語文課文《蘆花蕩》重難點講解
1、老頭子的英雄性格：
⑴ 他有著愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概。“那曬得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。”，“你什麼也靠給我。”
⑵ 他具有愛憎分明的強烈感情。
“他們打傷了你，流了這麼多血，等明天我叫他們十個人流血!”
⑶ 他過於自信自尊。
⑷ 他智勇雙全。
2、富於特色的環境描寫：
環境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉的氣息，雅緻雋永。如“夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡……葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。”，“月明風清的夜晚……奔著東南去了。”
3、揣摩景物描寫的精妙：
要體會文中景物描寫的精妙，就要將景與情聯絡起來，將景與人物聯絡起來，揣摩出景物中蘊含的寓意：鮮明愛憎感情的流露;對白洋淀人民在殘酷環境中頑強生存的烘托;表達一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒等。
4、戰鬥的詩情畫意：
《蘆花蕩》的景物描寫，處處與戰爭環境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰鬥的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，提高了作品的感染力。
小說一開頭，就有一段精妙的景物描寫：
夜晚，敵人從炮樓的小窗裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的.星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
“敵人”“炮樓”點明瞭環境的氣氛，而“星星也像浸在水裡”，像“要滴落下來的樣子”，渲染了澱水的晶瑩明澈，星星倒映在澱水裡，隨著微風的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以美好的幻覺。這是多麼優美的自然環境呀!然而，敵人侵佔著我們的大片國土，在這美麗的葦塘四周，敵人的炮樓林立，封鎖和監視著這片革命根據地。白天，這裡一片死寂，連水鳥也躲到窩裡，只有到深夜，才能聽到它們“飛動和唱歌的聲音”。字裡行間，流露出多麼鮮明的愛憎情感!接下來，寫“葦子還是那麼狠狠地往上鑽”，把白洋淀人民那種在殘酷的戰爭環境裡頑強生存的姿態烘托了出來，充滿了意志和力量。這段景物描寫很富於生活實感。這讓我們不由得想到了《荷花澱》中的景物描寫：“那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅牆鐵壁一樣。粉色荷花箭一樣高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧。”融情入景，寄寓著作者深沉的情懷。
5、富於特色的人物描寫和環境描寫：
這篇小說的人物描寫和環境描寫都很有特色。人物形象鮮明，很有點傳奇色彩，如文章開頭部分先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的“大話”，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節，富有傳奇的情趣。