四年級下冊語文課文第三單元作文
四年級下冊語文課文第三單元作文要寫的是動物帶給我們的啟示，同學們知道怎麼寫嗎?一起看看下面的例子吧。
四年級下冊語文課文第三單元作文篇一：
小動物螞蟻帶給我的啟示
今天下午，我在家邊玩耍時，發現了幾隻螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個問題從我腦中閃過：螞蟻為什麼不會迷路?難道他們的記憶力超常?眼睛特別敏銳?……帶著一連串的問題，我去查詢書籍。可是，不巧，我的《十萬個為什麼》剛被朋友借走。這可怎麼辦?
正當我苦惱時，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動電腦，在網上用“百度”查詢。經過幾分鐘的查詢，我終於找到了螞蟻不會迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據陸地上的景物認路，還能利用太陽在藍天上射下的日光認路和他的位置認路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來認路，而且能根據氣味認路!
有些螞蟻會在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據這種氣味找到回家的路，所以它們不會迷路。但是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會迷路了。
我知道了螞蟻的秘密，受到了啟發，想發明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因為有些老人年齡大了會迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過的路上會留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子裡安裝的辨認器能辨認出。它的語音系統會告訴你向哪裡走。但是這種氣味不會被幹擾。所以穿上這種鞋子，就不會擔心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們去發現呢!
四年級下冊語文課文第三單元作文篇二：
猩猩給我的啟示
今天，我從《山海經》裡面看到這樣一個故事。
古時候，有一種野獸叫猩猩，它們非常貪心，十分好酒和擺弄草鞋。土人們於是常常在路邊擺酒，旁邊還放上幾十雙連在一起的草鞋。猩猩經過時，總是對土人們大罵：“又來誘惑我，沒安好心。”然後走開，不久又返回來，又罵。如此來回幾次，終於忍不住誘惑，便走過去，心想：酒，喝一口不怕的;鞋，穿一下也不怕的。就這樣它們喝了一口又一口。土人們發現它們的時候，它們都醉醺醺的，連著的草鞋讓他們跑不動，成了土人的盤中餐。
看完了這個故事，我覺得這些猩猩真愚蠢，真可笑。明知是誘惑，明知是陷阱，最後還是上了當，連命也賠上了。但細細想來，我們生活中，不也有同樣禁不住誘惑的人嗎?
就說我吧，又一次，我喉嚨痛，媽媽叫我不要吃餅乾動物給我的啟示作文(6篇)作文。放學回來，我開啟冰箱，看到裡面的餅乾，垂涎三尺，想：吃一口不怕的。我就吃了一口，啊!太美味了!再吃一口也不怕的。結果吃了很多。第二天，喉嚨痛得我受不了……
毒品是萬萬不能沾的，那是一條不歸路。這是大家都知道的，但是有些人禁不住損友的花言巧語，禁不住毒品給自己帶來的暫時的快樂，偏偏沾上毒品，給自己給家人給社會帶來危害。
所以我們從小就要鍛鍊自己的意志，要抵受得住生活中的各種誘惑。
四年級下冊語文課文第三單元作文篇三：
魚類給我的啟示
寒假裡的一天，我匆匆地寫完讀書筆記，坐在魚缸前面。突然看見一條大母魚生了好多的魚寶寶，於是我趕緊把那些小魚撈出來，一條、兩條、三條……小魚們陸續被我撈了出來，魚媽媽的肚子漸漸地l下去了。就在這時，魚媽媽忽然下了一條肚子外帶卵的魚寶寶，這個魚寶寶與其它魚寶寶所不同的就是它一生下來就拼命的遊。而其他魚寶寶卻是一生出來就扒在魚缸邊上，一動不動，只有你去扒它，它才動。由於這隻小魚具有“天生的殘疾”，只要它一遊到上面，一下子就掉下來，就這樣上去、掉下來、上去、掉下來……這樣反反覆覆多次，這條魚終於擺脫了魚卵，勇敢地活了下來。這使我不禁陷入了沉思，
一條小魚竟有如此毅力，難道不值得我們去學習嗎?有的時候我們人類是比不過動物的，還要向動物學習。
暫且先不說別人，就拿我自己來說吧!平時我就一點毅力都沒有，就拿我上奧數班來說吧!平時我就一點毅力都沒有，就拿我上奧數課來說吧，一開始上的時候我還能跟得上，可是由於我的不認真卻學得越來越跟不上了，沒毅力的我就乾脆不學了。我想如果是有毅力的人的話，就會更加努力，下課的時候比常人更加用功、努力，爭取超過他們，取得成功。
著名偉大的天體物理學家霍金也是一個很好的`例子，他本來被斷診為脊髓側索硬化症，是一個絕症，最多也只能活兩年，可是他不相信命運，用自己的頑強的毅力勇敢地活了下來，向世人證明了，人是可以向命運挑戰的，還有他那頑強的毅力。
在我們成功的道路上，毅力是最主要的一關，如果把毅力這關過去，我們就會無往不勝，無堅不摧。小魚帶給我的啟示，是意義重大的，我相信他在我淡淡的短暫的人生中會添上濃墨重彩的一筆。
四年級下冊語文課文第三單元作文篇四：
魚類給我的啟示
世界上有許多發明家都是從動物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什麼身上得到的啟示呢?
當然是魚了!有一次在水池裡看魚，魚一會兒浮在水面，翻個身肚皮朝天仰遊起來，一會兒沉到水底，竄來竄去，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的潛水艇。從那時候我就想：那潛水艇是不是科學家從小魚身上得到啟示的?
為了弄清楚，我就去上網找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳!小魚原來它是從魚鰓裡透氣。難道潛水艇也有魚鰓?小魚有氣囊，難道潛水艇也有氣囊?
當然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像上月球沒有帶氧氣一樣，不能生活在月球裡的。
潛水艇在水裡時為什麼不會沉下去呢?和小魚一樣是什麼力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的呢?原來潛水艇上有一個蓄水倉，和小魚的氣囊一樣，當潛水艇要上升時，就透過水管把蓄水倉裡水排出;潛水艇要沉下時，就透過水管往蓄水倉裡注水。
那潛水艇是怎樣前進的呢?原來潛水艇後面有一個風扇叫排力扇，當潛水艇要前進時，只要開動排力扇就可以了。當然要升降時，也有升降排力扇可以調節升降速度。
哎!大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你一個啟示。