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化石吟教學備課資料

化石吟教學備課資料

  《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩,其優美的語言,神奇的意境引人入勝。下面是化石吟教學備課資料,和小編一起來看一下吧。

  一、時文超市

  琥珀

  布封

  這個故事開始在很久很久以前,約摸算來,總有一萬年了。

  一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方奔騰怒吼,綠葉在樹頂上颯颯地響。

  一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光裡快樂地飛舞。後來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那裡長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣翅膀,刷那長著一對紅眼睛的圓腦袋,因為它飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。

  忽然有個蜘蛛划著長長的腿慢慢地爬過來,想把那個蒼蠅當作一頓美餐。它小心地划著長腿(要划動那八條腿,真不是容易的事情),沿著樹幹下來,離小蒼蠅越來越近了。

  “哎呀!”它想,“這個小東西身子並不大,除去一雙綠翅膀,一對觸鬚,剩下的就很少了。不過少雖少,總還是一頓美餐。要是我不小心,被她那大眼睛看見了,她馬上飛開,我的美餐就要落空,說不定會餓上一天呢!”

  小蒼蠅不住地撣綠翅膀,刷圓腦袋,一點也不知道蜘蛛越來越近了。

  晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林,許多老松樹上滲出厚厚的松脂,在太陽光裡閃閃地發出金黃的光彩。

  蜘蛛剛撲過去,突然發生了一件可怕的事情:一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹幹上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。

  松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,最後積成一個松脂球,把一對小蟲重重包裹在裡頭。

  幾十年,幾百年,幾千年的時間一轉眼過去了。幾千萬綠翅膀的蒼蠅跟八隻腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前,有一對小蟲被埋在一個松脂球裡,掛在一棵老樹上。

  後來又有變故發生了。陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹幹沖刷,甚至把樹連根拔起,樹就斷絕了生機,慢慢地腐爛了。剩下的只有那些松脂球,淹沒在海沙下面。

  又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。海風猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙捲到岸邊。有個漁民和他的兒子經過海灘。那孩子赤著腳,踏著沙土裡一塊硬硬的東西,就把它挖出來。“爸爸,你看,”他快活地叫起來,“這是什麼?”他爸爸接過來,仔細看了看。“這是琥珀,孩子。”他高興地說,“有兩個小東西關在裡面呢,一個蒼蠅,一個蜘蛛。這是很少見的!”

  在那塊透明的`琥珀裡面,兩個小東西還是好好地躺著。我們可以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長腿,可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想像它們當時在粘稠的松脂裡怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀我們可以推測發生在一萬多年前的故事的詳細情形。並且可以知道,在遠古時代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。

  閱讀提示:

  這是一篇情趣盎然的科學小品。文章以文藝的筆調,敘述中兼用擬人化的手法,以講故事的方式說明琥珀成因的複雜過程。語言簡約生動,敘述有趣。

  二、閱讀知識推介

  關於快速閱讀法

  快速閱讀法並不只是速度上的快速瀏覽,而是一種積極的、創造性的學習、理解、記憶過程,是讀者從字裡行間高效率地吸收有用資訊的思維方法。培養快速閱讀習慣的核心是培養高效率的靈活思維,培養推測判斷事物的能力和記憶力。

  快速閱讀十大原則是:1.不要重複閱讀。2.閱讀時,在思想上要把所接收的資訊按照整體閱讀法的要求分成類,並要記住各類的基本內容。3.閱讀時不要出聲。4.閱讀時,視線要垂直移動。要擴大末梢視覺。5.閱讀時要思想集中。6.邊閱讀,邊理解。閱讀文字時,要分析出關鍵詞和主要概念,抓住這個理解的重點。7.閱讀時要採用記憶的主要方法。閱讀的目的決定了需要記憶什麼。要記住作者的見解,而不是隻記個別詞句。8.要變換閱讀速度。每次要選用最合適的一種閱讀法。9.經常練習,以便鞏固已有的習慣。10.每天應該讀完兩份報紙、一份專業性雜誌和50頁至100頁書,這是練習量。

  拓展閱讀:《化石吟》隨堂測試

  1、給下列加點字注音:(3分)

  骸骨(   )  裹藏(   )  蔥蘢(   )  潛行(   )  猛獁(   )

  2、《化石吟》是一首的抒情詩,讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟,是古典詩歌的一種名稱,這裡是的意思。(3分)

  3、簡要地分析一下這首詩前後照應的特點。(3分)

  4、詩的一二兩節採用問句的形式,有什麼作用?(3分)

  5、根據課文內容以及生物課、課外獲得的知識回答:化石所重現的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界?沉睡億年的石頭說了什麼話?(3分)

  6、劃分詩句最後一節的朗讀節奏。(4分)

  逝去萬載的世界又重現,

  沉睡億年的石頭說了話。

  長眠地下剛甦醒的化石啊,

  你講的故事多麼令人神往、驚訝!

  7、與下面詩句銜接最緊密的一句是(   )(3分)

  朋友,不要說地上是陰影,那是因為你總低著頭。。

  A、抬起你的頭,大步往前走,把陰影永遠留在你的身後

  B、挺起你的胸,抬起你的頭,把陰影永遠留在你的身後

  C、抬起你的頭,迎著太陽走,把陰影永遠留在你的身後

  D、迎著太陽走,誓死不回頭,把陰影永遠留在你的身後

  8、將下面的句子改為一個反問句。要求:不能改變原義;詞語可以適當增刪;詞序可以調整。(3分)

  原句:我們心疼,因為六十一個社會主義建設積極分子的生命有危險。

  改句:

  答案

  1、略

  2、讚頌化石;讚頌

  3、"逝去萬載的世界又重現",照應"逝去萬載的世界可會重現";"沉睡億年的石頭說了話",照應"沉睡億年的石頭能否說話"。這兩節的後兩句也互相照應。可以說,第7節是對第2節的回答。

  4、透過問句的形式,引發讀者的想像。連續不斷的問句表現出作者濃厚的科學興趣和強烈的求知慾望,也打開了讀者思維的閘門。

  5、略

  6、略

  7、C

  8、六十一個社會主義建設積極分子的生命有危險,我們不心疼嗎?

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