《讓我看著你》閱讀答案參考
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《讓我看著你》閱讀答案參考1
(一)
1.根據文章內容填空
經過：__________________________________________________________
結果：__________________________________________________________
2.結合上下文，說說你對第6段劃線句子的理解，注意加點詞。(劃線句：孩子，我想看著你：讓我看著你!加點詞為：我想……讓我……)
3.男孩的母親為什麼會從“決不允許誰動兒子一根毫毛改變同意捐獻兒子的眼角膜”?寫這一變化有什麼作用?
4.文章結尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續”，“這樣的方式”指什麼?
5.“我”的母親是怎樣一個人?請結合文中具體事例簡要分析。(兩方面即可)
1.經過：母親要求捐獻自己的眼角膜 結果：男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜
2.表現母親對我的不捨，她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜
3.受到我的母親的影響 突出我的母親的形象
4.捐獻眼角膜
5.(1)愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強作平靜;怕我為難而主動要求捐獻眼角膜(2)堅強：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲
(3)豁達：說起身後事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會 (4)追求完美：母親嘮叨身後事時，惦記還少了一條裙子
(5)善良：不願我為她耽誤工作;囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人
(二)
1.解讀兩位母親：
(1)“我”的母親：體諒兒子，將痛苦留給自己。默默奉獻，寧願殘缺地離開這個世界。
(2)男孩的母親：重親情，把兒子看成全部，偉大的母愛體現無遺。雖然情緒衝動但很明事理。
2.找出文中最能打動你的語句，並說說打動你理由。
其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身後那雙依依不捨的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。
理由：將母親和“我”的雙重心理用樸實的語言展現在讀者眼前。兩人都是“留”的心理大於“走”但為了體諒彼此，都忍著心痛做出了相反的選擇!
3.如何理解文中ABC三處，“我”的眼淚。
A.想到母親時日不多，悔恨自己的無能為力，是一種“無奈的`淚”;
B.母親忍受著巨大的痛苦，卻還時時體諒著我的感受，安慰我，自己卻只能默默地看著，是一種“感動的淚”
C.母親的抉擇震撼了我的心靈，讓我深深體會了母愛的偉大，而母親最後的要求僅僅是再看看我!這是一種“震撼的淚”
4.在第6節後，補寫一段母親的心裡話：孩子，我想看著你，讓我看著你!
好想這樣看下去，可我畢竟時日不多了，我對你的愛可以以另一種方式延續下去，你能體會嗎?媽媽雖然捐出了眼角膜，卻將你永遠的留在了心裡……
5.蒐集親情故事
有一個企業家工作非常忙碌，他有一個小女孩常常纏著他講故事。企業家開始還勉力堅持，後來發現自己實在忙不過來，就買了許多配磁帶的故事書，送給他的女兒。
真是個好主意!每當女兒要他講故事時，他就放錄音機給女兒聽。可是這樣的方法只管用了兩天，到第三天，女兒又拿著書來找他了。這個爸爸問：乖女兒，你開啟錄音機就可以聽啊!
女兒一努嘴，說：但是我不能坐在它腿上啊。
我們可以用一生做各種各樣的事情，但用一點時間投資於成為孩子的板凳，絕對是明智之舉。
《讓我看著你》閱讀答案參考2
①從母親住進我們醫院的那一刻起，我就後悔自己當初選擇的職業了。曾經有那麼多的患者能在我的手上康復，母親的病，卻讓我無能為力。面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
②那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看著我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我。”我扭過頭，眼淚無聲地掉下來。
③午後的陽光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭髮。母親嘮叨著她 的身後事，她說她早在來之前就已準備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能儘快給她準備好。說這些的時候，母親的臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭髮裡。
④母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說還有很多病人等著我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身後那雙依依不捨的眼睛會一直隨著我的身影，直到我拐過屋角。
⑤一天，一個女孩急需眼角膜，恰巧醫院裡有一位救治無望的男孩，出於一個醫生的責任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發瘋般地找到我，說她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最後，也許被我勸得急了，那位痛得發狂的母親突然大聲地說：“你覺悟高，怎麼不讓你的家人來捐獻?”我一下子呆在那裡，無言以對。
⑥母親是何時出現在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那裡：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用麼?”屋子裡一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我幾乎不敢相信，那話是從母親嘴裡說出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情願讓自己殘缺著離開這個世界。看大家都在驚愕地盯著自己，母親的臉上忽然現出少見的一點血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然後，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你：讓我看著你!”
⑦淚水狂湧而出，我第一次在自己的病人面前失態。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最後一件事。
⑧後來，那個男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她說，她也想讓兒子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續。
1．根據文章內容填空。(共4分)
時間：某一天 地點：我的辦公室門口 人物：我的母親、男孩的母親和我
起因：我勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責難我
經過：(2分)
結果：(2分)
2．結合上下文，說說你對第⑥段畫線句子的理解，注意加點的詞。(3分)
答：
3．男孩韻母親為什麼會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變為同意捐獻兒子的眼角膜?寫這一變化有什麼作用?(3分)
答：
4．文章結尾說“愛，原來可以用這樣的方式延續”，“這樣的方式”指什麼?(2分)
答：
5．我的母親是怎樣一個人?請結合文中具體事例簡要分析。(寫出兩個方面即可) (4分)
答：
參考答案：
1．母親要求捐獻自己的眼角膜 男孩的母親同意捐獻兒子的眼角膜
2．表現母親對我的不捨，她想說服我同意她捐獻自己的眼角膜
3．受到我的母親的影響 突出我的母親的形象(意思對即可。第一問2分，第二問1分。共3分)
4．捐獻眼角膜(2分)
5．①愛孩子：怕我傷心難過，忍住病痛，強作平靜；怕我為難而主動要求捐獻眼角膜 。
②堅強：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。
③豁達：說起身後事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。
④追求完美：母親嘮叨身後事時，惦記還少了一條裙子 。
⑤善良：不願我為她耽誤工作；囑咐我二定要像對待自己的家人那樣對待病人。(特點1分，具體事例1分。答出兩點即可。共4分)