽Z和Z同學的詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）：
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類進步的階梯，
書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的老師，
書是不可缺少的精神食糧。
書能幫我們走上成功之路，
書能幫我們成為中華民族的脊樑！
書能幫我們展翅高飛，
書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢遊瑰麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美醜；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；
好書，還能讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
讓我們一起，和好書交朋友！
音樂起《讀書郎》
二：名人讀書故事
男：古今中外有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！
女：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
男：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館裡讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
女：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以後參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。
男：這樣的故事舉不勝舉，他們由於和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等於讀什麼書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
女：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。
三、男：下面請聽由五3正和中隊向大家發出的讀書倡議書。
（倡議書）
女：親愛的老師們,同學們：（音樂：秋日私語）
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們D2師生堅定的信念和永恆的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。我們倡議D2的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校的書香校園建設為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館、圖書走廊是我們嚮往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
女：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
女： “腹有詩書氣自華”，我們的老師們也在擠時間讀書，因為他們知道，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量，多活一個人生。他們在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入了鮮活的生機。
合：讓我們都來熱愛讀書吧！
四、好書推薦
男：接下來，是好書推薦欄目。同學們可要聽仔細了哦！（音樂：森林交響曲）
女：說讀書，很必要，
提高興趣最重要。
要說同學們喜歡啥？
神話童話首先講。
《美人魚》、《醜小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，
《小紅帽》，《灰姑娘》、《伊凡王子》《小人國》，
《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，
《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東海》，
《普羅米修斯盜火》
男：說讀書，很重要，中外名著不會少；《水滸傳》、《西遊記》，《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著常回憶，風雲人物心中記
女：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學習好榜樣；
男：《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，
《巴黎聖母院》，《王子復仇記》，
《魔鬼三角洲》《湯姆歷險記》，
《斯巴達克思》，《格列佛遊記》，
外國名著常溫習，故事情節心中記。
女：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。《華盛頓》，《拿破崙》，《南丁格爾》《愛迪生》；
《哥倫布》，《安徒生》；《愛因斯坦》，《哥白尼》；
《司馬遷》，《達爾文》，《莎士比亞》，《伏爾泰》，
《伽利略》，《莫扎特》，《彼得大帝》《丘吉爾》
合：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。
男：最後，送大家一首詩，題目是《走進書裡去》（背景配樂《雪之夢》）
（黃詩鈺 朱屹）
“書是一扇沉重的門，
它垂青於每一個敲門者，
它敞開的門扉裡，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
走進書裡去，
從書裡走出來，
讓知識的浪花滋潤你的肺腑，
讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
男：咱們學校已經在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了！
男：Thanks for your attention、 See you next time!
合：See you!
校園的紅領巾廣播稿17
各位老師，同學們：
大家好！
紅領巾廣播站又和大家見面了，今天我廣播的題目是《七彩陽光舞動和美》。
在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月裡，為了進一步展示學校素質教育的成果，活躍校園文化活動，陶冶學生的藝術情操，我們隆重迎來了新營小學20xx
藝術能開發人的智力，藝術能增強人的涵養，藝術能淨化人的心靈，藝術能美化人的生活，更重要的是藝術能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找回自己，找到自我，並促使同學們挑戰自己，超越自己，走向成功。
老師們，同學們，藝術節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的.呈現，是學校輻射社會的一個文化視窗，是全體師生魅力展現的一個平臺。我校已成功地多次舉辦了“校園文化藝術節”，並取得了豐碩的成果。有了前幾屆“藝術節”的成功經驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆藝術節一定會多姿多彩，充滿生機，充滿活力！
同學們，藝術節活動昭示著活力、昭示著進取，新世紀的學生應以自己擁有全面的素質而驕傲，以能充分發揮自身的各種潛能而自豪。藝術節舞臺已經搭好，藝術節帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，拿出各自的絕活來，到藝術節這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風範；讓全新的你，毫無保留地呈現在老師同學心中；讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！使我校這一傳統的系列活動辦得卓有成效，新穎有趣，獨具特色，併成為我校一道亮麗的風景線。
最後，我代全體同學，向
校園的紅領巾廣播稿18
一、開場
甲：各位老師，各位同學，
合：大家下午好。
乙：博雅紅領巾廣播站現在開始播音。
甲：我是五班播音員朱韻祺。
乙：我是五班播音員黎晟達。
二、熱點新聞播報
甲：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。讓我們一起走進本週的“熱點新聞播報”。
乙：本週恰逢11月底，12月初，同學們透過一個月的努力又積累了許多語文獎章，紛紛兌換了心愛的課外書。
甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領學生代表赴光明小學參加光明新區第八屆科技節布展。我校展區展覽了李松蓢小學第六屆科技節作品，迎來了新區許多同學的參觀。
三、佳作欣賞
乙：在水一樣幽深的風景裡，他們的文章如音樂般迴盪;伸出我們的手指，去接觸文學最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了。
甲：本期為大家帶來的是來自五班朱韻祺同學的作品《天啦，我贏了》。
天啦，我贏了
我在班上，乒乓球“數一數二”的，可是今天，我卻贏了。
下午，我的一些“乒乓球”同學和我一起去水泥臺打球。女生3人一隊，男生3人一隊。
我是第二個出場的菜鳥，第一個是學習委員，第三個是衛生委員。我們大家開戰了，女方率先發球，俗話說“女士優先，男士靠邊。”啾，球飛到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來，一個不小心打過去了。嘿嘿，男方沒接到，我們僥倖得了一分。“到我們隊的英代了。”生活委員說。
我登場了，女方戰友們給我鼓勵，像跟我說：“加油，你能成功的。這次到男方先發球。哎呀!炫球，怎麼辦?我頓時心裡慌了。有了，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過去。我……我輸了，我有點兒傷心……可是我的戰友又把她的命給這個傷心的我了，我對她說：“謝謝，這次我一定會加油的。”
我又一次站上了幾分鐘前下來敗我菜鳥的戰場上，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會贏的。”我用新學的招式跟他們打起來，我的“國產444星極槍”發出了一個很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風一樣劃了過去，我這發出的“子彈”果然不負眾望。當時我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏了。”到班上菜鳥我又大聲呼喊：“我贏了，天啦，我贏了!”
這件事讓我明白“從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。”
“天啦，我贏了!”
四、精彩推薦
乙：心情的旅途猶如一條還未開闢的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，讓我們走進本週“精彩推薦”。
《城南舊事》好書推薦
大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》。《城南舊事》是著名女作家林海音於1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作。《城南舊事》曾被評選為亞洲週刊“二十世紀中文小說一百強”，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動了一代又一代人。
在書中，林海音以她超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，透過主角小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真自然，道盡人世複雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風光融入字裡行間，在展現真實熱鬧的市民生活之餘，更為讀者架設出一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中散發出一股濃濃的詩意。結尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結束，讓你還想繼續閱讀林海音其他著作。
《城南舊事》有多篇文章入選我們小學語文教材。這本書值得我們小學生去細細品讀!
五、結束語：
甲：時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。
乙：轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。
合：再見!
校園的紅領巾廣播稿19
甲：奏一曲歡歌，聆聽和美之音。
乙：抒一段心情，感受和美之韻。
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家好！
乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：是誰辛辛苦苦地把我們養育成人，是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步，還是爸爸媽媽。
乙：我們像一隻無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的大海，帶我們走出迷茫。
甲：爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正。
乙：在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切的照顧我們，關心我們。
甲：父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關心和呵護，我們應該從小學會感恩，懂得感恩。
乙：我們的老師，從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，您的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展的整個過程。
甲：不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，您在我的眼裡是神奇的，我發自內心的感謝您。
乙：感恩父母，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。
甲：感恩老師，也只需要你課堂上一道堅定的目光，一抹淡淡的微笑。
乙：同學們，讓我們從現在做起，學會感恩，懂得感恩。
甲：其實，在我們身邊就有很多懂得感恩的小榜樣，現在讓我們一起來認識一下他們吧！二年級9班的丁辰同學是一個品學兼優的學生，在學習上，非常認真，一絲不苟，各科老師都喜歡他那股認真的勁兒。生活中，丁辰同學也是一名熱愛勞動，團結互助的好學生，自從升入二年級，中間樓梯三樓到四樓，是我們班級的衛生區域，熱愛勞動的丁辰同學，週一到週五早早來到學校，放下書包，拿起拖把，便去打掃衛生區域，打掃完立刻回到教室繼續晨誦。值日都是學生們輪流幹，可是丁辰同學卻堅持每天都去打掃，小小年紀就養成熱愛勞動的好習慣，真了不起。
乙：二年級10班聰明帥氣的張鵬軒是路隊長。每次走路隊你都可以看見他忙前忙後的身影。正是他的認真負責，我們班裡的同學沒有一個掉隊的。他還是我們班的勞動模範，負責著衛生區衛生。別看他比拖把高不了多少，但是拖起地來毫不含糊，十分有力。只要他值日，衛生區總是乾乾淨淨。“老師，我來幹，我力氣大”瞧！這就是高大強壯的王麒。他是我們二年級10班的大哥哥，只要有髒活累活的地方都會有他的身影。我們經常可以看見他手拿兩把拖把賣力的拖地，這可不是一般人能幹得了的。他還是一個非常善良，有愛心的好孩子。有一次班裡一位小朋友貪玩沒有及時回家，他把爸爸媽媽都叫來幫忙尋找，直到同學安全回家。
甲：今天的紅領巾廣播站就到這裡，感謝您的收聽。
乙：願您每天都有好心情。
合：再見！
校園的紅領巾廣播稿20
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
壽安裡學校紅領巾廣播與大家見面了，我是今天的主持人丁可心。
我的讀書故事
我喜歡讀書，不管是假期，還是上學期間我總會抽出一些時間去看書。我覺得，書給我帶來了極大的樂趣。
看書的過程中，我有時會捧腹大笑，有時會默默流淚，當然還會把一個個知識點一個字一個字地寫進大腦裡。按說喜歡看書，這應該是讓媽媽爸爸特別高興和欣慰的一件事情，可是如果到了痴迷的地步，爸媽就有些犯愁了。
比如晚上寫完作業，我都要看一會兒書，等到了上床睡覺的時候，媽媽提醒我，我仍然捧著書，嘴裡重複說著：“我看完這一頁或這一節就去睡。”但我卻看了一頁又一頁，媽媽催我一次又一次，不禁大發雷霆。
等上了床，我還要趁媽媽不注意，偷偷看上幾眼，因為在昏暗的臥室燈光下看書，所以媽媽總是很生氣。尤其是向同學借書，或媽媽從圖書館借回書，我就更加有了如飢似渴的理由：因為明天同學要讓我還的，得抓緊時間看完才行呢。
對於我這樣一個“小書迷”，媽媽是既開心又擔心，開心的是現在書已經是我生活中最親密的朋友了，擔心的是怕我用眼過度，影響視力，再加上不能充分休息，影響第二天的上課。
在我房間的牆上有一個記錄表：“丁可心已閱讀書目”，每讀完一本課外書，我就找出一支顏色最亮的水彩筆，在表格上一筆一劃地寫上書名。每登記一本書，我的臉上就會有一份成就感。表格上所體現的是我讀書的“數量”，作為孩子，作為家長，我們都有一種成就感。同時如果有朋友到我家來玩，看到我的那張“閱讀登記表”，都會讚歎不已：“呵！小小年紀就看了這麼多的課外書，不錯呀！”我的整個身心都會被快樂和成就感所充盈。現在不到10歲的我已經看了上百本課外書了，這些還不包括那些雜誌、漫畫類，益智類的書籍，只登記了一些大部頭的純文字書籍，登記表上的空格也越來越少了。到時，我得換一張更大的閱讀登記表了。
最近我尤其喜歡看的一套書叫做”我的第一本科學爆笑漫畫書”。聽名字好像是漫畫書，其實，在你捧腹大笑的同時，也一樣可以學到很多知識。這套書我看了很多遍，前幾次看漫畫，後幾次看知識，這樣看，就不會覺得這些知識枯燥乏味了，不知不覺中開拓了視野，瞭解了很多知識。
這套書包含了很多內容，寫得都非常生動，太空歷險讓我覺得彷彿自己正愜意地漫遊在太空；火山大冒險讓我真切地看到了火山爆發的情景；西伯利亞大冒險，讓我真實地感覺到了那裡的危險
如今，書籍已經成為我生活中最好的夥伴，在今後的學習和生活中，我要合理安排好戶外運動和課外閱讀的時間，在書海徜徉的同時，更能在大自然中陶冶情操、強身健體、享受美好。
我愛讀書，因為我讀書，我快樂！
親愛的同學、敬愛的老師，今天的播音到此結束。
校園的紅領巾廣播稿21
合：親愛的同學們：
女：八一小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是ｘｘｘ，
女：我是ｘｘｘ，咦？，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎？
男：哼，這可難不倒我，你聽著，“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志願者服務日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹節
女：停。看來你知道的還真不少啊。
男：那當然了！明天就是植樹節呢。
女：對，今天我們就為同學們帶來的是一些有關於植樹節的知識，希望大家能瞭解更多關於植樹節的知識。植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。
男：例如我國的植樹節就是3月12號。在植樹節前後，我國各地要集中進行植樹造林行動。ｘｘｘ你知道我國的植樹節是怎樣由來的嗎？
女：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之後，而成為公民的一項法定義務則始於改革開放之初。
男：沒錯，新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節。
女：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環境。說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢？
男：這個問題問的好。關於一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣汙染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。
女：哇，同學們你們聽到了嗎？這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”！用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間；用我們的汗水，讓滿園春色，鮮花盛開。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿22
合：親愛的同學們：
男：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午，大家下午好，我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx，伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道今天是什麼日子嗎？
女：我知道，今天是12月3日，世界殘疾人日。
男：同在一片藍天下，殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
女：“國際殘疾人日”的確立，說明在世界範圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。慶祝世界殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態度，並消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
男：目前全球共有6億多殘疾人，約佔全球總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。在中國，約有6000萬殘疾人，約佔我們國家人口總數的5%。殘疾人由於先天或後天的不幸，導致個人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著一個正常人想象不到的困難。
女：給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支援下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾人，給他們送去陽光和快樂。
男：那麼我們怎樣關愛殘疾人呢？我認為應該從以下四個方面來努力：首先，基本的態度應該是尊重殘疾人。從人類社會發展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，就如年齡、性別、種族一樣，是人的多樣性、差異性的一種表現。各個民族應該相互尊重，不同性別應該相互尊重，不同年齡的人應該相互尊重，人與人之間都應該相互尊重。健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。
女：第二，要承認殘疾人的價值和能力。歷史和現實都證明，殘疾人不僅有人的尊嚴和權利，而且也有能力成為社會財富的創造者、社會進步的推動者。
男：第三，要了解和走近殘疾人。看待殘疾人，不能只盯著他不能幹什麼，而要看到他能幹什麼。他們和健全人一樣，有坎坷，有奮鬥，有酸苦的淚水，也有成功的微笑。殘疾人樂觀進取，積極參與社會生活，就能克服自卑感和依賴心理，適應社會，融入社會。
女：殘奧會是一個大舞臺。在這個舞臺上，上演了殘疾人運動員頑強拼搏、挑戰生命極限的壯歌，無論在北京的“鳥巢”、“水立方”，還是在香港的賽馬場、青島的碧海藍天，大家都目睹了殘疾人運動員的英姿。他們在天地之間書寫出一個閃爍著人道主義光輝的大寫的“人”字。
男：第四，要關愛和幫助殘疾人。我們要理解，造成殘疾人問題的主要原因往往不是殘疾本身，而是外界障礙。任何人權利的實現和能力的發揮都離不開社會的補償條件。
女：同學們，大家肯定不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。
合：同學們，讓我們用一起行動起來，用真心來關愛生命，關愛殘疾人！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿23
合：親愛的同學們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午
男：大家下午好，我是主持人
女：我是主持人
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。ｘｘｘ，你知道今天是什麼節日?
女：今天，11月17日?好像沒什麼節日啊。
男：我告訴你，11月17日是“國際學生日”。1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。
女：1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為“國際學生日”，激勵全世界學生為建設和平、民主、進步的世界而努力。現在，“國際學生日”也稱為“世界學生日”，它已經演變成學生們的節日。
男：人們往往在這一天舉辦各類活動來反對戰爭，祈願和平、民主和自由。同時也倡導同學們在學校事務中充分享受發揮民主和自由的權利。到後天,國際學生日已是第61屆了。我們作為現代小學生，更應該珍惜今天的幸福生活。
女：我覺得我們在這個節日來臨之前應該為這節日、為我們自己、為學校做些什麼。你這個建議不錯!讓我們看看各個學校的學生是怎樣紀念這個節日的。
男：北京人大附中的學生們用2000多隻千紙鶴表達他們祝福和平、民主和自由的心願。
女：湖南師範大學的學生們拉開橫幅，展出海報，簽上名字，並且開展演講比賽，來宣傳、紀念這個日子。
男：鶴壁市職業技術學院的6000名大學生採用不同的方式共同慶祝這一節日。有的學生用自己的畫筆勾勒出對自由、和平的嚮往;有的學生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平;也有的大學生摺疊出了2000多隻紙鶴來表達他們祝福和平的心願。
女：來自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學生朋友和中國學生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開生面的國際大學生文化沙龍，來慶祝“國際學生日”。
男：哇，國際、國內大中學生都在為這節日做事，我們雖然是小學生，離“國際學生日”的宗旨還比較遙遠，但我們也可以做些力所能及的事啊!比如：發動同學折千紙鶴來祈求世界和平;好好學習，使自己德智體全面發展，成為有用的人才。
女：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點滴事開做，讓我們的家園、校園更美好。
男：時光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過去了，今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿24
合：親愛的同學們：
女：八一小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲。
男：大家好，我是ｘｘｘ
女：我是ｘｘｘ，今天是11月25日，國際素食節，是一個自1986年開始來源於印度的一個節日；原稱“世界無肉日”。定於每年的11月25日。漸漸發展為一個世界性節日。這一天世界各地許多屠房停宰、飯堂醫院監獄等會供應全素食品。當年就有超過950萬人響應該運動。
男：把每年11月25日為“世界無肉日”，又稱“世界素食日”或“少肉日”，主要目的是：以關懷動物為基礎，推廣植物性飲食取代動物性飲食。素食者在“世界無肉日”不僅僅是以身作則，還要熱心的將自己的飲食習慣推廣給親朋好友。
女：許多平日沒有吃素習慣的人們，也在這天要求自己吃一日素或者是一餐素，甚至是從此食素。全球各地已有數千萬的人在這一天參與這個活動，利用群體的力量共同節制口腹之慾，不吃牛、羊、豬、雞、鴨、魚，以及任何動物或者肉製品，更不消費皮草、牙飾印石等動物製品。
男：“世界無肉日”是一種獨特的嘗試：人們希望能夠透過食素的方式摒棄一切形式的暴力，並喚起全世界人類對一切生命的珍愛和同情。
女：世界無肉日1986年始於印度。1986年印度發起了群眾性的素食運動，確定每年聖誕節的前一個月即11月25日為世界無肉日。當年，全球就有950萬人積極響應。在11月25日這一天，人們不吃肉食，只吃素食。
男：人們為什麼要提倡出這樣一個節日來呢？實踐表明，對人體來說，肉食不如素食健康。人體的消化結構適合於素食而不是肉食。
女：食肉動物因為進食的脂肪、蛋白、膽固醇含量高，為防止易腐的肉類在體內停留太久毒化血液，所以它們的消化道會比較短，約為體長的3—4倍。食草動物因為食物中的纖維素含量高，養分須慢慢吸收，所以腸子很長，消化系統約為體長的12倍。
男：而人的腸子長度約為體長的8－10倍，更接近於食草動物。而不是食肉動物。從這一點看，人吃太多的肉沒有好處。有人擔心，素食營養不足，其實，人們無須擔心。
女：豆類的蛋白質是肉類的兩倍；豌豆、小麥、燕麥含的鐵是牛肉的2倍；至於每百克食物所含的鈣質（毫克），素食也不比肉食差：雞肉為5，牛肉為8，豬肉為12，魚為30，相比之下，豌豆為71，香菇為125，木耳為207，紫菜為850。
男：現代人喜歡吃肉導致了高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”，而吃素並不會讓人營養不良，是一種健康的飲食方式。而且，茹素還能素心，使人內心平和，有一個良好的心態。同學們，聽到這，是不是覺得我們也應該提倡多吃素食呢？為了我們身心健康，我們應當這樣做。本次播音到此結束！感謝同學們的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿25
合：親愛的同學們：
女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示著將是一個美好的下午
男：大家下午好，我是主持人xxx
女：我是主持人xx
男：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。20xx年12月1日是第三十個世界艾滋病日。今年我國世界艾滋病日宣傳主題仍為“xx”，副標題是“xx”。旨在號召全社會積極投身於艾滋病防治工作，共同承擔防治責任和義務，群策群力，遏制艾滋病的流行。
女：那同學們，你們知道怎樣預防艾滋病嗎？艾滋病是由艾滋病毒引起的一種病死率很高的嚴重傳染病，目前尚無有效的疫苗進行預防和治癒方法。感染艾滋病病毒後，就成為病毒攜帶者，在很長一段時間內不發病，從外表上也看不出來，但可以傳染給其他人。如果我們不知道預防知識，就存在感染的可能性，感染後會嚴重影響升學和就業。
男：1981年美國發現首例艾滋病之後，艾滋病病毒在全球範圍內的傳播速度非常驚人。據中國疾病預防控制中心報告：截止2013年1月31日，我國共有現存艾滋病病毒感染者及艾滋病病人389443人。
女：當前我們的社會非常複雜，在學習與生活中，同學們要了解一些必要的艾滋病防控知識，透過改變不良行為來預防和控制艾滋病。首先我們不必恐懼艾滋病，以下日常生活和工作不會傳播艾滋病：
男：艾滋病不會透過空氣、一起飲食或喝水傳播，與艾滋病病毒感染者或病人握手、擁抱、禮節性接吻、用餐、一起勞動、共用勞動工具、辦公用品、錢幣、被褥、一起游泳等不會傳播艾滋病。蚊子叮咬也不會傳播艾滋病。
女：艾滋病透過三種途徑傳播：一是性接觸傳播：感染的危險越大；二是血液傳播：透過共用不消毒的注射器和針頭注射毒品、輸入含有艾滋病病毒的血液或血液製品、使用未經消毒或消毒不嚴的各種醫療器械（如：針頭、針灸針、牙科器械、美容器械等）、共用剃鬚（刮臉）刀及牙刷等傳播。
男：三是感染了艾滋病的婦女可在妊娠分娩和哺乳時將病毒傳染給孩子。知道艾滋病傳播途徑後，可以透過以下幾方面進行預防：
女：1、遵守法律和道德、潔身自愛，遵守性道德；
男：2、不以任何方式吸毒，遠離毒品。
女：3、不使用未經檢驗的血液製品，減少不必要的輸血。
男：4、不去消毒不嚴格的醫療機構打針、拔牙、針灸、美容或手術。
女：5、不共用牙刷、剃鬚（刮臉）刀。
男：6、避免在日常工作、生活中沾上傷者的血液。
女：雖然我們目前還沒有有效的治療藥物，但只要我們潔身自好，注意預防，就不會輕易感染艾滋病。讓我們一起行動，共同推動安全、文明、衛生和諧校園建設，營造健康、安全的生活學習環境！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿26
一、開場白
A：敬愛的老師
B：親愛的少先隊員們
合：大家好！
A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
B：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
合：本週是這學期的第八週，今天是10月23日，歡迎大家在每週四的同一時間收聽我們精心為您準備的節目。本次廣播由我們503班編輯主播。
A我是播音員王穎
B：我是播音員寧玄月
合：本週廣播的主題為“好習慣伴終生”。我們為大家安排了《校園直通車》、《好習慣伴終生》、《讀書星空》和《溫馨點歌臺》四個欄目，希望能為大家帶來20分鐘的快樂時光。（音樂5秒）
二、校園直通車
A：回顧一週要聞，濃縮校園資訊，這裡是《校園直通車》欄目。
B：本週工作重點是集會做到快、靜、齊，不隨便講話，不做小動作，安靜有序地進指定場地。(音樂5秒)
三、主題廣播——《好習慣伴終生》
A：人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”因此，今後我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家裡和學校是不是一個樣？課上與課後又是不是一個樣？我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
B:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那麼，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運”的製造者！
A:如果說生命是一片充滿生機的原野，那麼，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月裡迷失自我；有了這條路，就能去漫遊我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
B:如果說生命是一部激越高亢的樂章，那麼，好習慣就是這部樂章中用不斷的拾取願望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著這首歌，內心深處就會湧動著一種催促著自己奮發向上的力量。
A：有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流裡，發現了一顆碩大的鑽石。是的，好習慣就是讓我們不斷髮現成功鑽石的尋寶圖，是一本在生命的銀行裡不斷擴充套件我們人生價值的存摺。
B:每一個孩子都有不同的習慣，養成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養成壞習慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽擱孩子一生的前程。
A：壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪裡的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒，而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
B：一個人的反覆的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收穫知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態、習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌。
A:有位教育家說：“習慣就彷彿是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。
B：優秀是一種習慣--這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。"有人問過一位諾貝爾科學獎得主："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？"這位白髮蒼蒼的老學者回答道："是在幼兒園。"可見，從小養成良好的習慣多麼重要。
A：我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，內容是：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
B：剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什麼關係，這不是危言聳聽麼？細細品味，才發現詩裡寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。
A：怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說："吾日三省吾身",我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
B：你是否留意到我們的校園裡、樓梯上、教室裡地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧，這裡面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的髒字是不是很刺耳？這裡面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天起床後整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎？
A：千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現著你的個人素質。古人說"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑膠袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什麼大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什麼樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑膠袋扔到垃圾筒裡去，其實並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
B:我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養成好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習慣使你終身受其益，壞習慣使你終身受其害。”……同學們，希望我們從小將“好習慣”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩!最後用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。(音樂5秒)
四、讀書星空
A：在優美的音樂聲中，讓我們走進下一個單元——《讀書星空》。今天要向大家介紹的這本書是《窗邊的小豆豆》。
B：這本書是由（日本）黑柳徹子所寫的，故事取材於黑柳徹子的真實生活經歷。這本書由一個個小故事組成，文筆清新、文風樸實、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。
A:故事主要講了，小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力。
B:如果你也感興趣，趕緊去看看這本《窗邊的小豆豆》吧！
五、溫馨點歌臺
A：最後，讓我們來欣賞一首歌曲：《隱形的翅膀》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝願他們工作順利，家庭幸福，永遠開心快樂！
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
A我是---王穎
B：我是----寧玄月
合：下期節目不見不散！再見！
校園的紅領巾廣播稿27
背景音樂《菊次郎的夏天》
女：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
男：我們把真誠融入電波，我們把真情化為祝福。
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家中午好！
女：紅領巾廣播又與你在空中相約了。今天由我們402班主持，我是播音員王玉玥。
男：我是播音員王成新。
女：本期紅領巾廣播的主題是《快樂閱讀》，另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點歌臺》。
音樂《遇見》
校園直通車
男：回顧一週要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。
女：週一，全體同學聽了張甜老師關於怎樣安全用電的午間安全教育小課，大家對如何安全用電都有了一定的瞭解。
讀書星空
音樂《少女的祈禱》
女：在輕快的音樂聲中，讓我們為大家推薦一本好書，書名是《文明禮儀教育讀本》。開啟這本書，每一頁都能看到易懂、鮮明而又顏色亮麗的卡通圖片。從圖片中就能讓我們瞭解到這篇想告訴我們的大致內容，優美的背景加上生動形象的語言，是這本書的一大特色。這本書很貼近我們的生活，講的都是發生在校園裡的一個個小故事，書的主人公是一位四年級的小朋友強強和他的同學、老師、學校後勤管理人員之間的故事。引人入勝寫得很生動，我讀得也是津津有味。
男：讀了這本書很多的故事，其中讓我印象比較深刻的是《失而復得的小木船》這件事，它講的主人公強強因為不小心把同學的小木船摔在地上摔壞了，接著曉峰生氣地也把強強的小木船摔在地上踩得粉碎。這樣強強和曉峰就互不理睬。後來曉峰主動承認了錯誤，並做了一隻小木船送給了強強。強強也馬上向他道了歉，使他們的友誼又重新燃起。看了這個故事我很敬佩曉峰這種知錯就改的品質。也讓我明白了對人要大度誠懇，不能總是與別人斤斤計較，為了小事鬧得大家都不開心，破壞同學間可貴的友誼。因該大事化小小事化了，做了錯事要主動對別人說聲對不起，使別人原諒你。這本書還有許多讓我喜愛的文章，因為每一篇都有著深刻的意義，也讓我從中懂得了不少做人的道理。我希望同學們都能去閱讀它，使自己變得更受人歡迎更會文明處事！少一點爭吵與矛盾，讓我們共建一個團結和睦美好而又積極向上的大家園！
主題快樂閱讀
女：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
男：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
女：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？
男：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
女：我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？
男：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
女：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裡，而現實中，也許我們只能在辦公室裡風雲疊湧、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裡，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
男：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裡，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
女：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裡，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
男：書，是什麼？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什麼？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什麼？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什麼？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什麼？它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
因為我讀書，所以我快樂！
女：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。我給大家說說“韋編三絕”的出處。孔子非常喜愛鑽研易經，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反覆研讀。讀得次數太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
男：“樂此不疲”也有它的出處。東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務，從早忙到晚，還經常將文武大臣們召來講論經書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，願頤精神，優遊自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"
男：“開卷有益”也是一個例子。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成後，儘管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閒暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。後來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
女：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點”。北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什麼那樣精深神妙呢？使後世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什麼呢？我怎麼不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此後他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。
男：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
快樂點歌臺
音樂《瑪麗亞》
女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
校園的紅領巾廣播稿28
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好
甲：你知道3月22日是什麼日子嗎？
乙：我知道，是世界水日。
甲：有人說，我們的地球應當叫水球，因為它的上面佈滿了水；
乙：有人說，我們的地球很美，因為它擁有海洋、河流、山川。
合：正是有了水，生命才能繁衍！
甲：水是大自然賦予人類的寶貴財富。
乙：有了水，我們的地球才會充滿生機與活力。
甲：你能說說水有哪些作用呢？
乙：人體內的水分，大約佔到體重的65%。人體一旦缺水，後果是很嚴重的。沒有食物，人可以活較長時間，如果連水也沒有，頂多能活一週左右。
甲：水是莊稼的命根子，一籽下地，萬粒歸倉，農業的大豐收，水立下了不小的功勞哩！乙：水是工業的血液，食品廠的和麵、蒸餾、煮沸、醃製、發酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，乾脆就是水的化身。
甲：有水走遍天下，人類很早就發現水具有浮力，於是船應運而生，水路運輸比公路和鐵路運輸便宜，運輸量大，平穩，還是不會被炸斷的運輸線。
乙：無水難成美景，歷來的風景名勝之地，多半是以水為主角進行安排的。你看，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、廬山的迷霧、黃山的雲海、哈爾濱的冰燈，都是水的換景變形。游泳、跳水、衝浪、划船是人們最樂意的水上活動。
甲：水是無可代替的物質沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什麼叫游泳，連小娃娃哭也沒有了眼淚……啊，還是不要往下想的好！
乙：聽了這些，大家知道了水在我們生活中的作用真不小。下面請聽兒歌
小水滴
小水滴，個兒小，
作用多，本領大。
小草喝它冒新綠，
小樹喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多，
小貓喝它樂開花。
禾苗稻穀都需要，
土地莊稼全靠它！
地球生命它養育，
萬物都要感謝它！
甲：山清水秀，是人類追求嚮往的美境。但是，水多了，水少了，水髒了，也會造成極大的不和諧，需要我們認真地對付。
如果人類無止境地浪費水，那麼，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
乙：水與我們每個人都密切相關，但是我們身邊總有人做不到節約用水。
甲：我們的生活中有哪些浪費水的現象。
乙：有的人刷牙時任水流淌；洗手後還忘記關水龍頭。
校園的紅領巾廣播稿29
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
男、女：大家早上好！
男：我是今天的主持人，來自五（5）正誠中隊的XXX。
女：我是今天的主持人XXX，同樣來自五（5）正誠中隊。
男：最是一年春好處。陽春3月，是我們D2孩子最快樂的時光。
女：在這春意盎然的日子裡，我們度過了自己喜愛的節日——第三屆“數學科技節”。
男：哎，XXX，你知道嗎？在數科節上，我們美麗的D2校園來了一位神秘的客人，他是誰？對了，他就是著名數學家孫智偉教授。孫智偉教授應邀來到我校，在報告廳為我校全體數學教師和245名數學愛好者作了《數學的魅力》的專題報告。孫教授還與孩子們進行了近距離的互動，親自在黑板上板書、演繹呢！
女：暢遊數學樂園，探索科技奧秘！下面就我帶著大家一起來分享一下在本屆數科節上，都有哪些精彩紛呈的活動吧！
男：放飛降落傘，綻放空中花！一年級的孩子們帶來了形狀各異的材料，在老師的指導下親手製作“降落傘”、放飛降落傘。透過公正的評比，班級選出了10個優秀作品參加年級的決賽。10個班的選手們分批帶降落傘到觀禮臺上，隨著裁判老師一聲令下，大家一齊放飛降落傘。五顏六色的降落傘隨風飄起來，猶如綻放在空中的花朵，美麗異常！操場上歡聲雷動，小觀眾們紛紛為自己的班級吶喊加油。
經過激烈的角逐，最終獲得最佳創意獎的是：最佳製作獎的是：
獎項班級最佳創意獎最佳製作獎
女：哎，XXX，你知道嗎？一張紙板，一根牙籤，能製作些什麼呢？我們二年級的孩子們巧手一變，它們就成了色彩炫麗、個性十足的小陀螺。在“陀螺巧製作，快樂轉不停”活動中，二年級的孩子們在老師的精心指導下，瞭解了陀螺的來歷，並動手製作自己的個性陀螺。經過迴圈淘汰，最終獲得最佳製作獎的是
二（1）xx；二（2）xx
二（3）xx；二（4）xx
二（5）xx；二（6）xx
二（7）xx；二（8）xx
二（9）xx；二（10）xx
陀螺雖小，卻充滿著智慧和創意！孩子們在製作小小陀螺中探索科技的奧秘，在陀螺的輕快舞步中體驗成功的快樂！
男：另外，我們一、二年級的孩子們還開展了“有趣的七巧板”、“花樣競拍、情繫博愛”、觀看科普片等活動，真是豐富多彩啊！
女：“七彩泡泡構築美麗童年” 3月25日下午，我校三年級同學在操場上舉行了有趣的吹泡泡大賽。在這次活動中，同學們開動腦筋，不斷總結經驗教訓，在活動中增長了知識，培養了創新精神。一個個七彩的泡泡，構築了一道美麗的童年風景線！
男：“快樂大比拼你我共分享！”四年級“數科知識大比拼”活動開展得也是如火如荼。比賽採取累進積分制，最後以團體得分決定競賽名次，整個活動設有必答題、搶答題、風險題。經過緊張激烈的角逐，最終四（4）、四（5）班以總分並列第一雙雙獲得冠軍，四（2）、四（3）班屈居第二，四（1）、四（6）、四（7）班則榮獲第三名。
女：玩轉撲克牌，搭出智慧，滾出情趣。三、四年級的孩子們還舉行了“巧算24、“平地起高塔”搭紙牌比賽和“怎樣滾得遠”活動呢！透過豐富的活動，他們鍛鍊了動手能力，提升了同伴合作的意識，在活動中學會了思考、探索，體會到數學和科學的無窮奧秘。
男：“綠色商業挑戰賽八仙過海顯神通”我們五年級的“綠色商業挑戰賽”真是熱鬧非凡啊。在各自的展臺前，負責展銷的隊員或盡責地發傳單，或賣力地宣傳自己的產品，或熱心地向顧客介紹自己的產品。經過評比，五（2）、五（4）最佳銷售獎；五（3）、五（6）最佳創意獎；五（1）、五（5）獲展臺佈置獎。本次活動不僅讓隊員們樹立了環保、節能的意識，還讓大家在活動的過程中成為了有創造力，有開拓意識的新一代小學生！
女：我們五年級的孩子們在南通博物館叔叔阿姨的精心指導下，製作風箏，親手放飛風箏呢！一個個風箏載著我們的夢想，在數學科技節裡與我們一同歡樂。
男：六年級的猜燈謎、紙船載重賽、數學娛樂大聯歡這三道數科節大餐，帶孩子們走進數學的樂園，領略數學的魅力，體會數學帶來的快樂。在猜燈謎活動中，獲獎的同學有：
六（1）班：x
六（2）班：x
六（3）班：x
六（4）班：x
六（5）班：x
六（6）班：x
女：紙船載重比賽中獲獎的是：一等獎：x
二等獎：x
三等獎：xx
最佳優勝獎：六（1）班、六（4）班
最佳表現獎：六（2）班、六（5）班
最佳合作獎：六（3）班、六（6）班
校園的紅領巾廣播稿30
張:一縷陽光給我們帶來了幸福。畢:一陣清風給我們帶來了好心情；張:幸福屬於我們。畢:紅領巾。我會再見你的。張:我是一名播音員……畢:我是一名播音員……
張:今天我們給大家講一個故事，叫做“先收拾桌子”
畢:克洛克家並不富裕。他課後在一家快餐店工作。起初，老闆安排他擦桌子。他沒力氣了，當天就溜回家了。
張、克勞克向父親抱怨:我的理想是當老闆，不是擦桌子。他父親沒有反駁他，而是讓他先打掃餐桌。克勞克拿了一條毛巾，隨意在桌子上擦了擦。然後他看著父親，等待他的接受。父親拿了一條嶄新的白毛巾，在桌子上輕輕擦了擦。白色的毛巾立刻又髒又刺眼。父親指著桌子說:“孩子們，擦桌子是一項簡單的工作。但是你連桌子都不會擦。你還能做好什麼？為什麼你要當老闆？”克勞克感到羞愧。
畢:克勞克回到了快餐店。他記得父親的教誨。每次擦桌子都要準備五條毛巾，依次擦s遍，每次擦的方向相同，以免反覆汙染桌子。
張:最後，克洛克得到了老闆的賞識，留了下來。他接管了快餐店，成了老闆。2019年後，他創辦了自己的餐飲公司——麥當勞。
畢:有人問克洛克成功的秘訣。他總是驕傲地說:因為我有一個偉大的父親，他教會了我如何把桌子打掃得最乾淨。
結論:今天紅領巾播出到此結束。
校園的紅領巾廣播稿31
【甲】採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
【乙】留住一陣清風，播撒出期望的明天。
【甲】付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
【乙】奉獻一片愛心，讓感恩與我們同行。
【甲】親愛的教師、同學們
【合】大家上午好！。
【乙】“紅領巾廣播站”又準時與您相約！
【甲】我是主持人——崔宇辰
【乙】我是主持人——張宵曼
【甲】請聽《學校時事》
【乙】上週星期五由於學校門前修路，連著雙休日，我們一共放了三天假，可是教師們一天也沒有放。
【甲】週五，在王校長的帶領下，教師們清理校門口的混凝土，還從操場上往校門口搬磚，他們個個臉上都浸著汗滴。大車開始倒石灰漿了，王校長、張主任和陳教師穿著靴子在裡面“撲擦撲擦”地勞動著，他們個個身上都硼滿了灰漿，但他們卻毫無顧忌。你看陳教師，都是快退休的人了，但一點也不甘心落後。他們都幹得熱火朝天。
【乙】週六，王校長和張主任、陳教師又把公路和學校門口連線的地方用石灰磨平。週日，教師們來學校整理檔案，為迎檢做準備，晚上是披著星星戴著月亮回家的。
【甲】週一開學，當你蹋進這平整一新的學校時，你是否想到了這修整學校、美化學校的教師們呢為了學校完美的環境，為了學校完美的明天，為了振華學校的每一個孩子們，教師們為學校付出了多大的代價啊！
【乙】做為振華學校的學生，我們該用什麼來回報校長和教師們的愛呢？
【甲】：教師最欣慰的是，能天天看到我們的提高，看到我們一天天健康地成長，看到我們都取得優秀的成績。
【乙】同學們，真正的愛我們的教師吧，不要讓“愛教師”成為一句口頭禪，要用自我的實際行動來表達對教師的愛。
【甲】所以我期望同學們從今日起，更加端正學習態度，明確學習目的，上課認真聽講，善於動腦，積極發言，按時完成作業，不讓教師操心。
【乙】在那裡，還有一點值得大家注意的是，昨日四年級一名女生由於上體育課跳高時不細心戳著了手，導致骨批。所以我提醒大家在上課時必須要注意先進行熱身運動，活動活動筋骨，以免再發生類似的不安全事件。
【甲】時間過得真快，又要和大家說再見啦
【乙】本次紅領巾廣播到此結束，多謝大家的收聽！
校園的紅領巾廣播稿32
合：親愛的同學們：
女：八一小學紅領巾廣播臺又與您見面了，首先祝願收聽我們節目的每位老師和同學們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學習。
男：大家好！我是主持人
女：我是主持人。很高興能夠透過廣播與大家一起交流關於心理的話題。每年的10月10日，是一個重要的日子，除了簽訂了關於國共合作的“雙十協定”，它還是“世界精神衛生日”，“世界精神衛生日”，顧名思義，它是一個關注人的精神世界，呼籲我們保護心理健康的節日。
男：1991年，尼泊爾提交了第一份關於“世界精神衛生日”活動的報告，這一報告受到了國際社會的重視。1992年，由世界精神病學協會發起、由世界衛生組織確定，把每年的10月10日定為“世界精神衛生日”。
女：隨後的十多年裡，許多國家參與進來，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對精神疾病的認識，分享科學有效的疾病知識，消除公眾的偏見。至今為至，已先後舉辦了10多屆活動。
男：我們都知道，健康不僅僅包括身體的健康，而且也包括心理的健康，並且因為心理問題到心理診所尋求心理幫助的人也越來越多。那麼怎麼樣才算是心理健康呢？所謂心理健康，其實一種持續的心理狀態，在這種狀態下，當事人能夠有良好的適應能力，具有生命的活力，並能發揮本身的能力和潛力。心理健康具有下面7個具體的標準。
女：理解自我，悅納自我。有一個人永遠跟我們生活在一起，這個人就是我們自己——自我。瞭解自己的長處，我們會清楚自己的發展方向；瞭解自己的缺陷，我們才會少犯錯誤，避免去做一些自己力所不能及的事情。接受他人，善與人處。有心理學家統計，人生80%左右的煩惱都與自己的人際環境有關。對別人吹毛求疵，動輒向他人發火，侵犯他人的利益，不注意人際交往的分寸，都將給自己帶來無盡的煩惱。
男：正視現實，接受現實？我們可能沒有出生在一個富貴的家庭；我們也可能正在遭遇著挫折和磨難……但是，我們只有先正視這一切，接受這一切，只有認清現實，接受現實，腳踏實地，我們才能有更大的收穫。承擔責任，樂於工作。除了襁褓中的嬰兒之外，每個人都有自己的責任和工作。兒童要尊重父母，做自己力所能及的事。義大利著名畫家達芬奇說：“勞動一日，方得一夜安寢；勤勞一生，可得幸福的長眠”。而逃避責任、逃避工作只能使人感到煩躁和悔恨。
女：能適當地表達情緒。情緒在心理健康中起著重要的作用。當一個人心理十分健康時，他的情緒表達恰如其份，儀態大方，既不拘謹也不放肆。有一則印度諺語說：態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定人格，人格決定命運。我們的性格和命運正是由我們自己每時每刻的行動自我雕塑而成。
男：希望我們的廣播能夠為大家帶來幫助，祝願大家都擁有一顆健康的心靈。今天的播音到此結束，感謝你的收聽！再見！
校園的紅領巾廣播稿33
甲：紅領巾廣播綜合頻道
乙：紅領巾廣播綜合頻道
丙：敬愛的老師們!
丁：親愛的同學們!
甲：每週三的綜合頻道為您準時開啟
合：請大家關上電燈，仔細收聽。
乙：今天由我們四1中隊為您播音，我是(相繼介紹姓名)
丙：首先進入今日主題——
合：愛護花草樹木，從我做起。
丁：親愛的夥伴們，當我們在綠色成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，一定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。
丙：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。我們切身的感受我們的校園發生著美麗的變化，全新的校園帶給我們新的希望，在二小優美的環境中，我們沐浴著陽光收穫，吸取著營養成長。
甲：陽春三月，萬物復甦，草坪裡的小草在陽光的沐浴下冒出了新芽。看著他，淡淡的綠色是那樣的嬌嫩;靠近他，清新的氣味多麼愜意。可是，很遺憾的看到有一些隊員無情的踐踏了他，剛冒出的新芽不見了，草坪的美頓時少了幾分。
乙：愛護花草樹木，就是維護我們自己的環境，為我們自己多一份清新的氧氣。我們四1中隊全體同學在這裡向大家發出倡議：
一、愛護花草樹木，不踐踏花壇，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、不到花壇、竹林等綠地玩耍，做遊戲時遠離花草樹木。
三、不在樹木上亂寫、亂劃、亂刻。
四、勇於揭發傷害花草樹木的不良現象。
丙： 讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查;從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們與小樹共成長!
丁： 二小是我們的家，我們是二小的小主人，在這美麗的校園中，我們的家更需要我們的愛!
甲：愛護花草，人人有責。讓我們從現在做起
合：愛護花草樹木，保護我們的家園!
乙：下面播送校園新聞
新聞一：在前一週的文明值週中，三1班的xxx、xxx、xxx文明守紀、嚴於律己，被評為了紀律明星。
新聞二：三月份我校的文明班級、衛生優勝班級是
(彙報獲獎班級)
丙：笑話麻辣燙，開心你我他!
笑話一：老師的批語
一天，小明來小東家玩，隨手翻了翻小東的作業本，他發現小東每次的作業後面老師都批了一個字“牛”，小明想：小東成績真好啊，老師改作業連“優”都不寫了，直接寫“牛”了，要向他好好請教請教。於是，小明就去向小東請教，小東聽了之後哈哈大笑，說：“這個‘牛’不是指我的作業完成的好，而是批作業的老師姓牛啊!”
丁：
笑話二：學語文太難了
一道題目要求把以下四句話用關聯詞連線：
(1)、小紅姐姐癱瘓了;
(2)、小紅姐姐頑強地學習;
(3)、小紅姐姐學會了多門外語;
(4)、小紅姐姐學會了針灸。
正確答案應該是："小紅姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。"
結果有一個學生寫：雖然小紅姐姐學會了針灸，可她還是癱瘓了。
這個已經讓我笑出聲了，又發現一個更厲害的孩子寫道：小紅姐姐不但學會了外語，還學會了針灸，她那麼頑強地學習，終於癱瘓了!
甲：開心一刻，帶來好心情。請欣賞推薦歌曲 《螢火蟲》
乙：在好聽的歌聲中結束今天的紅領巾廣播站，謝謝大家的收聽。我們下次再會。
校園的紅領巾廣播稿34
一、開播寄語
（音樂）《寶貝》
甲：採擷一縷陽光，編織七彩的花環。留住一陣清風，播撒希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
甲：紅領巾廣播站又如期與您相約在周4的午間！
（音樂）《寶貝》
二、《新聞直播車》
乙：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心，“新聞直播車”期待你的關注！（音樂《安妮的仙境》）
甲：據日本共同社4月8日報道，日本高知縣政府的南海地震對策在研究特別委員會日前公佈，擬在沿岸地區建造地下避難所以躲避海嘯。
乙：記者8日從中國第28次南極考察新聞釋出會上獲悉，中國真正意義上用於極地科考的破冰船有望於2014年下水服役，由此將改變中國極地科考依賴“雪龍號”單兵作戰的現狀。
甲：在巴基斯坦北部7日發生雪崩導致135人被埋後，該國救援人員8日仍在全力搜救，不過迄今尚未找到任何受困人員。
乙：4月份，我校開展了“最深切緬懷月”的系列活動。各班積極召開了“最深切的緬懷”為主題的班隊課，五年級全體學生還到新廟前李懷成、傅永先烈士墓進行掃墓活動。之後還將開展網上祭英烈留言及繪畫、手抄報、演講比賽等。
甲：本週三下午，以605班同學及老師為代表，前往為老服務中心進行慰問活動，帶去了精彩的表演，送出了師生們的片片心意！
乙：週三、週四兩天，我校組織了1—6年級同學前往杭州海皇星生態樂園及紹興吼山、少兒公園外出實踐活動。
（音樂《安妮的仙境》）
三、《校園七彩樹》
甲：接下來我們要和大家一起進入《校園七彩樹》！說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。看看今天又有哪些同學用手中的筆為七彩樹增添了亮麗的一筆！（音樂《擁有》）
（音樂《擁有》）
四、<<書香瀰漫>>
甲：書是一把鑰匙，開啟智慧的大門；書是一位老師，為我們指點迷津；書是一首歌曲，讓我們的生活快樂無比；書是一位朋友，在寂寞的時候陪伴著我們。
乙：，你說的沒錯，今天我們<<書香瀰漫>>欄目中，要給大家的書是有關雷鋒的故事，說起雷鋒可是家遇戶小，下面請讓我們來聽聽宋李心兒寫的<<雷鋒的故事>>讀後感。（讀作文）
甲：雷鋒可真棒不僅好事做的多，連書也喜愛看，以後我們也要向雷鋒學習
乙：同學們，快去找找我們身邊的雷鋒吧。（音樂）
五、<<佳片共賞>>
（音樂《那些花兒》）
甲：四月，你用如今幸福的語言，告訴我們，你的故事，你的滄桑，在我們的心靈裡，扣響歷史的迴音。
乙：四月，你大步流星走過來，帶來一種凝重的懷念。
甲：四月，你以父親似的壯懷，傳給我們，你的精神，你的風采。
我們的生活中，記憶著當年的英雄業績。
乙：啊！四月！歌唱著英雄的精神，傳誦著革命的故事，也訴說著今天的幸福！
甲：本期的“佳片共賞”欄目為大家推薦的電影是《小兵張嘎》和《雞毛信》，讓我們一起走近熒幕上的抗日小英雄，一起緬懷曾經的歲月。
（音樂《那些花兒》）
甲：銀幕上的抗日小英雄―――張嘎
抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇以及救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰鬥成長的過程。這部兒童軍事題材影片，透過寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。
乙：送雞毛信的抗日小英雄―――海娃
《雞毛信》是一部根據同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃，他的任務是一邊放羊，一邊放哨，發現敵人，給村裡人打訊號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節一波三折，扣人心絃，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀50年代拍攝的黑白片不僅在國內影響很大，而且在國際電影節上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節榮獲優勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。
（音樂《那些花兒》）
結束語
甲：每一次相聚都是那麼短暫
乙：每一次懷想都是那麼香甜
甲：：很快，又要說再見了，我可真捨不得
合：同學們，老師們，感謝您的收聽。本次播音到此結束！
乙：本次播音：
甲：本次組稿：沈涵、程夢嬌。
校園的紅領巾廣播稿35
甲：敬愛的教師、親愛的同學
合：大家上午好！
乙：春風送暖，楊柳依依，我們的“學校之聲”紅領巾廣播站又和您如約而至。
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：前不久，咱們學校掀起了讀《建設幸福中國》這本書的熱潮，相信同學們都會有很大的收穫。下頭就讓我們來彙報一下我們的讀書情景，我要給大家做一下讀書演講。
乙：我要給大家講一個故事。
甲：下頭先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》。
手捧《建設幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸福”感悟了許多……
幸福是媽媽賓士的電動車。每一天清晨7點左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！
幸福是教師精編的導學案。在實施新課改的日子裡，在教師耐心的指點下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有教師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有教師的鼓勵，真幸福！
幸福是國家實行的“三免一補”政策。自從落實免費九年義務教育後，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學的學生都能夠不花錢就有學上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！
幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優美的舞姿……
這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源於我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關注重視，沒有父母的呵護關照，沒有教師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以，我們在享受這些幸福的同時，更應當懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創造、奮鬥而得來的，跟發達國家相比我們還有差距，建設幸福中國人人有責。作為小學生，我們應當樹立遠大夢想，刻苦學習科學文化知識，打好基礎，為建設“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！
乙：你講得真好，真動人！下頭該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社群“武術隊”》。
在江蘇省常州市某小區有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休後更是熱心參與社群的各項公益活動，是社群的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。
幾年前，吳爺爺看到社群健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協調，各舞各的劍，各打各的拳，鍛鍊的效果不好，於是吳爺爺便向社群申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點多鐘就起床，洗臉漱口後的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機，趕到健身廣場，放起優雅的音樂，等候大家的到來。
許多人都讚歎，吳爺爺已經74歲了，但做事的那份熱情和執著真是少有。有一次，吳爺爺受了風寒，連日發燒不退。老伴兒勸他別去廣場了，吳爺爺堅決不一樣意，仍要帶領大家進行鍛鍊。第二天早晨，廣場上又出現了他的身影……
參加學習舞劍打拳的人有些年紀較大，又一點兒基礎都沒有，學起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反覆勸說大家：“我們學習舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能洩氣呀！”針對難點，吳爺爺仔細琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學會為止。
有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家裡享清福，還成天出來帶領大家舞劍打拳，又沒人給他發工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說：“我覺得，此刻一些老年人思想沒有擺正，認為退休了在家裡吃吃喝喝搓麻將，做做家務睡大覺，這就是享福，其實，我們老年人更需要鍛鍊，把身體練好了，不就能夠減少兒女的後顧之憂了嗎？再說，社群裡的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵，那有多好！”
吳爺爺說得多好啊。此刻，全民健身活動已蔚然成風，像農家趣味運動會、廣場團體舞，以及每一天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現。
“生命在運動”，作為新世紀的小學生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學們，堅持體育鍛煉吧，僅有強健的體魄，將來才能把祖國建設得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！
乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學們、教師們，感激您的收聽！
乙：下次同一時間再會！
校園的紅領巾廣播稿36
甲：點選生活故事，感受校園精彩；
乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，沙井子學校紅領巾廣播又和大家見面啦！ 我是主持人：XXX！
乙我是主持人XXX！
甲：這是新學期的第一期紅領巾廣播，希望大家能喜歡。
乙：新的學期，我們帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬，對新學期的嚮往，又回到了學校，站在了新的起跑線上。
甲：親愛的老師、隊員們，在過去的一個學期裡，經過每位同學的刻苦鑽研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導、各項教育工作和活動都取得了一定的成果。
乙：在新的學年裡，讓我們攜手共進，繼續努力，創造更好的成績:新學期，新氣象，在今後我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。
甲：在家裡和學校是不是一個樣？課上與課後又是不是一個樣？我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
乙：但是，經過一個愉快的寒假，有少部份同學放鬆了對自己的要求，在寒假期間養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食等，這些不良的習慣既沾汙了我們優美的校園環境，又極壞地影響了我們的身心健康。
甲：所以，希望同學們在新的學年裡，應樹立主人翁意識和責任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做“四好少年”。
乙：楊柳枯了,有再青的時候；花兒謝了,有再開的時候；燕子去了,有再飛的時候；然而時間溜走了卻永不返回，所以我們每位隊員都要珍惜時間努力學習。時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間。
甲：我們要透過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對於人很重要。在新學期裡我們要勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤於動腦、善於傾聽、積極發言。
乙：“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！下面我們一起來聽倡議書。
甲：開好頭，起好步。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一週。作為教師，要認真備好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。作為學生，要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業，實現良好開端。要在開學第一天實現學校各項工作走上正軌，一切都要正常化，一切都要規範化，各項工作要抓早、抓落實。
乙：要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對於一個人成長的重要性。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收穫。
甲：要勇於挑戰自我。全面發展，綜合素質整體提高，是我們所有少先隊員的目標。作為學校，實施素質教育始終是生命線，發展是硬道理；作為教師，學高為師，身正乃範，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。作為學生，青春無價，為了使自己的青春無悔，我們一定要好好把握現在，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯苦讀！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的小學生，讓老師放心，讓家長放心。
合：祝全校老師工工作順利，萬事如意！祝全體同學健康成長，學習進步！
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見！
校園的紅領巾廣播稿37
甲：紅領巾廣播站正在開播，歡迎您的收聽!
乙：今天我們為大家安排的是《我們在成長》欄目，在這個欄目裡我們將為大家講述同學們在成長過程中的煩惱、開心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識，
甲：同學們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學習當中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對您提出的問題進行解答。
乙：小明的爸爸媽媽都是大學教師，他們從小就對小明要求非常嚴格，要求他不但要學習好，還要有多種特長。幼兒園時，小明就開始學畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對小明說："現在的社會啊，競爭實在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學點本事，你看現在的大學畢業生很多找不到工作。"
甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養成了凡事都不服輸的性格，如果哪次考試沒有進入前三名，他一定會大哭一場。為了達到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學的名字，專門去找這些同學的缺點，然後在同學和父母面前貶低他們，甚至抓住機會對這些同學進行冷嘲熱諷。就因為這個原因，儘管小明在班裡成績不錯，可同學們都不願意和他一起玩，競選班幹部時也不選他。
乙：估且不論家長這種行為的對與錯，關鍵是我們的小天使們以後該如何正確對待在人生道路上的種種競爭呢?
甲：競爭可使人對活動產生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅定，爭取優勝的信念更加堅強。為了取得競爭的勝利，關鍵是要樹立一種積極的心態，充分發揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學會對自己進行前後的比較，看看自己哪些方面比以前有進步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進。如果只盯著過高目標，或在自己不擅長的領域也想短時間內超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。
乙：在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當別人超過自己時，要及時找也不足，補缺補漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒有對手的英雄也是可憐的"。
甲：還要認識到這個世界上除了競爭外，還要有同志式的合作。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，帶來同學關係的緊張，給自己平添諸多煩惱。
甲：在節目的最後請欣賞《健康歌》
乙：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!
校園的紅領巾廣播稿38
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
乙：歡迎走進紅領巾廣播站，我是主持人xx。
甲：我是主持人xx。很高興走進播音室，為大家播音。
乙：今天是xx年xx月xx日，星期xx。
甲：今天的主題是：多讀書，讀好書。
A:一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
B：讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣。讀書讓我知道了怎麼為人處事。讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
A:你能說讀書不快樂嗎？在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。 B:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裡，而現實中，也許我們只能在辦公室裡風雲疊湧、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裡，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裡，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。
A:書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裡，在紫檀木的小几上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙：1、清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在於晨”。
2、當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
3、如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。
4、在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
5、當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。
6、要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。
7、當你在學習時，你必須集中精力於書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
8、如果你難以理解，必須經常問“為什麼”，記下它並向你的老師或其他人請教。
在這裡，紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！
校園的紅領巾廣播稿39
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人李承燃
甲：我是主持人李澤輝
合：大家下午好！
甲：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”同學們，你們知道兒歌裡說的是什麼節日嗎？（端午節）甲：對，是端午節，端午節又稱端陽節、端五節。這一天，吃粽子，嘗鹹蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節獨特的風俗。今年的端午節是6月20日，就是本星期三，國家為了更好的宣傳和保護我們的非物質文化遺產——端午節，還特地放假一天呢。乙，那你知道端午節的起源嗎？
乙：關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是詩歌《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江。當時他62歲。
甲；百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的訊息後，紛紛划著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裡，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划著船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
乙；同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。
甲：丙，那你可以再給大家仔細介紹一下端午的習俗嗎？
乙：好的，我國民間過端午節是較為隆重的，慶祝的活動也是各種各樣，比較普遍的活動有以下種種形式賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。現在，我們中國人，每年也都會在玄武湖舉辦划龍舟比賽，端午節休息的時候，同學們如果有空，一定要和家人一起去觀看啊，既可以瞭解我們源遠流長的端午文化，又可以切身感受一下龍舟比賽的佳節氛圍。
甲；端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊，端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用於襟頭點綴裝飾。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。
乙；懸艾葉菖蒲：民諺說：“清明插柳，端午插艾”。端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。這些活動也反映了中華民族的優良傳統。此外，咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。據悉，端午節的“吉”時在“午時”，南京至少八成以上的家庭在此時團聚在一起共進午餐，謂之“賞午”，吃“五紅”，以防毒辟邪。“五紅菜”不僅是一頓簡單的飯，它體現了中國人的傳統觀念和美好願望：團圓、健康。
甲：聽了你的介紹啊，我還真的長了知識呢，對端午的瞭解又更進了一步，這個星期傳統的端午節又會來到我們身邊。從現在開始，大家就可以幫著媽媽包香噴噴的粽子了。先用碧綠的棕葉捲成錐形，再加上雪白的糯米，喜歡吃甜的就加紅通通的棗子或紅豆，鹹得呢，香腸、鹹肉、花生都可以放，真是各有風味。當粽子蒸熟時，滿屋子既飄有棕葉的清香、糯米的甜味，還有各種輔料的香味，真是垂涎三尺。到了端午那天，同學們別忘了把房子打掃乾淨，在廚房灑上雄黃水，用來殺死毒蟲。在家門口插上艾葉用來驅邪。還可以用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在自己的脖頸、手腕或足踝上可以保你長命，這五色的絲線還能編成漂亮的蛋兜，裝上一個清殼油亮的大鴨蛋掛在脖子上晃來晃去可真威風呀！那，丁，在端午節即將來臨的時候，你還有什麼話想對我們銀城園的孩子們說呢？
乙；在包粽子、賽龍舟、吃五紅的同時，同學們，你們可知道端午節這個在我國延續了已有了2000多年的歷史的傳統節日竟要被其他國家申報聯合國成為他國的文化遺產！真的是芒刺在背啊，這就更督促我們要好好重視我國的傳統節日，加緊保護我國的民間文化，使其發揚光大、源遠流長，並藉此使我們民族的凝聚力和向心力進一步加強。這是我們的責任，也是我們的義務與榮譽。讓我們行動起來，用我們稚嫩的雙手拂去那一層塵埃，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓春節，清明，端午，中秋重新煥發出屬於新世紀中華民族的風采。讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧！
合；紅領巾廣播站又要和大家說再見了。請下期節目再見。
校園的紅領巾廣播稿40
開場白（播放音樂《紅領巾之歌》）
甲：同學們，
乙：老師們。
合：大家下午好！
甲：我是
乙：我是
甲：伴著涼爽的秋風，乘著歌聲的翅膀，紅領巾廣播今天開播啦！
經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新學年新學期。同學們，我們知道，夏末秋初是收穫的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。
乙：同學們，新的一學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。
甲：給大家介紹一些同學們自己的讀書學習的格言
1、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
2、“良好的習慣是成功的基礎”
3、“書，是我的朋友，每天陪我上學、吃飯、睡覺。”
4、“鳥語高飛先振翅，人求上進先讀書。”
5、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
6、“書籍是造就靈魂的工具”
7、“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”
8、“學習的路上，不可能一帆風順，當你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那麼你就會克服一件件困難。”
希望各位同學向他們學習，熱愛書籍，多讀書，多吸取知識營養，成為一個知識淵博的學者。
乙：音樂《中華小故事》
今天，《中華小故事》欄目要給大家帶來匡衡“鑿壁偷光”的故事。西漢的時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
這是一則西漢匡衡勤學苦讀的故事，最終他成為了大學問家。現在“鑿壁偷光”作為成語，人們一般用此成語來形容勤學苦讀。
甲：同學們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學習他勤奮讀書的精神。
乙：在《音樂之聲》播放《紅領巾悄悄對我說》
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
甲：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。
乙：我們下次再會！
校園的紅領巾廣播稿41
女：採擷一縷陽光，編織七彩童年;
男：留住一陣清風，播灑希望明天;
女：老師們、同學們，大家好!，我是五(3)中隊的，。
女：我是五(3)中隊的，。
男：同學們，每年九月份的第三週是“普通話推廣周”，今年已經是第17屆了。
女：提到“普通話”這個詞，你知道什麼是普通話嗎?
男：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。
女：漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言。目前，漢語正在為我國人民所進行的偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對於我國的社會主義事業的發展具有重大的意義。
男：普通話是全國的通用語言，推廣普通話，對於國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢?那就是要說好普通話。
女：普通話有幾百年的歷史，它成為全國人民共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標誌。只有推廣普通話才能保證交際順利，資訊政令暢通，促進經濟、政治、文化等各項事業的發展。所以我們要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
男：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號，我們不但是要懂得，還要落實到我們每一個人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭、在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
女：普通話能為各地的人們所聽懂，又與日常生活語言相一致，口頭語言與書面語言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國家規定，學校裡或一些大型場合都要講普通話，大家也都學會普通話。
男：有沒有什麼辦法能使我們更好的說好普通話呢?
女：當然有
1、掌握學習普通話的工具。漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握並熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發音的準確性，平時多翻字典、詞典，減少發音錯誤和錯別字。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。普通話與地方方言的區別主要表現在語音發音上，對於不同的地域，這種區別也不同，但都具有一定的對應規律。
3、先學會一些使用頻率較高的字。在生活中，有一些字詞使用頻率是比較高的，比如您好、謝謝、請問等，先學會這些常用的字詞並不斷使用，待掌握以後，再逐漸擴大學習範圍，運用這種方法，容易看到學習效果，增強學習的自信心。
4、不怕嘲笑，持之以恆。在學習過程中，很有可能會出現一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進，明知山有虎，偏向虎山行，持之以恆，把他人的笑話變成自己學習的動力。
男：普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。“說普通話，做文明人”，但願透過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近!
女：親愛的老師，同學們：
普通話是全國的通用語言。在校園內普及使用普通話，可以提高交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。為加快我校“推普”步伐，使普通話儘快成為師生的工作語言、學習語言和校園語言，學校大隊部特向全校師生髮出以下倡議：
1、全校師生積極學習、使用普通話。
2、教師上課使用普通話，板書使用規範漢字。
3、學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。
4、使用文明語，不說粗話和髒話。
男：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學，勤學苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現在起，讓我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學生。相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
女：本期的紅領巾廣播到此結束。本週的每週一歌請同學們欣賞的歌曲是《中國話》。同學們，再見!
校園的紅領巾廣播稿42
A：親愛的老師們，親愛的隊員們，大家好！今天我們為大家帶來的廣播主題是《用積極的心態對待不如意的事情》，希望大家能夠喜歡。
A：每當一個人降臨在地球上的時候，他發出的第一聲一定是啼哭聲。至於嬰兒們為什麼要啼哭而不是笑，智者是這樣解釋的：上天希望每一個生命降臨時，都用第一聲啼哭來換取一輩子的樂觀和快樂。即使是遇到煩惱時，也能用積極的心態去化解煩惱，承載快樂。然而，人的一生總會遇上這樣或那樣挑戰，還會碰上一些不如意的事情，但是有些人能以一種樂觀積極的態度去面對，有的人卻從此悲觀失落，好象世界末日就要來臨似的。事情真有那麼嚴重嗎？看看下面這個故事你就明白了。
B：從前，有個大臣因智慧超群而深受國王寵幸。智慧大臣有一個不同尋常的特點：對待任何事情，他都保持積極樂觀的想法。也正是由於這種態度，他為國王解決了不少難題，因而深受國王的器重。國王喜歡打獵。在一次圍捕獵物的時候，不慎弄斷了一截手指。國王疼痛之餘，馬上叫來了智慧大臣，徵詢他對意外斷指的看法。智慧大臣仍輕鬆自在地對國王說，這是一件好事，並勸國王不要為此事而煩惱。國王聽了很生氣，認為智慧大臣是在取消他，即命侍衛將他關到監獄。待斷指傷口癒合之後，國王又興致勃勃地忙著四處打獵。不幸的事終於發生了，他帶隊誤闖鄰國國境，被埋伏在叢林中的野人捉住了。按照野人的慣例，必須將活捉的這隊人馬的首領敬獻給他們的神，於是便將國王押上祭壇。政黨祭奠儀式開始，主持的巫師突然驚叫起來。原來巫師發現國王斷了一截手指，而按他們部族的律例，獻祭不完整的祭品給天神，是要遭天譴的。野人趕忙將國王押下祭壇，把他驅逐出去，另外抓了一位大臣獻祭。國王狼狽地逃回國，慶幸大難不死。忽然想起智慧大臣說過斷指也許是一件好事，便馬上將他從牢中釋放出來，並當面向他道歉。智慧大臣和往常一樣，仍然保持著積極樂觀的態度，笑著原諒了國王，並說這一切都是好事。“說我斷指是好事，現在我能接受；但如果說因我誤會你，而把你關在牢中，讓你受苦，你認為這是好事嗎？”國王不服氣地質問。 “臣在牢獄中，當然是好事。陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會是誰呢？”智慧大臣笑著回答。
A：這真是一個充滿奇蹟的故事。不幸接二連三地發生，但智慧老臣總能用他平和的心態，樂觀積極地對待，從而感染了國王，讓國王也能從不幸的陰影中走出來。可見，樂觀積極的態度對一個人，以及這個人周圍的人都有很大的影響。
B：有一個哲人曾說：如果你只在乎你失去的多少，那你就永遠不會知道你擁有了多少。反過來說，也就是隻有當你知道你擁有了多少時，你才會知道你是多麼富有，多麼快樂。你擁有健康的身體，擁有爸爸媽媽濃厚的愛和關心，擁有好多珍貴的友情，擁有溫暖的陽光和自由的空氣，等等。這所有的一切，不值得你微笑嗎，不值得你快樂起來嗎？
A：每一種品質都很重要，但樂觀積極進取的態度在人生中擔任著極為重要的責任。每一段人生都會坎坷，每一條路都會曲折，每爬一座山都很艱難，如果你因此而止步，那請你為後來者讓步。欣賞一下他人的矯健步伐，看你缺少些什麼？看你喲啊補充什麼？
B：只要你用心去感受，就會發現，生活中樂觀的理由每時每刻都在產生。比如，在電梯門將要合攏時，有人按住按鈕為了讓你趕到；收到一封遠方朋友的來信；有人稱讚你的新發型；雨夜回家時，發現門外那盞壞了很久的路燈今天又亮起來了；清潔工在離你幾步遠的地方停下掃帚，而沒有讓你奔跑著躲避灰塵。諸如此類的生活細節，都可以作為樂觀積極的理由，因為這是生活送給你的禮物。
A：最後，讓我們再回到廣播的開頭，假如是一位悲觀的人，他會怎麼解釋嬰兒的啼哭。他會低著頭，用有氣無力的聲音回答：其實，這一切上天都已經安排好了。嬰兒的第一聲啼哭無非是在告訴人們，每一個人來到這個世界都是要受苦受難的……他會把他想到一切悲觀的詞都用上，從而製造一個悲觀的世界。
B：那麼，世界是否會因個人的情緒而改變呢？答案當然是否定的。對於那些天性悲觀的人，周圍樂觀積極的人會更加襯托你的無比悲傷，更加沒有人會接近你，喜歡你了。因此，如果你想讓自己變得更加積極樂觀，想讓更多的人喜歡你，請記住這一條細節：想盡一切辦法，讓自己變得樂觀積極起來！在節目的最後告訴你幾個保持樂觀情緒的方法：
A：學會愛別人，積極去幫助他人，向他人顯示你的信心，並把信心傳遞給他人。
B：少發一些牢騷，多一些寬容。儘量用平和的心態對待周圍的一切。
A：多參加有益的文娛活動。如，和小朋友們玩遊戲，參加學校的體育專案等，開闊自己視野。
B：本次播音到此結束，祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！
校園的紅領巾廣播稿43
孫：尊敬的老師
林：親愛的同學。
合：大家好！
孫：我是孫春豔
林：我是林躍
合：歡迎大家收聽由五（3）班主辦的本次廣播
孫：首先請聽第一個欄目：《校園新聞》
林：星期二上午我校舉行了教學質量檢測。
孫：本週二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。
林：本週一是農曆九月初九，也是我們江蘇省第22個敬老日。同學們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個尊老敬老的好少年。
孫：同學們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》。
林：我是文明小學生，行為規範記心中；家長送到校門口，進了校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀後摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前；課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔；上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下；班車規則要遵守，先後順序排隊走；過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項活動爭第一；好習慣要早養，有教養呀益終生。
林：同學們，不知你們有沒有發現：秋天已經向我們悄悄走來。秋天的美是成熟的，理智的。它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內向，含蓄。接下來請聽佳作欣賞：《秋天來了》
孫：秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝。我走進公園。陣陣秋風一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了。秋，是個色，香，味俱全的季節，色，香，味之外，還有聲與光，那時秋聲與秋日，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應接不暇。
繼續往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊花。它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈。
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔淨得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
我又來到了果園。那裡的水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來。秋天真是個豐收的季節啊，到處都充滿著豐收的喜悅。草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一隻只小鳥在飛，啊！原來是秋風讓落葉長了翅膀。我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天！我奔跑起來，秋姑娘撫摸著我的頭，彷彿對我說：你一定要在每年中學到充分的知識，賓士在知識的海洋裡。我愛美麗的秋天！
林：同學們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛看的動畫片，今天就請大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一隻羊》
合：本次播音到次結束，謝謝收聽，再見！
校園的紅領巾廣播稿44
蔡雨琦：一寸光陰一寸金，
時悅：時間老人腳步勤。
蔡雨琦：轉眼時間又到了年末。在這寒風料峭的冬日裡，又迎來了20xx年的元旦。
時悅：親愛的小夥伴們敬愛的輔導員們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。首先讓我們共同祝願
合：Happy New Year’s Day to you，everyone！
蔡雨琦：我是主持人（六（4）班的蔡雨琦）
時悅：我是播音員（六（4）班的時悅）
陸毅：我是播音員（六（4）班的陸毅）
一、回憶過去，感謝家人和老師
蔡雨琦：時間不待人的，你瞧瞧，轉眼又是一年過去了。在這辭舊迎新的關鍵時刻，要不，我們回憶回憶，這一年中曾給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助吧。
陸毅：嗯我想感謝的人可多啦！有含辛茹苦養育我們的父母；有不辭辛勞培育我們的老師；還有曾經幫助過我的同學和朋友，等等。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說，一聲：謝謝！
時悅：是啊，在我們成長的每一分每一秒中，不知有多少人在關心著我們，幫助過我們呢。讓我們一起對著自己感激的老師大聲地說，一聲——
（合）：老師，謝謝你們！Thank you，very much！！！陸毅：同時，也希望大家在今天回家後，用自己的實際行動對自己的家人也能真誠地表示一下自己的謝意！
二、詩朗誦
時悅：下面請聽詩朗誦，題目是——《感謝》。
蔡雨琦：
爺爺奶奶曾這樣對我說，孩子，你們都是幸福的一代，天天在濃濃的關愛裡
時悅：
爸爸媽媽曾這樣對我說，孩子，你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽光裡
陸毅：
老師也曾這樣對我說，同學們，你們都是快樂的一代，展開理想的翅膀翱翔在知識的海洋裡
蔡雨琦：我想對爺爺奶奶說：是呀，這得感謝您，為我們奉獻了一切而您的頭上，卻白髮蒼蒼
時悅：
我想對爸爸媽媽說：是呀，這得感謝您，為我們創造了一切，而您的額頭，卻佈滿了皺紋
陸毅：我想對老師說：是呀，這得感謝您，為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業裡，書本中。
蔡雨琦：此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠留在您的臉上
時悅：
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風，給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑
陸毅：此時此刻，我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
【合】：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱裡深深地說，一聲——
蔡雨琦：爺爺奶奶
時悅：爸爸媽媽
陸毅：老師同學
【合】：謝謝你們！
蔡雨琦：新年到了，我要將“健康、年輕、幸福、快樂”這些詞送給我親愛的媽媽。在我心裡，媽媽，您永遠都是最年輕的；我祝媽媽一生幸福，也祝媽媽天天快樂！
時悅：我想對媽媽說，：“媽媽，我希望在新的一年裡您能天天臉上露出甜蜜的笑容。媽媽，女兒永遠愛您。我不會辜負您的希望，我會刻苦努力學習的！”
陸毅：新年之際，我要將“健康、長壽“這幾個詞送給爺爺奶奶，外公外婆。我恭祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，長壽至百歲爸爸媽媽工作順利。
蔡雨琦：送了那麼多詞，我也想留點給自己，我準備把“聰明、懂事、努力”送給自己。同時，我祝大家在新的一年裡天天快樂！
三、元旦知識介紹
蔡雨琦：同學們，下面，我們要進入下一個欄目了——那就是大家一起來說，說，外國人的元旦是怎麼過的呢？
時悅：哦，說，起元旦啊，我知道：新的一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子裡，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。那麼，你知道各國慶元旦的習俗嗎？
蔡雨琦：對不起，我只知道一點，但不太清楚，要不我們一起來個“群英薈萃”，我們每個人都要說，說，你知道的國家的元旦習俗給大家聽聽，怎麼樣？
時悅：好主意，That’s good idea！陸毅：那我也來說，說，英國吧——在元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。因為英國人認為，如果沒有餘下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風俗，除夕千夜過後，朝屋裡邁進第一隻腳的人，預示著新的一年的運氣。新年早上出門時，不管熟識還是陌生，都會互送銅錢，他們認為這樣做，不但對方一年有財氣，同時也會給自己帶來幸運。
蔡雨琦：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
時悅：新一年到來，蒙古老人會裝扮成牧羊人的樣子，穿著毛絨的皮外套，頭戴一頂皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪響，以示驅邪祝福。
蔡雨琦：巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐後地尋找那象徵幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。巴西農村有一個獨特的風俗習慣——便是互相揪耳，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。
時悅：我要說，的是巴基斯坦。在元旦這一天，巴基斯坦人更有趣了，
他們個個都手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉塗在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
陸毅：還有更有趣的呢——在阿富汗北部地區的居民，每逢元旦都要舉行激烈的搶山羊比賽，以示慶祝。兩隊騎手爭搶獵物，比賽既緊張激烈，又喜慶歡樂。還有，如果在阿根廷的話，阿根廷人認為水是最聖潔的。每年元旦，各家老少成群結隊到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切汙穢。
時悅：哈哈！這些國家的元旦習俗真是有趣之極。不過，在墨西哥的有些地方就不有趣了。因為他們認為：在新年到來的時候，是禁止笑的，他們一年共分18個月，每月20天，一年最後5天內是絕對不準笑的。這多難受啊！
蔡雨琦：關於世界各國的元旦習俗我，我們今天就先聊到這兒吧。如有興趣的同學們，你們可以上網或問問大人等，你就會知道更多的外國習俗了，到時可別忘了和大家一起分享哦！
四、結束語
蔡雨琦：美好的時光總是那麼短暫，轉眼紅領巾廣播又該和大家說，再見的時候了。伴隨著優美的旋律，讓我們在祝福的歌曲聲中說，再見了。
時悅：是啊，讓我們來年再相會吧，再見！
合：Bye—bye！（音樂聲音漸高）
校園的紅領巾廣播稿45
【甲】尊敬的老師、親愛的新同學、老同學
【乙】 你們好！紅領巾廣播開始啦！
【甲】我是四（2）中隊的錢昕瑤
【乙】我是四（1）中隊的朱中意
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《學習幫幫幫》、《優秀作文選播》、《中華小故事》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《學習幫幫幫》
【甲】如果說語文的學習是一幢大樓的建設，那些零碎的小知識便是磚磚瓦瓦，而積累則是將磚瓦堆砌成高樓的過程。字詞需要積累，閱讀方法需要積累，名句格言需要積累，作文技巧同樣需要積累。
【乙】課本是積累的第一陣地。俗話說：萬變不離其宗。語文學習的宗就是課本。所以我們要好好利用課本，而且要學好學精，這樣才能靈活運用。
【甲】積累的第二大陣地是課外書，建議大家每天讀一篇美文。做好筆記，好詞、好句、好段都記下來，早讀時讀一讀、背一背，並學會運用。也可以寫讀後感，從而有了思想積累。多閱讀能幫助我們培養學習語文的興趣，從自己喜歡的文章和故事中尋找樂趣、得到啟迪。
【乙】積累的第三大陣地是平日的試卷講義。將自己讀錯的字、寫錯的詞、不理解的成語摘錄下來，早讀課拿出來讀一讀看一看。還一個是答題技巧，特別是閱讀怎樣答失分少，都需要積累，這樣下次就不會犯同樣的錯誤。
【甲】此外，作文水平的提高講求多練習。拳不離手，曲不離口。堅持四五天寫一篇短文，一週寫三篇日記，主要是記錄下生活中值得關注的事情，記錄下自己的感情與想法，這樣不但能培養自己的觀察能力，又練了筆，同時積累下寫作素材，一舉多得，何樂而不為！
【乙】語文學習離不開積累，要要養成這一好習慣需要長時間的堅持，只要堅持相信你一定能學好語文。
音樂《優秀作文選播》
【甲】 今天，給大家播送五（1）中隊王聖瑩的作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的有感》。
【甲】（讀王聖瑩的作文）
音樂《中華小故事》
【甲】 今天，《中華小故事》欄目要給大家帶來懸樑刺股的故事。
【乙】先說懸樑。懸樑，就是用繩子綁住頭髮，吊到屋樑上去。這是漢朝人孫敬的故事。孫敬經常關著門，獨自不停地閱讀，人們稱他閉戶先生。他往往到了十分疲倦的時候，還不肯休息。有時實在太累了，一邊讀書，一邊打著瞌睡來。他就對自己很生氣，用一條繩子，一頭綁在屋樑上，一頭綁著自己的頭髮，讓頭頸正直地吊著，然後繼續讀書。這樣，如果疲乏打瞌睡的時候，頭一低垂，繩索就會扯緊頭髮，立刻把孫敬痛醒，好繼續讀書。由於他多年刻苦用功，最後終於成為著名的學者。
【甲】 再說刺股。刺股，就是拿錐子刺自己的大腿。這是戰國時代蘇秦的故事。蘇秦是我國曆史上著名的縱橫家。他自己感到學問不精，便發憤讀書，晚上讀得疲倦了，老打瞌睡，他就拿起一把錐子刺自己的大腿，傷痛驅走了疲勞，蘇秦又繼續讀下去。後來，蘇秦終於成了六國赫赫有名的人物。
【乙】後人根據上面兩個故事，概括出懸樑刺股這句成語，來形容好學勤讀的刻苦精神。
音樂《do re mi點歌臺》
【甲】本週五是一年一度的教師節，在此do re mi點歌臺向大家播放一首《我愛米蘭》，同時送給辛勤工作的老師們。
【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員錢昕瑤。
【乙】 我是本期播音員朱中意。
【齊】我們下次再會。
校園的紅領巾廣播稿46
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
伴隨著這熟悉的樂曲
聆聽著這動人的旋律
紅領巾廣播站又如期和你見面了
我是主持人三7中隊的xxxx
我們學校的讀書活動開展的如火如荼。你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
好了好了，你還挺不錯啊！
當然啦！還多著呢！
我們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，建立書香校園。
首先進入校園讀書動態！
上週一，我校諶主任在升旗儀式上做了讓閱讀成為一種習慣的重要講話，為我們提出了怎樣養成良好的閱讀習慣的寶貴建議。並提出希望同學們能夠與書交朋友，愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
上週三中午12點半，33名酷愛讀書的優秀學生代表齊聚一堂，參加了天華學校小葉子書友會的會員招募會。我們期待，書友會能引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
三年級的讀書漂流活動正在進行中，每一個班同買一本書，然後班與班之間互相換著看。老師們根據學生的年齡特點，選擇了適合我們看的書，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。現在《尼爾斯騎鵝旅行記》已經漂到了我們班。
那你給我們介紹介紹這本書吧！
好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象徵著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什麼是善惡，學會了同情和愛，最後尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！
我們也等待著下一本書的漂來！真是一本萬利啊！
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的伊甸園,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華小學師生堅定的信念和永恆的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：
1、讀好手中的書
許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。我們學校許多同學每週都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收穫。下面向小大家介紹一些讀書方法，願您能從中獲得啟發。
一是多翻法。魯迅先生曾說過：書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是五到法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。心到是指集中精力，全神貫注；口到指開口讀書，讀出聲音來；眼到指仔細瀏覽，目光專注；手到指邊讀邊做筆記；腦到指讀書時要善於動腦勤思考，多分析。
三是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎麼辦？魯迅先生認為若是碰到疑問而只看那個地方，那麼無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了。
四是添線法。讀書時有紅、藍筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。
五是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收穫。
你記住了嗎？讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
一本好書，是一場美麗的心靈之旅
一本好書，是一份珍貴的童年記憶。歡迎同學們進入《好書推薦》欄目。
在我們班有一個名副其實的小書迷，她看書簡直到了如痴如醉，廢寢忘食的地步。他就是我們的中隊長李非魚同學，下面有請李非魚給我們帶來好書推薦。
最後，送給大家一首詩，題目是《走進書裡去》：書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裡，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裡去，從書裡走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。伴樂《致愛麗斯》
相信不久，我們學校會在老師和同學們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著我們一起成長。
本期紅領巾廣播站到此結束，再見！
校園的紅領巾廣播稿47
單：敬愛的老師們
舟：親愛的同學們
單舟：大家中午好，王莊中心小學第12期雛鷹小喇叭節目又和大家見面了。
單：本期節目的主題是《團結就是力量》，由我們一（3）一（4）班為大家主持，希望大家喜歡。
沈：我是一（4）班的沈燦成，我有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不幹涸？”徒弟大惑，然後說：“將它託入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會乾涸。我們的學校正是這一片汪洋大海，而我們不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生髮光芒。
金陽：團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯絡在了一起……請聽歌曲《團結就是力量》
錢：世界上有很多的成功之人，但並不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。
邵：造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。
舟：人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。這時候不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
錢：2008年5月12日，四川汶川縣發生7、8級大地震，數萬同胞處在水深火熱之中，災情之嚴重，情況之緊急，多少志願者，武警，他們緊緊團結在一起，救助傷員，撫慰難人，創造了一個個奇蹟，真所謂患難與共，眾志成城！
邵：蛇天生就是老鼠的天敵，然而許多老鼠團結在一起抵抗蛇的侵略，蛇也會退縮恐懼的逃跑。真所謂樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤！
金陽、一根筷子，輕輕被折斷，十根筷子緊緊抱成團，要想折斷就很難。真所謂眾人拾柴火焰高！
舟：其實不僅是很多大事需要團結協作，很多小事也需要團結。
單：是呀，小製作需要合作，玩遊戲也需要合作。
金陽：學習需要合作，勞動也需要合作！
錢：在合作中我們學會了團結，學會了融入集體，將個人的力量和集體融合，幾十、幾百個人的力量是驚人的，是無所不能的。
邵：是呀，團結的力量是多麼巨大！同學們，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。因為我們是相親相愛的一家人！（音樂欣賞）
單：同學們，老師就是我們的父母親人
金陽：同學就是我們的兄弟姐妹
單和金陽齊：讓我們在團結中乘風破浪，讓我們在團結中奮勇向前吧！
舟，燦：各位老師，各位同學。本次雛鷹小喇叭節目到此結束，本次播音有我陳佳舟，有我沈燦晨，有我單佳敏，有我陳金陽，有我錢靖雯，有我邵，指導老師秦老師，須老師，配樂秦老師，我們下期見。
校園的紅領巾廣播稿48
男：敬愛的老師們！
女：友愛的同學們！
合：大夥兒上午好！
男：今天是4月25日，星期五！我是主持人xx
女：我是主持人xx。
男：首先，讓我們走進校園新聞。
女：升旗儀式是一件莊重而嚴肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。最近，經過我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時，同學們個個精神抖擻，敬禮動作標準規範，國唱歌得更是響亮動聽，成了一道亮麗的風景。
男：上幾個星期，為紀念週恩來同志，我校在各位書畫名人的配合下，開展了紀念週恩來書畫展，激發了我們對英雄的懷念和對書畫的熱愛。
女：最近，尤其可喜的是，經過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進步，希翼同學們能保持下去。
男：接下來，我們想和大夥兒聊一具老話題，那算是“禮儀和文明”。
首先讓我們為大夥兒說述兩個事例：
第一具事例是：新加坡是一具通用英語的國家，那個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“別準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“別準進入草坪”等卻用中文書寫。什麼原因呢？人家回答：因為有這些別文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：別文明行為也是國恥。
女：第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得分外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有xx萬塊口香糖殘渣，有的地點別到一平方米的地面上竟有9塊口香糖汙漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
男：以上兩個事例表明，文明的一切基本上由細節構成的，經過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，所以我們每個學生都應該養成文明適應，做文明學生。但是遺憾的是，在我們周圍，在一部分同學身上，依然有著一些別文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極別和諧的白色垃圾，尤其中午這段時刻，教室裡、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。
女：事實上，每個人的舉手投腳之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明適應，做文明學生，管住我們的口，別隨地吐痰；管住我們的手，別亂扔垃圾；管住我們我們的足，別踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一具寧靜、有序，有著良好學習環境的校園。我們自己也一定能做一具說文明、知道禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
男：最後，讓我們一起走進好書推舉欄目
男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
男：白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。
女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
男：那個學期，我班掀起了“三國”熱，同學們手別釋卷，讀起了《三國演義》。
女：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物？
男：我最敬佩關羽。