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高中寫景抒情散文

高中寫景抒情散文2篇

  抒情散文是以抒發感情為主的散文,它主要是抒發作者對現實生活的感受。

  河水,緩緩流淌

  忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!

  ---題記

  每每,坐在大堤上,看河水靜靜地向冬流去,不急不緩,似鄰居家那個剛剛讀高中的花季少女,柔美而不失嬌豔。

  家鄉,是個不大的村子,日出而作,日落歸巢。日子就這樣,淡淡地,沒有絲毫波浪湧現,簡單而快樂著,平凡而溫馨著。晨起有雞鳴狗叫,傍晚有老牛嘶鳴,偶爾夾雜著纓兒的啼哭聲,伴隨著嫋嫋升起的炊煙,傳出去好遠好遠......

  隔河相對的那邊,是一片望不到邊的梨樹林,當尖尖的嫩芽鑽出樹枝的時候,正是春寒料峭時。冰雪開始融化,小草偷偷地從泥土裡伸出頭顱,怯怯的樣子惹人憐,然而梨葉不管這些,只顧瘋狂地在冷風中張揚,搖曳的讓泥土芬芳,這是生機嗎?

  那是個不能投機倒把的年代,壓抑的人們只能半飢半飽,想有點零花錢難上加難。於是,好多人都打起了那片梨樹的主意,想等八九月份的時候,去倒騰點梨子換錢花。那時剛上中學,似懂非懂,對於做生意很陌生。就纏著姐姐帶我一起到河對岸去買梨,那樣就可以吃梨了,因為聽到過那邊的人講,在梨樹林裡可以盡情地吃,但不能帶出林子,否則要按小偷來處理的。

  於是,盼望著,盼望著,梨樹呀,快點開花結果!

  一個週末的早晨,沿著小路來到河邊,抬眼望去,河對岸的林子綠油油的一片,在晨風的吹拂下,嘩啦啦地想著,歡快地舞動著葉子,好像一場盛大的舞會!

  林子裡,有沒有蒙朧的愛,懵懂的情?

  此時對岸傳來了歌聲,一個嬌小的身影從林子裡走出,邊走邊唱,早起的鳥兒隨之起舞,是個小女孩!手裡拿著一本書,來到河邊,坐了下來,一會靜靜地看著春水,一會又低頭默默地看書,時而還能聽見朗朗讀書的聲音,哦,原來她在晨讀!

  就這樣,時光匆匆,清晨暖暖而過,卻給花季的我種下無垠的期望!

  渴望著每一個週末的清晨,渴望著每一個默默相伴的時刻,儘管她從未知曉對岸有一個情開的我。或許,有那麼一瞬間的注視,懂了一切!

  時間真的好快,梨樹上已經掛滿了粉白的梨花,也有雪白的花兒,那些採蜜的蜂兒在林中翩翩舞動,鳥兒嘰嘰喳喳,偶爾還有勤勞的修枝人穿梭,那個晨讀的女孩在幹嗎呢?

  心動,不如行動!偷偷地上了渡口的那條木船,擠在人群中,不讓擺渡的老人發現,否則會被趕下去的,沒有大人帶的小孩子不能過河。因為以前出現過小孩丟失的事情,大人們埋怨過老人。

  小心翼翼地過了河,來到了早已熟悉的樹林,看著風吹過的樹葉,嘩嘩作響,似極了歡迎我的到來,謝謝你們!

  沿著林間小路慢慢走著,仲春的太陽暖暖地照著,花香鳥語,藍天白雲,彷彿走進了詩人的.桃花源裡,她在哪裡呢?哎,那裡有一間小屋,於是悄悄地走了過去。好靜呀,彷彿聽見我心跳的聲音,門開著,一個老人坐在門口,曬著太陽,手裡還捧著臺收音機呢。

  小朋友,你找什麼呀?老人發現了我,笑咪咪地看著我,好慈祥,如鄰居家的爺爺。

  我?玩唄,臉紅了,怎麼敢說是來找小女孩的呢?

  這時,一個小腦袋從門裡伸了出來,大眼睛忽閃著,腦後的小尾巴搖晃著,可愛之極。

  爺爺,誰呀?好可愛,是她!那聲音聽了多少次,不過是隔岸所聽,如今卻就在耳邊響起,看樣子十二三歲,比我還小呢。

  她吃驚地看著我,你不是對岸的那個小孩嗎?怎麼過來了呀?你家裡的人知道嗎?

  原來,她已經知道對岸有我的存在了!好聰明的小女孩!

  原來你們認識呀,丫丫,帶他玩會吧,爺爺和藹地看著孫女,不要忘記回來吃飯呀!

  原來,丫丫的父母都在縣城上班,沒有時間照顧女兒,就把丫丫寄放在鄉下爺爺的家裡,等讀初中的時候在接回去。丫丫的爺爺就是這片梨樹的主人,丫丫一來到這裡,就喜歡上了,那清清的河水,嬉戲的小鴨,林間的小徑,滿樹的梨花,撲鼻的花香,鳥兒的呢喃,還有每天早晨可以對著流淌的春水,朗讀喜歡的課文,她都不想回去了!

  其實,我早就看到你了,每個週末的早晨,都會尋找對岸的身影,那個憂鬱的小男孩。丫丫天真地看著我,你在對岸看什麼呀?

  心跳動了一下,居然害羞了,在如此可愛的小妹妹面前,一向在學校狂妄自大的我,竟然語塞,這是怎麼了?朦蒙朧朧的記憶中,彷彿有她的影子,又或者沒有,甜而不膩。

  那個晚春的上午,我們玩了好久,在林間嬉戲著,捉螞蚱,追蜜蜂,看花兒吐蕊,有時調皮地爬上樹,捉起了迷藏...... 風兒快活地陪著我們玩耍,鳥兒伴隨著我們碎跑,那林間的小路上,灑下甜甜的笑聲,還有丫丫愉悅的歌聲,藍天白雲暖暖地環繞著我們,那無影的空氣都吃著醋,懶散地把清新都留給春天!

  時光好短,暮色已經籠罩河岸,流水靜靜,在夕陽的餘輝中睡去,我不得不回家了。

  拉著丫丫的手,我們一起來到河邊的渡口,擺渡的老人準備返回對岸回家了。他發現了我,睜大了眼睛,被歲月刻滿皺紋的臉上瞬間溫潤起來,小兔崽子,什麼時候過來的呀,你爸爸媽媽都找了你一個下午了!

  爺爺,不要罵他,是我讓他過來陪丫丫玩的,丫丫小聲說著。

  是嗎?那爺爺不罵他了,記得下次過來的時候給我說一下呀,不要讓家裡人著急呀。丫丫,天黑了,快點回去吧,爺爺該著急了!擺渡老人慈祥地看著丫丫,那眼神好像是看自家的孩子。

  好的,那我們下週見吧。丫丫揮手,小船慢慢地駛離了岸邊,往著丫丫蹦跳地背影,花季少年的心被帶走了......

  以後的每個週末,我們都會在梨樹林裡玩耍,學習,那裡充滿了純真的笑聲,甜蜜的歌聲,無關雪月,無關風花,留下的是我們最真的童趣!

  當梨樹掛滿金黃的燈籠時,收穫的季節到了,而丫丫也要回到父母的身邊了。

  坐在那塊石頭上,我們雙雙把腳伸到河水裡,丫丫靜靜地靠在我的肩上,柔柔地看著流淌的河水:哥哥,還能再見嗎?好懷念那些在一起的日子!

  丫丫,可以呀,每年的假期你都可以回來看爺爺呀,我都在等你!心裡酸酸的味道。

  那我們約定,每個梨花飄飛的季節,還有梨子掛滿枝頭的日子,我們不見不散,好嗎?丫丫的大眼睛潮溼了,有一滴淚水落入水中,隨流水漸漸遠去!

  時光,經不起歲月的洗禮,慢慢地流失。

  我們的約定還在,那流水也在,那個梨樹林也在,還有那個擺渡的也在,不過,已經是老人的孫子在接送著過往的行人了!可是,丫丫,或許已經是為人妻,為人母了吧!

  時過,境遷,我們都在長大,可是有些記憶不會丟失。

  如那些記憶的笑聲,歌聲,還有嬉戲聲!

  如今,佇立在河岸邊,望著暖暖的春水流動,依稀對岸傳來丫丫的朗朗讀書聲!

  流水,靜靜地流淌,捎去我的思念:好 嗎?心中的丫丫......

  溫潤細雨煙花般綻放

  細雨,柔膩的和雪花一樣,若有若無撲面而來,輕飄飄如雲煙一樣,在空中四處飛揚,吻 著臉,倚著眉,親著唇,精靈般舔舐著每一寸,遍及全身。

  連綿的雨,漂洋過海的來看你。不是電閃雷鳴,傾盆大雨式報到;也不似春雨般晝夜交替,多愁善感的來到;這個季節的雨是連綿不斷,細柔如絲呈五彩斑斕,在風中就能起舞,吹氣如雪。伸出手,展開手掌,雨,細細柔柔的落在掌心,儘管沒有雪花那麼潔白晶瑩,能把眼淚斑駁在掌紋裡,並針刺般刺痛敏感的那根神經,興奮,顫粟。卻能輕輕的貼合在眉間,唇齒,手心,不間斷婆娑起舞,令你酥酥麻麻,癢在心間卻欲罷不能。

  溼了的雨,把路面染成黑色顆粒,鋪滿路的每一面,深淺得宜,水不疾不徐,緩緩流,用盡力氣匯聚成柱,讓蔓延的水流一直不羈,潺潺匯流成河。雨,融化在厚重的河道里,消失的無影無蹤 .

  雨,爬上了路邊高大的古樹,從頂到腳,每個枝丫都沒漏過。滴落的雨水,冰冷如雪,我捧雨成窪,刺骨成錐。於是沒有了留戀,更不屑枝頭停留,為了親吻大地,不惜呼嘯而下,註定了粉身碎骨。

  雨,淅淅瀝瀝落在山巒的肩背上,落在枝枝挺拔,葉葉繁茂的參天大樹上,落在生機勃勃,綠意盎然,葳蕤蔥蘢的草地上,用生命的血液,洗滌經年積澱的塵與屑 ,把生命之水深深注入廣袤的土地中。

  喜歡柔柔的細雨,雖沒有大雨傾盆的酣暢淋漓,也沒有雪花輕飄的阿娜多姿,更沒有冰凌花的冰清玉潔。它卻有柔韌的性格,任性於隨風輕舞的天地間,細細梳理逶迤的山巒,棲息在一衣帶水青蔥綠地。縱情山水,曼妙於宇宙乾坤,細雨潤無聲。

  細雨綿綿,綿綿細雨,以滿腔的摯愛,真誠,以最熾烈的無私奉獻,以最悲壯的奮不顧身,破繭成蝶。揮揮手,向山巒,樹木,草地道別,細雨飛揚中把千轉百回的柔情留下,把不捨贈與清風,扶搖在廣袤的天空。遙望水渠,綠水盈盈,水草豐美。於是,細雨搖搖頭, 覺得這所有的付出和放棄都是值得的,如欲重生,必先涅槃。

  如絲細雨,溫潤中破繭成蝶,煙花般綻放,在風中漸行漸遠……