錢塘湖春行古詩閱讀答案
錢塘湖春行古詩閱讀答案1
【原文】
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
【問題】
7.用一個成語形容詩中的景象，最恰當的是（ ）（1分）
A.如沐春風
B.大地回春
C.春深似海
D.春風化雨
8.有人說詩中的動詞“爭”和“啄”用得特別傳神，請作簡要賞析（3分）
【參考答案】
7.（1分）B
8.（3分）“爭”與“啄”表現出早鶯、新燕忙春的景象，展現出一派盎然的春意，顯出一種動態的美，抒發了詩人喜悅的心情。（動詞理解正確，1分；生機盎然的意思，1分；喜悅的心情，1分。）
錢塘湖春行古詩閱讀答案2
三（12分）古詩文閱讀
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
滿井遊記
燕地寒,花朝節後,餘寒猶厲,凍風時作。作則飛砂走礫,侷促一室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。
廿二日天稍和，攜數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮豔明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。遊人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
9.（2分）選出下面加點詞解釋有誤的一項。
A.幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹） B.侷促一室之內（拘謹不自然）
C.娟然如拭（美好的樣子） D.泉而茗者（煮茶喝）
10.（2分）選出下面各組中加點詞詞義不同的一項。
A.遊人雖未盛 風力雖尚勁 B.紅裝而蹇者 而城居者未之知也
C. 罍而歌者 而城居者未之知也 D.侷促一室之內 始知郊田之外未始無春
11.（2分）從兩篇詩文中各選出兩個最能體現初春季節特點的詞。
12.（2分）用現代漢語翻譯下面的句子。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
13.（2分）請你從《錢塘湖春行》中找到一句與“餘寒猶厲”有類似感受的詩句。
14.（2分）說說你對《滿井遊記》最後一句的.理解。
【答案】三（12分）古詩文閱讀
9.（2分）B
10.（2分）C
11. (2分）早鶯 新燕 漸欲 淺草 才能微潤 始解 乍明 新開 始掠 將舒未舒淺鬣（前後分別各選2個即可）
12.（2分）像美麗的少女洗了臉剛梳好髮髻一樣。
13.（2分）幾處早鶯爭暖樹
14.（2分）回應首段，是對自己冒寒出遊的肯定，並對“城居者”困坐室內不知大好春光表示惋惜。（意思相近即可）
錢塘湖春行古詩閱讀答案3
錢塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
【鑑賞關鍵點】以“春”字為著眼點，處處緊扣環境和季節特徵，把早春的西湖描繪得生機盎然。全詩以“行”字為線索，分兩部分，前者寫到湖邊，後者專寫湖東，以孤山寺起，以白沙堤終，轉換銜接自然，描寫景物渾然一體，構成完整的形象。
【思想內容】表達了詩人對西湖美景的喜愛，抒發了作者恬靜、閒適之情。
【名句賞析】
1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥
作者抓住“爭”“啄”表達詩人對西湖春天的喜愛之情。
2.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。表達詩人對西湖春天的喜愛之情。
1本詩抒發了詩人什麼感情？
表達了詩人對西湖美景的喜愛，抒發了作者恬靜、閒適之情。
2.名句賞析：
(1)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。
作者抓住“爭”“啄”表達詩人對西湖春天的喜愛之情。
(2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。表達詩人對西湖春天的喜愛之情。
錢塘湖春行古詩閱讀答案4
錢塘湖春行(唐 白居易)
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
1.這首詩的作者是 ，詩中他最迷戀 這一景緻。
2.展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥所展現的畫面。
3.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
4.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥用 寫出了一種充滿活力的動態美，把春天的美寫活了。(2分)
5.詩中直接抒情的是哪兩句?抒發了詩人怎樣的思想感情?
答案：
1.白居易 綠楊陰裡白沙堤
2.抓住景物特徵描寫1分，語言流暢優美1分。示例：有幾處早來的黃鶯，爭先恐後地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴;不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥築巢。
3.透過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達了作者對西湖美好景色無比讚美和喜愛之情。
4.鶯爭暖樹(1分)，燕啄春泥(1分)
5.最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤(1分)對西湖美景的喜愛之情(1分)