慈母情深閱讀理解及答案

慈母情深閱讀理解及答案

　　慈母情深（節選）

　　七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。 …… 我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機捱得很近。周圍幾隻燈泡烤著我的臉。 “媽——” “媽——” 背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親…… 母親大聲問：“你來幹什麼？” “我……” “有事快說，別耽誤媽幹活！” “我……要錢……” 我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了！ “要錢幹什麼？” “買書……” “多少錢？” “一元五角……” 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。 旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學，還供他們看閒書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎麼掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？” 母親卻已將錢塞在我手心裡了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！” 母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次發現，母親原來是那麼瘦小！ 那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。 我鼻子一酸，攥著錢跑了出去…… …… ……我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

　　1、聯絡上下文理解詞語。

　　震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。

　　2、用“ ”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛。

　　“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。 “我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內疚；被母親無私的愛感動，而內心激動，句中的省略號表示內容的.省略，省略了“我”跑出去後的情景。 為什麼說“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？答：因為母親掙錢那麼不易，家境那麼困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的願望。如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。所以…… 3、課文內容填空。 《慈母情深》是著名作家（梁曉聲）寫的。 “七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾”這是（環境）描寫，看出（母親工作環境差，工作很辛苦。） “走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親（ 外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親。 “母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。”這是對母親的（動作 ）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。 當同事認為我是要錢買閒書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親（語言 ）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、 通情達理）。

　　4、想想作者寫了什麼事來表現“慈母情深”,為什麼用“慈母情深”做課題。

　　答： 貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》。 因為慈祥的母親不僅為養活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。