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《大風》閱讀題及答案

《大風》閱讀題及答案

  我家後面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路,就到了一片方圓數千畝的荒草甸子。每年夏天,爺爺都擊那兒割草,我爺爺的鐮刀磨得快,割草技術高,割下來的草乾淨,不拖泥帶水。

  最早跟爺爺去荒草甸子剖草,是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路,路的兩邊長滿野草,行人的腳壓適迫得它們很瑟縮,但依然是生氣勃勃的。爺爺的步子輕悄悄的,走得不緊不慢,聽不到腳步聲。田野裡絲線流蘇般的玉米纓兒,刀劍般的玉米葉兒,剛秀出的高粱穗兒,很結實的穀子尾巴,都在霧中時隱時現。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒,微微顫抖著,對我打著招呼。

  田野里根寂靜,爺爺漫不經心地哼起歌子來:

  一匹馬踏破了鐵甲連環

  一杆槍殺敗了天下好漢

  一碗酒消解了三代的冤情

  一文錢難住了蓋世的英雄……

  坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲,我感到陡然間長大了不少,童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。

  他帶著我善找老茅草,老茅草含水少,幹得陡,牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀,我

  捉著一柄小鐮刀,在一片茅草前蹲下來。“看我怎麼割。”爺爺示範給我看。他並不認真教我,比畫了幾下幹就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美,動作富有節奏。我試著割了幾下,很累,厭煩了,扔下鐮刀,追鳥捉螞蚱去了。

  不知何時,無上佈滿了大塊的黑雲

  我幫著爺爺把草裝上車,小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲,剛走出裡把路,黑雲就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限,我竟然感到一種莫名的.恐懼。回頭看爺爺,爺爺的臉木木的,一點表情也沒有。

  河堤下的莊稼葉子忽然動了起來,但沒有聲音。河裡也有平滑的波浪湧起,同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音,天地之間變成紫色,還有撲鼻的乾草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。

  在我們的前方,出現了一個黑色的,頂天立地的圓柱,圓柱飛速旋轉著,向我們逼過來,緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。

  “爺爺,那是什麼?”

  “風。”

  爺爺淡波地說,“使勁拉車吧,孩子。”說著,他彎下了腰。

  我們鑽進了風裡,聽不到什麼聲音,只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子,鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令計程車兵,一齊倒伏下去。

  爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上,腿上的肌肉像樹根一樣條條稜稜地凸起來。風把車上半乾不溼的茅草揪出來,揚起來,小車城哆嗦。爺爺的雙腿開始顫抖了,汗水從他背上流下來。

  夕陽不動聲色地露出來,河裡通紅通紅,像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。

  我高呼著:“爺爺,風過去了。”

  他慢慢地放下車子,費勁地直趕腰,我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。

  風把我們車上的草全捲走了,不、還有一棵草夾在車粱的榫縫裡、我把那棵草舉著給爺爺看,一根普通的老茅草,也不知是紅色還是綠色。

  “爺爺,就剩下一棵草了。”我有點懊喪地說、

  “天黑了,走吧。”爺爺說著,彎腰推起了小車。

  我舉著那棵草,跟著爺爺走了一會兒,就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。

  閱讀題:

  1、莫言說:“我是一個講故事的人”。請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節。(3分)

  2、根據要求回答問題。(4分)

  (1)“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”甸中,“爬行”一詞表達上有什麼作用?(2分)

  (2)品味“我們鑽進了風裡”一句中“鑽”的妙處。(2分):

  3、閱讀下面三段文字,結合全文說說爺爺是個怎樣的人。(4分)

  (1)“爺爺,那是什么?”

  “風。”

  爺爺淡淡地說,“使勁拉車吧,孩子。”說著,他彎下腰。

  (2)爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,他的雙腿像釘子一樣釘在堤上,腿上的肌肉像樹根一樣條條稜稜地凸起來。

  (3)“爺爺,就剩下一棵草了。”我有點懊喪地說。

  “天黑了,走吧。”爺爺說著,彎腰推起了小車。

  4、文中畫線段描寫了大風降臨前的情形,請簡要賞析。(3分)

  5、小說中“我”這個人物形象有哪些作用?(4分)

  參考答案:

  1、(3分)爺爺和“我”—起去割草;遭遇大風;與大風搏鬥。

  答出三點意思即可。

  2、(4分)(1)形象寫出了爺爺的歌聲低沉有力、節奏緩慢。(2分)

  “低沉有力”、“節奏緩慢”各1分。

  (2)寫出了風之大,表現了祖孫倆敢於面對大風的勇氣。(2分,每點1分)

  3、(4分)爺爺是一個坦然鎮定、剛毅堅強的人。

  “坦然鎮定”、“剛毅堅強”各2分,意思對即可。

  4、(3分)從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風來臨前自然界的反應;用詞準確生動,富有變化。

  角度2分,“視覺”“聽覺”“嗅覺”寫出其中兩種即可;語言l分。

  5、(4分)以“我”的口吻講述故事,增強真實感;透過“我”在大風來臨前後的言行襯托爺爺的形象;表現祖孫情深,爺爺對“我”關心疼愛,“我”對爺爺敬愛依賴。

  一點2分,答出任意兩點即可。