高考勵志散文（精選10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。你有了解過散文的寫作嗎？下面是小編整理的高考勵志散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考勵志散文 篇1
幼時喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個天將降大任於斯人的大俠，歷盡磨難最後天下無敵。更或者，我是希望能以一個俠客的態度--淡定、豁達、執著去對待生活，用一種武者不屈不撓的精神去對待成長道路上的困難以及挫折。
花季的青春，當我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣，從哪位世外高手那裡偶得一本《如來神掌》，然後一招天下無敵時，不知不覺將要來臨的高三，給了我一個“俠客是怎樣煉成”的機會。又或者說，高三如同我夢想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成長中設定一個個挑戰，讓我在挑戰後，明白如何去成為一名俠客。但這個無數次出現在我夢想中的高人，我依稀明白雖然他不是我們人生最強大的敵人，但他的強悍外表，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個跟頭。然而，讓我最初無法理解的是，遇到這個“敵人”的人們，經歷後常常會用最敦實厚重的文字，最虔誠懷念的心去紀念這段歲月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一起的點點滴滴。
青春懵懂，歲月流轉，當我站在高三路口的時候，當我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時，我有點欣喜：我即將從他那裡獲得我最想要的“俠客速成秘訣”。可從最初遇見的那一刻起，我就失去了懷揣夢想的無畏，因為彼時分數這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數學成績每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上後才發現高三真像是個性格怪癖的老頭子，明明以為自己付出就應該有收穫，卻常常被他的挑戰打得一塌糊塗，這讓我無暇再去顧及夢想，只能手足無措地承認我一次次的失敗。
記得在初入高三的午後，我沉浸於那些習題裡冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心。空氣裡瀰漫著淡淡的中性筆芯散發的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳，揉著太陽穴，坐立不安，左搖右晃。
但所幸的是，在被他弄得暈頭轉向之後、在無數次不知所措後、在失敗的淚水多過成功的喜悅後，我逐漸摸出一些門道，雖然還是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什麼時候看書、什麼時候練習、什麼時候背單詞，也逐漸有條不紊起來。
常常記起那些雨露稀微的早晨，我揹著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑，享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面，一一閃現，又一一消失不見。然後，我會整理自己的頭髮，微微地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。因為高三教會了我，要有俠客般的勇氣去接受一切，並在最後一招扭轉那些迎面而來的打擊。
也還記得當我的聲音響起在寂靜的走廊裡，然後周圍慢慢聲音嘈雜起來，無數個“我”手捧著課本，旁若無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬，抬頭對著對方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑，然後又沉浸在自己的課本里。這時，我感覺每一個經歷高三的同學，都掌握了成為俠客的要領，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我幾招的高手，似乎也變成站不遠處的某一角落看著我領略後的專注，似乎掃過耳邊的微風是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及讚歎。
最後，當我跨過18歲，擁有了一個可以瘋狂的暑假，而我卻像經歷過場場大戰、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時選擇淡淡地離去，我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無論是沮喪得找不到方向，還是偶爾狂飆般前進。
高三，對於每一個面臨他的人來說，是一種幸運。如果沒有這一段刻骨銘心的歲月，如果沒有這一位隱藏在身後指點的高人，如果沒有一種俠客般堅強、執著、拼搏的精神，我不會了解原來成長不光是成長後的興奮與激動，而是這一路成長的心。
高考勵志散文 篇2
愛因斯坦曾做過這麼一個實驗：
他從一個村子裡找了兩個人，一個愚鈍且體弱，一個聰明且強壯。愛因斯坦找了一塊空地，給他倆同樣的工具，讓他倆在這塊地裡比賽挖井，看誰最終先挖出水。
愚鈍的人接到工具後，二話沒說，便脫掉上衣大幹起來。聰明的人稍做選擇後也幹了起來。兩小時後，兩人均挖兩米，但都沒見到水。聰明的人斷定自己選擇錯誤，便另選了一個地方重挖，愚鈍的人仍在原處。又過了兩小時，愚鈍的人在原處艱難地向下挖了一米，聰明的人又挖了兩米。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著，而聰明的人又開始懷疑自己的選擇，就又換了個地方重挖。又兩個小時過去了，愚鈍的人又挖深了一半，而聰明的人又挖了兩米，但兩人均未見到水。這時聰明的人洩氣啦，斷定此地無水，便放棄離去了。而愚鈍的人此時已經體力不支了，但還堅持在原處挖掘，就在他剛把一鍬土挖出時，奇蹟出現了，只見一股清水汩汩而出。比賽結果，這個愚鈍的人獲勝了。
愛因斯坦後來對他的學生說：“看來智商稍高條件優越且聰明強壯者不一定能成功，成功有時需要一種近乎愚鈍的力量啊!”
同學們，從這個故事中我們受到什麼啟發呢?
現在我們的夢想正在起航，我們的目標已經清楚，我們的陣地就在眼前，作為一名戰士，我們應該心無旁騖，義無反顧，勇往直前，竭盡全力，奪取最大的勝利。
但是大家反思一下，你是不是還有些類似故事中的聰明人的想法和做法呢?
你夢想的翅膀是不是被雨淋溼或者折斷?這“雨”，也許是你對社會人生的灰色看法，也許是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折，也許是青春生命的迷茫彷徨……這“雨”，遮住了你的眼睛，淋溼了你的心靈，你的心靈是否蒙上陰影?沒有陽光照射的心靈是要發黴的。被雨淋溼的翅膀是沉重的，能飛到夢想的遠方嗎?那麼，好好翻看我們心底的收藏吧，若是有垃圾就趕快想方設法清除吧。湛湛青天，更有利於你的飛翔，也是你人生的幸福。
你是不是太在意考試成績因而對考試進行豐富的“聯想”?你可能在想考不好會怎樣，可能在想考不好對不起父母，對不起老師，對不起無數期待的眼睛，可能在想考好了就能實現人生夢想，考前想，考中想，考後想，神經兮兮，緊張得要命……你想的是不是太早太多了呢?這包袱是否太重了呢?該來的總會來，不該來的你想也白搭。一味空想，徒增煩惱，那還不如不想。只要沒到最後的結局，一切皆有可能。做個心靜如水的人吧，寧靜才能致遠。保持一顆平常心，成也坦然，敗也淡然，那你人生的天空會呈現雲捲雲舒的自然。
千萬不要太在意成功，一個高考的“黑馬”如是說。大家都知道著名的瓦倫達心態。瓦倫達，一個美國人，多年來嘗試在各種高樓險峻間走鋼絲，從未失過足。然而在一次向全國人民直播的重要表演前，他對妻子說：“這次我一定要成功。”妻子心中隱隱不安，因為丈夫從未說過這句話。結果，她那有不敗記錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠地墜落了。從這個故事中你是不是得到些啟發呢?
你是不是總是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭環境、學校環境和班級環境?你是不是在抱怨老師和同學?抱怨外在的人和事，只會讓你情緒越來越糟糕，而且不能解決任何的問題，那你還傻傻地抱怨什麼呢?你是不是總是在深深地自責，無限地懊悔?我們的老祖宗賣給我們的後悔藥夠多的了，你難道傻不愣登地照單全收?適度自責是理智檢討的表現，但過分自責有時就變成了腐蝕劑。陷入自責的泥潭不能自拔，你還怎樣前進呢?改變不了環境，那就改變自己。山不過來，我過去;抱怨和自責沒用，那就胸襟豁達吧，如濟世彌勒一樣容天下難容之事，像開明宰相一樣肚裡能撐船。
你是不是太在意老師同學的看法?老師沒找你談話，你就認為老師不關心你;老師批評你，你卻總是為自己找藉口;老師無意中的一句話或者一個動作，你總是耿耿於懷......同學無意中說了點啥，你就記人家一輩子。胡思亂想中你耽誤了多少寶貴的時間。你該不會如此小家子氣吧。心胸狹隘的人才總是斤斤計較。記住：你是你自己的主，你是為自己而活，不要把自己的人生寄託在別人的看法上。
你是不是有很多這樣那樣的想法呢?這些想法貌似高明，其實愚蠢之極。這些想法就像無數的藤蔓纏繞著你，讓你在磕磕絆絆中踉蹌前行，你還怎能輕裝前進，一飛沖天?
若你有種種不利於前行的想法，你就是故事中的那個聰明人，看似聰明，實則聰明反被聰明誤。你有嗎?
記住：有時不想反而比想要輕鬆得多，幸福得多。關鍵是你該想什麼，不該想什麼。
目前，我們的人生航向無比正確，我們的遠期和近期目標很明確，我們每天每時的任務很具體，我們就是一個戰士，老師作為司令員，給你指明瞭道路，你就心無旁騖，大膽向前衝吧。
做個看似愚鈍的挖井人，你會成功的。
高考勵志散文 篇3
春天，點亮了花朵，喚醒了蜂蝶，打痛了百靈。一滴水，落在平靜的湖面，湖水說：癢……
感受這樣的畫面，這樣的平靜輕撫我們那顆焦躁不安的心，一經點破又回到忙碌的高三。
面對這個沒有銷煙的戰場，我們思緒萬千，滿懷愁悵。到底還是忙碌了一個季節，正思忖著如何收穫。高三的三月份小雨滴答，青翠的山脈，清新的空氣，觀賞風景的閒情逸致，卻又要面對滿桌試卷的堆積，只能眉頭緊鎖，為“伊”消得人憔悴，如此略見一斑。
習慣了高三的形色匆匆，習慣了日子的慢慢退去，那些憔悴的臉龐，不是無力的掙扎，而是不臣服於“小舟從此逝，江海寄餘生”的自我消逝。堅持便成為主力軍，豁達便成為潤滑劑，不為考試的失利嚎啕大哭，不為取得好成績沾沾自喜。因為我們擁有更大的野心，我們要收穫的是整個秋天，而不只是一個果實。
然而，這些過程清晰得不願意去接受，卻又如此的刻骨銘心。我們感嘆“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山”的豪邁與灑脫，因此要求自己也要擁有“仰天大笑出門去”的豪情！慢慢地進行自我反思，“陽光總在風雨後”的信念更加堅定，暗示自己，不能懊悔自己曾經的不努力，不能再與做不對的題目過不去，就算是緩緩升起的傷痕累累的星星，也要堅持不懈！
時間在流逝，我們卻要乘坐歷史的車輪轉身遙望，張騫“鑿空”的駝玲陣陣，昭君出塞的黃沙漫漫，衛青迎上大漠的旌旗獵獵……那是怎樣的生命挑戰。感嘆於他們的執著，敬慕他們的勇氣，遙望歷史的隧道，歷史的先賢們正照亮前進的路，向我們發出心底的吶喊:“必須跨過這道坎兒，堅持下去！”那麼，我們還在懷疑自己麼？
“路漫漫其修遠兮”，卻也總有黑夜伴行。就算沒有“居廟堂之高而心繫蒼生”的博大，也要擁有“處江湖之遠之樂觀放達”的豪情。勇敢的去迎接挑戰，用一顆不倔的心滋潤滿天飛舞的試卷生活，這樣就不會有“飄飄何所似”的迷惘;就不會有“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”的哀嘆；就不會有“對酒當歌，人生幾何”的憂愁。即使紫葡萄化為深秋的露水，即使鮮花依偎在別人的懷抱，也要堅強地擦亮雙眼，尋找生命的契機，跨步向前。要相信，總有一個地方滋生我們的陽光雨露。
同學們的書聲朗朗，老師的盎然激情，生動了整個校園。我們觀看了校園的廣角鏡，看到的幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，只是一種難解的情結，但在校園的綠草地總有它的一席之地。老師們總是輕而易舉地猜透我們稚嫩的心思，於是不再諒解我們的愁思，向我們灌輸沉潛的意義:沉潛是絢爛前的孕育；沉潛是高亢前的醞釀；沉潛是騰飛前的蓄勢。它就像一把鋒利的武器，正面像我們刺來！
意曰乎:曇花用一年的默默醞釀，才換來一夜的風姿卓約；蟬蟲用四年的地下修煉，才換來四周的放聲高歌；企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來迅猛的騰飛而起……老師向我們透視著這個哲理。
反乎:那裡充滿痛苦與寂寞，籠罩茫然與無奈。
對乎:沉潛不是消極的等待，而是像曇花一樣不懈地積蓄養分，沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣磨勵自強；沉潛不是自甘墮落，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。而不管我們的處境多麼艱難，形勢多麼被動，條件多麼惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起”抵達成功的彼岸。
於是乎，雄赳赳，氣昂昂地舉著奮鬥的旗幟，大步向前。因為擁有燃起的勇氣，不再畏懼滿天飛舞的試卷，不再埋怨“三點一線”的枯燥生活，認真地去感悟“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的含義，努力地積蓄力量去打破“少壯不努力，老大徒傷悲”的懊悔。老師的話語總能讓我們在落幕的時候看到一束耀眼的光輝，小小的肩膀扛起疲憊的身軀卻充滿力量，儘管跌跌撞撞，我們還是看到了光明的前方。
在這個生機盎然的春天，有青澀萌動的青春，有老師細緻講解的耐心鼓勵，有嘀嗒作響的秒鐘督促，有同學的陪伴共同奮鬥……我們需要找準目標，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念，勇敢地迎接挑戰，在下一站太陽昇起時，迎接屬於自己的輝煌！
你熱愛幸福嗎？那請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你希望成長嗎？那麼請勤奮讀書，因為勤奮是成功的基石。
高考勵志散文 篇4
不知從何時起，好像真的開始厭倦了這樣的生活：每天起早貪黑，不論風霜更遑論那雨雪，寒暑不避晝夜顛倒地奔波在去往同一家工廠的道路上，所有的望眼欲穿只是為了到每個月固定的節日領回一份聊以餬口的微薄薪金，那幾乎已可視為生活對我的莫大恩賜。除去感激涕零，我還能說些什麼。馬不停蹄的日子彷彿被精心克隆過，今天是昨天的複製，明天又淪為今天的翻版，全部的它們不出所料的雷同而寡淡，一如既往地毫無驚喜毫無新意可言。我的人生也如同被格式化、固定化在一個從無更改跡象的陳舊框架裡，曾經的激情何在？又到哪裡去找尋初時的那份蓬勃朝氣與純真坦蕩？身體的疲憊尚是其次的，做為默默無聞的勞動者，還有什麼勞苦是我不曾忍受過的，不能忍受住的？難以面對的卻是來自心底的消極情緒，它們就像放任在曠野上的荒草一樣無可阻擋地蔓延開來，一日更甚一日地遮蔽了我的心靈，讓我對生活甚至對自己失去原有的期待和信心。常在夜深人靜時悄然自問，生活的意義何在？生命的價值為何呢？
要承認，有一度，我確實對這個亂哄哄的世界不再抱有希望。那是我人生中的一段黑暗時光。在那些日子裡，我就像一隻蓄勢待發的扳機，隨時準備著將滿腔的憤懣射向試圖向我靠攏過來的一切。同時，我的心靈更在徘徊與迷茫中找不到明確的歸路。直到......
先要說明的是，我把自己一生中多一半的美好年華交給了工廠。遵循似乎公平公正和等價交換的原則，廠方付給我與這些時間匹配的相應價值的鈔票。官方正大光明的說法是工資，私底下被老百姓俗稱為的血汗錢。那也正是我為之苦苦奮鬥的目標所在。從某種程度上甚至可以這麼理解，我在大部分時間裡是在為工資活著的。我走在了一個資本掌控著身體和靈魂的浩蕩世界。工資以它無可爭議且具有放射性質的巨大能量深刻影響著我的生活，它滲入到我生命旅程的方方面面。最終是工資明明白白的體現了我在人生這場盛大演出中的確切價值，並決定了短暫倖存於這個世上的我的生命的質量，以及做為一個以工資為生的人，我該幹什麼和不可以妄想什麼。通常情形下，我要看工資而不是別的什麼的臉色行事，說到底，我不過是在兢兢業業地給工資打工而已。我不是我自己。工資買走的已不單單只是我的精力和時間，還有我曾經試圖反抗的意志和我的大部分的願望。它們基本上已不再有實現的可能。為了這些花團錦簇傲氣凌人的紙張，我俯首帖耳地交出自己一半的白天和另一半的黑夜。而在那佔去了二分之一份額的白日，我準時凌晨六點鐘爬出被窩，那倉皇的樣子並不亞於任何一隻留戀著溫度的蟲子。一番手忙腳亂地裝扮，煞有急事地掩蓋住來自身體和內心的所有的虛弱和倦怠，儘量使自己看上去更加和諧著這個越來越規則起來的世界。然後，毫無懸念地與自己做最後的道別，不無悲壯地踏出門去，直到人造的光明升起在街道上空，再沿著去時的腳印儘量安全地回來。如此週而復始。
就是在這樣千篇一律的生活的開場白中，我透過一碗熱氣騰騰澆注了滷汁和辣油的板面結識了老潘夫婦，並由此見到一種不一樣的人生。老潘和他的女人來自安徽，皆是知天命的年紀，他們在我上班的必經之路上開了一家早點鋪，主營安徽特色小吃“板面”，同時兼顧本地人的口味，也做些油條、豆腐腦、豆漿等雜食來銷售。我和很多貪圖便利的打工者一樣，幾乎每天都去光顧他們的麵攤兒，久而久之竟然由最初買與賣的關係發展成為後來的朋友。
老潘貌不驚人，瘦高的個子，手大腳大，皮膚黝黑，微微有些駝背，走起路來細長的脖子習慣性地向前一探一探的，像只孤獨的鴕鳥一樣。他性格木訥，平時話很少，看起來老實而古板。但讓人費解的是，只要一站到操作間裡，一進入到他熟悉的工作狀態中，他會馬上變成另外一個人。這時的他整個人都如同放出光來。那種舉手投足中不自覺流露出的專注、沉著、驕傲和自信，讓他轉瞬之間成為這間破綻百出的陋室之中不折不扣的王。說實話，我不知道這是因何發生的，我怎麼也無法想象，一個那麼平凡的普通人是經由了什麼，竟然在那麼短的時間裡完成了這樣巨大的蛻變。它使我的腦海裡下意識地閃過一個詞：奇蹟。抑或是早已不再被人相信的——熱愛。
老潘的娘子和老潘不同，她性格開朗，愛說愛笑，給人很樂觀的感覺，但美中不足的是，她身有殘疾，她的左右腳很顯眼的沒有踏在同一條水平線上，這使她即便只是想堂堂正正地站立也需要付出比其他人更多的努力。不管你承認與否，在這個世界上，總會有些人是這個樣子。他們幾乎是在被生活遺忘的角落裡悄無聲息地繁衍奮鬥著，他們的春天我們看不到。然而，讓人意外的是，恰恰是這樣一個平凡得接近於卑微的女人，卻將自己沐浴在了人生的明媚陽光裡，她讓我看到了存在於人類生命中那份無比寶貴的理想與希望。
憨厚的老潘和他的殘疾女人就這樣形影不離，默默地相濡以沫著，日復一日慘淡經營起他們的平淡人生，他們的窘困生計。終年累月地起五更爬半夜，那份孤寂和辛苦自是不必盡言。這一對離鄉背井遠涉異鄉來謀生的人，成為我每天都在經歷的一道獨特風景，我承認，他們在不知不覺間柔軟了我那麼堅硬的內心。
透過交談我知道了，老潘夫婦的老家在一個名不見經傳的遙遠小城，家中年邁的父母尚健在，他們還有一個遠在重慶高校攻讀土木工程的兒子。假如不是出現意外的話，和千千萬萬的中國家庭一樣，這將又是一些普通人曾經和正在經歷著的幸福故事。然而，生活對一些人而言，總是充滿著太多不可知的變數，幾乎是在一夜之間，他們彷彿從幸福的巔峰一下跌到了苦難的深淵。突然發生在他們身上的一件事，讓他們的人生從此有了天翻地覆的變化，這卻只是他們噩夢的開始。據他們回憶，老潘曾是當地飯館中的一名廚師，一度還小有名氣。女人的殘疾卻並非天生，而是舊城改造時與拆遷辦發生衝突導致的意外後果。為了討個公正的說法，他們經歷了一場常人難以想象的長達五年的訴訟，飽嘗了諸般委屈憤怒千辛萬苦之後，當他們終於如願以償拿到了那份凝結著斑斑血淚的補償時，才發現他們已經沒有辦法在自己的家鄉立足下去了。為了贍養老人，更為了籌集兒子高昂的學費，他們萬般無奈之下選擇了這樣一條遠離親人故土、充滿了無限艱辛的生存之路......就在我為他們的命運唏噓感嘆的時候，他們卻並未顯露出我料想中哀怨不平的神色，他們如此平靜地敘述著自己那些令人心傷的陳年舊事，彷彿只是在偶然間對一個陌生人複述起他人的故事。看得出，他們的心中早已經沒有了憤怒，他們依然感恩著這個充斥了那麼多不公的世界，並執著著對這個世界的無限希望。他們坦然面對社會、人生以及自身苦痛的態度讓我感動之餘，心靈上也好像忽然沐浴到了那久已疏離的和煦春風。
有一天，老潘的妻子跑過來很興奮地對我說她準備考駕照了，現在正在溫習理論試卷呢。我很詫異地問她你有買車的實力？學駕照對你有什麼意義？她不假思索地回答我早晚會有的！人活著不就得有個奔頭嗎！在那一刻，我被她打動了。是啊，人生不就是這樣的嗎？雖然，做為世界最底層的弱勢群體，你可能被一往無前的生活忽視和遺忘，但你卻不能因這不公而自棄零落，看不到陽光的人又怎麼會有蓬勃的生命！
從他們的身上我明白了，人生的精彩與否，其實只取決於我們的內心所想，取決於我們用什麼樣的眼光看待它啊。幸福生活是靠我們用雙手打拼出來的，而不是毫無意義地埋怨訴苦得來的。世界從來不夠完美，然而正是那殘缺才讓我們的拼搏具有了價值，讓我們的生命煥發出光彩。不要讓坎坷與苦難成為我們賴以逃避的藉口，而是昇華為催發我們不斷求索上進的動力吧。
不可否認的是，恰恰是老潘夫婦這樣默默無聞的普通人教會了我該如何去面對世界，面對自己，那就是：即使是在庸常的日子裡，也要學會好好地活著，用一顆火熱的心去熱愛你應該去熱愛的，別失去希望！
高考勵志散文 篇5
歲月留下痕跡，經歷告知自己，如何走好每一步腳下路，對自己的成長至關重要，少走彎路，方得自己內心獲的淡然。人只活一輩子，應該珍惜該珍惜的，放下該放下的，追求不必要原本錯誤的東西，珍視自己，看好自己，靜養好自己的內心世界。做正確的事，做不違背良知的事，做自己的事，當你越走進生活會發現越現實，這時應該積極調整心態，平衡的心裡，去看待問題，不要埋怨，不要洩氣，自己努力奮鬥才是解決問題的答案。
人都是自私，我們不要怪別人，不要怪父母，因為他們也無奈，祖輩們至今只富有予我們那種條件與環境，我們要正確看待這個問題，正確地走自己路，給自己一個正確的活法，不攀比，不講闊氣，雖然在現實生活中，偶爾看到你的兄弟、朋友、親人、他們有錢，他們有很好工作，他們有地位，至於這些我們比不過，我們也不比，我們要冷靜，追求自己想要的生活與幸福，更有這樣朋友與親戚在需要你的時候會想起你、利用你，在不需要你的時候就拋棄你，在我的`世界觀裡不要也罷，很傷人心！人都是相互的，付出也是相互的，珍惜也是相互的，不管你地位有多高，錢財有多厚，你只不過和我一樣都是人，只能活一次。
人啊，可貴的是在關鍵時刻能管住自己，靠的住自己，敢闖於自己，走出內心世界，走出人面子，近幾年我最親的人都沒有在我身邊，唯有給予自己的力量就是向前看，向前走。雖然生活中出現種種坎坷，我想透了，也想通了，對於我一生來說，這又算什麼，對於生命來說又算什麼，所以告知自己呀！遇到問題不要怕問題，勇敢面對才是解決問題的真理。學會去學新的知識，適應新的環境，學習生活經驗，學會耐得住寂寞，沉得住氣，善於分析自己的問題，善於把自己放到地處，用寬闊地胸懷看待人與事，像站在海邊看大海一樣美，這樣一些醜陋事情與看不慣的東西，也能融化於胸膛。所以善待自己走好自己腳下路，減少人生遺留的遺憾才是完美的人生。
一拐角就是滿眼希望
在時光的道路上，有些人眼中的草，終究會長成另一些人手中的寶。街角轉彎處的那個風景只有我能窺探，哪一天我變成了那一張黑白照片，誰會把我放在誰的房子的哪個角落？有時我告訴自己要相忘於江湖，卻又總在路途轉彎處糾結。人生有很多路可以選擇，選中一條，走下去，便會碰到這條路上的人和風景。選擇另一條，會看到不一樣的人和風景。珍惜身邊的人，好好鼓起勇氣去做一些自己力所能及的事情，不要等到痛苦的時候再後悔！每當到了轉彎處，我有種興奮的快感伴隨著點滴激動，因為我要走一條新路了。
“希望總在前面不遠的轉角處”，其實這是一個非常重要的詞，我們常常就覺得熬不過今晚了，雖一宿都在哭泣，早晨必有歡呼。人生的路程就好像是一座迷宮，無窮無盡又精彩繽紛，讓人無法預料，正如你永遠不知道在下一個轉彎處等待你的是什麼。你只能轉過去，然後看見命運給我們安排下無數的驚喜挫折，高潮低谷，也安排下無數的轉折。每轉折一次，你的人生感悟都不再相同，就像“幸福”這兩個字，東漢許慎的《說文解字》裡面就講，這幸福的“幸”上面是個土，這個土其實就是夭折的夭變形過來的，它的意思就是一個要入土為安的人，下面這個就是逆轉的“逆”變形。幸福的“幸”原意就是說一個要夭折入土埋葬的人甦醒了過來，逢凶化吉地逆轉了，所以它借用甦醒過來的“醒”來叫幸福的幸。
生活中，我們在哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的雲朵那般輕盈，又像春天的原野般美麗而恬靜。窗外的路邊年邁的老人拄著柺杖，顫顫巍巍的轉過一個街角，身上的白襯衫微微揚了衣角，其實生活竟是如此寧靜淡然。我想，年輕的時候他必然也熱切地愛過一個人，也曾被人偷偷的仰望，不知他是否還能憶起年少的那種激情？在這個世界上，無論怎樣單純的人都有自己的心事；無論怎麼出色的人，也都會有自己的失落和痛苦。開啟人生的第一頁日曆，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中昇華。
人生往往就是這樣，你以為的希望，其實是讓你陷得更深更多的絕望。而你認為無盡的絕望一拐角卻滿眼希望，我在等待我的希望，希望下個轉角我能微笑！人生多舛，世事艱難。這就是說，人生少不了逆境，少不了坎坷，少不了挫折。順境常常是過去艱苦耕耘收穫的結果，逆境也正是日後峰迴路轉、否極泰來的前奏。因此，你要想取得成功，就得突破人生的逆境，忍受人生的挫折，走過人生的坎坷。羅曼·羅蘭說過：生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。人生的道路曲折坎坷，面對挫折、困難，我們應該學會承受，學會把傷痛轉移，在此其中，保持一個良好的心態顯得尤為重要。
人生在世難免不順，難免不快，總有人毀你，總有人贊你，退一步海闊天空，讓一讓柳暗花明。人生許多的恩怨，就是緣於我們總是爭鋒，總是逼人太緊，失去了迴旋的可能，傷了彼此的心靈。挫敗之後，生活賦予了我們更多的財富。人生最難的，並不是揚起拳頭，耀武揚威；而是嚥下淚水，滿臉笑容。讓心坦然地處在一個平和的態度之中，讓我們無比深邃的內心變得釋然，從而找到屬於自己的那塊心靈憩息地。退不是無能，讓不是軟弱，生活美在心靈。生活其實就像蒲公英，看似自由，其實卻身不由己。生活總會在流淌不息的時光之河中，慢慢蕩盡鉛華。迴歸最本質的狀態，那就是生命的盡頭；沒有人擁有完整的人生，這就是生活。
高考勵志散文 篇6
每年的六月六日到八日，是高考的法定時間，對有要參加高考的孩子們及家長來說，是難熬的日子。
我讀高一時剛恢復高考，家長們還沒有認識其重要性，大多沒有特別關注，那時讀高中時沒有人陪讀，沒有人送飯，在學校吃的大多是玉米飯，每週回家父母才弄一頓豬肉補一補，高考那天父母們也沒來到現場助威，那可不是父母不愛自己的孩子，那時的他們認為，學生考試很正常。
那年高考，我不幸地成為了一名落榜生，父母對於這個結果，並沒有大發雷霆，而是給我分析目前的情況，給了兩套方案讓我選擇，一是復讀一年，爭取繼續深造的機會，但你得再吃一年苦;二是下鄉去接受貧下中農再教育。後來高中教物理的孫老師還專門來到家裡勸我去學校復讀，鼓勵我，說我的腦殼還靈活，只是因文革的原因耽誤我們學習的時光，再讀一年肯定有機會考上。我考慮了幾天，選擇了前者，才有了今天的自己.
到了我們的下一代，情況就不同了，孩子一進高中，家長們就主動行動起來，不少家長在高中學校附近租房子，讓孩子有一好的學習環境，有的甚至放棄了工作專門陪孩子讀書，寄宿學生的家長每餐都要送去可口的飯菜，儘可能讓孩子心情舒暢，期待自己的孩子能考上一個如意的學校。
我的一位同事孩子今年參加高考，他告訴我，到了最後高考幾個月，心情複雜的說不清楚，食飯無味，覺不寧，茶不香。期待這一天早點到來，又有些害怕這一天的到來。有的父母甚至到廟裡去燒香，希望用誠心打動神靈，保佑孩子考個好成績。
隨著高考日期的臨近，學校裡多次的模擬高考訓練，孩子們應該是不怎麼緊張了，其實不然，孩子們不是掛在臉上，而是焦慮在心裡。鄰居的女兒高考前兩週，腰痛腹痛，到醫院看了內科，看外科，查血，做CT檢查，也沒看出什麼問題來，卻讓家人亂了陣腳。結果高考一結束什麼都好了。
記得女兒高考的那天，我一路奔赴學校，一路上田園風光，卻無心欣賞，就像自己要參加高考一樣。雖然這忙碌和奔波都是徒勞的，但我還是樂意這樣奔跑一次，還未到學校門口，就已感受了高考的氣氛，學校四周路口都進行了封閉，豎有“高考期間，禁止通行”的路牌，並有警察看守。我在離校門口不遠的一排大樹下坐了下來，眼瞅著學校，有好多家長也是如此，那等待的感覺是漫長的。有的來回走步，有的蹲在樹下沉默無語，這天的雖然不熱，但我的背上卻感到熱得冒汗。高考的那三天，我好似度過了一個漫長的夏天。
高考成績出來後報自願也是一道難題，檢視資料，請專業人士指導，可孩子有孩子的想法，家長有家長的主意，不少家裡因家長和孩子意見不一致，為報個志願還弄的一家人幾個月不痛快。經歷高考的家長都深有體會，好像填報高考自願也有點的味道。只有收到那紅色的錄取通知書時心裡那塊石頭才落地。
高考，每年都進行著，無論結局如何，都是青春的味道，讓人永生不會忘記。
其實人生有許多考試，特別社會進步的今天，幾乎每年都有各種各樣的考試，只是沒有像高考集中在那幾天，人多、名氣大而已。翻開人生的日曆，在木箱裡還有許多准考證、合格證書，像醫生每天都在接受病人的考試，考試都有標準答案，可看病沒有，病人病好了才是最佳答案。
人生不一定要讀大學，但一定要有知識，經常有同學說，某某讀書不行，但走向社會後工作非常出色，其實他們一直在學習，而且是活學活用，如何讀死書，再高的學歷也沒用。這讓我想起我一位同事的兒子，他非常聰明，讀初中時只是想考一個專業好的重點中專。可家長還是想兒子讀高中再考大學，只是做不好他的工作。有一天正好我遇上了他，對他說，現在中專不需要考試，讓你父親拿兩萬塊錢去上就行了。他一想這可不行，不能顯示自己的能力和水平。後來他讀完高中順利考上了大學，總算給父母一點安慰。可他的大學沒讀完就下海創業了，這讓他父母又著急了好幾年。十幾年一晃就過去了，如今三十幾歲的他已是一家知名企業的老總，他們所生產的高科技產品已暢銷七十多個國家和地區。有人說，太聰明的人不需要讀太多的書。也有人說，現在教育模式不容易出人才。
許多人糾結於孩子考的是否重點大學，卻不瞭解孩子的特長與才能，是否對所學專業有興趣的專業，以致許多孩子雖然上了重點大學也是度日如年，想有所建樹更是難上加難，並出現了上了重點大學而沒有能畢業的怪事。
高考對大多數人來說，是人生的一個重要轉折點，但它並不代表人生的全部，只是人生過往中的一個插曲，許多考試還在繼續中。
高考勵志散文 篇7
古人云：勤能補拙，天道酬勤。從古至今，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想象的艱辛。許多人都看到了他們站在領獎臺上的風光，卻往往忽略了他們在成功道路上的勤奮努力。我們從小被灌輸著與"勤奮"有關的名人名言，但是我以前對這個美德完全無感。但是勤奮是成功的基礎之一，是傳統的美德。
勤，是珍惜時間，勤學習也要勤實踐。文學家說勤奮是開啟文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。如果沒有居里夫人的勤奮努力，就沒有科學鐳的發現；如果沒有周恩來總理夜以繼日的辛勤工作，就沒有新中國的偉大勝利。《尚書》寫道："業崇於志，業廣於勤"，只有樹立足以激勵自己一生的遠大抱負，為社會，為國家，為人類而奮鬥，才能樹立百折不撓、無堅不摧的意志、信心，勤奮終生，事業有成。
勤奮指人做事盡力求多求好而不偷懶，即做事的次數多與經常。勤奮是教育藝術工作者熱情謳歌與讚美的品德。沒有勤奮便沒有成功。沒有勤奮，既找不到通往成功的階梯，也捕捉不到一閃而過的靈感。正是勤奮，使中華民族能夠在黃土地上創造出了燦爛輝煌的農業文明，創造出了推動世界文明發展的四大發明，創造出了令馬可波羅恍然如入天堂的繁榮發達和雄偉的都市。機會總是留給有準備的人的，所謂天道酬勤，上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。
多一分耕耘，多一分收穫，只要你付出了足夠的努力，那麼付出的努力就算現在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應的回報。誰失去了勤奮，誰也就失去了有價值的人生。沒有付出是不會有回報的，沒有人能隨隨便便成功。回憶青春年華，我都說不出自己曾經幹了什麼。可是不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖極目四望、俯視萬里，都離不開兩個字——————勤奮。勤奮不是天生的品質和罕見的稟賦，而後天的培養與磨礪，他的源頭就是高遠的志向。
生命就如同樹木，勤奮就像燦爛的陽光，有了燦爛的陽光樹木才能茁壯成長，有了勤奮，生命就會充滿朝陽，人生才會碩果累累、奮發向上。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成為有才能的人。中國古代有個名叫方仲永的人，天資聰慧，很小便會作詩、作畫、成為當時的名人。卻因為他父親貪圖富貴，耽誤了方仲永學習的機會，放棄了讓方仲永考取功名的機會，最終他連七八歲的小孩都不如。所以古人才說："“勤”之一字，豈獨農夫宜盡，士商賈皆當盡。"
勤奮使人自信，使人直面一切困難和挫折，面對打擊而巋然屹立。司馬遷被投入獄，身受腐刑。仕途毀滅，人生受創，但他逆境勤勉，砥礪自我，努力不綴，終於完成了堪稱"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。勤奮是逆流中的一杆竹篙，使你渡過驚濤駭浪，領略江河源頭的風光。如果把思想比做靶心，把天資比做銳利的箭矢，那麼，勤奮就是扯滿如月彎弓，送出正中鵠的之矢的神力。勤奮是登山的腳步，使你攀越崎嶇險徑，去擁抱豔麗的人生。
勤奮如永遠鼓盪亙久不息的春風，吹過滄海桑田，吹動浩浩蕩蕩的歷史長河，吹綻了人類文明之花，促進人類社會永保勃勃生機。只有勤奮學習才能成就更多人才，能獲得更多的才能。最寶貴的勤奮不光是身體上的勤奮而是精神上的勤奮，勤奮靠是永恆。岳飛"精忠報國"，胸懷"壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，駕長車踏破賀蘭山闕"的愛國壯志，寫下了"三十功名塵與土，八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切"的人生箴言。
人，無論做什麼事都應該勤奮，當你去幹一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能開啟寶庫的門。中國不是有句古話說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什麼代價。親愛的朋友，讓我們攜手並肩勤奮創富吧，因為，生命如河，勤奮如水，只有勤奮才能讓生命的源泉永不枯竭。
高考勵志散文 篇8
學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、檯燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。學習是通往自己理想的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達夢想的彼岸。
一個人只要有了奮鬥的目標，就會笑著迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金。經過了挫敗，遊歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會努力拼搏，為了理想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人一定會到達他心中的彼岸!
為了學業而奮鬥、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恆、一絲不苟的勤奮貫穿於學習生活的每一天、每一課;把高考的成功僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發的一種回報，越是困難，越要堅持，才會看到希望，才有可能觸到幸福。
把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求知識本身。這樣，可以使自己在高考面前放鬆下來，還能感覺到追求過程中的快樂與充實。獲得知識並不是的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應該去思考的問題。
很多時候，我們不是缺少浮上水面的能力，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，雖然迴避了經歷這個過程時可能會付出的艱辛，但卻永遠難以體會那份忙碌的充實與奮鬥途中收穫的喜悅。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點點的技巧。其實，高考的成敗關鍵在於內因，而非外界其他因素。所以不管遇到什麼意外，我們都要相信自己，堅持自己，成功也最終會屬於我們自己。因為，勝利往往來自於堅持不懈地付出和努力!
讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用現在的汗水和淚水洗亮他日的歡笑!放開胸懷，去迎接人生的挑戰，無論是勝還是敗。
成績下來後，面對著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子裡全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對於每個高三生來說都是不可抗拒的。諮詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然後轉身默默離開……
高考後我整理了一年來用過的各種複習資料。學校印發的各科試卷擁擠著佔滿了半個書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的型別試卷和習題集)：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪下了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋裡的大小……別人總覺得我一直都是那麼優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子裡想哭的我。想起每個晚自習時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間裡整整兩天都沒去學校面對著牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎麼說我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結(包括學習總結和自我總結)。
“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考後，我以此紀念我的高三。我決定在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。
高考勵志散文 篇9
我是那種經不起失敗的人，從小就被家人寄予了厚望，一直很順利地小學升初中，初中升高中，讀的都是全省的學校，所以在外人的眼中，我一定是非大學不上的。曾經的我對自己也是這樣充滿信心的，每天除了學習，什麼都不想。從選擇文科的那一天起，班主任就告訴我們，學文的孩子高考拼的就是勤奮。
她曾經利用自習課，給我們讀了很多篇關於高考勵志的文章，每次聽完我都熱淚盈眶。那時候，我曾一邊抹淚，一邊豪情壯志地說：“當有一天我成功了，也要寫許多這樣勵志的文章去激勵學弟學妹。”我將自己的夢想貼在桌子上——拼了W大，每當我學不下去的時候，看看我的夢想，想起若有一天能夠漫步於爛漫櫻花之下，心裡頓時就有了堅持下去的勇氣。
可是高三總複習的時候，是我整個高中最灰暗的時光。一向堅信“努力終會有回報”的我，一次又一次地被無情的分數與排名打敗。我們的班主任是一個刀子嘴、豆腐心的人，她曾一次次地把我叫到辦公室，把我訓到一把鼻涕一把眼淚的地步。我至今還記得那一句刻骨銘心的、充滿力量的話：“下次你要是再考不好，我就撕碎了你。”我明知道這是一句玩笑話，可那天出了辦公室，我的眼淚還是流了整整一天。
我覺得，考不好只是偶然，希望還是有的。我又像往常一樣每天早早到校，快速地把煎餅啃完，然後將頭埋進書堆，和班裡所有追夢的同學並肩作戰。算不出來數學題時，我會突然變得很急躁，用筆將草稿紙劃出一道大口子。我會在費盡所有腦細胞去研究有關地球運動的題時，突然大哭起來，眼淚“吧嗒吧嗒”地落在雪白的卷子上。
那時候，我的壓力大到了極點，我會在梳頭髮的時候，盯著手裡的大團大團脫髮感到莫名的恐慌。
我在心中默唸著：“前途是光明的，道路是曲折的。”一次又一次地走進考場，可是出來的時候，天空依舊沒有像我想象的那樣變得晴朗。是一次比一次更沉重的打擊，是班主任一次又一次的談話，讓從來沒有經受過大風大浪的、靜臥在魚缸裡的“小貝殼”，第一次深深地感受到被遺棄到海里、又被海浪捲上沙灘翻滾摩擦的疼痛。
那時候的我，被磨平了所有的稜角，失去了所有的鋒芒，我變得非常自卑，並對生活不再抱有希望，甚至想到了退學。因為高考，我曾一度放棄了我最愛的寫作，我很久不在鍵盤上敲字了，因為我所有的時間和精力都貢獻給了高考，貢獻給了為了越來越接近750分的夢想。但是我也只是想想罷了，累了就躲在房間的角落裡，用被子矇住頭，大哭一場，哭完了擦乾眼淚，繼續前進。
我還記得班主任說：“哭就代表了懦弱，代表了屈服，代表了妥協。人生的路還長著呢，這點小挫折就把你打敗了，那以後的路怎麼走？”在我18歲生日的時候，沒有蛋糕和鮮花，但我對著天空許了一個願望，希望自己以後能夠變得更加堅強。
於是我想：“難過也是一天，快樂也是一天，何不讓自己快快樂樂地上學，放下一切壓力與煩惱，輕裝上陣？”我一直想做到寵辱不驚的境界，也在慢慢改變自己：發下卷子的第一件事不是去看自己的分數，而是看自己錯在哪裡；不是用淚水緩解心理上的壓力，而是用理智尋找問題的根源。
周圍的一切事物都沒有發生變化，書還是那麼厚，題還是那麼多，鐘錶還在一圈又一圈地旋轉，小黑板上倒計時的數字越來越少，我的心越來越安靜平和。期末考試過後，毫無準備的我，在看到自己的名字赫然排在第一行的時候，淚水猝不及防地掉了下來。
那句話沒有錯——努力終會有回報，只是時間的長短不同罷了，其中的辛酸，飽含的淚水與汗水，只有我自己知道。
這樣的狀態一直保持到最後一次模擬考試，我滿懷信心地上了真正的考場。我還記得考數學的那個下午，窗外漆黑一片，電閃雷鳴，教室的燈全部打開了，我在白熾燈下演算著並不是強項的數學題目，心突然亂了。
那年的數學考題，是前所未有的難。出了考場，雨停了，我的心卻下起了小雨。為了不影響之後的幾門科目，我快速地調整好心情，強顏歡笑。
等待結果是一個漫長的過程，當我顫抖著雙手點下查詢按鈕時，3位數字出現在眼前，非常刺眼，我不敢相信。那真是有史以來最差的成績，我的身體彷彿瞬間被凍住，心寒到了極點。
我將自己關在屋裡，好幾天沒出門，飯也只吃很少的一點點。那摞堆在牆角的一米多高的有關高考的複習資料，被我一把推倒，我流下了失敗者的淚水。
不知何時，父親站在了我的身後，他只是輕輕地拍了拍我的肩膀，告訴我：“高考其實就是人生的一個縮影，有成功也有失敗，有大起大落，有大悲大喜，有人哭就有人笑。結果並不重要，重要的是這樣一個過程。只有真正經歷過高考的人，才會將自己尚未成熟的心靈磨鍊得更加堅強，才會有更強大的承受力，來經受今後人生道路上更多的挫折。”
我像一個跌倒的小孩，重新爬了起來。
上了大學之後，我才發現，是金子在哪裡都會發光的。如果選擇了努力，無論在哪裡都會有收穫；如果選擇了墮落，即使在天堂，也終有一天會墜入地獄。
如今，我的大學路已經走了一半。很多時候我還會夢到那年的高三，夢到永遠也做不完的卷子、永遠也改不完的數學錯題。突然，我非常懷念那個時候的充實和忙碌。和現在的迷茫、無所適從相比，我更願意重新坐回高中畢業班的教室，和所有的人一樣，為了一個確定的夢想奮鬥。
那年高考的失敗，現在談起來，雲淡風輕。那年高考帶給我的，是我一生中最寶貴的財富。
感謝那年的高考，讓我成長。
高考勵志散文 篇10
泰戈爾說：“命運的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價值的，並不是在學校念過書的事實，而是求學的態度。學，可以立志;學，可以成才;學，永遠不能停止。因為只有學習，才使你的人生更深刻，只有學習才使你對這個世界看的更完整，更對自己國家復興奉獻價值觀。
學習是一種快樂，只有不斷學習，才能提升自己的價值，抗日戰爭和反法西斯戰爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗爭，不怕犧牲，前赴後繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多麼的遙不可及承受的。如果你不學習，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學習，你就會落後，別人就會比你更勝一籌，他的機智比你更強，對你的危害性就更強。
一個富強的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個，那就是學習，學習先進的技術，超過他們，友好對外往來的朋友，學習各國的文化，銘記歷史教訓，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個益友。多學習肯定是對自己有利的，每天學習就像是和自己的朋友聊天一樣，充實著自己，將自己的世界轉變為世界的世界。
學習是永無止境的，俗話說，學到老，活到老，這話說的一點也沒錯，世界文人雅士都是這樣每天學習，每天創新，抓住有生之年為國家做點什麼，知名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時學習，充實自己，劉向說，少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。可見古人對學習看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學問，人情練達既文章，可見他對學習態度是多麼認真啊。
學習是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學習，有沒有蘇軾深厚的學習耐心，為什麼要學習，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學習，才有突破的可能，身體是可以老的，但學習的思想永遠是境界”，只有終身學習，不斷的去學習，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點什麼，集納出自己的價值觀念，明白自己的人生觀和價值觀應要用一生的學習和努力去奮鬥得來的，學習永遠是最快樂的，因為他每天都在充實著自己，所以說學習是永無止境的，要終身學習。
終身學習，讓你的人生更加豐富多彩;
終身學習，讓你的眼界更加寬廣無邊;
終身學習，讓你的生活更加有意義，有價值。