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《再別康橋》朗誦及閱讀訓練含答案

《再別康橋》朗誦及閱讀訓練(含答案)

《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的雲彩。”這首詩的意境相當優美,因此,在讀這首詩時,我們要特別注意此詩的朗誦技巧。

      再別康橋

  節奏:輕柔,和諧

  語調:舒緩,低沉

  感情:惆悵,惜別

  重讀:【 】 輕讀:( ) 

  (輕輕的我走了,)

  正如我【輕輕的】來;

  我【輕輕的】招手,

  (做別西天的雲彩。)

  (那河畔的金柳,)

  是【夕陽中】的新娘

  波光裡的【豔影】,

  (在我的心頭盪漾。)

  (軟泥上的青荇,)

  【油油的】在水底招搖;

  在康河的【柔波里】,

  (我甘做一條水草。)

  (榆陰下的一潭,)

  【不是清泉】,是【天上虹】;

  揉碎在【浮藻】間,

  (沉澱著彩虹似的夢。)

  尋夢?撐一隻長篙,

  向青草【更青處】漫溯;

  滿載一船【星輝】,

  在【星輝斑斕】裡放歌。

  (但我不能放歌,)

  (悄悄是離別的笙蕭;)

  (夏蟲也為我沉默,)

  (沉默是今晚的康橋!)

  悄悄的我走了,

  【正如我】悄悄的來;

  我【揮一揮】衣袖,

  (不帶走一片雲彩。)


          在朗誦時,我們需要了解這首詩的寫作背景,徐志摩是在什麼心情和局勢下寫下的這首詩?那“夕陽下的新娘”寄託了徐志摩怎樣的感情?瞭解這些之後,想必,你應該知道用什麼語調讀這首詩了。

     創作背景

  此詩寫於1928年11月6日,初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號,署名徐志摩。康橋,即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月—1922年8月,詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經自陳道:在24歲以前,他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。正是康河的水,開啟了詩人的心靈,喚醒了久蟄在他心中的詩人的天命。因此他後來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知慾是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的。”(《吸菸與文化》)

  1928年詩人故地重遊。11月6日在歸途的中國南海上,他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10號上,後收入《猛虎集》。可以說“康橋情節”貫穿在徐志摩一生的詩文中,而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。

  此詩作于徐志摩第三次歐遊的歸國途中。時間是1928年11月6日,地點是中國上海。7月底的一個夏天,他在英國哲學家羅素家中逗留一夜之後,事先誰也沒有通知,一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。遺憾的是他的英國朋友一個也不在,只有他熟悉的康橋在默默等待他,一幕幕過去的生活圖景,又重新在他的`眼前展現……由於他當時時間比較緊急,又趕著要去會見另一個英國朋友,故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中,面對洶湧的大海和遼闊的天空,才展紙執筆,記下了這次重返康橋的切身感受。

    閱讀訓練

  1.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )

  A.河畔 揣靡 雲彩 神采飛揚

  B.斑讕 漪輪 誠懇 開肯土地

  C.溶解 融化 悲憤 奮勇向前

  D.家圓 山巒 猶鬱 猶豫不決

  2.下列音節劃分不當的一項是( )

  A.在/康河的/柔波里,我/甘心做/一條水草

  B.這裡/斷不是/美的/所在

  C.它/歌唱在/一片/枯槁的/樹頂上

  D.向/青草更青處/漫溯

  3.下列句中所使用的修辭方法不同於其他三句的一項是( )

  A.小珠們笑聲變成大珠,又被偷酒的花蚊咬破

  B.我歌唱在一片枯槁的樹頂上

  C.我輕輕地招手,作別西天的雲彩

  D.我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩

  4.加點字的讀音正確的一項是( )

  A.再讓油膩織一層羅綺(qí)

  B.讓死水酵成一溝綠酒(xiào)

  C.向青草更青處漫溯(sù)

  D.在星光斑斕裡放歌(bān làn)

  5.詩歌為了詩意濃郁,節奏和諧,常使用倒裝句,請把沒用倒裝的一句找出來。

  A.輕輕的我走了,正如我輕輕的來;

  B.尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;

  C.為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛的深沉……

  D.悄悄的我走了,正如我悄悄的來;

  6.對《再別康橋》一詩中“但我不能放歌”的原因,理解最恰當的一項是( )

  A.因為放歌破壞這寧靜的美景

  B.因為我不是歌唱家,我只是個詩人

  C.因為沉默是最好的離別方式

  D.因為我不願回顧當年在這裡的追求與希望

  7.下列解說錯誤的一項是( )

  A.“黴菌給他蒸出些雲霞”一句運用比喻具體描繪出了死水發酵的過程。

  B.“讓死水酵成一溝綠酒”一句透過比喻具體描繪出了死水發酵的結果。

  C.“小珠們笑聲變成大珠”運用比喻和擬人,形象地反映出珍珠般的水珠由小變大的過程。

  D.“又被偷酒的花蚊咬破”運用比喻和擬人形象地反映出這溝死水已成為骯髒汙濁的樂園,蚊子肆虐的天堂。

  8.徐志摩在《我所知道的康橋》中寫道:“橋的兩端有斜倚的垂柳與 陰護住。水是澈底的清澄,深不足四尺,勻勻的長著長條的水草。”在《再別康橋》中,他把河畔的金柳比作“_________________”;以擬人的的手法寫出了河中“長長的水草”“ _________________”,表達了他對康橋永久的戀情:“ _________________ !”

  9.寫出詩人徐志摩對康橋具體感受的意象:_________________。

  10.“也許銅的要綠成翡翠/鐵罐上繡出幾瓣桃花/再讓油膩織成一層羅綺/黴菌給他蒸出些雲霞”在這節詩中作者運用了什麼修辭手法?這樣寫的用意是什麼? __________________________________

  答案

  1.C 2.C 3.D 4.C

  5.C 6.D 7.C

  8.“夕陽中的新娘” “油油的在水底招搖” “我甘心做一條水草”

  9.雲彩 金柳 青荇

  10.反諷 諷刺外表華美,內心都是汙穢、腐敗的社會現實,批判醜惡和骯髒。