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擺渡小說閱讀及答案

擺渡小說閱讀及答案

  河東村和河西村隔著一條河,村民來往很不方便。不知從哪一天起,河上出現了一條渡船,船主人姓張,河東人,久了,人都喚他張擺渡。

  河東村的後面是山,河西村的前面通往城市;河西村的人要上山,河東村的人也要進城。那年頭,收成不好,張擺渡靠著這條船和一身搖櫓的功夫,竟過得不差。

  河西一戶柳姓人家瞅著眼紅了,為啥一條河,好處都讓你張擺渡給佔去了?為啥河東人的錢要塞進河西人的腰包?柳家窮,卻也砸鍋賣鐵添置了一條與張擺渡相仿的船。

  沒有爭執,沒有商議,卻有了規距:河東人過河,得上柳擺渡的船;河西人過河,得上張擺渡的船。即便柳擺渡的船在彼岸,河東人也不會蹬上張擺渡的船,而是向對岸吆喝兩聲,朝柳擺渡招招手。

  所賺到的錢少了一半,但熙來攘往的人頻繁,好歹混了個囫圇飽。沒事的時候,張擺渡會跟柳擺渡嘮上幾句;剛好泊在一起的時候,兩人還會坐下來抽袋旱菸,吐著菸圈兒說事。張擺渡最愛說他兒子的事;柳擺渡最喜歡說城裡人的事。據說,柳擺渡曾經在城裡混了不少時日,日子便在這搖櫓聲和談笑聲中流逝。

  一年後卻發生了一件事。那天,柳擺渡的船載著河東村的一對母子過河,船行至河中央,便緩緩地往下沉。船艙裡進了水,沒一會兒水就漫過了船身。柳擺渡無法一下子救倆人,丟下女人在河中亂撲騰。柳擺渡將小孩拖到河岸,轉身要下水救女人,發現女人也向對岸漂移過來。救女人的是張擺渡。

  張擺渡救了女人一命,也相當於救了柳擺渡一命。柳擺渡的船沉到了水底。第二天,柳擺渡沒來吊船。第三天,還是沒來。幾天過去了,柳擺渡還是沒有出現。那幾天裡,張擺渡經常盯著沉船的水面,沉默不語,總覺得失去了什麼。

  兩岸的蘆葦青了枯,枯了又青。陽光把張擺渡的身子曬成了古銅聲。除了載客,張擺渡還網起了魚。河水,滋潤著張擺渡的生活,也滋潤著他的身體。

  船,修補了一回又一回,所費掉的材料足可以做好幾條全新的.船。張擺渡便在這不經意的修補中度過了他中年的時光。張擺渡老了,臉上多了許多皺紋,背部微微傴起。

  上了年紀的張擺渡很孤獨。其實這麼多年來,他一直覺得孤獨。張擺渡餵了只鸕鷀,他會跟鸕鷀說話。更多的時候,他只靜靜地坐在船頭,抽著旱菸,對著河水沉思。

  河西岸過來一個年輕人。爹,你別搖船了,去我那住吧。年輕人蹲在岸邊,對張擺渡說。這樣的話,他說了已經不止一兩回。

  能搖就搖,搖不動時,自然會上你那。張擺渡淡淡地囁嚅著。

  可你已經老了啊!也該享享清福了,再說,這一天幾塊錢的營生能頂什麼事?我又不是養不起你。

  混帳!要不是這幾塊錢,你能上大學?能有今天?

  過河的人太少了。年輕人換了一種語氣說。

  可還需要一個搖櫓的。張擺渡說。

  逢個急事,總得從這河上過。他們的錢供了你上大學。張擺渡又說。

  那我去老家轉轉。年輕人嘆了口氣,轉身朝村落的方向走去。

  河東河西的人似乎真的少了很多。大多數年輕人都去城裡謀生了,留下的老弱病殘,一年出不了幾次門。張擺渡的生意顯然淡了下來,除了逢年過節,這條河上的一切,平靜得如同一幅畫。張擺渡和他的船,自然是畫上的一景。

  人老了,眼花了,鄉里鄉親的都瞅著陌生了。那年的中秋,張擺渡對著一個西裝筆挺的人嘆道。

  老哥,還認得我不?那人沒動身子,卻這樣問張擺渡。

  張擺渡認出來了,是當年的柳擺渡。張擺渡一下子激動了起來:你你回來了?這幾年,你去哪了?

  嗯,回來了,去了一趟外地。

  當年,謝謝你,你把這搖船的生意讓給了我。張擺渡踏上岸,指了指河,又緊緊地握住柳擺渡的手。不,應該是我謝謝你才對,要不然,我也不會有今天。老哥,我今天又來搶你的生意了。

  哦?張擺渡疑惑不解地望著他。

  我要在這河上建一座橋。建好了,你就沒法搖船了。

  張擺渡笑了,連連說著:好,好

  在一聲又一聲的好中,張擺渡很想接下來告訴柳擺渡一件事,關於那年沉船的事。他想告訴柳擺渡,他這麼做只是為了能有足夠的收入供兒子上大學。他還想告訴柳擺渡,因為這件事,他愧疚了一輩子。

  張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。其實,他早就把這個壓在心底的秘密說出來了。他跟船頭的那隻鸕鷀說了無數次。

  (選自《小小說選刊》2013年第5期,有改動)

  (1)下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)

  A、河西柳姓人家眼紅張擺渡靠擺渡過上不錯的日子,也置船參與擺渡,搶了張擺渡的生意,張擺渡嘴上不說啥,心裡肯定不舒服。

  B、晚年的張擺渡不願放棄老營生跟兒子到城裡享清福,一是因為村民還有乘船的需求,二是因為張擺渡眷戀家鄉,故土難離。

  C、小說刻畫人物運用了語言描寫、肖像描寫、心理描寫等多種方法,敘事則運用了虛實結合

  D、鮮明的對比也是這篇小說的一大特色,柳擺渡致富後造福鄉民的高尚品德,就是透過張擺渡的自私反襯出來的。

  E、這篇小說以張擺渡為主敘述故事,刻畫人物,時間跨度很長,情節起伏多變,從一個側面反映了農村社會面貌的巨大變化。

  (2)小說題目擺渡運用了什麼手法?有什麼含義?靖結合全文簡要分析。(6分)

  (3)張擺渡是一個什麼樣的人物形象?請簡要分析。(6分)

  (4)小說最後寫道:張擺渡最終沒有把這個秘密說出來。有人認為,張擺渡應該把秘密說出來;也有人認為,張擺渡已經沒有必要把秘密說出來。你同意哪種觀點?談談你的具體理由。(8分)

  閱讀答案:

  11.(25分)(1)答C得3分,答A得2分,答E得1分,答BD不得分。

  (2)小說題目運用了一語雙關的手法(2分),表面上是指張擺渡和柳擺渡撐船渡人(或:用船把人或物載過河)(1分),其深刻含義是指張擺渡用後半生的種種努力,進行靈魂的自我救贖與解脫。(3分)

  (意思對即可)

  (3)①自私狹隘,缺乏公平競爭意識:為爭生意,竟然用不光彩的手段,製造沉船事故,擠走了柳擺渡;②良知未泯,對自己的錯誤能深刻反省並補救:做錯事後,一直愧疚,良心不安,其孤獨和固守其實是一種良心的拷問和靈魂的救贖;③勤勞吃苦,有生活理想:不僅擺渡,還網魚,用辛勤勞動供出了一個大學生。(每點2分,意合即可)

  (4)觀點一:應該把秘密說出來。①張擺渡多年來一直愧疚,良心不安,揹著沉重的思想包袱,說出來是一種解脫;②事情已過去多年,說出來柳擺渡也不會責怪並找他的麻煩;③說出來更能表現自己的真誠悔意和認識錯誤的勇氣,能得到柳擺渡的諒解。

  觀點二:已經沒必要把秘密說出來。①多年來,張擺渡為自己的錯誤懺悔了無數次,並努力進行自我救贖,所以,秘密說不說出來已經不那麼重要了;②時間久遠,事情已成歷史,此時說出來確實沒有什麼意義;③說出來可能會讓柳擺渡對張擺渡產生不好的看法,容易節外生枝。

  (觀點2分,具體理由每點2分;不論持何種觀點,言之成理即可。)