《古詩兩首》《四時田園雜興》、《望嶽》教學設計
教學目標 ：
1、透過理解詩歌內容，瞭解詩中描繪的風光、景色。
2、在理解字、詞、句的基礎上，體會作者的思想感情。
3、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
教學重難點：
透過朗讀加深對兩首詩要表達的思想感情的'理解。
教學用具：
錄音機、磁帶
教學用時：
一課時
教學過程 ：
1、揭示課題，並介紹作者
（1）板書課題。
（2）介紹作者。
范成大：南宋田園詩人。
杜甫：唐朝著名愛國詩人。
2、自學課文。
（1）自讀古詩，注意讀準字音。
（2）圈出不理解的字或詞，同座討論，教師指導。
（3）練習說說詩的意思。
3、交流自學情況，教師點拔
4、再讀兩首詩，體會作者表達的思想感情
（1）《四時田園雜興》描繪的是什麼季節發生的事？你從哪裡理解的。
（2）人們為什麼如此辛榮？你體會到什麼？
（3）朗讀全詩。
（4）《望嶽》這首詩從哪些地方可以感受到泰山的高大，神奇？
（5）“會當凌絕頂，一覽眾山小”可以看出作者怎樣的感受？
（6）齊讀《望嶽》。
5、練習背誦兩首詩。