向生命鞠躬 閱讀答案

向生命鞠躬 閱讀答案

　　《向生命鞠躬》

　　①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛鍊身體無關，而是想讓他儘早知道世界並不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一想法的實現已是兒子兩歲半時的初冬季節。

　　②初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當兒子發現了一隻螞蚱並指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。

　　③我躡手躡腳地靠近，它發現有人，蹦了一下，但顯然已經很衰老，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然後將手指裂開一條縫，捏著它的翅膀將它活捉了。

　　④我覺得就這樣交給兒子，會被它掙脫，於是拔了一根乾草，將細而光的草稈從它身體的末端捅進，再從它的嘴裡捅出——小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七隻螞蚱。螞蚱的嘴裡滴出淡綠的液體，那是它的血。

　　⑤我將螞蚱交給兒子;告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”兒子似懂非懂地點頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然後又繼續低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的念，在他眼裡一切都很新鮮。

　　⑥“跑了!跑了!”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱並未逃出多遠，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發現了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當兒子又開始興致勃勃地刨土時，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。

　　⑦兒子手裡握著的草稈不經意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創的螞蚱竟還有這麼大的力量!

　　⑧兒子的`手稍一鬆，它就開始艱難地順著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。

　　⑨我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們人類不可能忍受。它的壯舉在人世間也不可能發生。

　　⑩我相信，自己正在目睹一個奇蹟，我想這是並非所有人都有幸目睹的生命的奇蹟。等螞蚱終於將草稈從身體裡完全退出後，反而腿一鬆，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。

　　1.請用簡明的語言括小說的故事情節。

　　2.第②段中的自然環境描寫有什麼作用?

　　3.這篇小說哪一個詞最能表現螞蚱生命力的頑強?文中的哪一個細節可以證明?

　　4.根據這篇小說的內容，依次填寫出"我"對螞蚱情感態度變化的詞語。

　　( )→難以想象→( )→( )→鞠躬

　　5.怎樣理解小說結尾"鞠躬"一詞的含義?

　　6.在"我"看來，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對"我"的做法是否贊同?為什麼?

　　參考答案：

　　1.(3分)我與兒子爬山時，發現並捉住螞蚱，用草稈穿透其身體給兒子玩。螞蚱脫逃，我再次捉住螞蚱仍用草稈穿透其身體，螞蚱艱難脫逃。我向頑強的生命鞠躬。說明：情節大致清楚即可。

　　2.(2分)交代螞蚱生存的自然環境，突出螞蚱生命的頑強。說明：大意正確即可。

　　3.(3分)倔強。被重新用草稈穿透身體的螞蚱，死死抱住另一草莖，使草稈漸成弓形，艱難地順著草莖往上爬，草稈縮短，身體退出。說明：第一問1分，第二問2分。

　　4.(3分)驚訝、震撼、震驚。說明：一詞1分。

　　5.(3分)表達對生命的尊重、敬畏;對孱弱而頑強的生命的敬佩之意;對傷害生命的行為的愧疚、自責。說明：答對一點給1分。

　　6.(2分)不贊同。因為螞蚱也有生命，"我"的行為太殘忍。或：贊同。因為螞蚱是專吃莊稼的害蟲，害蟲就應該消滅。說明：不贊同給1分，理由1分;贊同只要說得有理，同樣給分。