《老人與海鷗》習題
課文精彩回顧。
他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝烏食的`大塑膠袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅乾丁很小。地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向雞群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾淨淨。老人順著欄杆邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
在海鷗的嗚叫聲裡，老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽，原來是親暱得變了調的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……
1．“立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得千乾淨淨。”這一句中的“掃”字，你認為用得如何？
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2．用“____”畫出對老人的外貌描寫，並說一說從老人的外貌描寫，你能感受到什麼？
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參考答案：
1．用得好，“掃”字把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。
2．他背已經駝了……用得褪了色。感受到老人對海鷗無私的愛。