小學紅樓夢的讀書筆記（通用5篇）
讀完某一作品後，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編為大家整理的小學紅樓夢的讀書筆記（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學紅樓夢的讀書筆記1
說起中國的四大名著，大家應該都不陌生吧，什麼《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。每一本，都讓人耳熟能祥，而今天，我要講的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》想必大家都熟悉吧，什麼賈寶玉，林黛玉，薛寶釵等等金陵十二釵，大家都知道，這本書以賈，史，王，薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉的愛情故事為主線，描繪了寧，榮兩府由盛到衰的過程，可以說是一部人物眾生相的小說。
讀完這本書，我感受到了賈寶玉的天真爛漫，小孩子氣：林黛玉的悲觀和玻璃心；薛寶釵的善解人意，沉著穩重：王熙鳳的潑辣，探春的能幹，迎春的軟弱等等。
其中，我印像最深的一個片段就是劉姥姥進大觀園。劉姥姥雖然只是《紅樓夢》裡的一個小角色，但卻是整本書中不可或缺的人物，她見證了賈府由盛到衰的全過程。她兩次進入大觀園，兩次成為整個賈府的開心果，她屢招王熙鳳的捉弄調戲，雖然事後王熙鳳都來陪罪，但她卻只是笑嘻嘻地說：“這有什麼的。”不禁讓人感嘆，這心態，該有多好啊。其實她也知道她只是一個引人發笑的“丑角”，但是她不是傻瓜，只是為了環境的生存需要，她不得不裝瘋賣傻，以獲得別人的同情，從而得到些恩惠。在劉姥姥第二次進入大觀園的時候，賈府讓人擺了桌宴席，在宴席上，劉姥姥一開口就讓人樂得上氣不接下氣，只見鳳姐把一盤鴿子蛋放到劉姥姥面前，賈母剛說：“請”，劉姥姥就站起來鼓著腮幫說：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭。”逗得一大幫人笑得是前俯後仰，抱成一團，眼淚都出來了……
“都雲作者痴，誰解其中味”，這就是《紅樓夢》，一個講述了金陵十二釵一生的悲歡離合，講述了賈府“金玉其外，敗絮其中”家族史；講述了一個從頂端到低谷的人生故事。
小學紅樓夢的讀書筆記2
恐怕許多人都讀過《紅樓夢》，但大眾人士都很少書面評閱她，沒有點兒豐厚的文化底蘊誰敢妄加評閱?鄙人拙識，可能是職業使然，我被《紅樓夢》中的肖像描寫深深吸引。
寫作課上，讓學生寫人，儘管我使出渾身解數，大部分學生寫人物外貌都是千篇一律，這讓我大傷腦筋，也許悟一悟 《紅樓夢》中的肖像描寫，對我的教學有所幫助吧。
《紅樓夢》的開篇，各樣人物出場，便是透過人物眼光，在對比中各自亮相。寶黛初會，一見面便似曾相識，”這個妹妹我曾見過“。賈寶玉初見林黛玉，便抓住她於眾不同的外貌特徵：”兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。“雖也用說書傳統的肖像套話，卻又不落俗套地勾畫出了黛玉所特有的”籠煙眉“。正因黛玉”眉尖若蹙“，寶玉給她取字”顰顰“。正因黛玉”淚光點點“，寶玉覺得”久別重逢“。正因黛玉貌如”神仙“，卻並沒有”通靈“佩飾，寶玉登時發作起痴狂病，狠命摔去那”勞什子“。正因為運用了有特徵的肖像為引線，從而帶出了有個性的`心理、言語和行動描寫，顯示了主人公心相通的痴情，拉開了《紅樓夢》大悲劇的序幕。
曹雪芹描寫賈寶玉的肖像，一次未能盡意，再次讓他亮相，使黛玉感到他”外貌最是極好“，卻又已”好皮囊“跟世俗所說的”腹內原來草莽“形成反差。這種”表裡不一“的肖像，喚起讀者的關注。眼睛是心靈的窗戶，肖像描寫中”眼睛“的描寫甚是重要，我們經常說：他的眼睛會說話。魯迅說：要極省儉地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。我以為這話是極對的。倘若是畫了全副頭髮，即使細得逼真，也毫無意思。畫好眼睛，等於成功地描寫了肖像。而成功的肖像，就等於在讀者眼前，打開了認識人物的窗戶。曹雪芹這樣描寫黛玉的眼睛：奇眉妙眉，奇目妙目，奇想妙想，真真寫殺!那奇妙處，就在於會說話，能讓讀者透過它們看到內心。
生活中不存在容貌完全相同的人，人物外貌的獨特之處，就在最能體現其人本質並且足以區別他人的地方。作者應該根據人物的性格，作品的需求，用精巧的筆墨把它們描寫出來，力求外貌活靈活現，栩栩如生，特色鮮明。
小學紅樓夢的讀書筆記3
大家好，我叫姜慧穎，今年九歲了，是三年級的學生，你別看我個子不是很高，也有點瘦，但書卻讀了不少，我可是個小書迷呀！我的書架總共有三層，上面擺滿了書，有知識豐富的科普書，有妙趣橫生的漫畫書，有生動有趣的故事書。
有一天，我在鄰居家跟那個小朋友玩遊戲，看到一本《紅樓夢》我非常想看，於是我就問她借，那時我以為她不會借我，沒想到她居然爽快地答應了，我心裡頓時開心極了。
一回到家，就拿起《紅樓夢》專心致志地看著，到吃晚飯時，媽媽已經喊了好幾遍了，我都沒有聽見，因為書裡面的精彩類容太吸引我了，媽媽起的火冒三丈，對我大喊了一聲，這聲音就像打雷一般，我只好不捨地放下書去吃飯了。我很快吃完了飯，接著津津有味地看了起來。這一看，一直看到晚上七點多鐘，這時媽媽叫我上床睡覺，我不敢不從，只好上床睡覺，可我躺在床上怎麼也睡不著，《紅樓夢》總像伸著一隻小手騷擾我的心，意識我悄悄地到書桌拿出《紅樓夢》隨手找了個小手電筒，鑽進被窩，頭也縮了進去，我開啟手電筒，翻開《紅樓夢》，藉著手電筒那微弱的光，又津津有味地看了起來，時間一分一秒的過去了，不知什麼時候，媽媽已站在我的床邊，她聽見有刷刷的翻書聲，就掀開我的被子，看見我開啟手電筒在看書，便生氣地說：”像你這樣看書會傷害眼睛，而且還影響睡眠，這樣做是不好的習慣，明天做完作業再看吧。“我輕聲地說：”對不起，媽媽我錯了，下次不敢了。“媽媽見我承認了錯誤，心平氣和地說：”不過話說回來你可真是個小書迷呀！“聽到了這話我心裡甜滋滋的。
你看我是小書迷麼？
小學紅樓夢的讀書筆記4
紅樓夢中她葬花的一段經過，是她的個性表現出來的焦點存在的地方。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中坦露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“一年三百六十日，風刀雪劍嚴相逼，鮮明可愛鮮妍能幾時，一旦飄泊難尋找。花開易見遭遇災難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷掉淚，灑上面的天空枝見血痕。”“願儂此日生雙翼，隨花飛到天止境。天止境！何處有香丘？未若錦囊收豔骨，一捧淨土掩風流。質本潔來還潔去，強於汙淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？試著看看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一旦春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
一個世俗之人沒有辦法清楚她的思維頭緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”面臨落花，她想到自個兒身後的情形，沒有辦法消除心中掛念，又流淚不止淚下。在封建禮教前，她的自卑激發了她的自尊，當稀玉捱打後，工於心數、精於處世經驗的薛寶釵送來了藥丸子，並且還用訓教的話口兒箴規稀玉改弦更張。但作為封建禮教的叛逆者稀玉的支援人——善良孤僻高傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼球都哭成了桃兒普通，她的哭不是缺乏力氣，她以哭這種獨有特別的情意體驗認識來誠懇公開支援稀玉，默默抗爭封建禮教，因為這個只有它們二人的心才貼得近來，愛得最深。
小學紅樓夢的讀書筆記5
這幾天，我讀了一本經典的名著《紅樓夢》，讀好書如飲甘露，讀過這本書後，雖然沒有完全將它理解透徹，但在我心裡也有一種莫名的心酸。它讓我的心情如滾滾波濤一般，有起有落，欲罷不能。
整個故事從榮國府的日常生活開始，講述了賈，王，薜，史四大家族從興盛世走向衰亡的故事，暗示了橫行霸道，家財萬貫的封建社會的時代早已結束。賈寶玉看盡這個骯髒腐朽的社會後，對生活徹底絕望，出家做了和尚。至於林黛玉和薜寶釵這兩位姑娘也不得不提，她們是我在讀《紅樓夢》這本書中印象最深刻的人物了。
林黛玉自小因母親早逝，而痛心萬分，使她從小身子弱，經常生病。她雖然年紀小，但相貌俊秀，舉止言談不俗，她那多愁善感的性格，總讓人憐香惜玉，空有一顆玲瓏心和無人能比的詩情才藝，真讓我倍感遺憾呀！
反之，寶釵從小就在大戶人家長大，有母親和哥哥的疼愛，她的性格自然有大家閨秀的大氣吧！況且她人又削肩細腰，身材修長，俊眉俊眼，顧盼神飛，超凡脫俗。因此更是奪得了長輩們的寵愛，就連丫環們都喜歡她吧！她那種脫俗，高雅的氣質，深深地感染了每一個人。
《紅樓夢》刻畫的每一個人物都入木三分，性格特點各有不同，最令我敬佩的是作者塑造的人物多而不亂，引人入勝的地方數不勝數，真不愧是文學史上的瑰寶啊！