春天的景色作文
作文一：春天的景色
冬爺爺帶著殘雪走了，春阿姨邁著輕盈的步伐來了，這時到處又生機勃勃了。你瞧!小河甦醒了，又彈起了叮叮咚咚的“春天迎賓曲”。公園裡一棵棵柳樹長出了嫩嫩的新綠，小草也爭先恐後地鑽出大地媽媽的懷抱，一陣微風吹來，小草搖來擺去，好象在跳“集體舞”。
田野裡，一望無際的麥子又長出了綠綠的新葉，河堤邊的桃樹也長出了豆子般大小的花苞。還有油菜花也盼望者準備開花了。
廣場上到處都是歡聲笑語，怎麼回事呢?原來許多人在放風爭呢!你看!那蔚藍的天空下各種各樣的風箏爭奇鬥豔，有燕子、蝠、米老鼠、唐老鴨等各種形狀，風箏中最好要數燕子了，它一會兒左，一會兒右，一會兒上，一會兒下，飄飄蕩蕩，那麼輕盈，那麼靈活，真是有趣極了。放風箏的孩子高興得排著手，老人的眼睛則眯成一條縫。
三月的天空就像孩子的臉，說變就變。隔了一個晚上就下起了連綿不斷的春雨。雨珠不時地滴在小樹上，小草上，雨像斷了線的珍珠似的越下越大。雨後到處都染上了翠綠色，美極了。而且空氣也被過濾的清新極了。
春天來了,她走遍了公園，走遍了廣場，走遍了田野，走遍了世界，走遍了人們的心窩!
本文是一篇寫景的記敘文。小作者透過細緻入微的觀察，抓住春天自然界景物的特點，寫出了春天的生機勃勃，充滿活力。全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
作文二：春天的景色
冬天是單調的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤溼了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裡活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那裡嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和的春風就像一個母親撫著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭髮，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。
此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
作者在明媚的春天，激情飽滿得讚美春風、春雨，滿篇都是濃濃的愛意，語言優美，清新流暢自然，運用了比喻、擬人、誇張、排比、疊音等修辭手法，展現了一幅生機盎然的春景圖。
作文三：春天的景色
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
看著圍牆邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風乍起，柔嫩的柳絲飄動起舞，那優美嫻熟的.舞姿，怕是除了春姑娘，任誰也跳不出來。兩隻小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無法懂得的歌。但它們自有它們的快樂，我們不懂，也不需要懂，不覺地，目光隨著它們的身影移動。
不經意間，一點新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風一樣，像飛到叢園裡的小鳥一樣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。” 這兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破溼潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會扎你的手哦!對了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一隻小蜜蜂地飛來，趕一趟早，想要採集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊。看著清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與憂愁，忘卻了不開心的事。幾條小金魚自由自在的游泳，時不時拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環境溫，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。於是仰面做了一次深呼吸，這才發覺空氣裡雜著溼潤泥土的氣息，瀰漫著花、的芳香。
呼吸著清新的空氣，精神抖了。炳輝的春天裡怎麼會少了人的活動呢?兩邊的織綿樓和毓秀樓，還有後面的科學宮，來來往往的學子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。一個個裝束整齊，相貌端莊的學生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春天很特別，不但景美，人也很美。我希望化為一顆種子，鑽入這花圃裡，等到來年發芽，開成一朵花，為這大花園添增一些顏色，讓春天更美。
這是一篇寫景為主的記敘文。小作者緊緊抓住景物特徵為我們描繪出一幅幅春天的美麗景緻，細膩逼真，讓人心馳神往。古詩詞的適當引用優化了文章的意境，也使得行文更加的清新引人。