如何積累好詞好句
俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在閱讀中用筆記下好詞、好句、能拓寬你的思路，今天我們就來看看如何積累好詞好句，一起看看吧！
一、激發興趣，讓學生想積累
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。一個人如果對某方面有了興趣，就有了動力，就預示著他成功了第一步。在我校，透過對全校小學生問卷調查，發現同學們沒有專用的摘抄本，沒有自主積累好詞好句的習慣，都是在老師的要求下為積累而積累。我們要激發他們的興趣，我們可以讓他們準備一個專用摘抄本，併為摘抄本設計精美的封面圖案，命一個好聽的名字，還可以定期開展評比“積累大王”活動，對於優秀的給予表揚。這樣讓學生把枯燥的積累變成快樂的享受，在積累的世界裡快樂地翱翔。
二、明確目的，知道積累什麼
第一是積累語言材料。
教材裡每單元的《日積月累》中，有豐富多彩的內容，如成語、對聯、諺語、名人名言、歇後語、繞口令、兒歌、古詩等，語文教材和課外書籍中也有許多妙辭佳句，都是學生很好的積累材料。
第二是積累情感。文章不是無情物，字字句句吐衷腸。
例如，《草原》一文，課文用清新、優美的語言將草原的自然美、人情美渲染得淋漓盡致，令老舍先生驚歎、舒服，給予作者美的享受。那麼作者用了哪些優美詞句來描寫美景呢？又表達了作者什麼樣的情感呢？學生在思考中級積累了好詞好句，又能從好詞好句中體會到人物內心的情感。
第三是積累精妙的寫法。
積累運用修辭手法的優美的句子，如比喻句、排比句、擬人句、誇張句；積累抓住重點詞語把句子寫準確、寫具體、寫生動的方法。
例如《所見》一詩中“意欲捕鳴蟬”中的“捕”為什麼不用“捉”呢？我先讓學生彷彿誦讀，再比較，發現“捕”比“捉”更準確、更形象，更能表達小孩想得到蟬的慾望。
三、學會方法，知道怎樣積累
1.歸類積累法
可以將有語言特色的分別歸類。如寫景物的、寫人物的、寫場面的、寫活動的、寫動物的、寫植物的等分別歸類；還可以把相同部分的集合在一起，如一帆風順、一鳴驚人、一心一意、一如既往、一刀兩斷等都以“一”開頭；再如：心安理得、心比天高、心不在焉、心潮澎湃、心弛神往等都以“心”開頭；還可以把反義片語成的詞語集合在一起，如：開天闢地、翻來覆去、顧此失彼、虎頭蛇尾、揚長避短、三長兩短、口是心非、弄假成真、七上八下等；還可以把重疊的詞語集合在一起。如：AABB式：明明白白、清清楚楚等；ABAB式：考慮考慮、研究研究等；AABC式：欣欣向榮、津津有味等；ABCC式：小心翼翼、神采奕奕等；ABB式：綠油油、紅彤彤等。
2.美文摘抄仿創法
模仿文中的優美的表達方式仿寫句子。例如，《荷葉圓圓》一文中有這樣精彩的句子：小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”；小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”；小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”；小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”可以引導學生仿創：__說：“荷葉是我的__。”
3.熟記法
要寫好文章，在於要有好素材，而材料卻來源於積累，來源於生活，來源於有心，更多的是來源於熟記。書要裝到自己腦子裡，變成自己的精華才算數。寫作技巧也只有在熟記下才能感悟，才能如行雲流水。小學教材中要求的必背內容必須讓學生熟讀成誦。
四、學以致用，鞏固積累
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，離開了運用，語言就成了無水之魚，無根之花。每節語文課我利用5分鐘時間，開展4人小組的交流活動。每個同學交流兩個好詞或一個好句。這樣，就使得學生的積累一下子增加到了原來的4倍，積累快，效率高。如黎舒的小組，李光輝介紹了春暖花開、春風拂面；陳康介紹了花紅柳綠、萬紫千紅；黃美琪介紹了山清水秀、鳥語花香；黎倩蘭介紹了冰雪融化、泉水丁冬。一會兒工夫，學生就掌握了8個詞語，從怎麼寫到什麼意思都掌握了，效果相當好。
總之，胸有成竹方能運籌帷幄，小學生只有一如既往長期堅持地去閱讀和積累，閱讀能力，理解能力，寫作能力才會突飛猛進，才會取得更大進步。
《稻草人》好詞
年年平安 歲歲如意 恭喜發財 財源滾滾 三羊開泰 龍馬精神 雙龍戲珠 五福臨門
福星高照 前程似錦 錦上添花 花好月圓 圓圓滿滿 恭喜發財 財源滾滾 風風火火
妙語連珠 口若懸河 金銀財寶 萬事如意 心想事成 任勞任怨 馬到成功 一帆風順
舉一反三 威風凜凜 容光煥發 神采奕奕 憨態可掬 文質彬彬 意氣風發 悠然自得
虛心好學 津津有味 風雨同舟 手不釋卷 如飢似渴 彪焊體壯 結實勻稱 平易近人
《稻草人》好句
她要尋死呢!他著急，想救她，自己也不知道為什麼。
他又搖起扇子來，想叫醒那個沉睡的漁婦，但是辦不到，那漁婦睡得跟死了似的，一動也不動。
他恨自己，不該像樹木一樣定在泥土裡，連半步也不能動。
見死不救不是罪惡嗎?自己就正在犯著這種罪惡。這真是比死還難受的痛苦哇!“天哪，快亮吧!農人們快起來吧!鳥兒快飛去報信吧!風快吹散她尋死的念頭吧!”
他這樣默默地祈禱;可是四圍還是黑洞洞的，也沒有一絲兒聲音。他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影。
那女人沉默著站了一會兒，身子往前探了幾探。
稻草人知道可怕的時候到了，手裡的扇子拍得更響。可是她並沒跳，又直挺挺地站在那裡。
又過了好大一會兒，她忽然舉起胳膊，身體像倒下一樣，向河裡竄去。
稻草人看見這樣，沒等到聽見她掉在水裡的聲音，就昏過去了。
第二天早晨，農人從河岸經過，發現河裡有死屍，訊息立刻傳出去，左近的男男女女都跑來看。
嘈雜的人聲驚醒了酣睡的漁婦，她看那木桶裡的鯽魚，已經僵僵地死了。
她提了木桶走回船艙;生病的孩子醒了，臉顯得更瘦了，咳嗽也更加厲害。
那老農婦也隨著大家到河邊來看;走過自己的稻田，順便看了一眼，沒想到才幾天工夫，完了，稻葉稻穗都沒有了，只留下直僵僵的光稈兒。
她急得跺腳，捶胸，放聲大哭，大家跑過來問她勸她，看見稻草人倒在田地中間。
季羨林散文好詞
決一死戰 開兩大方 刻苦自厲 夸父追日 巋然不動 力挽狂瀾 勵精圖治 了無懼色 烈火金剛
烈性漢子 臨危不俱 臨危不懼 臨危授命 埋頭苦幹滿腔熱情 綿裡藏針 寧死不屈 披荊斬棘
劈波斬浪 匹夫之勇 拼死抗爭 潑天大膽 破除迷信 破釜沉舟 氣貫長虹 氣吞山河 氣壯山河
千錘百煉 前赴後繼 前仆後繼 鍥而不捨 秋竹有節 群威群膽 熱情奔放 熱情待人 熱情好客
熱情洋溢 熱情直爽 仁人志士 柔中有剛 軟中有硬 殺身成仁 捨身為國 捨生忘死 身先士卒
季羨林散文好句
1、回顧當時的流汗，的戰慄，的喘息，早成殘象，只在我們心的深處留下一點痕跡。不禁微笑浮上心頭了。
2、回首綿綿無盡的灰霧中，竟還有自己踏過的微白的足跡在，蜿蜒一條長長的路，一直通到現在的腳跟下。再一想踏這路時的心情，看這眼前的幕—點一點撒開時的或驚，或懼，或喜的心情，微笑更要浮上嘴角了。
3、然而，話又要說了回來。——雖然我們可以把未來塗上了彩色，製成了夢，幻影、和蜃樓;一想到，蜿蜒到灰霧裡去的長長的路，仍然不過是長長的路，同從霧裡蜿蜓出來的並不會有多大差別;我們不禁又惘然了。
4、我們知道，雖然說不定也有點變化，仍要看到同樣的那一套。真地，我們也只有看到同樣的那一套。微微有點不同的，就是次序倒了過來。
5、——我們將先看到到處閃動著的花的紅影;以後，再看到蒼鬱欲滴的濃碧;以後，又看到蕭瑟冷寂的黃霧;以後，再看到白皚皚的雪凝在杈椏著刺著灰的天空的樹枝上。中間點綴著的仍然是亮的白天，暗的黑夜。
6、在白天裡，我們填滿了肚皮。在夜裡，我們裂開大嘴打呼。照樣地，白天接著黑夜，黑夜接著白天。於是到了一個界石，我們眼前仍然只有那短短的時間的一點亮。
7、腳踏上這個界石的時候，說不定還要回過頭來看到現在。現在早籠在灰霧裡，埋在記憶裡了。我們的心情大概不會同踏在現在的這塊界石上回望以前有什麼差別吧。
8、看了微白的足跡從現在的腳下通到那時的腳下，浮笑浮上心頭呢?浮上嘴角呢?惘然呢?漠然呢?看了眼前的幕一點一點地撤去，驚呢?懼呢?喜呢?那就都不得而知了。
9、於是，通過了一塊界石，又看上去，仍然是紅影，濃碧，黃霧，白雪。亮的白天，暗的黑夜，一個推著一個，滾成一團，滾上去，像玉盤上的珍珠。
10、終於我們看到些什麼呢?灰濛濛;然而不新奇。但卻又使我們戰慄了。——在這微白的.長長的路的終點，在霧的深處，誰也說不清是什麼地方，有一個充滿了威嚇的黑洞，在向我們獰笑，那就是我們的歸宿。
11、障在我們眼前的幕，到底也不全撤去。我們眼前仍然只有當前一剎那的亮，帶了一個大渾沌，走進這個黑洞去。
12、走進這個黑洞去，其實也倒不壞，因為我們可以得到靜息。但又不這樣簡單。中間經過幾多花樣，經過多長的路才能達到呢?誰知道。當我們還沒達到以前，腳下又正在踏著一塊界石的時候，我們命定的只能向前看，或向後看。向看後，灰，不新奇了。
13、向前看，灰，更不新奇了。然而，我們可以作夢。再要問：我們要作什麼樣的夢呢?誰知道。——一切都交給命運去安排罷。
14、亮的白天;暗的黑夜交織著。白雪、黃霧、濃碧、紅影、混成一團。影子卻漸漸地淡了下來。我們的記憶也被拖到遼遠又遼遠的霧濛濛的暗陬裡去了。我們再看到什麼呢?更茫茫。然而，不新奇。
15、不新奇嗎?卻終究又有些新的花樣了。彷彿是跨過第一個界石的時候——實在還早，彷彿是才踏上了世界的時候，我們眼前便障上了幕。
16、我們看不清眼前的東西;只是摸索著走上去。隨了白天的消失，暗夜的消失，這幕漸漸地一點一點地撤下去。但我們不覺得。
17、我們覺得的時候，往往是在踏上了一個界石回頭看的一剎那。一覺得，我們又慌了：“會有這樣的事情發生到我身上嗎?”其實，當這事情正在發生的時候，我們還熱烈地參加著，或表演著。
18、現在一覺得，便大驚小怪起來。我們又肯定地信，不會有這樣的事情發中到我們身上的。我們想，自己以前彷彿沒曾打算有這樣的事情發生。
19、實在，打算又有什麼用呢?事情早已給我們安排在幕後。只是幕不撤，我們看不到而已。而且又真沒曾打算過。
20、以後我們又證明給自己：的確發生過這樣的事情了。於是，因了這驚，這怪，我們也似乎變得比以前更聰明些。“以後我要這樣了，”我們想。真地，以後我們要這樣了。然而，又走到一個界石，回頭一看，我們又驚疑：“怎麼又會有這樣的事情發生到我身上呢?”是的，真有過。“以後我要這樣了，”我們又想。
21、——個界石，就在這隨時發現的新奇中過下去，一直到現在，我們眼前仍然是幕。這幕什麼時候才撤淨呢?我們苦惱著。但也因而得到了安慰了。
22、一切事情，雖然都已經安排在幕後，有時我們也會驀地想到幾件。其中也不少缺少一想到就使我們流汗戰慄喘息的事情。
堅持的好詞
一絲不掛、高屋建瓴、陽春白雪、杯弓蛇影、聞雞起舞、四面楚歌、
登堂入室、張燈結綵、而立之年、飲鴆止渴、杏雨梨雲、龍鳳呈祥、
救世主、勇往直前、左道旁門、莫衷一是、馬踏飛燕、掩耳盜鈴、
大江東去、鑿壁偷光、色厲內荏、花容月貌、越俎代庖、鱗次櫛比、
美輪美奐、緣木求魚、再接再厲、馬到成功、紅顏知己、赤子之心
堅持的好句
1、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。——雨果
2、無論大事還是小事，只要自己是認為辦得好的，就堅定地去辦，這就是性格。——歌德
3、泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。——李斯
4、意志的出現不是對願望的否定，而是把願望合併和提升到一個更高的意識水平上。——羅洛·梅
5、我們應有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。——居里夫人
6、你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛鍊意志而獲得的。——高爾基
7、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裡百折不撓。——貝多芬
8、即使遇到了不幸的災難，已經開始了的事情決不放棄。——佚名
9、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最後的人，才能稱為勝利者。——池田大作
10、耐心和恆心總會得到報酬的。
11、繩鋸木斷，水滴石穿。
12、貴有恆，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。——毛澤東
13、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦
14、成功的秘訣在於永不改變既定的目標。
15、每當你想放棄的時候，想一想是什麼支撐著你一路堅持。
16、在下決心以前，猶豫也許是必要的。然而，一旦下了決心，就應該一直往前走。
17、堅持是一種可貴的品質，但是如果堅持了錯的方向，那麼勇於放下改變也是一種智慧!
18、堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露，是人亢奮後陶醉;堅持宛如雨後的彩虹，使人經歷無數風雨後飽嘗甜頭。
19、不管全世界所有人怎麼說，我都認為自己的感受才是正確的。無論別人怎麼看，我絕不打亂自己的節奏。喜歡的事自然可以堅持，不喜歡的怎麼也長久不了。
20、如果沒有愛迪生的堅持，我們又怎麼會有便宜的電燈;沒有萊特的堅持，又怎麼會有便利的飛機;如果沒有居里的堅持，有怎麼會有鐳的發現呢?
21、我有兩個忠實的助手，一個是我的耐心，另一個就是我的雙手。——蒙田
22、只有毅力才會使我們成功，而毅力的來源又在於毫不動搖，堅決採取為達到成功所需要的手段。——車爾尼雪夫斯基
23、有百折不撓的信念的所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。——愛因斯坦
24、耐心是一切聰明才智的基礎。
25、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德
26、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。——金斯萊
27、天行健，君子以自強不息。
28、書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處。——朱熹
29、耐心是一切聰明才智的基礎。——柏拉圖
30、要做到堅韌不拔，最要緊的是堅持到底。——陀思妥耶夫斯基
31、鋼是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
32、天行健，君子以自強不息。——文天祥
33、成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。——約翰遜
34、你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛鍊意志而獲得的。——高爾基
關於成長的好詞
葉公好龍後會無期守株待兔鳳凰于飛一生一世花好月圓
世外桃源韜光養晦畫蛇添足青梅竹馬風花雪月濫竽充數
沒完沒了總而言之欣欣向榮時光荏苒差強人意好好先生
無懈可擊隨波逐流袖手旁觀群雄逐鹿血戰到底唯我獨尊
買櫝還珠龍馬精神一見鍾情喜聞樂見負荊請罪三人成虎
關於成長的好句
1、任何業績的質變都來自於量變的積累。
2、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
3、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
4、在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
5、不要等待機會，而要創造機會。
6、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
7、一年之計在於春，一日之計在於晨。——蕭繹
8、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
9、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們視窗的玫瑰。
10、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
11、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
12、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
13、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
14、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
15、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
16、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
17、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
18、我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
19、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
20、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡
21、任何業績的質變都來自於量變的積累。
22、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
23、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻明視訊記憶體在著這類纖塵的汙痕。——高爾基
24、滴答著的時鐘。——高爾基
25、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
26、才華總是透過獨立的(精神上的、活動才能成長起來的。——車爾尼雪夫斯基
27、在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾